Postulaty etyczne dla mediów w publicystyce ks. Stefana Wyszyńskiego | Małgorzata Laskowska
Pełen tekst
(2) . IN:. . P o s t u l a t ye t y c z n ed l ame d i ó w wp u b l i c y s t y c ek s . S t e f a n aWy s z y ń s k i e g o. *J1D*)<)D+-D%
(3) #
(4) #
(5)
(6) " "
(7) !
(8)
(9) " " " # *
(10)
(11) !) . *
(12) !" " @A]R$@AR^ "
(13)
(14) " "
(15) #
(16)
(17) . *K3687<)D%
(18)
(19) *
(20) . 3?*J13<J%
(21)
(22)
(23) '
(24) $ " "
(25) "
(26) "
(27) !
(28) " ""
(29)
(30) !
(31) . * !"
(32) @A]R "@AR^ !" " , " ! "
(33) "
(34) "
(35)
(36) ""
(37) "
(38)
(39)
(40) " """
(41) " . . 6DL1@*%
(42) "
(43)
(44) *
(45) " . . .
(46) . .
(47) 48 0 ( (
(48) " (
(49) ( A
(50) !(# . J. ,
(51) , " !
(52)
(53) !
(54) (
(55) (
(56) 6
(57) E
(58) &
(59) "
(60) # "
(61) (
(62) &
(63) ( &
(64) (
(65) ,
(66)
(67)
(68) /
(69) &
(70)
(71)
(72)
(73) !A !
(74) *$/
(75) ! ( &N:N:
(76) $ # 3 6 /
(77) ! * 6
(78) ! 6
(79)
(80) @
(81)
(82)
(83) )! &
(84) !
(85) (
(86) ! (
(87) 7
(88) ( !
(89) #
(90)
(91) ( (E
(92) ( !
(93) E(
(94) ,A "
(95) A !#! !(
(96) !
(97)
(98)
(99)
(100)
(101) ! &HF4,(
(102) ! ! ,
(103) #<& 6"((
(104) !$
(105)
(106) GIF* /
(107) &
(108)
(109) EG: F0!( GB ( &
(110) &
(111)
(112) &99
(113) "
(114) # ,A
(115)
(116)
(117) (
(118) *$/
(119) !
(120)
(121)
(122)
(123)
(124) ( (
(125) "0
(126)
(127) ## !
(128)
(129) # & & (
(130)
(131) J
(132)
(133)
(134) (
(135) *
(136) 3
(137)
(138)
(139)
(140) !
(141) "E
(142) A
(143)
(144)
(145)
(146) (
(147) "
(148) E(
(149) &, & ! & ! &
(150) ,
(151) E ! &,
(152)
(153) 7 $
(154)
(155) #$(
(156) , " ! "E
(157)
(158)
(159) J
(160)
(161)
(162) (
(163)
(164)
(165) /
(166)
(167) &" , " H
(168)
(169)
(170) !$
(171)
(172) M6/
(173)
(174)
(175)
(176) " &
(177) "
(178) # . I : B. M. */
(179) 0!( F3 6 /
(180) GO36PIBONIBPM +
(181) ( !E
(182)
(183)
(184)
(185)
(186) ,A/
(187) ! NB (
(188) " F*
(189) 6
(190) G .
(191) : 0 401
(192) 6 *$/
(193) 0J
(194) (
(195) 0
(196)
(197) (
(198) ! $
(199) NB1 :NBU48 0
(200)
(201)
(202) *$ /
(203) ! ( &N:N:F*
(204) 0
(205) GIONPB 36IONIPMMNI 36IONIIPBMM 36IBONIBPBM3
(206)
(207)
(208) %)!
(209)
(210) ( ,
(211) &3
(212)
(213)
(214) 0 ( U0 ! *
(215) 6 ,
(216) U* / &
(217)
(218) E2 (
(219) D E
(220) 0 *4
(221) 0
(222) 9-
(223)
(224) F0!( 6 (
(225)
(226) G:ONP )
(227) E0
(228) -9M:N (
(229) +
(230)
(231) -
(232)
(233) * (
(234) 3 (
(235)
(236) # , " !
