KOMUNIKACJA NIESŁYSZĄCYCH
zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2021 wykonane na podstawie katalogu INTEGRO PBW im. KEN w Warszawie
Książki:
1. Bollag Fiona, Wyszłam z krainy ciszy : historia głuchoniemej dziewczyny, która odzyskała słuch, Warszawa, Klub dla Ciebie - Bauer-Weltbild Media, 2007, ISBN 9788374046527.
Sygnatura:
GCWYP 186827
2. Dąbrowski Przemysław, Droga przez świat ciszy : refleksje autobiograficzne, Warszawa, Polski Komitet Audiofonologii, 2004, ISBN 8390486334.
Sygnatura:
GCWYP 161680
3. Dryżałowska Grażyna, Integracja edukacyjna a integracja społeczna : satysfakcja z życia osób niedosłyszących, Warszawa, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2015, ISBN 9788323520818.
Sygnatura:
GCWYP 161741
4. Edukacja niesłyszących : wczoraj, dziś i jutro, pod red. Elżbiety Woźnickiej, Łódź, Wydawnictwo Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej, 2017, ISBN 9788374056557.
Sygnatury:
GCWYP 181705 GCWYP 184268 GCWYP 184591
5. Jachimowska Katarzyna, Komunikacyjne aspekty tekstów pisanych przez osoby z dysfunkcją słuchu, Łódź, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2013, ISBN
9788375258530.
Sygnatura:
GCWYP 129293
6. Jančiauskaité Rasa, Powiedz to w mig, Warszawa, "Dwie Siostry", 2019, ISBN 9788365341709.
Sygnatura:
GCWYP 194023
7. Karbowniczek Jolanta, Zaborowska Izabela, Ucz się z nami dobrze słuchać : zbiór ćwiczeń doskonalących zaburzony analizator słuchu. Cz. 2, Kielce, Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, 2005, ISBN 837173073X.
Sygnatury:
GCWYP 155849 GCWYP 86357
8. Liwo Helena, Głuchota dziecięca, prozodia, komunikacja : surdopedagogiczne aspekty implantowania, Toruń, Wydawnictwo Adam Marszałek, 2019, ISBN 9788381801133.
Sygnatura:
GCWYP 190601
9. Müller-Siekierska Diana, Style funkcjonowania młodych osób z uszkodzeniami słuchu w bliskich relacjach interpersonalnych, Łódź, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2019, ISBN 9788381425735.
Sygnatura:
GCWYP 190632
10. "Nie głos, ale słowo..." : przekraczanie barier w wychowaniu osób z uszkodzeniami słuchu, pod red. Kazimiery Krakowiak, Lublin, Katolicki Uniwersytet Lubelski, 2006, ISBN 8373633340.
Sygnatury:
GCWYP 122260 GCWYP 163054
11. Plutecka Katarzyna, Kompetencje zawodowe surdopedagoga z wadą słuchu, Kraków, Oficyna Wydawnicza Impuls, 2006, ISBN 9788373085756.
Sygnatury:
GCWYP 121113 GCWYP 126060 GCWYP 87680 GCWYP 88616
12. Sacks Oliver, Zobaczyć głos : podróż do świata ciszy, Poznań, Zysk i S-ka Wydawnictwo, 2011, ISBN 9788375067392.
Sygnatura:
GCWYP 137550
13. Siedlecka Hanna, Program wczesnej wykrywalności zespołu Ushera - podstawą postępowania rewalidacyjnego, Warszawa, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2000, ISBN 8387079375.
Sygnatury:
GCWYP 125286 GCWYP 152096
14. Stan badań nad polskim językiem migowym, [red. Ewa Twardowska], Łódź, Polski Związek Głuchych. Oddział, 2008, ISBN 9788392042488.
Sygnatura:
GCWYP 163082
15. Studia nad kompetencją językową i komunikacją niesłyszących, pod red. Marka Świdzińskiego i Tadeusza Gałkowskiego, Warszawa, Uniwersytet Warszawski. Wydział Polonistyki, Wydział Psychologii ; Polski Komitet Audiofonologii ; Instytut Głuchoniemych im.
ks. Jakuba Falkowskiego, 2003, ISBN 8390486326.
Sygnatury:
GCWYP 125802 GCWYP 163081
16. Surdologopedia : teoria i praktyka, pod red. Ewy Muzyki-Furtak, Gdańsk, Harmonia Universalis, 2015, ISBN 9788377440834.
Sygnatury:
GCWYP 162631 GCWYP 162632 GCWYP 3944
17. Szczepankowski Bogdan, Język migany w szkole. 1, Warszawa, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2007, ISBN 9788302080531.
Sygnatury:
GCWYP 163468 GCWYP 163469
18. Szczepankowski Bogdan, Komunikowanie się z osobami z uszkodzonym słuchem : poradnik dla pracowników służb społecznych. 1, Warszawa ; Krapkowice, Centrum Języka Migowego, 2008, ISBN 9788392156529.
Sygnatura:
GCWYP 161623 DF
19. Woźniczka-Paruzel Bronisława, Multimedia w komunikacji, czytelnictwie i życiu
kulturalnym osób z dysfunkcją słuchu, Toruń, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2016, ISBN 9788323135005.
Sygnatura:
GCWYP 169436
20. Zaborniak-Sobczak Małgorzata, Osoby z wadą słuchu wobec wybranych problemów integracji psychospołecznej, Rzeszów, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2009, ISBN 9788373384347.
Sygnatura:
GCWYP 109979
21. Zdrodowska Magdalena, Telefon, kino i cyborgi : wzajemne relacje niesłyszenia i
techniki, Kraków, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2021, ISBN 9788323349716.
