S Y L A B U S. Forma zaliczenia ćwiczenia 9 ZO 3 6 wykład 9 ZO Razem 18 3

(1)

S Y L A B U S

Nazwa programu kształcenia:

WZiEU-Z-O-I-N-18/19Z-MP

alternatywne metody zarządzania projektami

(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)

Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:

4.0WU49AIJ2490_27N

Katedra Organizacji i Zarządzania Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:

Profil kształcenia:

Forma studiów:

zarządzanie

Specjalność:

I stopnia lic., niestacjonarne ogólnoakademicki menedżer projektów

obowiązkowy semestr: 6 - język polski

Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:

Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma

zaliczenia ECTS

3 6 ćwiczenia 9 ZO 3

wykład 9 ZO

Razem 18 3

Koordynator

przedmiotu / modułu: dr JOANNA RZEMPAŁA Prowadzący zajęcia:

Celem przedmiotu jest dostarczenie studentom wiedzy dotyczącej alternatywnych metod zarządzania projektami oraz rozwinięcie ich umiejętności menedżerskich.

Cele przedmiotu / modułu:

Znajomość podstaw zarządzania, marketingu, podstaw zarządzania projektami.

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA

Odniesienie do efektów dla

programu

obszaru Lp KOD Opis efektu

Kategoria

wiedza

Definiuje podstawowe pojęcia dotyczące alternatywnych

metod zarządzania projektami oraz charakteryzuje zwinne

metodyki zarządzania projektami.

K_W05 S1A_W01 S1A_W05 EP1

1

Charakteryzuje strukturę projektu oraz definiuje podstawowe

elementy zarządzania projektami.

K_W05 S1A_W01 S1A_W05 EP2

2

umiejętności

Analizuje proces zarządzania projektem metodą łańcucha

krytycznego opracowuje harmonogram projektu.

K_U02 K_U04

S1A_U01 S1A_U01 S1A_U02 S1A_U02 S1A_U06 EP3

1

Weryfikuje metody zarządzania projektami, analizuje

otoczenie oraz interesariuszy projektów, opracowuje cele

projektu i opracowuje cykl życia projektu.

K_U02 K_U04

2

kompetencje społeczne

Angażuje się w nadzorowanie portfelem projektów i

podejmuje stosowne działania, biorąc za nie odpowiedzialność.

K_K07 S1A_K02 EP5

1

Kieruje pracą zespołu managera projektu komunikuje się

sprawnie z członkami zespołu oraz jest otwarty na propozycje

pozostałych.

K_K07 S1A_K02 EP6

2

Liczba godzin

TREŚCI PROGRAMOWE Semestr

(2)

Przedmiot: alternatywne metody zarządzania projektami Forma zajęć: wykład

1

1. Adaptacyjna struktura projektu 6

2

2. Zarządzanie projektami metodą łańcucha krytycznego 6

1

3. Zakres wersji 6

3

4. Plan i budowa cyklu 6

2

5. Odmiany APF 6

Forma zajęć: ćwiczenia

1

1. Adaptacyjna struktura projektu 6

2

2. Zarządzanie projektami metodą łańcucha krytycznego 6

1

3. Zakres wersji 6

3

4. Plan i budowa cyklu 6

2

5. Odmiany APF 6

prezentacja multimedialna, ćwiczenia, case study, praca w grupach Metody kształcenia

Pawlak M. (2006): Zarządzanie projektami, PWN, Warszawa

Young, Trevor Leonard (2006): Skuteczne zarządzanie projektami, Helion, Gliwice Literatura podstawowa

Literatura uzupełniająca

Liczba godzin

NAKŁAD PRACY STUDENTA

18 Zajęcia dydaktyczne

2 Udział w egzaminie/zaliczeniu

10 Przygotowanie się do zajęć

10 Studiowanie literatury

12 Udział w konsultacjach

10 Przygotowanie projektu / eseju / itp.

13 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia

0 Inne

Nr efektu kształcenia z

sylabusa

EP1,EP3,EP4 KOLOKWIUM

EP2,EP5,EP6 PROJEKT

Metody weryfikacji efektów kształcenia

Forma i warunki zaliczenia

Zaliczenie na ocenę z uwzględnieniem oceny z projektu grupowego oraz zagadnień z ćwiczeń i wykładów: przewidywane jedno kolokwium sprawdzające w semestrze: pytania otwarte i zamknięte.

Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Oceną końcową z przedmiotu jest ocena z zaliczenia.

6 alternatywne metody zarządzania projektami Nieobliczana

6 alternatywne metody zarządzania projektami [ćwiczenia] zaliczenie z oceną 6 alternatywne metody zarządzania projektami [wykład] zaliczenie z

oceną Metoda obliczania

oceny końcowej

Sem. Przedmiot Rodzaj

zaliczenia

Metoda obl. oceny

Waga do średniej

(3)

ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75

Liczba punktów ECTS 3

(4)

S Y L A B U S (KARTA PRZEDMIOTU)

Nazwa programu studiów:

audyt projektów

(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE) Nazwa przedmiotu:

Nazwa kierunku:

zarządzanie

4.0WU49AIJ2490_22N Kod przedmiotu:

Profil studiów:

Forma studiów: Specjalność:

I stopnia lic., niestacjonarne ogólnoakademicki [A] menedżer projektów

Status przedmiotu: Język przedmiotu:

Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma zaliczenia ECTS

3 5 ćwiczenia 9 ZO 3

wykład 9 E

Razem 18 3

Koordynator

przedmiotu: dr RAFAŁ SZYMAŃSKI Prowadzący zajęcia:

Cele przedmiotu:

Zapoznanie studentów z istotą audytów projektów. Przedstawienie instytucji odpowiedzialnych za wdrażanie programów UE w Polsce ze szczególnym

uwzględnieniem roli tych instytucji w procesach oceny i monitorowanie projektów.

Pokazanie istoty oraz różnić w działaniach takich jak: monitorowanie, kontrola, audyt i ewaluacja projektów UE.

Wymagania wstępne: Znajomość specyfiki i typowych problemów zarządzania projektami, znajomość podstaw języka projektowego.

EFEKTY UCZENIA SIĘ

programu

Lp Opis efektu

Kategoria KOD

wiedza

Potrafi omówić programy UE w Polsce, charakteryzuje rolę

instytucji w procesach oceny i monitorowanie projektów, potrafi

wymienić i zastosować narzędzia kontroli audytu projektów,

wskazuje miejsce zarządzania projektami w nauce o zarządzaniu.

K_W02 K_W08 1 EP1

Przedstawia różnicę pomiędzy takimi działaniami jak:

monitorowanie, kontrola, audyt i ewaluacja projektów UE, potrafi opisać różne koncepcje zarządzania projektami.

K_W14 2 EP2

umiejętności

Potrafi wskazać podstawowe wytyczne dotyczące kontroli

projektów dla różnych programów pomocowych, oraz wytyczne

dotyczące audytu projektów dla różnych programów pomocowych, prognozuje wynik projektu wg standardu EVMS dla różnych scenariuszy zdarzeń.

K_U03 K_U07 1 EP3

Potrafi dobrać narzędzia do ewaluacji projektów dla różnych

programów pomocowych, rozwiązuje problemy pojawiające się

w projekcie stosując kreatywne metody.

K_U13 2 EP4

Akceptuje podjęcie odpowiedzialności za monitorowanie i

ewaluację projektu, potrafi pracować w zespole, przestrzega

reguł i zasad.

K_K04 K_K07 K_K09 1 EP5

(5)

Liczba godzin

Przedmiot: audyt projektów Forma zajęć: wykład

2 1. Istota projektu, cechy projektu, parametry projektu., specyfika zarządzania projektami. 5

2 2. Znaczenie monitorowanie, kontroli, ewaluacji i audytu projektów europejskich 5

2 3. Pojęcie i zakres: monitorowania, kontroli, ewaluacji i audytu projektów europejskich 5

2 4. Instytucje realizujące procedury monitorowania, kontroli, ewaluacji i audytu projektów europejskich 5

