• Nie Znaleziono Wyników

Kobiety w ujęciu wiktymologii

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Kobiety w ujęciu wiktymologii"

Copied!
16
0
0

Pełen tekst

(1)

Kobiety w ujęciu

wiktymologii

(2)

Ofiara - definicja Ofiara - definicja

Pojęciem ofiary przestępstwa operuje wiktymologia,

W literaturze podaje się trzy sposoby rozumienia terminu ofiara:

1) w ujęciu wąskim: ofiarą przestępstwa jest konkretny człowiek, który ponosi szkodę, doznaje krzywdy lub przestępstwa w wyniku popełnionego przestępstwa,

2) w ujęciu szerszym – poza jednostką za ofiarę uważa

się także grupę lub instytucję pokrzywdzoną lub

poszkodowaną,

(3)

3) w ujęciu najszerszym – ofiarą jest już nie tylko jednostka, czy instytucja, ale również porządek moralny albo prawny, który jest zagrożony, poszkodowany albo zniszczony przez czyn karalny,

Wedle art. 1 „Deklaracji o podstawowych zasadach

sprawiedliwości dla ofiar przestępstw i nadużyć władzy” z

1985 r.: „Ofiarami są osoby, które indywidualnie lub

zbiorowo poniosły uszczerbek w zdrowiu fizycznym lub

psychicznym, doznały zaburzeń emocjonalnych, strat

materialnych lub istotnego naruszenia swoich

podstawowych praw w wyniku działania lub zaniechania

będącego naruszeniem ustaw karnych obowiązujących w

państwach członkowskich, w tym również ustaw

dotyczących przestępczego nadużycia władzy”.

(4)

Polski system prawno – karny nie posługuje się pojęciem ofiary przestępstwa, lecz pokrzywdzonego (art. 49 k.k.),

Pojęcie ofiary w ujęciu wiktymologii nie

pokrywa się z pojęciem pokrzywdzonego,

odnosząc się do osoby fizycznej lub prawnej,

której dobro zostało naruszone lub było

zagrożone przestępstwem

(5)

Typologie ofiar Typologie ofiar

W wiktymologii pozytywistycznej starano się wyjaśniać skłonność jednostki do stawania się ofiarą,

B. Mendelsohn wprowadził pojęcie wiktymność,

które oznacza skłonność i predyspozycje do stania

się ofiarą. Wedle autora różni ludzie przejawiają

predyspozycje do tego, by stać się ofiarami

przestępstw ze względu na różne okoliczności,

(6)

Opracowana przez H. von Hentiga (1948) klasyczna typologia ofiar została stworzona w oparciu o kryteria biologiczne, psychologiczne i socjologiczne, zaliczono do nich:

-

osoby młode,

-

kobiety,

-

ludzi starszych,

-

osoby niedorozwinięte psychicznie lub wykazujące zaburzenia psychiczne,

-

imigrantów i mniejszości,

(7)

Autor do typów psychologicznych zaliczał następujące kategorie ofiary

-

depresyjne,

-

zachłanne i żądne zysku,

-

lubieżne i rozpustne,

-

terroryzujące otoczenie,

-

samotne,

-

uwikłane w szczególnie trudne sytuacje.

o

Należy zaznaczyć, że w każdej z wyodrębnionych

kategorii częściej lub rzadziej występują kobiety.

(8)

W 1954 r. H. Ellenberger wprowadził do literatury pojęcie

„urodzonej ofiary”, która wykazuje stałą predyspozycję do wypełniania roli ofiary, a nawet „ofiary recydywisty”, która wielokrotnie została pokrzywdzona przestępstwami,

W 1967 r. E. Fattah zwrócił uwagę na osoby szczególnie predysponowane (tzw. latentne) do stania się ofiarą ze względu na cechy biologiczne, fizjologiczne, społeczne oraz moralne i psychologiczne.

Wśród „urodzonych ofiar” z perspektywy aspektu płci

wskazywano kobiety, jako słabsze, bardziej uległe,

nierzadko bezwolne, podatne na wpływy.

(9)

Kobiety a przemoc Kobiety a przemoc

Kobiety doświadczają różnych form przemocy fizycznej.

W badaniach przeprowadzonych przez B. Gruszczyńską stwierdzono, że przejawia się ona:

-

w wyrządzaniu krzywdy fizycznej,

-

w biciu, zranieniu, zastraszeniu,

-

w popychaniu, szarpaniu, ciągnięciu za włosy,

-

w policzkowaniu, kopaniu, uderzaniu pięścią,

-

w duszeniu, poparzeniu, oblaniu substancją żrącą,

-

w użyciu noża, broni palnej.

(10)

Jedną z form przemocy jest przemoc o podłożu seksualnym. Co szósta z kobiet poddanych badaniom (332) przyznała, że doświadczyła tej szczególnej formy przemocy, która polegała na:

-

zgwałceniu,

-

usiłowaniu gwałtu,

-

seksualnym dotykaniu wbrew woli ofiary,

-

wymuszonych zachowaniach seksualnych z udziałem innych osób,

-

innych formach przemocy seksualnej.

