SAULUTĖ SAULUTĖ

Gražina Karaneckienė

Pratybų sąsiuvinis I klasei

2 dalis

SAULUTĖ SAULUTĖ

Wydanie pierwsze

Puńsk 2011

Wydawnictwo „Aušra” Sp. z o.o.

www.punskas.pl

AL

SAULUTĖ. Pratybų sąsiuvinis I klasei, 2 dalis.

Zeszyt ćwiczeń do podręcznika Saulutė do edukacji wczesnoszkolnej dla kl. I, część 2.

Opracowanie

Grażyna Korzeniecka Ilustracje i okładka Taida Balčiūnaitė Zdjęcia

Sygit Birgiel Redaktor Nijola Birgiel

Redaktor techniczny Sygit Birgiel

Korekta Biruta Ołów

Podręcznik dopuszczony do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania i wpisany do wykazu podręczników przeznaczonych do kształcenia ogólnego dla mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym do edukacji wczesnoszkolnej w języku litewskim, na podstawie opinii rzeczoznawców:

prof. dr. hab. Mieczysława Jackiewicza, dr Joanny Tabor-Książyk, dr Any Romančuk.

Etap edukacyjny: I.

Typ szkoły: szkoła podstawowa.

Rok dopuszczenia 2011.

Podręcznik jest finansowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej

ISBN 978-83-60625-47-7

© Wydawnictwo „Aušra” Sp. z o.o.

Wydawnictwo „Aušra” Sp. z o.o., ul. A. Mickiewicza 23, 16-515 Puńsk Arkuszy drukarskich 13,5. Wydanie I

Skład, łamanie, druk i oprawa Wydawnictwo „Aušra”

www.punskas.pl

SAULUTĖ. Pratybų sąsiuvinis 1 klasei, 1 dalis.

Zeszyt ćwiczeń do podręcznika Saulutė do kształcenia zintegrowanego dla kl. 1, część 1.

Opracowanie

Grażyna Korzeniecka Ilustracje i okładka Eglė Valiūtė

Zdjęcia Sygit Birgiel Redaktor Nijola Birgiel

Redaktor techniczny Sygit Birgiel

Korekta Biruta Ołów

Podręcznik dopuszczony do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania i wpisany do wykazu podręczników przeznaczonych do kształcenia ogólnego dla mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym do edukacji wczesnoszkolnej w języku litewskim, na podstawie opinii rzeczoznawców:

prof. dr. hab. Mieczysława Jackiewicza, mgr. Algisa Uzdili, dr Any Romančuk.

Etap edukacyjny: I.

Typ szkoły: szkoła podstawowa.

Rok dopuszczenia 2010.

Nr ewidencyjny w wykazie: 301/1/2010.

Podręcznik jest finansowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej

Nupiešk, nuspalvink

ISBN 978-83-60625-44-6

© Wydawnictwo „Aušra” Sp. z o.o.

Wydawnictwo „Aušra” Sp. z o.o., ul. A. Mickiewicza 23, 16-515 Puńsk Arkuszy drukarskich 12,5. Wydanie I

Skład, łamanie, druk i oprawa Wydawnictwo „Aušra”

www.punskas.pl

Parašyk Perskaityk Pagalvok,

papasakok Muzikinė

užduotis Dailės darbelis SAULUTĖ. Pratybų sąsiuvinis 1 klasei, 1 dalis.

Zeszyt ćwiczeń do podręcznika Saulutė do kształcenia zintegrowanego dla kl. 1, część 1.

Opracowanie

Grażyna Korzeniecka Ilustracje i okładka Eglė Valiūtė

Zdjęcia Sygit Birgiel Redaktor Nijola Birgiel

Redaktor techniczny Sygit Birgiel

Korekta Biruta Ołów

Podręcznik dopuszczony do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania i wpisany do wykazu podręczników przeznaczonych do kształcenia ogólnego dla mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym do edukacji wczesnoszkolnej w języku litewskim, na podstawie opinii rzeczoznawców:

prof. dr. hab. Mieczysława Jackiewicza, mgr. Algisa Uzdili, dr Any Romančuk.

Etap edukacyjny: I.

Typ szkoły: szkoła podstawowa.

Rok dopuszczenia 2010.

Nr ewidencyjny w wykazie: 301/1/2010.

Podręcznik jest finansowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej

Nupiešk, nuspalvink

ISBN 978-83-60625-44-6

© Wydawnictwo „Aušra” Sp. z o.o.

Wydawnictwo „Aušra” Sp. z o.o., ul. A. Mickiewicza 23, 16-515 Puńsk Arkuszy drukarskich 12,5. Wydanie I

Skład, łamanie, druk i oprawa Wydawnictwo „Aušra”

www.punskas.pl

Parašyk Perskaityk Pagalvok,

papasakok Muzikinė

užduotis Dailės darbelis

3

1. Nuspalvink langelius, žyminčius garsą p.

p P

2. Nuvesk papūgas į jų narvelius – parink takelius, pažymėtus tinkamomis raidėmis. Nuspalvink papūgas taip, kad jos būtų kuo margiausios.

3. Parašyk raides ir skiemenis.

4. Žalia spalva pabrauk p ir P.

pūkas Punskas ^{kepė povas Petras lapas}

snapas lapė ^kirpo Palanga ^{penki pelkė pilis}

p P

P

p p

p p

p p

P P

P P

P P

o e o e

4

1. Rodyklėmis pažymėk, kas ką labiausiai mėgsta. Kam nieko neliko?

2. Kokį gyvūnėlį tu turi ar norėtum turėti? Nupiešk.

3. Jeigu moki, parašyk jo vardą.

4. Parašyk raides ir žodžius.

pilka ke

5

5. Kokius gyvūnus augina vaikai? Vienoje eilutėje nurašyk vaikų vardus, kitoje – gyvūnų. Paryškink didžiąsias raides.

Penkios pelės Kaitė puodą.

Penkios pelės Kėlė puotą.

Pylė pieną, Pūtė putą, Nuo pyrago Pjovė plutą.

6. Pabrauk žaliai visas p ir P.

7. Kas piešinyje kitaip negu eilėraštyje? Išbrauk. Likusias piešinio dalis nuspalvink.

8. Pelės padėjo ant stalo tik tuos produktus, kurių pavadinimai prasideda raide p. Nurodyk, kuo vaišinosi pelės.

Petras Pranas

Petrutė Pilkė Pilas Apė

L

6

1. Šunelis ir katytė nusidažė savo kailius. Nuspalvink šiuos keistuolius pagal nurodymus.

2. Išspręsk kryžiažodį ir perskaityk katino vardą. Įrašyk jį į sakinį.

3. Dar kartą perskaityk sakinį ir pamėgink parašyti jį iš atminties.

ausys galva liemuo uodega letenos

1 2

3 4 5

6

Katinas tupi kampe.

1 2 3

4 5 6

7

1. Nuspalvink piešinio dalis, pažymėtas nosinėmis raidėmis.

Sujunk piešinėlius su jų pavadinimais.

