• Nie Znaleziono Wyników

CERTYFIKAT Szkoła Wierna Dziedzictwu Wymaganie I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "CERTYFIKAT Szkoła Wierna Dziedzictwu Wymaganie I"

Copied!
21
0
0

Pełen tekst

(1)

CERTYFIKAT „Szkoła Wierna Dziedzictwu”

Wymaganie I

Szkoła/placówka planuje i realizuje projekt w ramach ubiegania się

o Certyfikat, zawierający: założenia projektu, cele projektu, termin realizacji,

adresatów, działania, przewidywane efekty realizowanego projektu.

(2)

DROGA POLSKI DO WOLNOŚCI

SPOTKANIE Z DR SEBASTIANEM MIERZYOSKIM W czerwcu 2018 roku nasza szkoła, upamiętniając 100-lecie Odzyskania Niepodległości przez Polskę zorganizowała Konkurs Piosenki Historycznej i Patriotycznej.

W nowym roku szkolnym przyszedł czas na kolejne działanie związane z tą ważną dla historii Polski rocznicą. We współpracy z Gminnym Ośrodkiem Kultury w Gierzwałdzie 18 października 2018 roku zorganizowaliśmy spotkanie z dr Sebastianem Mierzyńskim, pracownikiem Muzeum Warmii i Mazur w Olsztynie pod hasłem ,,Droga Polski do wolności”. W spotkaniu uczestniczyli uczniowie klas ósmych ze wszystkich szkół podstawowych Gminy Grunwald oraz uczniowie klas trzecich Publicznego Gimnazjum im.

Władysława Jagiełły w Stębarku. Prelekcja obejmowała fragment historii naszego kraju od czasów rozbiorów poprzez powstania narodowe do momentu odzyskania niepodległości przez Polskę i ukształtowania jej granic. Uczniowie mieli okazję rozszerzyć swoją wiedzę na temat historii Polski. Przy okazji poznali mało znane fakty związane z przeszłością regionu. Pan Mierzyński w barwny i przystępny sposób przybliżył młodzieży ważne wydarzenia z przeszłości naszej Ojczyzny wzbogacając o ciekawostki związane z regionem mazursko- warmińskim.

Szczególne podziękowania należą się Panu Józefowi Podolakowi i pracownikom GOK-u oraz Wójtowi Gminy Grunwald za pomoc w organizacji spotkania.

(3)
(4)

„Świerki na 100-lecie Odzyskania Niepodległości” – 31.10.2018 r.

W ramach obchodów 100-lecia Odzyskania przez Polskę Niepodległości, 31 października uczniowie wraz z leśnikiem panem Jarosławem Pawszyk zasadzili młode świerki. Zanim przystąpiono do pracy, uczniowie zapoznali się ze sposobem sadzenia. Z małą pomocą pana Bogusława Kamińskiego, dzieci wyznaczyły miejsce na nowe drzewka. Każdy z uczniów z klas „0” – VIII dostał sadzonkę świerka, której mógł nadać imię.

Serdecznie dziękujemy panu Jarosławowi Pawszyk za ciekawą lekcję i sadzonki świerków.

(5)

PAMIĘCI ŻOŁNIERZY WYKLĘTYCH - 19.03.2019 r.

W lutym 2011 roku Sejm Rzeczypospolitej Polskiej ustanowił 1 MARCA Narodowym Dniem Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”.

1 marca 1951 roku w więzieniu mokotowskim wykonano wyrok śmierci na siedmiu członkach IV Zarządu Głównego Zrzeszenia „Wolność i Niezawisłość”: Łukaszu Cieplińskim, Mieczysławie Kawalcu, Józefie Batorym, Adamie Lazarowiczu, Franciszku Błażeju, Karolu Chmielu i Józefie Rzepce – będących ostatnimi ogólnopolskimi koordynatorami „Walki o Wolność i Niezawisłość Polski z nową sowiecką okupacją”.

Powojenna konspiracja niepodległościowa była – aż do powstania Solidarności – najliczniejszą formą zorganizowanego oporu społeczeństwa polskiego wobec narzuconej władzy komunistów. Przeciwnicy obcej władzy w Polsce walczyli w oddziałach partyzanckich, inni zapewniali partyzantom aprowizację, wywiad, schronienie i łączność.

Wspierało ich tysiące uczniów z podziemnych organizacji młodzieżowych, sprzeciwiających się komunistom. Łącznie daje to grupę ponad pół miliona ludzi tworzących społeczność

„Żołnierzy Wyklętych”. Ostatni „leśny” żołnierz – Józef Franczak „Lalek” zginął w walce w październiku 1963 roku.