(237) (
(238)
(239)
(240) /
(241) 0
(242) E8 9---
(243)
(244)
(245) #
(246) (
(247) $
(248)
(249) O 8 9---D
(250)
(251) eMMf38---IP+. .
(252) . . .
(253) . )4LC8-01L43*3JL*-Z<8D<-3. P r a wd ad l ak s . Wy s z y ń s k i e g ob y ł af u n d a me n t e m p r a c yd z i e n n i k a r s k i e j . J e g or o z u mi e n i e , c z y mj e s t l u d z k ag o d n o ś ć , u k i e r u n k o wa ł o j e g od z i e n n i k a r s t won ad o b r oc z ł o wi e k a , at y ms a my mh a r mo n i ęi ł a ds p o ł e c z n y . Wa r t o ś c i t eb y ł yd l an i e g ow a ż n i e j s z eo d o s o b i s t y c hk o r z y ś c i . Wo k r e s i ep o ś wi ę c o n y m p r a c yp u b l i c y s t y c z n e j i r e d a k t o r s k i e j n i en a p i s a ł a n i j e d n e g ot e k s t ud l az y s k uc z ys ł a wy ..
(254) & ,
(255) & &
(256) (
(257) ( !
(258) # ! !
(259) !
(260)
(261) ( ,
(262) 0 (/
(263) ! $
(264)
(265)
(266) .!
(267)
(268) ( ! ,A
(269) !
(270)
(271)
(272) &
(273) #
(274) ,
(275) (
(276) ! E
(277)
(278) & ,
(279)
(280) ,
(281) # (
(282)
(283)
(284)
(285)
(286)
(287) ! ( . (
(288) "E &
(289) (
(290)
(291) &
(292) 1 (
(293)
(294) " A
(295)
(296)
(297)
(298)
(299) A
(300) *
(301)
(302) 3 6 /
(303) !
(304) ,
(305)
(306) #
(307)
(308) E
(309) ( "
(310) "
(311)
(312) " /
(313) !
(314) ! ! !E
(315)
(316) ( ,A!
(317) 6E ( H H
(318)
(319) "
(320)
(321) &"J ,
(322)
(323)
(324)
(325)
(326)
(327)
(328)
(329) (
(330)
(331) ! ,
(332) ,
(333) E"
(334)
(335)
(336) E
(337) &
(338)
(339)
(340) & "0 (
(341)
(342)
(343) (! (
(344)
(345) (!A
(346) ( ! &! &
(347) &O8 9---D (
(348) F< (GeMMf38---P+E
(349) &
(350)
(351) H
(352) "E
(353)
(354) EH ,A!E
(355) ( #
(356) !
(357)
(358) (
(359) !(# EO 8 9---D (
(360) F< (GeMMf38---P.! # 0
(361) 9(
(362)
(363)
(364)
(365) ,
(366) &,
(367) /
(368) &O 0
(369) 9D (
(370) F0
(371)
(372) (`
(373) eNf3** INONPIP
(374)
(375) (
(376)
(377) # (
(378) " (
(379)
(380) & "
(381)
(382)
(383) ! !
(384) ( !
(385) ! 4
(386) !
(387) # H
(388)
(389)
(390)
(391) HF $
(392) ( $
(393) #G
(394) " #6 ,
(395).
(396) O0
(397) 9 D (
(398) F0
(399) GeNf03-S:BP0. & & &
(400)
(401)
(402)
(403)
(404)
(405) # 0 E
(406) !(
(407) E
(408) ,"
(409) & A" !( 6 ,
(410) , " ! "
(411) (
(412)
(413)
(414)
(415)
(416)
(417) (
(418) #*$/
(419) ! . !. .
(420) . .
(421) 48 0 ( (
(422) ". 6*$/
(423) (
(424)
(425) & (
(426) &
(427) )! !(# E
(428) &
(429) (
(430)
(431)
(432) %FC
(433)
(434) & ! #!
(435) E
(436)
(437) A
(438) ,
(439) ,
(440)
(441) # ,A #
(442) GNJ #
(443) " ,
(444) !" 3(
(445) " ,
(446)
(447)
(448) /
(449) !
(450) E !
(451)
(452)
(453) !