ą Ą

ę Ę

2. Pasimokyk rašyti raides ir žodžius.

3. Padėk šuniukams susirinkti jiems tinkamus žodžius. Vienodomis spalvomis nuspalvink žodžius, kurie skiriasi tik viena raide.

ą Ą ę Ę

tvora varlę

klasę varlė

rasa rasą

klasė tvorą

Ką?

ą

t o i

s

s K ę

s t

a

Kęstas s

ąsotis

a A

e E

Mama senele

Kas?

8

1. Prie paveikslėlių, kur vaikai tinkamai elgiasi su šuniuku, nupiešk , o prie paveikslėlių, kur vaikai skriaudžia gyvūnėlius – .

2. Nurašyk sakinius prie tinkamų paveikslėlių. Paryškink nosines raides.

Vilkas veda senelę Živilę.

Mirta pamatė lapę. Rasa turi kalę Mirtą.

9

3. Padėk šuniukams nukeliauti į namelius.

4. Ant kiekvienos būdos užrašyk šuniuko vardą.

5. Kiek kieme yra gyvų būtybių, o kiek daiktų? Nuspalvink tai, kas yra gyva.

M i

r

t a

A r

a s

R

u s

d

i

10

1. Padėk vaikams nukeliauti į Gedimino pilį.

2. Perskaityk ir parašyk vaikų vardus.

3. Dar kartą pažiūrėk į paveikslėlį ir palygink jį su sakiniais. Teisingus sakinius pažymėk ženklu

+

–

4. Iš sakinių išrašyk žodžius su ą ir ę. Nosines raides paryškink.

Arūnas neša . Žilvinas veža lėlę. Živilė vedasi sesę Astą. Asta turi kepurę. Birutė neša plakatą.

s s

a r

ū a n

Ž i

i v l

ė

i Ž l

v i

n

a B

i r

u t

ė

11

1. Nupiešk, kaip tu paminėjai Vasario 16-ąją.

2. Perskaityk ir dailiai nurašyk patarlę.

Savam krašte ir ašara saldi.

12

1. Kokios šventės pavaizduotos paveikslėliuose? Nuspalvink piešinėlį, kuris vaizduoja Užgavėnes.

2. Pasižiūrėk į Užgavėnių kaukę ir atspėk, kokių medžiagų ir įrankių reikia jai pagaminti. Nereikalingus daiktus išbrauk.

3. Nupiešk savo kaukės projektą.

13

4. Pritaikyk ir parašyk Užgavėnių persirengėliams vardus.

5. Pasimokyk ratelio „Meškutė” žodžių. Besimokydamas juos nurašyk.

Šokam šokam mes meškutę, Meška šoka, kudlos dulka.

nis

La ši ni nis

Ka na pi

.

14

1. Surask ir išbrauk, kas netinka Užgavėnėms. Nuspalvink likusias piešinio dalis.

3. Suburkite persirengėlių kapelą.

2. Perskaityk ir nurašyk Užgavėnių šūkavimą. Pabandyk pats sukurti panašų šūkavimą.

šu rum bu rum šu rum bu rum šu pir lim pir lim pir lim ky bur vy bur ky bur vy bur ky

šnei šnei šnei šnei

15

į Į ų Ų

neramų ožį švelnų kiškį vikrų arklį

3. Pasimokyk rašyti raides ir žodžius.

4. Įrašyk tinkamas raides.

Ką turi senelis?

šun , karv , arkl , ož , višt , ant Ko neturi senelis?

žuv , vilk , mešk , šern

1. Nuspalvink: į ų ę ą .

2. Ką matai paveikslėlyje? Nuspalvink tinkamą lapelį.

i I u U

ų

ų ą ų

ą ą ą

ą

ę ę

į

ą

ę

i I u U

kli Be i medu a zu

į į

į į

? ų

į

16

5. Naminius gyvulius ir paukščius nuvesk į tvartą, o laukinius – į mišką.

6. Ritmiškai perskaityk gyvūnų pavadinimus.

7. Nuspalvink kaladėles, ant kurių parašyti mūsų ūkininkų auginamų gyvūnų pavadinimai.

8. Papildyk sakinį tinkamais žodžiais nuo muzikinių kaladėlių.

T te laks to

kar vė žą sis a ve lė

ka la ku tas kro ko di las la pė

17

1. Kokios naudos turime iš šių gyvūnų?

mėsa

2. Kas gaminama iš pieno? Pažymėk strėlytėmis. Kodėl reikia valgyti pienišką maistą?

K tutis eme s i i medu. . . u

3. Nurašyk sakinį. Nuspalvink nosines raides.

oda vilna plunksnos

pienas

kiaušiniai

18

1. Nuspalvink tuos piešinius, kurie vaizduoja, kokius darbus dirba ūkininkai.

3. Parink ir įrašyk tinkamus žodžius. Kiekvieno sakinio gale padėk tašką.

Karvė ėda Višta turi Avis lėkė į

2. Perskaityk skiemenimis parašytus žodžius ir papildyk jais sakinį.

kar vę, ark lį, a vį, viš tą, an tį.

žolę

snapą

tvartą

19

Musė neša vandenį.

Vištos skuba į malūną.

2. Parašyk sakinius prie tinkamų paveikslėlių.

1. Padėk naminiams gyvuliams ir paukščiams susirasti savo jauniklius.

Nuspalvink tik žinduolius.

20

1. Nuspalvink langelius, žyminčius garsą y.

y Y

3. Parašyk raides, skiemenis ir žodžius.

4. Pabrauk raudonai y ir Y.

Akys pamatys, rankos padarys.

Yla iš visur kyši.

vėžlys žaltys vėžys

y Y

y yy y

y

Y Y Y Y

Y Y

Y Y

Y

y y y

y y y y

y y

y ž

ž

ė

s s

y Y

yl ym Yl Ym

yla

2. Nuspalvink piešinio dalis, pažymėtas raidėmis Y ir y, bei juostelę su piešinio pavadinimu.

21

1. Pasitikrink, ar jau moki rašyti raides y ir Y.

2. Nuspalvink: i I y Y .

3. Perskaityk žodžius ir parašyk juos po atitinkamais paveikslėliais.

4. Surask vienodas ylas. Sudaryk du sakinius ir parašyk.

y y

y y

y y y y

i i i

i

i Y y

Y

y i

i i

i y

Y

Y

y y

i i

y Y i

Y

y y Y

y Y

Y

kis kys

šir

dis a dys

Tomas

moka nori Vytas rašyti. dažyti.

y Y

Y Y

Y Y Y Y

i i i

i i

i i i i

i

i i

i

i

i

i

i

y

y y

y Y

Y Y

22

1. Nupiešk tiek taškelių, kiek žodyje yra garsų. Apibrėžk taškelį, žymintį garsą j.

j J

2. Padėk mergaitei nukeliauti prie jūros. Nuspalvink lapelį, kuriame parašytas jos vardas.

Janutė

Justina Jūratė

3. Parašyk raides ir žodžius.

4. Pabrauk žaliai j ir J.

Mokyk Jonelį, o ne Joną.