Wśród tych bojowników o wolną Polskę nie wszyscy zasłużyli na miano bohaterów.

Niestety wielu z nich wykorzystywało sytuację i postępowało w sposób niegodny żołnierza.

Mordowali i rabowali niewinnych ludzi. Historycy wciąż badają dokumenty, gromadzą i weryfikują informacje na temat podziemia antykomunistycznego, by móc przekazać rzetelną prawdę o „Niezłomnych Żołnierzach”. Na pewno wielu „Żołnierzy Wyklętych” to prawdziwi bohaterowie i żołnierze walczący o wolną Polskę, którym należy się pamięć.

W związku z tym nasza szkoła przeprowadziła w marcu akcję edukacyjną na temat działalności podziemia antykomunistycznego po II wojnie światowej. W klasach IV – VIII były to lekcje historii oraz godziny wychowawcze poświęcone temu zagadnieniu. Na stronie szkoły pojawiła się prezentacja multimedialna na temat „Żołnierzy Wyklętych”. Nasi uczniowie biorą udział w konkursie plastycznym na temat „Żołnierzy Wyklętych”

organizowanym przez Komitet Pamięci Rotmistrza Witolda Pileckiego. Ukoronowaniem działań edukacyjnych było zorganizowanie uroczystego apelu dla społeczności szkolnej i rodziców 19 marca 2019 r. Uczniowie klas V-VII przygotowali montaż słowno-muzyczny wzbogacony prezentacją multimedialną. Uczestnicy mieli okazję poznać sylwetki niektórych

(6)

„Żołnierzy Niezłomnych” i czasy, w jakich przyszło im walczyć z władzą komunistyczną.

Uczniowie zaprezentowali także wiersz Zbigniewa Herberta pt. „Wilki”.

Działania edukacyjne szkoły na temat „Żołnierzy Wyklętych” z pewnością przybliżyły uczniom i rodzicom to wciąż kontrowersyjne zagadnienie i skłonią do refleksji, że wolna Polska, w której obecnie żyjemy przechodziła różne, trudne drogi do uzyskania prawdziwej wolności.

(7)

GMINNY KONKURS

,,POLSKIE PIEŚNI HISTORYCZNE I PATRIOTYCZNE”

GierzwAŁD 2018

W piątek, 8 czerwca 2018 roku, w Gminnym Ośrodku Kultury w Gierzwałdzie odbył Gminny Konkurs piosenki pod hasłem : ,,Polskie pieśni historyczne i patriotyczne”.

Impreza zorganizowana została z inicjatywy Szkoły Podstawowej im. Zawiszy Czarnego w Szczepankowie we współpracy z Gminnym Ośrodkiem Kultury w Gierzwałdzie pod patronatem Wójta Gminy Grunwald, Henryka Kacprzyka.

Celami konkursu było:

1. Upamiętnienie zbliżającej się setnej rocznicy Odzyskania Niepodległości przez Polskę.

2. Rozbudzanie i rozwijanie wrażliwości oraz aktywności artystycznej wśród dzieci i młodzieży.

3.Wspieranie muzycznie uzdolnionych uczniów i umożliwienie prezentacji ich umiejętności wokalnych.

4. Propagowanie kultury muzycznej wśród dzieci i młodzieży.

5. Popularyzacja polskich piosenek historycznych i patriotycznych.

6. Rozwijanie talentów estradowych.

W konkursie wzięli udział uczniowie ze szkół podstawowych w Gierzwałdzie, Mielnie, Frygnowie i Szczepankowie oraz uczennice Publicznego Gimnazjum w Stębarku.

Zgłoszonych do konkursu zostało 27 uczniów. Rywalizacja odbywała się w dwóch kategoriach : soliści i zespoły. Uczestnicy zaprezentowali wysoki poziom artystyczny i wokalny. Zespół wokalny z naszej szkoły zajął III miejsce. Zespół tworzyły uczennice z klas III – VI w składzie: Dominika Ślesińska, Aleksandra Kołakowska, Zuzanna Królikowska, Patrycja Rybicka, Monika Tchoruk, Anna Fafińska, Aleksandra Tchoruk oraz Julia Krygielska.

Nagrody ufundowane zostały przez GOK w Gierzwałdzie oraz Wójta Gminy Grunwald. Szczególne podziękowania należą się Panu Józefowi Podolakowi i pracownikom GOK-u za pomoc w organizacji imprezy.