(454)
(455) ! ,
(456) (
(457) J$ (
(458) , " ! !
(459)
(460)
(461) #
(462) $
(463) 4 /
(464)
(465)
(466)
(467) #(
(468) E
(469) . P r z e mo co r a zp o r n o g r a f i awme d i a c hj a k op r o b l e mp e d a g o g i c z n o wy c h o w a w c z y 6*$/
(470) !"(
(471)
(472) ( !$
(473) #
(474) &@ ! ##(E "
(475) !
(476) &
(477) ( HJ@ (F* /
(478) &
(479)
(480) EG/
(481)
(482) # !
(483) .. H E H #
(484) ( ,
(485) "
(486) (
(487) & & (
(488) &,
(489)
(490) $
(491) ,
(492)
(493) #A ! # IJ@ !"( ( E
(494)
(495)
(496)
(497)
(498) ! E
(499)
(500) # $ ( "H (
(501) #
(502) H
(503) !A
(504)
(505) E1
(506)
(507)
(508) . /
(509)
(510) F
(511) OP
(512)
(513)
(514)
(515) !
(516)
(517)
(518) " ,
(519)
(520)
(521) & E (
(522) ,A
(523) ! N . . I. */
(524) * /
(525) &
(526)
(527) E36IONIIP 0
(528) 1 C "* ! 0 D, & ! OP F8d= 1 G:OP:M +(E !
(529) # &
(530)
(531) & " &H-6<O" &
(532) H !
(533)
(534) H ! -( 6
(535) <
(536) P) E N" !
(537) (! !4
(538) @
(539) ! 6
(540) -6<
(541)
(542) %-( 6
(543) <
(544) O NPC
(545)
(546) O N:P+
(547) ,
(548)
(549) O NMP3O NIBPJ @
(550) O & NIIP"(@ & O & NIBP1 ONI
(551) P J@ONINIIP) 30
(552) 0
(553) ( & NMNINNMMIM6 -6< /
(554) ( ,A &-- ,
(555) " 6
(556) ! -6<
(557)
(558) 0 (
(559) (
(560) H6 00 (*3O6
(561) &<
(562) "P F1 (
(563) GK
(564)
(565) "E
(566)
(567) #
(568) *
(569) # A
(570)
(571)
(572) (
(573) # (
(574) !$
(575) $ !$
(576)
(577) ! E $#
(578) $ ! "
(579) < & & "
(580) ! ! ! ( (
(581)
(582)
(583) "
(584)
(585) &
(586) &"E
(587)
(588) E &#"(H
(589) / ! + !"( ,
(590) &#A 0
(591) (
(592) ( #
(593) & 36IONIIPBMM 0 */
(594) * /
(595) _ . .
(596) . . .
(597) )4LC8-01L43*3JL*-Z<8D<-3
(598) E
(599) &# G:6/
(600) "
(601) !# E / "J! @
(602) # ! (
(603) ,
(604) (#
(605) E
(606) "E!
(607) -! ! (!
(608) ,
(609) & (
(610) ! (
(611) +! F
(612) G
(613)
(614)
(615) A
(616) E
(617) *$/
(618)
(619)
(620) %F<E
(621)
(622) !
(623)
(624) \GB)"
(625) E !#
(626) !
(627) * ##
(628) # " F,E(
(629) /
(630) "G* " /,
(631) :B!
(632)
(633)
(634)
(635)
(636) A ,
(637) !
(638) 0
(639) #
(640) ! &"
(641)
(642)
(643)
(644)
(645)
(646) /H
(647)
(648) (!
(649) / (
(650) & J! @ /
(651)
(652) .
(653) J!
(654) #
(655) "
(656) E # 0 "
(657)
(658) 4,(
(659) +. %F0
(660) # !
(661)
(662)
(663) ! (
(664) "! 0 (#(
(665) # &
(666)
(667) (
(668) ! & ( E
(669) / ( &
(670)
(671) ? ( !# #!
(672) # (
(673) &
(674)
(675) # (
(676) (
(677)
(678) E ( !
(679) G M0. J! @
(680)
(681) #E9--)>
(682) 6 (
(683)
(684) 6#
(685) "! ,( (
(686)
(687)
(688) EN6*$ /
(689) !"( !#"
(690) (<&,
(691) / +. ! *
(692) +
(693) ( #!