1 5. Wytyczne dotyczące kontroli projektów dla różnych programów pomocowych 5

Forma zajęć: ćwiczenia

1. Badanie prawidłowości realizacji projektu (zgodność z umową o udzielenie dofinansowania oraz 2

odpowiednimi przepisami wspólnotowymi i krajowym 5

2

2. Badanie zasadności i kwalifikowalności wydatków 5

2 3. Raportowania postępu projektu: Raport postępu prac, Raport z punktu kontrolnego, Raport o

odchyleniach, Raport końcowy etapu, Raport końcowy projektu 5

4. Przykłady monitorowania, kontroli, ewaluacji i audytu dla wybranych projektów europejskich case 3

study 5

Podczas zajęć wykorzystywane będą następujące metody; prezentacje multimedialne, analiza tekstów i case study, rozwiązywanie zadań i ćwiczeń, praca z komputerem i poznawanie poszczególnych systemów informatycznych do zarządzania projektami, praca w grupie i gry symulacyjne.

Metody kształcenia

Trocki M., Grucza B., Ogonek K. (2003): Zarządzanie projektami, PWE, Warszawa

(2010): Krajowe wytyczne dotyczące kwalifikowania wydatków w ramach funduszy strukturalnych i Funduszu Spójności w okresie programowania 2007-2013

(2011): Wytyczne Ministra Rozwoju Regionalnego w zakresie procesu kontroli w ramach obowiązków Instytucji Zarządzającej Programem Operacyjnym

(2011): Wytyczne Ministra Rozwoju Regionalnego w zakresie sposobu postępowania w razie wykrycia nieprawidłowości w wykorzystaniu funduszy strukturalnych i Funduszu Spójności w okresie programowania 2007-2013

Literatura podstawowa

H. Kerzner (2009): Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling, and Controlling

J. Meredith, S. Mantel (2009): Project Management: A Managerial Approach, A Guide to the Project Management, Wiley

Project Management PMBOK (2008):

Liczba godzin

Nr efektu uczenia się z sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4 EGZAMIN PISEMNY

EP1,EP2,EP3,EP4,E KOLOKWIUM P5

Metody weryfikacji efektów uczenia się

Kolokwium: Zaliczenie pisemne z oceną z materiału ćwiczeń.

Egzamin pisemny w formie testu.

W okresie nauczania hybrydowego lub wyłącznie nauczania zdalnego nastąpi zmiana warunków zaliczenia przedmiotu na następujące wymogi: wszystkie ww. wymogi do spełnienia poprzez platformę MS TEAMS Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Oceną końcową z przedmiotu jest ocena z egzaminu

Metoda obliczania oceny końcowej

5 audyt projektów Nieobliczana

5 audyt projektów [ćwiczenia] zaliczenie z

oceną

5 audyt projektów [wykład] egzamin

Sem. Waga do

średniej

Przedmiot Metoda

obl. oceny Rodzaj

zaliczenia

(6)

0 Inne

ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75

Liczba punktów ECTS 3

(7)

S Y L A B U S (KARTA PRZEDMIOTU)

budżetowanie projektów

Nazwa kierunku:

zarządzanie

Profil studiów:

Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma zaliczenia ECTS

3 5 ćwiczenia 18 ZO 4

wykład 9 ZO

Razem 27 4

Koordynator

przedmiotu: dr KONRAD KOCHAŃSKI

Prowadzący zajęcia:

Cele przedmiotu: Zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami z zakresu systemu rachunkowości w przedsiębiorstwie dla potrzeb budżetowania projektów. Stworzenie podstaw do zarządzania projektem.

Wymagania wstępne:

Umiejętność analizowania i interpretowania przepisów prawa, znajomość podstawowych zagadnień matematycznych oraz ekonomicznych. Pożądane są takie cechy jak rzetelność, dokładność, poczucie odpowiedzialności. Znajomość podstaw rachunkowości.

programu

Lp Opis efektu

wiedza

Charakteryzuje podstawowe pojęcia z zakresu budżetowania projektów, odpowiednio klasyfikuje programy i portfele projektów.