(8)
(9)

ODSŁONIĘCIE KAMIENIA PAMIATKOWEGO W DURĄGU Z OKAZJI 100 ROCZNICY ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI

Dnia 21 maja 2018 roku przedstawiciele 3 GDH ,,Ogniki” im. Karola

Wojtyły w Szczepankowie wzięli udział w uroczystości związanej z 100 rocznicą

odzyskania niepodległości przez Polskę. Przed budynkiem Szkoły Podstawowej

im. Żołnierza Polskiego w Durągu został odsłonięty kamieo z tablicą

upamiętniającą odzyskanie niepodległości. Dziękujemy dh przybocznej Julce i

dh Hubertowi za czynny udział w uroczystości.

(10)

Rajd rowerowy na Dylewską Górę - 22.09.2018 r.

22 września 2018 r. o godz. 9.00 rozpoczął się rajd rowerowy uczniów naszej szkoły z klasy V i VI na Górę Dylewską. Udział wzięło kilkunastu uczniów pod opieką swoich wychowawców oraz osób z rodziny (dwie mamy, a także starszy brat). W sobotni poranek po przypomnieniu zasad bezpieczeństwa udaliśmy się w stronę Dylewa, gdzie zwiedzaliśmy pobliski park. Tam też nastąpiła pierwsza i ostatnia naprawa roweru jednego z uczniów.

Następnie udaliśmy się drogą polną na Górę Dylewską - było ciężko i po odpoczynku w drogę powrotną do szkoły. Powrót był wspaniały, gdyż większość trasy była z górki. Przy szkole odbyło się ognisko z kiełbaskami wraz z dodatkami, które przygotowały mamy uczennic z klasy V. Po posiłku odbył się mecz piłki nożnej - dorośli kontra uczniowie.

Pogoda dopisała, nie padało, nie było gorąco, a więc zadowoleni, cali i z pamiątkowymi naklejkami odblaskowymi wszyscy powrócili do swoich domów zadowoleni z udziału w rajdzie.

(11)

ROCZNICE HISTORYCZNE

W ciągu roku szkolnego w każdym miesiącu na gazetce szkolnej (oraz na stronie szkoły) są przypominane ważne wydarzenia z historii Polski. Celem działania jest upamiętnienie ważnych rocznic historycznych i wzbudzanie poczucia patriotyzmu.

(12)

Dzień Rodziny - 24. 05. 2019 r.

24 maja, jak co roku, gościliśmy w naszej szkole najbliższych naszych uczniów. Dzieci z

klas "0"-III zaśpiewali "Sto lat" i wręczyli własnoręcznie wykonane prezenty. Następnie uczniowie klas "0", II i III, zaśpiewali piosenki dla swoich mam i tatusiów. Dzieci z klasy I zatańczyły z kwiatkami do piosenki Richarda Marxa "Right here waiting" /https://www.youtube.com/wat ch?v=S_E2EHVxNAE/.Na koniec uczniowie klas IV-VIII i ich mamy przeczytały fragmenty "Dynastii Miziołków", które bardzo podobały się publiczności. Po części artystycznej najbliżsi uczniów zostali zaproszeni na słodki poczęstunek i kawę. Zapraszamy za rok.

(13)

Wycieczka do skansenu i huty szkła w Olsztynku - 30.05.2019 r.

30 maja 2019 r. uczniowie klas I-III wraz z opiekunami odwiedzili Hutę Szkła Artystycznego oraz Skansen w Olsztynku.

Podczas lekcji w hucie dowiedzieli się z czego powstaje szkło, w jakiej temperaturze można je formować w różne kształty i jak nazywają się narzędzia hutnicze.

Każdy mógł przywieźć do domu pamiątkę w postaci szklanych serduszek, wisiorków, łabędzi czy ślimaków. W skansenie dzieci oglądały wyposażenie wiejskich chat z XVIII i XIX wieku.

Mogły zajrzeć również do wiejskiej szkoły, karczmy, młynu i kościoła z dawnych lat.

Był to prawdziwy powrót do przeszłości...

(14)

Wycieczka do Muzeum Przyrody w Olsztynie - 05.10.2018 r.