Perėjo jūrą, o baloje paskendo.

j J

J

t

r ū a

ė

j J

Ju Ji

23

2. Pasimokyk rašyti raides ir sakinį.

3. Perskaityk ir nurašyk žodžius.

j J Jule jam m a. .

i i

i

i i i i

i i i i

i i i i

i i i

i

y y

y y

y

y

y y

j j j

j j

j

j

j

j j

j j

j j

j

jo lo mo

ja

Ju

ras lė das

y

i i

i i i

i

y

1. Nuspalvink: i y j .

i

i

24

4. Nuspalvink tas piešinio dalis, ant kurių parašyti žodžiai su j arba J. Kaip vadinasi šis ženklas?

5. Nuspalvink lapelius, ant kurių parašyti klausimai.

6. Užbaik sakinius klaustuku arba tašku.

7. Nurašyk sakinį, kuriame yra daugiausia j ir J.

Justas žvejoja Baltijos jūroje Kur Juras joja ir kam moja Ar Julė svajoja klasėje

Jonė Ar ten jūra?

Kur?

Ne, ten ne jūra.

Joneli, jok ir nebijok.

irma

moja

koja kloja

Justas

inga pirko

irklas

25

2. Parašyk įrankių pavadinimus. Kam naudojami šie įrankiai?

3. Išbrauk tą paveikslėlį, kuris netinka sakiniui.

4. Vieną sakinį nurašyk. Paveikslėlio vietoje įrašyk žodį.

yra mėlyna.

Pūtė šaltas .

1. Nuspalvink: J j i y I .

J j i y I

k

ū j

i ž

j p

i

k r

ū k

l l s

a s s

ė

y j y y j

y y y

y y y y

i i i

i

i

i i

i i i i

i i

i i J

J J

y

y ^y

y y

y

y y

y y

y y

i i

i i

i

i i i

y j y

J

26

5. Strėlytėmis nuvesk paveikslėlius į jiems tinkamas vietas.

6. Sudaryk ir parašyk sakinį. Paryškink J ir j.

Justas

nori žvejoti

jūroje.

27

1. Nupiešk tiek taškelių, kiek žodyje yra garsų.

Kiek kiekviename žodyje yra garsų, o kiek raidžių?

Nuspalvink i raidę, kurios skaitydamas netari.

ia io

kelias vyšnios pirkia

2. Perskaityk skiemenimis parašytus žodžius ir pabandyk juos perrašyti.

Paryškink minkštumo ženklus.

3. Rask ir nuspalvink pavasario pranašus.

le

rė

kia

be

ve

ria

ia io

28

1. Nuspalvink varveklius, ant kurių parašyti žodžiai su minkštumo ženklu.

2. Pasistenk be klaidų nurašyti žodžius nuo nuspalvintų varveklių.

3. Nupiešk tiek taškelių, kiek garsų turi kiekvienas patarlės žodis.

Nemesk kelio dėl takelio.

4. Ritmiškai pašokinėk po balutes.

5. Nuspalvink i, kurių skaitydamas netari.

duria daro švilpia lipa šaltos kokios gražios dūmas dumia

Molis šunio Molio šunio

molis brolis. molio brolio.

29

1. Nupiešk tiek taškelių, kiek žodyje yra garsų.

Kiek kiekviename žodyje yra garsų, o kiek raidžių?

Nuspalvink i raidę, kurios skaitydamas netari.

iu iū

traktorius karalius žiūronas

2. Nuspalvink langelius su tais žodžiais, kuriuos skaitydamas netari i.

3. Pasistenk taisyklingai parašyti tuos žodžius.

keliu keli kelia

ariu ari aria

verkiu verki verkia

4. Nuspalvink tas aprangos dalis, kurių tau prireiks ankstyvą pavasarį.

iu iu

30

1. Sunumeruok paveikslėlius ir papasakok, kaip Tomas ir Rasa užsiaugino pavasarinių daigelių.

2. Perskaityk skiemenis ir sudaryk žodžius. Netinkamą skiemenį išbrauk.

3. Perrašyk sudarytus žodžius ir įsimink jų rašybą.

žiū žū ri

liū

lū di

lu

my liu siu

su va

sū

siū las

31

4. Nuspalvink tik tuos svogūnėlio laiškelius, ant kurių parašyti žodžiai su minkštumo ženklu.

5. Perskaityk ir įmink mįslę. Nuspalvink paveikslėlį, kuris vaizduoja mįslės įminimą.

6. Pažymėk raideles i, kurių skaitydamas netari.

Žalia žolelė, Žalias ponytis Ant žalio stalo

Žalią sriubą srebia.

siuv ėja suv edė

drabužius žuvis

pasiuv o pasėjo

šlapia striuk

ė

tris žalus _žalius

Juliukas

32

2. Nuspalvink: G y Y . Kitomis raidėmis pažymėtų dalių nespalvink.

3. Kas išėjo? Palik tik piešinyje pavaizduoto paukščio pavadinimą, o kitus išbrauk.

g G

4. Parašyk raides ir skiemenis.

g G

ga geė gy ag Ga Ge ė Gy

5. Žalia spalva pabrauk g ir G.

Langas gulbė stogas dalgis Ugnė Gintas

dega Saga ^grybas Palanga Gediminas gitara

g G

. .

Y

antis vanagas

gandras višta gervė genys gegutė

y G G

G

u G p s

Y t

Y

Y

33

1. Nuvesk genį prie sergančio medžio – surink visas raides g ir G. Baik marginti genelio plunksnas.

2. Parašyk raides ir žodžius.

3. Parink lapelį su tinkama sakinio pabaiga ir nuspalvink jį.

Genys kala, nes

gąsdina vanagus.

mokosi groti.

renka kirminus.

4. Dabar pats pamėgink parašyti, kodėl genys kala.

G g G

g g

G g

G

G g

G

K k

K

k K

k K

k K

k K

k K

k K

k

K

k

K k

34

2. Nuspalvink juodai piešinio dalis, ant kurių parašyti žodžiai su z arba Z.

z Z z Z

1. Nuspalvink langelius, žyminčius garsą z.

3. Parašyk raides ir skiemenis.

z Z

zo ze zy z Zo Zeė Zy

4. Žalia spalva pažymėk z.

. .

lizdas _arbūzas

barzda ^Zita

Zigmas zylė

žvakė veža

zuikis rašo

žaltys vėžys

m a z g s a

ant jo s a

m a z

g dar s a

m a z

g s a

m a z ant mazgų g

vaza lazda zebras

strazdas mazgas

žvejys aš žiba

a z

35

1. Papasakok, kas nutiko raidei Ž. Kurios raidės netinka? Išbrauk.

2. Pasitikrink, ar jau išmokai rašyti raides z ir Z.

z Z

zyleė Zita

z a Zigmas

lizdas vaza arbūzas

.