Sygnatura:
GCWYP 197067
Artykuły z czasopism:
1. Deleżyńska Katarzyna, Przyswajanie i utrwalanie słownictwa i gramatyki - ćwiczenia dla uczniów niesłyszących, Języki Obce w Szkole, 2008, nr 5, s. 163-168, ISSN 0446-7965.
2. Deńca Marta, Praca z czytelnikiem niesłyszącym, Biblioteka w Szkole, 2008, nr 1, s. 17- 18, ISSN 0867-5600.
3. Diehl Piotr, Kilka uwag o sytuacji niesłyszących na rynku pracy i o działaniu PZG
wspierających zatrudnianie osób niesłyszących, Świat Ciszy, 2006, nr 9/10, s. 14-17, ISSN 1509-5472.
4. Figiel Agnieszka, Głusi i język migowy - spór o język i kulturę, Kultura i Społeczeństwo, 2009, nr 1, s. 153-184, ISSN 0023-5172.
5. Gajda Magdalena, Jak porozumieć się z osobą niesłyszącą?, Integracja, 2006, nr 6, s. 48- 49, ISSN 1232-8510.
6. Goc Anna, Głusza, Tygodnik Powszechny, 2016, nr 35, s. 10-14, ISSN 0041-4808.
7. Grądalska Dorota, Między młotem a kowadłem, czyli o sytuacji studenta głuchego, Niepełnosprawność i Rehabilitacja, 2012, nr 2, s. 55-63, ISSN 1642-1981.
8. Gunia Grażyna, Możliwości i granice inkluzji społecznej osób niesłyszących, Wychowanie na co Dzień, 2015, nr 2, s. 27-31, ISSN 1230-7785.
9. Kołodziejczak Agnieszka, Jak rozumieć sztukę niesłyszących?, Świat Ciszy, 2009, nr 10, s. 24-25, ISSN 1509-5472.
10. Kołodziejczyk Marcin, Machanie z sensem, Polityka, 2014, nr 3, s. 90-91, ISSN 0032- 3500.
11. Krakowiak Kazimiera, Metoda fonogestów jako szansa na pełne i wszechstronne
wykształcenie osób niesłyszących, Szkoła Specjalna, 2002, nr 2, s. 68-79, ISSN 0137-818X.
12. Kramarz Anna, Krych Magdalena, Język migowy bez tajemnic, Terapia Uzależnienia i Współuzależnienia, 2015, nr 1, s. 12-14, ISSN 1506-4727.
13. Krzymowska Ewelina, Pomiędzy językami - tłumacz języka migowego w procesie kształcenia osób z uszkodzonym narządem słuchu na poziomie szkolnictwa wyższego, Szkoła Specjalna, 2016, nr 3, s. 205-212, ISSN 0137-818X.
14. Künstler Izabela, Jak się tworzy napisy dla niesłyszących?, Świat Ciszy, 2011, [nr] 2, s.
9-12, ISSN 1509-5472.
15. Laskowska-Klimczewska Agnieszka, Mowa jest srebrem, cisza złotem, Świat Ciszy, 2008, nr 9, s. 22-23, ISSN 1509-5472.
16. Leszka Justyna, Funkcjonowanie językowo-kulturowe osób niesłyszących w słyszącym społeczeństwie, Szkoła Specjalna, 2008, nr 3, s. 192-200, ISSN 0137-818X.
17. Dyjak Anna, Słyszący nauczyciel a świat i kultura niesłyszącego ucznia, Nauczanie Początkowe, 2011/2012, nr 3, s. 33-40, ISSN 0239-7579.
18. Nowak-Adamczyk Dagmara, Bogactwo w świecie ciszy, Edukacja i Dialog, 2006, nr 8, s.
36-41, ISSN 0866-952X.
19. Nowak-Adamczyk Dagmara, Niesłyszący mają swój świat, Edukacja i Dialog, 2005, nr 7, s. 49-54, ISSN 0866-952X.
20. Plieth-Kalinowska Izabela, Social Media jako alternatywna forma komunikacji społecznej dla osób z dysfunkcją narządu słuchu, Niepełnosprawność i Rehabilitacja, 2013, nr 3, s. 27- 38, ISSN 1642-1981.
21. Przybylska Karolina, Nowoczesne technologie i Internet w komunikacji osób z
uszkodzonym narządem słuchu, Szkoła Specjalna, 2006, nr 1, s. 62-66, ISSN 0137-818X.
22. Sak Mariusz, System migany w nauczaniu głuchych i słabosłyszących - możliwości zastosowania i perspektywy rozwoju, Szkoła Specjalna, 2010, nr 2, s. 121-127, ISSN 0137- 818X.
23. Sak Mariusz, Szansa czy iluzja? : o kształceniu zawodowym specjalnym dla uczniów głuchych i słabosłyszących, Niepełnosprawność i Rehabilitacja, 2012, nr 2, s. 40-45, ISSN 1642-1981.
24. Stanisławski Piotr, Walka o języki, Integracja, 2009, nr 3, s. 14-18, ISSN 1232-8510.
25. Szarkowska Agnieszka, Jakie powinny być napisy dla niesłyszących?, Świat Ciszy, 2011, nr [1], s. 7-9, ISSN 1509-5472.
26. Wawrzyńczak Aneta, Przełamać barierę milczenia, Świat Problemów, 2019, nr 1, s. 3-5, ISSN 1230-6592.
27. Wilimborek Bartosz, Sign me English, Języki Obce w Szkole, 2013, nr 3, ISSN 0446- 7965.
28. Wiśniewska Anna, Młodzi, gniewni... głusi, Psychologia w Szkole, 2015, nr 3, s. 95-100, ISSN 1731-836X.
Opracowała:
Małgorzata Czuba
Wydział Gromadzenia i Uzupełniania Zbiorów kwiecień 2022 r.