5 X 2018 r. uczniowie klas VII i VIII byli na wycieczce w Muzeum Przyrody

w Olsztynie. Uczestniczyli w lekcji muzealnej - "Tropiciele". Zadaniem uczniów było uzupełnienie karty pracy po obejrzeniu wystawy. Trzy osoby, które najszybciej wykonały zadanie, zostały nagrodzone czasopismem "Natura". Następnym punktem wycieczki było Leśne Arboretum w Kudypach. Pani przewodnik opowiedziała o roślinności znajdującej się na terenie Arboretum. Na koniec uczniowie obejrzeli lapidarium. Wycieczka w całości została sfinansowana przez Zespół Parków Krajobrazowych Pojezierza Iławskiego i Wzgórz Dylewskich w nagrodę za "Akcję Płazy".

(15)

Lektura na dużym ekranie - 10.10.2018 r.

We środę - 10 października 2018 r., po pierwszej godzinie lekcyjnej, klasy VI-VIII pojechały do kina na ekranizację powieści Arkadego Fiedlera "Dywizjon 303. Historia prawdziwa", którą reżyserował Denis Delić.

Uroczysta premiera filmu uzyskała honorowy patronat Ministra Edukacji Narodowej i

Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej Andrzeja Dudy w stulecie odzyskania niepodległości.

Film "Dywizjon 303. Historia prawdziwa" - to przedstawienie tego, co wydarzyło się blisko osiemdziesiąt lat temu. Autor książki spotkał się z pilotami tej jednostki w czasie II wojny światowej, w okresie powietrznej bitwy o Anglię. Pokonanie lotnictwa niemieckiego zapobiegło inwazji armii III Rzeszy na Wielką Brytanię oraz przyczyniło się do zwycięstwa aliantów w całej wojnie.

Film podobał się uczniom, szczególnie gra młodych, przystojnych aktorów kreujących rolę polskich pilotów.

(16)

ŻOŁNIERZE WYKLĘCI

Publikacje na stronie szkoły

http://pspszczepankowo.pl/cms/48712/zolnierze_wykleci

http://pspszczepankowo.pl/cms/49361/rocznice_historyczne

Filmy uczniów o Żołnierzach Wyklętych http://pspszczepankowo.pl/filmy

PATRON SZKOŁY – ZAWISZA CZARNY Z GARBOWA

http://pspszczepankowo.pl/cms/49377/patron_szkoly

https://youtu.be/C0NT1Odywuo

(17)

Kalina Pawszyk

Szkoła Podstawowa im. Zawiszy Czarnego w Szczepankowie Kl. VII

Kim byli ,,Żołnierze Wyklęci”?

Kim byli ,,Żołnierze Wyklęci”? Dlaczego tak długo trwała o nich ,,zmowa milczenia”?

Dzisiaj częściej odnajdujemy już odpowiedzi na te pytania. Informacji dostarcza nam literatura, film, piosenka i poezja. W swej pracy dokonam analizy i interpretacji jednego z wielu poetyckich utworów ukazujących obraz tamtych dni, przesłuchiwao, losy nieszczęsnych żołnierzy, których jedyną zbrodnią było to, że zbyt mocno pokochali ten kraj i nie chcieli złożyd broni.

W wierszu ,,Przesłuchanie anioła” Zbigniewa Herberta wydaje się, że podmiot liryczny był świadkiem bestialskiego, arbitralnego przesłuchiwania niewinnego anioła. Śledztwo ma jedyny cel: zmuszenie przesłuchiwanego do przyznania się do winy. Utwór przekazuje nam w bardzo namacalny sposób prawdę o zachowaniu niegodziwych przedstawicielach ludzkiej rasy, stojących u bram władzy w czasach ideologii rosyjskiej.

Tytułowy anioł na wstępie dochodzenia jest ,,jeszcze cały z materii światła”, która jest prawie niematerialna. Jednak anioł nie jest tak nietykalny, jak może nam się wydawad. Już po pierwszym pytaniu, rzuconym ,,cieniu” podejrzeo ,,policzki nabiegają krwią”, co oznacza, że domniemany winny jest bity po twarzy. Jasnośd, promienie bijące od anioła są kwintesencją niewinności.

Oprawcy wciąż dopytują cnotliwego. Posługują się przy tym różnymi narzędziami (żelazem, trzciną, ogniem). Torturują go, wymuszając na nim kapitulację wobec

niegodziwców.

Przesłuchanie trwa kilka nocy i skutkuje sponiewieraniem anioła. Traci on całą swoją jasnośd, jego ciało jest bardziej materialne, niż kiedykolwiek. Oprawcy uderzeniem w kręgosłup utrwalają jego kręgosłup ,,między kałużą a obłokiem”.