Ž Z

3. Nuspalvink: N Ž ž

4. Parink tinkamą žodį ir parašyk, kas tai.

z ž Z

Z

ž ž

ž ž

ž

ž ž

ž

Z Z

N Ž N

z z z z

z Ž

Ž

ž

ž ž

s š

š

č

t

Z

Z Z

z

z

č

m

d

36

5. Išspręsk kryžiažodį ir papildyk sakinį.

6. Sudaryk ir parašyk sakinį.

7. Nupiešk, kaip tu globoji paukštelius žiemą, o kaip pavasarį.

Mažos

zylės zuja

sode.

1 2 3 4 5

1

2

3

4

5

37

c C c C

1. Nuspalvink langelius, žyminčius garsą c.

3. Parašyk raides, skiemenis ir žodžius.

c C

C

c c

C

c c c c c

c c

C

C

C C

C

C C

C C

C

2. Išmargink cirko palapinę. Nuspalvink: c C . Likusias palapinės dalis nuspalvink kitokiomis spalvomis.

38

1. Žalia spalva pabrauk c. Nuspalvink citriną, ant kurios suradai daugiau c.

2. Parašyk raides ir žodžius.

3. Iš pabirusių raidžių sudėliok žodžius. Parašyk juos po tinkamais paveikslėliais.

c C

ci Cileė

4. Perskaityk ir nurašyk sakinį.

kas .

t Drum, drum, drumbacėlė,

Micė acė, kumpacėlė, Micė a, micė bė, Micė acė, kumpacė.

c u r k u s

c i t r

i n

a C b i u

ė

39

2. Nuvesk Česių į čiuožyklą, o Ciliutę – į cirką. Kokiomis raidėmis pažymėtas Ciliutės, o kokiomis Česiaus kelias?

č Č c C

1. Nupiešk tiek taškelių, kiek žodyje yra garsų. Raudonai apibrėžk taškelį, žymintį garsą č.

c C

cy č ci o cč Cy Č Ci Č Ce Ciu ciu č Č Cia cia č

3. Parašyk raides, skiemenis ir žodžius.

.

s

š Česius ciliutė

c c

c c c

c c

c

c c

c c

č

č

č č

č č

s s s s

s

s

s s

š š š

š

š š

š

česnakas pačiūžos čigonė

40

1. Nuspalvink tai, kas padeda tapti čempionu.

2. Parašyk raides ir žodžius.

3. Čiuožk kartu su Saulute ir perskaityk labai svarbų žodį. Parašyk jį kelis kartus. Pažymėk minkštumo ženklus.

c CČ

4. Žalia spalva pabrauk č ir Č.

Čiuožia Česius kočėlas pučia ^stalčius _pačiūžos

41

1. Prisimink melagėlio nuotykį. Sunumeruok ir nuspalvink paveikslėlius.

2. Kur melas, o kur tiesa? Nuspalvink tik neteisingus sakinius.

3. Nurašyk antro pratimo sakinius, kurių nenuspalvinai.

Katė čiulba. Zylė cypsi.

Actas yra saldus. Cukrus yra kartus.

Vėjas pučia. Citrina yra sūri.

42

1. Nuspalvink tai, ko tau prireiks rišant verbą.

2. Nuspalvink verbos elementus taip, kaip parodyta.

3. Papildyk Verbų sekmadienio ryto linkėjimus tinkamais žodžiais. Jeigu užmiršai, pasitikrink vadovėlyje.

Verba , ne aš .

Tol , kol .

Būk visus metus!

43

1. Perskaityk ir įmink mįslę. Nuspalvink lapelį su mįslės įminimu.

2. O dabar pabandyk nurašyti mįslę.

Kalėdos

Gavėnia ir Velykos

Užgavėnės

3. Saulutė norėjo nupiešti Velykas, bet užsisvajojo ir viską supainiojo. Išbrauk tai, kas nebūdinga Velykoms, o velykinius elementus nuspalvink.

44

1. Kaip ruošiamės Velykoms? Nuspalvink margučius prie tinkamų atsakymų.

Tvarkome namus.

Atnešame eglutę.

Dažome margučius.

Kepame pyragus.

Grąžiname skolas.

Atsiprašome artimus.

2. Kiekviename margutyje rask pasislėpusią raidę. Sudaryk ir parašyk žodį.

3. Baik marginti kiaušinius.

45

1. Išmok parašyti velykinius sveikinimus.

2. Papuošk lapelį velykiniais ornamentais.

į ką kreipiesi

linkėjimai

tavo vardas

Mano Senele! Mano Seneli!

Brangi Teta!

Onute!

Su šventom Velykom!

Margų margučių!

46

2. Parašyk.

ai ai

1. Nuspalvink langelius, žyminčius garsą ai. Po kiek langelių nuspalvinsi?

aidas gaidys vaikai

3. Perskaityk ir parašyk žodžius, kuriuos nešasi kirmėlaitė.

4. Kuris vaizdelis būdingas mūsų apylinkei? Nuspalvink jį ir lapelį su užrašu.

kalnai kalvos lygumos

ai Ai

aidas Aidas

vai kai mai no rai

to

47

2. Parašyk.

au au

1. Nuspalvink langelius, žyminčius garsą au. Po kiek langelių nuspalvinsi?

aušra saulė laužas

3. Perskaityk ir nurašyk skiemenimis parašytus žodžius.

4. Nuspalvink geležinkelio bėgius, kuriais traukinys nuvažiuos į stotį.

au Au

auga Ausša

klau lė

sau

ka sas

48

5. Nuspalvink tą transporto priemonę, kurios pavadinimas parašytas.

6. Transporto priemonių pavadinimuose nuspalvink au žaliai, ai – geltonai.

traukinys

autobusas

lėktuvas

laivas

dviratis

automobilis

49

2. Parašyk.

ie ie

1. Nuspalvink langelius, žyminčius garsą ie. Po kiek langelių nuspalvinsi?

ieva Ieva lietus

3. Pabūk muziejininku ir pritaikyk eksponatams pavadinimus.

4. Eksponatų pavadinimuose geltonai pažymėk ie.

ie Ie

ietis iešmas

žiedas staltiesė lovatiesė

ližė

gelda

50

2. Pasimokyk užrašyti dvibalsį uo ir žodžius.

uo uo

1. Nuspalvink daiktus, kurių pavadinimuose girdi uo.

3. Suskaičiuok žodžių garsus ir raides. Nuspalvink langelius, žyminčius garsą uo.

raidės garsai

uo Uo uo ga Uo ga

šuo šluota aguona

51

4. Sujunk taškus tokia tvarka, kokią nurodo skruzdėlytės vardo raidės.

Nuspalvink piešinį.

5. Kokia transporto priemone atvyko skruzdėlytė į Seinus? Nuspalvink tinkamą lapelį.

rogės vežimas gelda

6. Nuvesk meškiuką prie meduolio. Į langelius įrašyk meškiuko vardo raides, o paskui vardą parašyk linijose.

D

A ė r l o u t

š b

Darbštuolė

g S k

Z v Y

G

u d r

u o l

i

s

52

2. Pasimokyk užrašyti dvibalsį ei ir žodžius su juo.

ei

eilė šeima kreida

3. Išbrauk tai, kas kenkia sveikatai. Paveikslėlius, kurie vaizduoja sveikatai palankius įpročius, nuspalvink.

.