(694) !
(695) ! "! F #
(696)
(697) (
(698) E! !
(699) G+
(700) (
(701) (
(702) "
(703) E J @
(704)
(705) & ! !
(706) #
(707) (
(708)
(709)
(710) & ,"
(711) E)
(712) +
(713) (0 (
(714) !
(715) 0
(716)
(717) # ,"
(718) E" J! @ (
(719) "(
(720) ?
(721) E
(722)
(723) #! #,
(724)
(725) E
(726) # : B . M N. . JE JE JE F
(727)
(728)
(729) ! F ! !G! &
(730)
(731) A
(732) / !
(733) &( &
(734)
(735) (
(736)
(737) (! A
(738) (
(739) #
(740)
(741) A !# G*/
(742) 0!( 36IBONIBPM: */
(743) %F4,(+. GNI:B: +>
(744) #
(745) "
(746) E
(747) ( ,A
(748) " &
(749)
(750) &%J ? Q(/
(751) O !"(
(752) -- ,
(753) ! (
(754) ( !( ,.
(755)
(756) . ( !
(757) O Q
(758) 8
(759)
(760) ! H Q
(761) ,
(762) H
(763)
(764)
(765)
(766) P 6 ?
(767)
(768) O0 * /
(769) %F0 <&
(770) GMONIP:M:P-!
(771)
(772)
(773)
(774)
(775) J! @
(776)
(777) #E0 <&
(778) )
(779) ). 8
(780) "6
(781) O
(782)
(783)
(784) (
(785) "
(786)
(787) P ) */
(788) * /
(789) _ M. . .
(790) . .
(791) 48 0 ( (
(792) ".
(793) (" & &
(794) #
(795)
(796) &," & & (
(797) "E(
(798) & 0 E!
(799)
(800) J @ !"
(801)
(802) "
(803) E
(804)
(805) >
(806)
(807) #
(808) (
(809)
(810)
(811) %F!
(812)
(813)
(814)
(815)
(816)
(817) G J@
(818)
(819) & "
(820) &
(821) / )E
(822) !
(823) "
(824) E(
(825)
(826)
(827) * E
(828)
(829)
(830)
(831)
(832) #
(833)
(834)
(835) $
(836)
(837) ,
(838) (
(839)
(840) # (
(841) !
(842) 6/
(843) E
(844) H (
(845)
(846)
(847)
(848)
(849) (
(850)
(851) H5(1 "J@
(852) !
(853) .
(854)
(855)
(856) ! (
(857) ! & I)"
(858) E !# (
(859) & E
(860) " " &
(861) (
(862)
(863) (
(864) 0.
(865)
(866)
(867) !(# # !
(868)
(869) *$/
(870) E
(871) ( 6
(872)
(873) (/
(874) ( E6
(875) 0 6
(876)
(877) :
(878) "
(879) E ! ,
(880)
(881) (
(882) ! 1
(883)
(884)
(885)
(886)
(887)
(888) !
(889)
(890) HF0 ! (
(891) &
(892)
(893) ,
(894) . E
(895)
(896) E & GB 0 (
(897)
(898) #E
(899) (
(900) &" &
(901)
(902) & 8NINI !"(
(903) $
(904)
(905)
(906)
(907) +
(908)
(909) # H ( /
(910) HE
(911) <# !
(912) (
(913) (
(914) "
(915) &
(916) & (
(917) (
(918) ( & & . I : B . */
(919) %F0 <&
(920) GNONIPBB: <&
(921) 5(#1 & O (
(922) U 6
(923)
(924) (/
(925) ! *
(926) 2 6 P */
(927) 0!( _ M: JEM:M JEM )
(928) (
(929) &
(930) F
(931) ! --1 (
(932) G" !
(933) 1
(934) 2 ! 6
(935) &
(936) @(
(937)
(938)
(939) #? &
(940) & !! ! &
(941) 5)
(942) "
(943) D(E
(944)
(945) *
(946) - &
(947)
(948) &
(949) 1(
(950)
(951)
(952)
(953) #
(954) (
(955) E2 ! "
(956) )
(957)
(958) <"D(E
(959) O 8
(960) P
(961) !