Opis ofiary, która pada na kolana, by przyznad się do niepopełnionego przestępstwa, to opis osoby umordowanej, umęczonej oraz półżywej, której wszystkie myśli są

,,namoknięte” fabułą fałszywych oskarżeo. ,,Po kilku nocach dzieło jest skooczone skórzane gardło anioła pełne jest lepkiej ugody”.

Ostatnia strofa wiersza, to obraz anioła powieszonego głową w dół. Z jego włosów cieknie krew, która jest porównywana do profetycznego wosku, który ma tworzyd

przepowiednię. Niestety możemy się tylko domyślad, co to jest za przepowiednia i czego dotyczy.

(18)

W utworze, dzięki metaforom, epitetom i opisom, został ukazany świat niewinności i winy, jasności i cienia, niematerialności i materii, bezsilności i przemocy. Te nieharmonijne oraz kontrastowe obrazy poetyckie dobitnie ukazują zwycięstwo złej strony. Przepowiednia koocząca wiersz jest przestrogą. Prawdopodobnie jest też zapowiedzią sprawiedliwości, która na pewno zostanie wymierzona oprawcom.

Sposób działania oskarżycieli opisany w wierszu, pomimo swej abstrakcyjności (postad anioła), jest odzwierciedleniem działania systemu totalitarnego w tamtych czasach.

Działanie to opiera się przede wszystkim, na prawie silniejszego, gnębieniu i torturach, które miały wówczas miejsce w naszym kraju. W tym momencie można przywoład bajkę Ignacego Krasickiego ,,Jagnię i wilcy” ,, Zawżdy znajdzie przyczynę, kto zdobyczy pragnie.

Dwóch wilków jedno w lesie nadybali jagnię;

Już go mieli rozerwad; rzekło: ,,Jakim prawem?

” ,,Smacznyś, słaby i w lesie!” – Zjedli niezabawem.”

Poezja przechowuje pamięd o tych Niezłomnych Żołnierzach. Dzięki niej poznajemy ,,burzliwe losy” historii naszego narodu, dowiadują się o nich również nowe pokolenia. W czasach braku autorytetów, ci patrioci ,,świecą przykładem” i pokazują na czym polega moralne zwycięstwo.

(19)
(20)
(21)

Spotkanie z policjantem - 17.06.2019 r.

17 czerwca nasza szkoła gościła przedstawiciela policji z posterunku w Stębarku, który przypomniał dzieciom i młodzieży o sposobach spędzania okresu wakacyjnej laby w bezpieczny sposób /patrz artykuł "Bezpieczne wakacje 2019"/. Uzupełnieniem prelekcji przedstawiciela policji była prezentacja przygotowana i przedstawiona przez uczennice naszej szkoły Patrycję i Natalię do obejrzenia której zachęcam pod wskazanym linkiem:

https://www.youtube.com/watch?v=MNCn4t1yBU0&feature=youtu.be

Cytaty

Powiązane dokumenty

Nauczyciel prezentuje uczniom znaki ewakuacyjne, z którymi uczniowie mogą spotkać się na terenie szkoły i wyjaśnia ich znaczenie, następnie zadaje grupom dwuosobowym

Nauczyciel zaprasza uczniów do stolików i rozdaje zadania. Nauczyciel dzieli uczniów na

Nauczyciel czyta uczniom tekst „List od świata” (podręcznik – klasa II, s.9),a następnie prosi uczniów, żeby zastanowili się Jak porozumiewają

„Bliskie spotkania z przyrodą” dla nauczycieli, którzy chcieliby realizować program “Czym skorupkaza młodu nasiąknie..., czyli jak pokochać przyrodę żeby ona

Instrukcje do pracy własnej: Postaraj się skupić podczas czytania informacji na temat strony biernej jak również przy tworzeniu notatki.. Twoja dzisiejsza praca własna

korzystać!), na 1 pozycji jest zapis: Epodręczniki.pl, proszę kliknąć wyświetli się pierwszy kafelek: kształcenie ogólne, kliknąć, wyjdzie zapis: szkoła.. ponadpodstawowa:

Pani/Pana dane osobowe będą przetwarzane dopóki, dopóty nie zostanie zgłoszony sprzeciw wobec ich przetwarzania, a w razie zgłoszenia sprzeciwu – przez okres przedawnienia

Wyrażam zgodę na przetwarzanie przez organizatorów konkursu moich danych osobowych oraz wyrażam zgodę na opublikowanie mojego imienia i nazwiska w mediach oraz stronach