Traškučiai

53

4. Sportuoti sveika. Nuspalvink trumpiausią taką į sporto aikštelę.

5. Nuspalvink: ie ei ai . Kitas piešinio dalis palik baltas.

6. Parink tinkamą posakio pabaigą. Kitus žodžius išbrauk. Sakinį nurašyk.

Sveikas kaip agurkas. burokas. ridikas.

ia ai

ai

ai ia ai ai

ai ai

ai ai

ai

ai ai

ai ai

ai ai ei

ei ei ei ei ai

ai aiai ai

ai

ai ai

ie ie ie

ie ie ie ie

ie ie ie

ie

ie ie

ie

ie ie ie

ia ai

54

3. Nuspalvink muilo burbulus, ant kurių parašyti žodžiai su dvibalsiu ui.

ui ui

muilas zuikis smuikas

1. Nuspalvink langelius, žyminčius garsą ui. Po kiek langelių nuspalvinsi?

2. Parašyk dvibalsį ui ir žodžius su juo.

ui Ui

muilas Ui ui

55

1. Kaip tu valai dantis? Sunumeruok paveikslėlius. Kodėl po kiekvieno valgio reikia valyti dantis?

2. Išbrauk raides prie tų produktų, kurie kenkia dantims. Iš likusių raidžių sudaryk ir parašyk žodį.

s

i ė e

m p v

t a a o

k

56

3. Nuspalvink tūtelę ir pastą, kuri pateko ant dantų šepetuko.

4. Papasakok, kokia pasta tau patinka. Kokios spalvos tavo dantų šepetukas?

5. Išbrauk visas raides š ir č. Pabandyk perskaityti ir nurašyti sakinį.

6. Surink visas dvibalses ir nuvesk Saulutę pas dantų gydytoją. Dvibalses parašyk.

S v e š i k i č d a š n t č y s – m ū č s ų t u r š t a s .

ai

ei

ui uo

ie

au

a

b c č

e d

57

1. Nuspalvink daiktus, kurie reikalingi palaikyti švarai ir tvarkai.

2. Ko prireiks vaikams? Nurodyk strėlytėmis.

3. Sudaryk ir parašyk žodžius. Paryškink ei žaliai, o ie – mėlynai.

pei

lis

kė

pie

va

nas

muilAS

58

1. Nurodyk strėlytėmis, kas yra reikalinga drabužiams, o kas bateliams.

2. Nupiešk save ir savo draugus gražius ir sveikus.

3. Surašyk žodžius į tinkamas eilutes.

ausis ruduo kiemas šluota draugas žiema diena auga

au

ie

uo

59

2. Pasimokyk užrašyti garsą dz ir žodžius su juo.

1. Išspręsk rebusą ir nuspalvink tinkamą lapelį.

dz Dz

d Dz ^uo _ei

dz + =

3. Surask ir nuspalvink visas dz ir Dz.

d Dz

d zukas Dzukija z z

Dzūkai sako:

Dzig dzig dzig dzig Pas Magdikę

Pasiraitęs uodegikę.

Dzyvų dzyvai atsitiko, Žiemą dobilai išdzygo.

4. Pabandyk perskaityti ir nurašyti sakinį.

Dzūkė ir dzūkas dainuoja apie Dzūkiją.

60

2. Pasimokyk užrašyti garsą dž ir žodžius su juo.

dž Dž d z Dz

1. Piešinėlius, kurių pavadinimą tardamas girdi dž, sujunk su dž lapeliu.

d z Dz

d zium Dziugas

4. Suskaičiuok žodžių raides ir garsus. Pabrauk raides, žyminčias garsą dž.

girdžiu ėdžios sodžius raidės

garsai

3. Išmargink juostą pagal nurodymus: dž dz Dž Dz .

dž

dz Dž dž Dz dž Dž dz Dž dž Dz dž Dž dz Dž dž Dz dž

Dž dz Dž dž Dž dz Dž dz Dž dž Dž dz Dž dz Dž dž Dž dž Dž dz Dž dz Dž dž Dž dz Dž dz Dž dž Dž dz Dž dz

Dz dž Dž dz Dž dž Dz dž Dž dz Dž dž Dz dž Dž dz Dž dž Dž dz Dž dz Dž dž Dž dz Dž dz Dž dž Dž dz Dž dz

Dž dz Dž dž Dž dz Dž dz Dž dž Dž dz Dž dz Dž dž Dž dz Dž dž Dz dž Dž dz Dž dž Dz dž Dž dz Dž dž Dz dž

61

1. Nuspalvink langelius, žyminčius garsą h.

h H h H

3. Kas išėjo? Nuspalvink tinkamą lapelį.

himnas ir halė herbas ir hidra Henrikas ir hamakas

4. Parašyk raides ir skiemenis.

h H

ha he hy hi o h Ha He

2. Nuspalvink: h n b . Kitomis raidėmis pažymėtų dalių nespalvink.

n n n n n n n n n nn

nn n nn

n n n n n n n n

nn nn nn hh

h hh h hh b

b b b b b b b b b b b b b h h h h b b b b b b b b b b b b b b h h h h b b b b b b b b b b b n n

b

b b

b b

b

b b

b

b b b

n n n n

n n n

n n

h h h h

h h s

l

a c

g c

a k g

m m b

b b

62

1. Kur matai h ir H? Paryškink tas piešinio dalis.

2. Rask ir nuspalvink visas h. Nupiešk, ką gavai.

n u h u n u n h u n ū n h n u n u h ū n u ū h h h h h h n ū n u h n u n u h ū u ū u h n n n n h n n

3. Pasistenk parašyti kuo dailiausiai.

4. Nubrauk raidę, kuri netinka. Tinkančią prijunk prie žodžio.

h H

h

erbas g

h k

imnas

h g

ervė alvis

h

k

63

5. Nuspalvink Lietuvos herbą ir vėliavą. Papuošk lapelį su Lietuvos himno posmu.

6. Baik sakinius.

Vytis * geltona * žalia * raudona Lietuva, Tėvyne mūsų, Tu didvyrių žeme, Iš praeities Tavo sūnūs Te stiprybę semia.

Lietuv he y a .

Lietu ia y a s

64

ch Ch

ch Ch ^dž _dz

ch + =

1. Išspręsk rebusą ir nuspalvink tinkamą lapelį.

3. Pasimokyk užrašyti garsą ch ir žodžius su juo.

4. Žaliai pabrauk visas ch ir Ch.

jachta choristas technika chalatas ^Chemija ch Ch

cho as Cho as Cha cha cha!