K_W05 1 EP1

Rozumie i opisuje istotę budżetowania projektów w zarządzaniu przedsiębiorstwem oraz opisuje podstawowe

koncepcje zarządzania projektem poprzez pomiar. K_W16 2 EP2

umiejętności

Klasyfikuje aktywa, pasywa oraz koszty i przychody dla potrzeb budżetowania projektów, przygotowuje

odpowiednie zasoby i potrafi poradzić sobie z niedoborami.

K_U02 1 EP3

Sporządza i rozlicza budżety projektów, stosuje odpowiednie metody zarządzania jakością w projekcie, objaśnia stan wykonania projektu i sporządza

odpowiednią dokumentację projektu.

K_U09 2 EP4

Wykazuje kreatywność w wyciąganiu wniosków na podstawie informacji pochodzących z budżetów projektów, wyznacza właściwe cele i je realizuje, jest zorientowany na wyniki.

K_K03 1 EP5

Jest odpowiedzialny za informacje pochodzące z

budżetów projektów, rozumie warunki pracy w projekcie. K_K05 K_K09 2 EP6

Liczba godzin

Przedmiot: budżetowanie projektów Forma zajęć: wykład

1 1. Istota, cele, zadania budżetowania projektów. Finansowe elementy budowy modelu projektu 5

1 2. Zasady projekcji i prezentacji wyników finansowych generowanych przez projekt 5

(8)

1 3. Zachowanie się (elastyczność) różnego rodzaju kosztów generowanych przez projekt 5

1

4. Budżet przychodów i kosztów 5

1

5. Budżet przepływów pieniężnych 5

1

6. Wykonanie, analiza odchyleń i audyt powykonawczy 5

1

7. Motywacyjne techniki budżetowania projektów 5

8. Instrumenty rachunkowości zarządczej wspierające budżetowanie projektów. Projekty jako centra 2

odpowiedzialności 5

1

1. Rozróżnianie i klasyfikowanie elementów budowy budżetów projektów 5

2

2. Budowanie struktury budżetów projektów 5

2

3. Pomiar kosztów dla potrzeb budżetowania projektów 5

1

4. Pomiar przychodów dla potrzeb budżetowania projektów 5

1

5. Źródła danych dla potrzeb budżetowania projektów 5

2

6. Budżetowanie przychodów, kosztów i wyników 5

2

7. Budżetowanie przepływów pieniężnych projektu 5

2

8. Budżetowanie projektów w przekroju działań 5

2

9. Budżetowanie projektów z zastosowaniem kosztów zmiennych i stałych 5

3

10. Kontrola wykonania budżetu sztywnego i elastycznego projektu 5

Wykład z użyciem technik multimedialnych, wykład z pogadanką, dyskusja dydaktyczna, rozwiązywanie zadań, analiza przypadków, praca w grupach

Metody kształcenia

M. Łada (2007): Rachunkowość zarządcza i controlling projektów, CH Beck, Warszawa M. Pawlak (2006): Zarządzanie projektami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa Literatura podstawowa

B. Filipiak, M. Dylewski, P. Szczypa (2007): Budżetowanie w przedsiębiorstwie. Aspekty rachunkowe, finansowe i zarządcze, Wydawnictwa Fachowe CeDeWu, Warszawa

M. Dylewski, B. Filipiak, A. Guranowski, J. Hołub-Iwan (2009): Zarządzanie finansami projektu europejskiego, CH Beck, Warszawa

Liczba godzin

EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6

SPRAWDZIAN Metody weryfikacji

efektów uczenia się

Podstawą uzyskania zaliczenia z ćwiczeń jest uzyskanie pozytywnej oceny z jednego sprawdzianu (rozwiązywanie zadań) obejmującego treści wykładów i ćwiczeń oraz obecności na zajęciach ćwiczeniowych.

W okresie nauczania hybrydowego lub wyłącznie nauczania zdalnego nastąpi zmiana warunków zaliczenia przedmiotu na następujące wymogi:

warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest uzyskanie pozytywnej oceny z projektu grupowego i jego prezentacji w MS Teams, warunkiem zaliczenia wykładu jest uzyskanie pozytywnej oceny z testu przeprowadzonego w MS Teams.

Oceną końcową z przedmiotu jest ocena z zaliczenia.