(11)

Trzecią z form przemocy stosowanej wobec kobiet jest przemoc psychiczna. Charakterystyka tej formy przemocy pozwala wskazać następujące jej przejawy:

-

ograniczanie swobody kobiety,

-

ingerencja w jej kontakty z rodziną lub przyjaciółmi,

-

kontrolowanie miejsc, w jakich bywa kobieta,

-

stałe podejrzenie o zdradę,

-

używanie obraźliwych określeń w odniesieniu do partnerki,

-

groźby skrzywdzenia, a nawet zabójstwa kobiety lub jej bliskich,

-

wyrządzanie szkód lub niszczenie rzeczy partnerki.

(12)

Wnioski

Ogólny wskaźnik wiktymizacji w badaniu przemocy wobec kobiet w Polsce wynosi 34,6.

Oznacza to, że ponad 1/3 kobiet doznała w swoim życiu przemocy (fizycznej, seksualnej lub psychicznej).

Najczęściej dochodzi do stosowania wobec kobiet

najbardziej drastycznej z form przemocy o charakterze

fizycznej (doznało jej 30% kobiet, przy czym co

dwudziesta kobieta w 2007 r.); w wielu przypadkach

dodatkowo kobiety doświadczyły przemocy o podłożu

seksualnym.

(13)

Skutki przemocy wobec kobiet

Wedle różnych statystyk od 33 do 62% maltretowanych kobiet cierpi na syndrom zespołu pourazowego (Post Traumatic Stress Disorder – PTSD),

PTSD – jest to zespół objawów psychologicznych

pojawiających się w przypadku nagłego i traumatycznego

doświadczenia, które pojawiają się i trwają nawet po

dłuższym czasie od zdarzenia, zaburzając funkcjonowanie

konkretnej osoby.

(14)

Aby zaistniał PTSD muszą zostać spełnione następujące kryteria:

-

obecność czynnika pobudzającego traumatyczne skutki,

-

symptomy trwają dłużej niż miesiąc,

-

dające się oszacować zmiany postrzegania i pamięci,

-

przynajmniej trzy symptomy unikania (ludzi lub nowych doświadczeń),

-

przynajmniej dwa symptomy pobudzenia (objawy

lękowe, symptomy walki).

(15)

Inną z konsekwencji przemocy stosowanej wobec kobiet jest pojawienie się u nich tzw. syndromu wyuczonej bezradności,

Jest to stan psychiczny, który powstaje i rozwija się, gdy jednostka uczy się, że nic co zrobi nie jest w stanie niczego zmienić i na nic nie ma wpływu,

Na syndrom wyuczonej bezradności składają się następujące elementy:

- informacje o tym, co się stanie,

-

myślenie dotyczące tego, co ma nastąpić,

-

zachowanie odnośnie tego, co ma się wydarzyć.

(16)

Wedle wskazanej koncepcji kobieta nie próbuje odejść od tyrana, widzi siebie jako bezsilną ofiarę, bez szansy na wyjście z sytuacji w jakiej się znalazła, nie widzi sensu w odejściu,

Przykładowo do sytuacji bitych kobiet ma zastosowanie

teoria cyklu przemocy; ofiara wyczuwa niebezpieczeństwo

popadnięcia w pułapkę, gdy mimo zaangażowania się w

realizację określonego celu prawdopodobieństwo sukcesu

nie zwiększa się, jednostka zyskuje przekonanie, że zbyt

wiele zainwestowała by zrezygnować; powtarzające się

znęcanie zmniejsza motywację kobiety do jakiejkolwiek

reakcji i staje się ona pasywna

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wyznaczenie punktu przecięcia dwóch hiperbolicznych linii pozycyjnych na mapie z naniesioną siatką hiperbol (rys. 2 i 3), generowanych przez łańcuchy systemu, pozwala w efekcie

Na jej podstawie doszedł do wniosku, że wartość pieniądza zależała od jego ilości i dlatego pisał: „Zmiany wartości pieniądza w stosunku do wartości towarów mogą

Przestrzeń domowa w kinie japońskim może być przedstawiana również jako miejsce transgresji bohatera żyjącego poza związkami rodzinnymi.. Własne miejsce zamiesz- kania pozwala

Chociaż stężenie arypiprazolu nie było u chorej mo- nitorowane, przebieg choroby pośrednio potwierdza doniesienia o tym, że kobiety w czasie ciąży wymagają mniejszych

Badaniem zjawiska przemocy w rodzinie zajmują się obecnie zarówno socjologia, jak i psychologia, jed-... nak nadal nie ma zgodności co do wywołujących

Z przedstawionego powyżej przeglądu nielicznych badań dotyczących ekspresji agresji przez ofiary przemocy oraz badań dotyczących znaczenia doświadczenia przemocy dla

Tablice tempa wzrostu i dynamiki wzrostu liczby tytułów polskiej prasy prowincjonalnej w zestawieniu ze wskaźnikami dla ogółu prasy krajowej i dla prasy ośrodków

W atmosfe- rze wzajemnej nieufności niemożliwe jest poznanie czynników warunkujących aktualną i konkretną sytuację, w jakiej znajduje się egzystencja poszczególnego wychowanka,