2. Nuspalvink piešinį pagal nurodymus: ch h c .

ch

ch ch ch

ch ch ch ch

ch

h

h

h

c c c

c c

c c

c c c

c

c h

c

65

1. Piešinio dalis, ant kurių parašyti žodžiai su ch, nuspalvink geltonai, su h – žaliai, o su k – mėlynai.

2. Pasistenk dailiai rašyti.

Ch ch H h Jachta

3. Sudaryk ir parašyk sakinį.

4. Suskaičiuok žodžių raides ir garsus.

choras jachta chalatas technika raidės

garsai

Choras gieda

himną. Lietuvos

jachta

chalva choras

chalatas šachmatai

herbas himnas halė hiena hidra

kaltas keltas kalvis karvė miškas kiškis

66

3. Parašyk raides ir žodžius.

f F f F

1. Nuspalvink taip, kaip pradėta.

2. Nuspalvink lapelį su piešinio pavadinimu.

fontanas fabrikas žirafa

4. Feliksas nufotografavo kelis daiktus. Baik piešti tai, ko nespėjo nufotografuoti.

f F

fab ikas

F

H

h f

F

F

H

h h

h

h

H

H f

f F f f

F F

F

67

1. Kur matai f ir F? Paryškink tas piešinio dalis.

fleita žirafa

4. Prisimink, kaip rašoma f ir F.

f F fe ma

5. Rask lentelėje žodžius. Nuspalvink juos nurodytomis spalvomis.

E F e l i k s a s t f a z a n a s s ž ė f i l m a s o t a f o n a s ė f k i s f e r m a a

2. Nuspalvink paveikslėlius.

3. Nuspalvink paveikslėlius. Sujunk juos su tinkamais pavadinimais.

ferma fazanas

Feliksas sofa

filmas fonas

68

6. Koks klausimas pasislėpė? Išbrauk skiemenį, kuris pasikartoja.

7. Dailiai nurašyk klausimą.

faKodėlfabrangifamumsfaLietuvafa?

8. Nupiešk, kuo tu išgarsinsi Lietuvos vardą.

9. Nuspalvink taip, kaip pradėta.

f F H H H H H F f F H H H h f F H H H F f h f F H H H h f F H F f h H h f F H H H h f F f h H H H h f F H H H h f h H H H H H h f

69

1. Nuvesk vaikus į Lietuvą. Kiekvieno vaiko kelią pažymėk kita spalva.

2. Koks žodis brangiausias kiekvienam lietuviui? Dailiai jį parašyk.

3. Nuspalvink tėvynei skirtas gėles.

L i e t u v a

>

70

1. Kaip atrodo Lenkijos vėliava ir herbas? Nuspalvink juos.

2. Užbaik sakinius – nuspalvink tinkamus lapelius, o netinkamus išbrauk.

Lenkijos herbas yra Vytis. baltas erelis.

Lenkijos vėliava yra

balta, raudona.

geltona, žalia, raudona.

71

3. Išbrauk nosines raides. Perskaityk ir parašyk, kaip vadinasi mūsų valstybė.

Ląenękįijųoąs ąRęespųubliąkęaų

4. Rask Lenkijos žemėlapyje Varšuvą ir Vyslą. Į atitinkamas linijas įrašyk miestų pavadinimus.

Vysla

5. Perrašyk sakinį. Paryškink didžiąsias raides.

Varšuva yra Lenkijos sostinė.

Suvalkai * Varšuva

72

1. Piešinio dalis, pažymėtas nosinėmis raidėmis, nuspalvink mėlynai, o balses be nosinių – geltonai.

2. Kas pavaizduota piešinyje? Nuspalvink žvaigždutę su tinkamu atsakymu.

3. Dailiai perrašyk sakinį. Paryškink didžiąsias raides.

Lenkija ir Lietuva priklauso Europos Sąjungai.

Lenkijos vėliava

Lietuvos

vėliava Europos

Sąjungos vėliava

Ą

ą į

Į

į

Ų

Ų

Ę

o a

i

y

e a u

y ū ė u e

Ų

Ą

ų

ę

73

1. Nuspalvink pagal nurodymus.

2. Ką nupiešei? Nuspalvink tinkamą lapelį.

3. Visuose lapeliuose pabrauk nosines raides.

4. Pasitikrink, ar moki parašyti nosines raides.

arbūzą Saulę gaublį dangų

5. Kokios raidės pasislėpė po žvaigždutėmis? Įrašyk ą, ę, į arba ų.

Skaitėme sakm . Joje pasakojama apie Saul ,

Mėnul ir Žem . Saulė saugo Žemel per dien , o Mėnulis per nakt . Tada dang valdė Perkūnas.

Ą ą Ę ę I i U u

ą

Ą

į Į

ę

ų

ą

ą

Ą

ą Ą

ą

ą

ą ę ę

ų

Ą ą Į į

ę ų į į

Į Į

į

į į

į

į Į

į

ę

ę ę

ę

74

1. Po paveikslėliais, vaizduojančiais Žemei kenkiančius veiksmus, nupiešk

*

*

75

2. Nupiešk, kokį pėdsaką norėtum palikti savo planetoje.

pasodinsiu medį * auginsiu gėles * pastatysiu valyklą rūšiuosiu šiukšles * globosiu paukščius ir žvėris

3. O dabar pabandyk parašyti, ką padovanosi mūsų Žemei. Gali pavartoti pateiktus pavyzdžius.

76

1. Kuriame piešinyje pavaizduoti tikri įvykiai, o kuriame sapnas? Papasakok, ką įdomaus tu sapnavai.

2. Nuspalvink piešinį, kuriam tinka lapelyje parašytas sakinys.

Tomas skrenda raketa į Mėnulį.

3. Nurašyk lapelyje parašytą sakinį. Paryškink nosines raides.

4. Padėk raketai nuskristi į Mėnulį. Raides, kurias rasi pakeliui, surašyk į langelius ir perskaityk žodį.

k o

s m

o n u a

t

a

s

ū e c

d

i

f

77

1. Į langelius įrašyk tinkamas raides. Tik pirmą raidę parašyk didžiąją.

2. Parašyk sakinį, kurį sudarei.

3. Raidžių drabužinėje nuspalvink lapelius su raidėmis, kurios sudaro tavo vardą. Langelyje įrašyk jų skaičių.

A a Ą ą B b C c Č č D d E e Ę ę ė ė F f

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

G g H h I i Į į Y y J j K k L l M m N n O o P p R r S s Š š T t U u Ų ų Ū ū V v Z z Ž ž

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32

1 25

22 1 32 14 24 26 27

30 13 24 1 24

23 1 13 6 7 24

78

1. Sujunk raides pagal abėcėlę.

2. Įrašyk trūkstamas abėcėlės raides.

3. Iš abėcėlės išbyrėjo kai kurios raidės ir pasislėpė kambaryje. Rask jas piešinyje.

A a, Ą ą, ,C c, ,D d, ,Ę ę, ,F f, ,H h, I i, , , , K k,

, ,N n, , , R , S s, , ,U u, , , ,Z z, .

A

Ą b

C

Č D

E ė Ę

F g

H

i Į

Y J

k l

m N

P o

r

S

š

t

u

Ų

Ū

v Z

Ž

79

4. Padėk Saulutei sudaryti žodžių sąrašą abėcėlės tvarka.

Kiekvieną žodį parašyk po raide, kuria jis prasideda.

