Klasa Horacego
klasa humanistyczno-psychologiczna
pod patronatem Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Gdańskiego i Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Przedmioty rozszerzone:
język polski – obowiązkowy
język angielski/historia/geografia/biologia/wos – do wyboru 2 przedmioty Kto powinien wybrać ten profil:
osoby zainteresowane:
pracą z drugim człowiekiem,
literaturą i sztuką,
przyszli animatorzy kultury,
rozwojem osobistym,
dawnymi dziejami,
podróżami,
chcący udzielać się społecznie,
pasjonujący się poznaniem ludzkiej psychiki.
Co oferujemy:
tutoring naukowy (przygotowanie m.in. do olimpiad, konkursów, poszerzenie indywidualnych zainteresowań ucznia),
współpracę z instytucjami kulturalnymi działającymi w naszym regionie,
rozszerzoną siatkę godzin z przedmiotów rozszerzonych,
nabywanie umiejętności do wystąpień publicznych,
żywe lekcje historii,
możliwość publikowania artykułów w popularnonaukowym roczniku szkolnym „Tropem Horacego i Einsteina”. Czasopismo jest wydawane od 2014 pod patronatem naukowym Uniwersytetu Gdańskiego i Politechniki Gdańskiej.
Rocznik ma tytuł ISSN nadany przez Bibliotekę Narodową,
rozwijanie pasji pisania i nabywania kompetencji odbioru znaków kulturowych,
uczestnictwo w życiu kulturalnym: wyjazdy do teatru, kina, udział w wykładach uniwersyteckich, w laboratoriach,
współpracę z grupami rekonstrukcyjnymi z Pruszcza Gdańskiego i Pelplina (20-lecie międzywojenne i epoka napoleońska),
liczne wycieczki geograficzno–historyczne,
wyjazdowe warsztaty z historii sztuki,
udział w miejskich i szkolnych uroczystościach upamiętniających święta i rocznice patriotyczne,
wyjazdy na wykłady otwarte na Uniwersytecie Gdańskim i Politechnice Gdańskiej,
możliwość rozwoju zainteresowań badawczych poprzez udział w Festiwalu Naukowym E(x)plory,
sekcje anatomiczne – ryby, serca świni.
Profil w liczbach:
Zauważ, że mimo zdalnego nauczania w roku szkolnym 2019/2020 utrzymaliśmy średnie wyniki na zbliżonym poziomie do lat poprzednich, czego nie można powiedzieć o średnich wynikach w kraju i województwie, które były znacząco niższe.
j. polski PR j. angielski PR biologia historia geografia
58% 62%
37% 37% 35%
56% 64%
35% 34% 34%
64% 72%
47% 46%
55%
średnie wyniki matur w roku 2019
kraj województwo UKLO
j. polski PR j. angielski PR biologia historia geografia
57% 56%
43%
33%
21%
58% 57%
42%
31%
20%
69% 75%
63% 57% 53%
średnie wyniki matur w roku 2020
kraj województwo UKLO
Jakie kierunki studiów można wybrać po tej klasie:
psychologia, pedagogika, socjologia, filozofia, prawo, archeologia, historia, historia
sztuki, etnologia i antropologia kulturowa, judaistyka, filologia polska,
amerykanistyka, etnofilologia kaszubska, filologia angielska, filologia klasyczna,
filologia rosyjska, kulturoznawstwo, lingwistyka stosowana, logopedia, iberystyka,
produkcja forma audiowizualnych, rosjoznawstwo, sinologia, skandynawistyka,
slawistyka, studia bałkańskie, studia wschodnie, wiedza o teatrze, zarządzanie
instytucjami artystycznymi o specjalności menadżerskiej, architektura informacji,
krajoznawstwo i turystyka historyczna, religioznawstwo, geografia, geografia
społeczno-ekonomiczna, dziennikarstwo i komunikacja społeczna, bezpieczeństwo
narodowe, politologia, dyplomacja, neurobiopsychologia, psychoseksuologia,
administracja, prawo międzynarodowe, European Business Administration,
European and International Business Law.