(962) 0 (
(963) &
(964) (
(965) & & &
(966) & O
(967) # 2 ! (
(968) 8
(969) P !
(970)
(971) II!
(972) NI1
(973) 2 !
(974) 8
(975) #6
(976) # &
(977)
(978)
(979) )*
(980) 6
(981) #,
(982)
(983) )!(# (
(984) E#
(985) # J$
(986)
(987) # .
(988) #
(989)
(990)
(991)
(992)
(993) & -- ,
(994) (
(995) +
(996) &
(997)
(998)
(999) $
(1000) (E.4
(1001) ! F*2 ! G0 .6 (
(1002) 2 !
(1003) 2 ! &%''(' ('MM:&(@ F0(
(1004) GO #%PU &%''
(1005) (
(1006) $('
(1007) b (b! ! &O #%BP. .
(1008) . . .
(1009) )4LC8-01L43*3JL*-Z<8D<-3 &* E/
(1010) E &
(1011)
(1012)
(1013) ( !
(1014) ,A
(1015)
(1016) " ,A !(
(1017) ( ( ,A!(# (
(1018) E !
(1019)
(1020) @
(1021)
(1022) H H
(1023)
(1024) (" !E
(1025) (
(1026) ,
(1027) * E(
(1028) , & !
(1029) A ,
(1030) ,A
(1031)
(1032) (
(1033) (
(1034) . K r y t y k ap o r n o g r a f i i p r a s o w e j o r a zp i s mmł o d z i e ż o wy c h 6 ( ( H
(1035) &H !$
(1036) #
(1037) /
(1038) ! (F4,(
(1039) ! ! ,
(1040) # <& 6"((
(1041) !$
(1042)
(1043) GM"
(1044) !# !$
(1045) # !"(
(1046)
(1047) ! !# (
(1048) C
(1049) "
(1050) "
(1051) &#,A @ E( !$
(1052)
(1053) H ,(
(1054) *$/
(1055) H E
(1056) ( 6 ,
(1057) " (
(1058)
(1059) (E NJ ( ,A (
(1060)
(1061) " & , " ! ,
(1062)
(1063) !$
(1064)
(1065) !"(
(1066) ! (
(1067)
(1068) # . 0
(1069)
(1070) N0E !NI2
(1071) 0 (# E &
(1072)
(1073)
(1074) # ,
(1075) !
(1076)
(1077)
(1078) !$
Powiązane dokumenty
Głównym celem badań jest ocena kształcenia w zakresie etyki dziennikarskiej w opinii studentów dziennikarstwa w Polsce oraz określenie ich świadomo- ści
2) promocję do klasy programowo wyższej albo ukończenie szkoły. Jeśli uczeń popełni poważne wykroczenie w okresie między ustaleniem oceny zachowania a jej zatwierdzeniem przez
ïðèîáùåííîñòè èëè îò÷óæäåííîñòè îò ïðèðîäû, â îòíîøåíèÿõ ëþäåé äðóã ê äðóãó, êîòîðîå âûðàæàåò è îòíîøåíèå ëþäåé ê ïðèðîäå, ê ìèðó â
Wezwanie do duchowieństwa i wiernych na VI rok Wielkiej Nowenny przed Tysiącleciem chrztu Polski.. [Przemówienie do dzieci wygłoszone w bazylice
Protestanci, w tym protestanci reformowani, w prowadzonych aktualnie dialogach ekumenicznych stale podkreślają jedyność i nieprzewyższalność krzyżowej ofiary Jezusa Chrystusa
Jednocześnie w innej pracy autor ten podkreśla, iż na gruncie nauki prawa mię- dzynarodowego problem potencjalnego konfliktu pomiędzy prawami człowieka a suwerennością państwa
Liczba wypowiedzeń w stosunku do gruntów Gminy Miejskiej Kraków oraz Skarbu Miasta systematycznie wzrasta, podobnie jak liczba wniosków do samorządowego kolegium
W proces tworzenia no- wych struktur szkolnych i wychowawczych czynnie włączyło się Towarzystwo Salezjańskie, które rozpoczęło swoją działalność na ziemiach polskich