ėdžios, filmas, saga, dėžė, ežys, bulvė, cukrus, herbas, yla, kėdė, mama, ola, ūsas, rasa, zylė, šaka, upė, ąsa, indas

Aa Ąą Bb Cc Čč Dd

Ee Ęę Ėė Ff Gg Hh

Ii Įį Yy Jj Kk Ll

Mm Nn Oo Pp Rr Ss

Šš Tt Uu Ųų Ūū Vv Zz Žž

80

1. Susipažink su knygelės prašymais.

Imk mane ir skaityk.

Neplėšyk manęs.

Neimk manęs nešvariomis rankomis.

Nepiešk ant mano lapų.

Saugok mane nuo drėgmės.

2. Parink ir nuspalvink tinkamus atsakymus.

Kiek sakinių pasakė knygelė?

Kiek žodžių yra trečiame sakinyje?

3. Papuošk knygos juostelę. Kam ji reikalinga?

3 4 5

3 4 5

81

4. Dailiai nurašyk mįslę.

Ne medis, bet su lapais.

5. Kiek parašysi sakinių? Kiek kiekviename sakinyje žodžių?

6. Pelytė pasiklydo tarp knygų. Padėk jai rasti savo urvelį. Kelyje sutiktas raides surašyk į langelius.

Ne drabužis, bet susiūtas.

Ne žmogus, bet viską pasakoja.

i

b

l i

o

t e

k

a

b

82

1. Padėk Saulutei rasti raktelį ir atrakinti Žemę. Keliauk taip, kaip rodo strėlytės, spalvindamas atitinkamas raides. Nuspalvink vaivorykštę.

2. Kokį žodį perskaitei lentelėje? Sudaryk su juo sakinį ir parašyk.

3. Padėk kurmiui iškilti į žemės paviršių – rask ir nurašyk su pavasariu susijusius žodžius.

p a s t m a v d c r g a s a h z c d r i n y r ž s

saulė pienė

bitė

inkilas

varnėnas

rogės

sniegas grybas

ledas

83

1. Kuri gėlė pražysta miške pavasarį? Nuspalvink lapelį su jos pavadinimu ir sujunk jį strėlyte su piešiniu.

kaktusas žibutė rožė

2. Išspręsk kryžiažodį ir papildyk sakinį. Dar kartą jį parašyk.

1 2

3 4 5

6 ė

1

3

2

4 5 6

84

1. Nupiešk bitelės kelią tokį, koks nurodytas tekste „Bitelės ir žiedai”.

Bitelės buvo pavargusios alkanos piktos . Biteles pavaišino obelis tulpė žibutė .

2. Nuspalvink lapelius su tinkamomis sakinių pabaigomis.

3. Dailiai nurašyk papildytus sakinius.

4. Įrašyk uo arba o, e arba ie.

das ag na da

ga d na d vana va žys ž das

ž mė p nas p lė

uo

ie

e o

?

85

1. Nuspalvink paveikslėlius, vaizduojančius pavasario lauko darbus.

2. Parink tinkamus žodžius sakiniui papildyti. Nereikalingą žodį išbrauk.

kerta sodina

Pavasarį žmonės javus ir bulves.

sėja kasa

3. Nurašyk patarlę. Žodžius suskiemenuok.

86

1. Kur eina Rasa? Padėk jai susirasti tinkamą kelią.

2. Ko Rasa nupirko per daug, ko per mažai, o ko visai nebuvo pirkinių sąraše?

Išbrauk nereikalingus pirkinius ir nupiešk trūkstamus.

87

3. Kokių prekių tau negalima pirkti? Išbrauk jų pavadinimus.

4. Perskaityk slaptaraštį. Dailiai nurašyk posakį.

1 3 8 2

7 8 4 9 6

7 4 9 1 8 7 10 6 5 1

1 – a 2 – ū 3 – č 4 – e 5 – j

6 – o

7 – n

8 – i

9 – k

10 – u

88

1. Parašyk sakinius prie tinkamų paveikslėlių. Paryškink nosines raides.

Deda į voką.

2. Išspręsk rebusą. Nuspalvink lapelį, kuriame parašytas rebuso sprendimas.

s = n ž = š

3. Ką veikia laiškanešys? Nuspalvink lapelius su teisingais atsakymais.

Laiškanešys rašo laiškus. Laiškanešys atneša laiškus.

Laiškanešys dirba pašte. Laiškanešys gydo vaikus.

Meta į pašto dėžutę.

Rašo laišką.

laiškas ežys

laiškanešys

89

4. Baik rašyti laišką.

Laba diena!

Mano vardas

Man patinka

Su geriausiais linkėjimais

ir

5. Papildyk antrą sakinį piešiniais.

6. Pasimokyk rašyti adresą. Sąsiuvinyje parašyk savo adresą.

90

1. Su kuo kalba mergaitė? Nurodyk.

Laba diena!

Norėčiau kalbėti su mokytoja.

2. Sujunk sakinių pradžias su tinkamais paveikslėliais. Parašyk sudarytus sakinius.

Tomas kalba Rasa rašo

Romas skaito

Asta pirko

91

1. Raudonu pieštuku apibrėžk tik gaisrą sukeliančius veiksnius.

2. Nuvesk gaisrininkus į nelaimės vietą – perrašyk sakinį. Paryškink dvibalses.

92

1. Padėk Tomui pasirinkti tinkamą kelią. Nuspalvink jį.

Išmetu į šiukšlių dėžę.

Pasakau tėvams .

Iškviečiu greitąją pagalbą.

Aprišu pirštą tvarsčiu.

Pranešu mokytojui.

Iškviečiu policiją.

Bėgu gesinti gaisro.

Skambinu gaisrininkams

.

93

2. Klausimus nuspalvink raudonai, o sušukimus – žaliai.

Kam? Kas? Ten! Ne! Kur? Kada? Šen! Bėk!

Oi! Ša! Ką? Koks? Taip! Čia! Kaip? Kodėl?

3. Pasitikrink, ar moki parašyti ? ir !

4. Sakinio gale įrašyk ? arba !

Kaip jautiesi

Valio Suspėjome Alio Ar čia gaisrinė Dėmesio Artėja audra Nežaisk degtukais

5. Nurašyk po vieną klausiamąjį ir šaukiamąjį sakinį.

6. Ritmiškai pasakyk sakinį.

Bė - do - je ne - iš - si - gąsk, O pa - gal - bą su - si - rask!

? !

ti ti ti ti ti ti ta

94

1. Išspręsk raizgynėles ir sužinosi, kokia šventė artėja.

2. Raizgynėlėje esančiu šventės pavadinimu papildyk sakinį. Paryškink didžiąsias raides.

3. Perskaityk ir įsižiūrėk, kaip rašomi patys gražiausi mamytei skirti žodžiai.

Nuspalvink didžiąsias raides ir gėlytes.