Jestem absolwentką klasy humanistycznej. Rozpoczynając naukę w liceum, nie byłam pewna tej decyzji, ale z biegiem lat coraz bardziej przekonuję się, że słusznie wybrałam rozszerzony polski i historię, gdyż nauczyciele prowadzący te przedmioty doskonale mnie przygotowali do studiów. Obecnie jestem studentką ostatniego semestru filologii polskiej o specjalności antropologii kulturowej na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie.
Są to studia, które sprawiają mi przyjemność oraz rozwijają. Dodatkowo, pracuję jako animator kulturowy i przewodnik wycieczek w Fundacji Chronić Dobro działającej w Opactwie Benedyktynów w Tyńcu. W przyszłości mam nadzieję spróbować pracy także w innych instytucjach kultury.
Maria Drozd
Jestem absolwentką zarówno katolickiego gimnazjum, jak i liceum w Tczewie. Aktualnie studiuję prawo na Uniwersytecie Gdańskim.
Z pewnością nie byłoby mnie na tym kierunku, gdyby nie rozszerzenie z języka polskiego, na którym dokładne omawianie lektur, umożliwiło mi napisanie matury z bardzo dobrym wynikiem.
Dzięki naszej nauczycielce pokochałam nawet „Dziady” część 3, które zazwyczaj są zmorą wszystkich licealistów. Do dziś z dużym sentymentem wspominam lekcje, na których uczyliśmy się pisania idealnych rozprawek, bo dzięki temu nie mam trudności, aby pisać referaty, zadane na studiach. Na lekcjach panowała świetna atmosfera, mimo wymagającej nauczycielki, zawsze znalazł się czas na żarty i wartościowe rozmowy. Nauczyciele pracujący w Katoliku chętnie oferowali swoją indywidualną pomoc, gdy była taka potrzeba i dzięki nim czuliśmy się dobrze przygotowani do egzaminu maturalnego. Właśnie dla takich chwil warto było zdobywać wiedzę w tej szkole!
Agata Laskowska
Czas mojej nauki w Katoliku uważam za okres formacyjny.
Przyszedłem do tej szkoły wiedząc jedynie tyle, że nie przepadam za chemią i fizyką, a wyszedłem z bagażem doświadczeń i przede wszystkim – z jasno obranym celem życiowym. Zawdzięczam to przede wszystkim indywidualnemu podejściu do ucznia. Czy to podczas spotkań z moją tutorką, na lekcjach języka polskiego, czy nawet wymieniając się przemyśleniami z nauczycielami po zajęciach, zawsze miałem świadomość, że rozmawiam z kimś, kto widzi we mnie nie tylko wychowanka, ale też partnera do dyskusji.
Mogę z pewnością powiedzieć, że nauka w tej szkole rozpaliła na dobre moją fascynację kinem i skierowała w jego stronę moje naukowe zainteresowania. To w rocznikach Katolika stawiałem pierwsze kroki, jako publicysta. To tutorka zachęcała mnie do zgłębiania polskiej kinematografii swoimi rekomendacjami. Dziś, kilka lat po opuszczeniu progów tej szkoły, mam na swoim koncie filmoznawczą pracę licencjacką, publikację naukową i dziesiątki recenzji, felietonów, esejów, czy wywiadów opublikowanych na jednym z najpopularniejszych portali filmowych w Polsce – „Filmawka”. Zaledwie rok po ukończeniu nauki w Katoliku spełniłem moje marzenie i uczestniczyłem w festiwalu filmowym w Cannes. Pierwsze artykuły pisałem jednak jako uczeń profilu humanistycznego – i choć dziś wydają mi się dość powierzchowne, to bardzo ciepło wspominam proces ich tworzenia, jak i całej edukacji w tej szkole.
Wiktor Małolepszy