4. Dailiai nurašyk labiausiai tau patikusį sakinį.

1 2 3 4 5 6 7

1 2 3 4 5

M o d

t i

n

o s

i

e

n 1 a

2 3

4 5

6

7

1 2

3

4 5

95

1. Pasveikink mamytę jos šventės proga. Sukurk sveikinimus pats arba nurašyk eilėraščio posmą.

2. Nuspalvink gėles nurodytomis spalvomis.

3. Papildyk sakinį tinkamu žodžiu.

Drugelis pasislėpė tarp

lėlių * pelių * gėlių geltona raudona žalia mėlyna

čia kreipkis į mamą

čia pasveikink mamą

čia parašyk savo vardą

96

4. Padaryk mamytei dovanėlę.

5. Į kryžiažodį surašyk žodžius, kuriuos dažnai sakai mamytei.

myliu ačiū

pamokyk mylima

atsiprašau

dėkui

Pasiruošk: sąvaržėlių ir spalvoto popieriaus juostelių.

Gali naudoti ir kitokias medžiagas.

m a m y t ė

97

1. Kiekviename laikrodyje rask pasislėpusį žodį ir sužinosi, kokią šventę padovanojo birželis. Įrašyk į sakinį tos šventės pavadinimą.

Birželio 1-oji –

2. Perskaityk skiemenis. Saldainius, kurie sudaro vieną žodį, nuspalvink tokia pačia spalva.

3. Parašyk sudarytus žodžius. Paryškink b ir d.

ber žas bro

lis sku

ba

skau da dė dė bė da

98

1. Suplanuok savo laiką. Sujunk strėlytėmis užsiėmimus su paros laiku.

mokysiuosi mokykloje.

žiūrėsiu televizorių.

eisiu pasivaikščioti.

skaitysiu knygą.

tvarkysiu kambarį.

pusryčiausiu.

pietausiu.

vakarieniausiu.

padėsiu tėveliams.

anksti atsikelsiu.

eisiu miegoti.

2. Parašyk, ką veiksi rytoj ryte, dieną ir vakare. Gali vartoti pirmame pratime sudarytus sakinius.

3. Ką vaikai nupiešė kieme ant asfalto? Paryškink siūlus nurodytomis spalvomis.

Ryte

Dieną

Vakare

99

žiema ruduo vasara pavasaris

3. Atsakyk į klausimus ir nuspalvink atitinkamus langelius.

4. Iš nuspalvintų skiemenų sudaryk ir parašyk sakinį.

1. Nuspalvink: ai au ei ie uo ui .

2. Parašyk, koks metų laikas pavaizduotas piešinyje.

Taip Ne

Bė Vasarą dienos – ilgos, naktys – trumpos. Te

mo Vasarą dažnai sninga. ga

va Vasarą miške sirpsta uogos. bė sa Vasarą paukščiai augina savo jauniklius. la do Vasarą daug žvėrių užmiega. ra auk Vasarą būna ilgos atostogos. kau

is Vasarą švenčiame Kalėdas. si

nė Vasarą yra šienapjūtė ir rugiapjūtė. vė

ai

ie ie

ie ie

ie

ieie ie ie ie au

au au

au

au uo

uo uo uo uo

uo uo uo

uo

ie ie ie

ie

ie

ie ai

ai ei ai

ei

ui ui

ai ai

ai ai

ai au

au au

au

100

1. Sujunk raides abėcėlės tvarka. Nuspalvink paveikslėlius.

2. Nuspalvink lapelį su paveikslėliui tinkamu pavadinimu.

3. Nurašyk sakinį, parašytą ant plūdžių. Paryškink dvibalsius žyminčias raides.

Žuvytė ir drugelis Žvirbliukas ir žirafa Bitutė ir gėlytė Žuvytė ir žvirbliukas

Su tėveliais maudytis ir smagu, ir saugu.

m

k z

v l

ž ū ų

u n

o p

r s š

t j

A ą

į i

b c

č

d e

ę ė

f g

h y

101

4. Padėk žuvytei ir žvirbliukui perskaityti slaptaraštį.

5. Nurašyk sudarytą sakinį.

a d e g i k p r s t u v 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

10 5 6 8 1 9 2 8 1 11 4 1 9

12 5 9 1 2 1

6. Padėk iškylautojams surasti takelį, vedantį prie ežero. Ką jie ten veiks nuėję?

7 1 2 3 2 1

102

1. Surask ir nuspalvink tarp gėlių pasislėpusius gyvūnus bei lapelius su jų pavadinimais.

bitė katė drugelis varlė

uodas gandras voveraitė šarka

kurmis pempė boružėlė stirna

2. Papildyk sakinį tinkamais žodžiais nuo nuspalvintų lapelių.

3. Išspręsk rebusą ir parašyk atsakymą.

Me2s

Ta p geliu sk aide . .

103

1. Nuspalvink paveikslėlius, vaizduojančius vasaros darbus.

2. Papildyk sakinį.

kasa bulves * pjauna žolę * kerta javus

sėja javus * kaupia bulves ir daržoves

104

1. Išspręsk rebusą ir sužinosi, ką tau padovanos saulutė.

s a=o n

2. Ko tu jau išmokai? Nuspalvink atitinkamus žiedlapius.

Aš moku

3. O dabar parašyk, ką jau moki.

draugauti

galv oti

pasak oti

skaityti

rašyti

skaičiuoti piešti

klijuoti spalvinti

žaisti

dainuoti

105

1. Nuspalvink spindulius, kuriuose pasakoma apie tavo atostogų planus.

maudysiuos žvejosiu

uogausiu

keliausiu po Lietuvą daug miegosiu

viešėsiu pas senelius aplankysiu gimines

skaitysiu

anksti k elsiuos

ravėsiu daržą

žiūrėsiu televizijos laidas

žaisiu

u

u

ū

ū

1

2 1

2

3

3

1

1 2 2

3 3

2. Išspręsk kryžiažodžius.

106

1. Nuspalvink paveikslėlį, kuriame pavaizduoti Joninių papročiai.

2. Padėk piemenukui pereiti per paparčius ir parašyk, ką kartu suradote.

3. Pabandyk nupiešti paparčio žiedą.

p

a p

a r

č

i o

ž

i e d

a s

107

1. Pamėgink atspėti, kas čia „parašyta”.

2. Sugalvok ir „parašyk” laiškelį simboliais. Pasiūlyk kam nors jį perskaityti.

3. Perskaityk ir parašyk Saulutės patarimą.

V i r d a s s a i

i r v a e i a i !

s u i s l k u g

108

4. Įrašyk, kuri raidė kur turi būti.

5. Surašyk žodžius į piramidę.

6. Kurio daikto pavadinimas netilpo į kryžiažodį? Parašyk jį. Pabandyk surasti dar ilgesnį žodį.

7. Ritmiškai pasakyk sakinį.

Moks - lo me - tai bai - gias, Pa - il - sė - ti lai - kas.

me ... is, s ... alas, ... akas, pa as,

var ... as, ... aina, aika, aržas, ba as, me ... us, me ai, ai as, kar us, sal us

ti ti ti ti ta ta

1 2 3 4 5 2

5

4 3

t d

1