5 budżetowanie projektów Nieobliczana

5 budżetowanie projektów [ćwiczenia] zaliczenie z

oceną

5 budżetowanie projektów [wykład] zaliczenie z

oceną

Sem. Waga do

średniej

Przedmiot Metoda

obl. oceny Rodzaj

zaliczenia

(9)

0 Inne

ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100

(10)

S Y L A B U S (KARTA PRZEDMIOTU)

WZiEU-Z-O-I-N-18/19Z Moduł:

Przedmiot do wyboru w języku angielskim lub języku niemieckim [moduł]

Business coaching

(POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY) Nazwa przedmiotu:

Nazwa kierunku:

zarządzanie

Profil studiów:

I stopnia lic., niestacjonarne ogólnoakademicki

fakultatywny semestr: 5 - język angielski (100%)

Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma zaliczenia ECTS

3 5 konwersatorium 12 ZO 1

Razem 12 1

Koordynator

przedmiotu: mgr MAŁGORZATA SMOLSKA

Prowadzący zajęcia: -- --

mgr MAŁGORZATA SMOLSKA

Cele przedmiotu:

The aim of the course is to provide current knowledge about business coaching, including team coaching, in

particular: contracting the process of individual and team coaching; coaching methods and tools; teamwork dynamics including the role of the leader in each phase; recognizing team dysfunctions and methods of dealing with them.

Wymagania wstępne: Knowledge of English level B2/C1

programu

Lp Opis efektu

wiedza

The student knows the basic terminology in the field of business coaching, including team coaching

K_W09 K_W10 1 EP1

The student has knowledge about the coaching process K_W09 K_W10 2 EP2

umiejętności The student is able to apply the basic coaching tools and

techniques (GROW model) K_U16

1 EP3

The student understands the need for applying coaching to improve the work efficiency of the individual and the team

K_K07 K_K09 1 EP4

The student is able to take up professional challenges in the role of a coach, guided by the ethical principles of the

International Coach Federation K_K06

2 EP5

Liczba godzin

Przedmiot: Business coaching Forma zajęć: konwersatorium

2 1. Business coaching as a method of developing the individual and team work. Introduction to

professional coaching based on the ethics and competence of the International Coach Federation.

Genesis of the individual and team coaching

5

2. Contracting a team coaching process. Competences of a coach. The role of external and internal 2

coach in the organization. 5

3 3. The process of individual coaching. The individual coaching workshops based on GROW model 5

4. The process of individual coaching and the process of team coaching. Methods used in team 3

coaching. Work on the mission and strategy and team goals in the team coaching process 5 5. Teamwork dynamics. The role of the leader in each of the team's maturation stages. Recognition of 2

significant causes of team dysfunctions. 5

Multimedia presentation, case-study, team work, discussion.

Metody kształcenia

(11)

A.Scoular, Coaching biznesowy, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne Sp. z o.o., Sopot 2014. : D. Clutterbuck, Coaching Zespołowy, Dom Wydawniczy REBIS, Poznań 2009. :

J.Grela. R.Szewczak, M.Bloch, Coaching grupowy. Praktyczny podręcznik dla liderów, trenerów, doradców i nauczycieli, Wydawnictwo Słowa i Myśli Sp. z o. o., Lublin 2017 :

M. Gellert, C. Nowak, Zespół. Jak z nim pracować? Jak go budować? Jak go szkolić?, GWP, Gdańsk 2008. : M.Bennewicz, Coaching i mentoring w praktyce. Podejście kognitywistyczne, Wyd.Coach&Couch Autobus i Kanapa, Zambrów, 2017 [lub wcześniejsze wydania] :

Kodeks etyczny coacha International Coach Federation Kompetencje coacha International Coach Federation : Literatura uzupełniająca

Liczba godzin

EP1,EP2,EP3,EP4,E KOLOKWIUM P5

EP3,EP4,EP5 ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)

Based on a test (multiple-choice test with only one correct answer, number of questions: 10) and activity (treated as practical classes, verification through observation - observation of students and their statements).

The final grade is the average of the marks from the test and teamwork activity.

Metoda obliczania oceny

końcowej 5 Business coaching Ważona

5 Business coaching [konwersatorium] zaliczenie z

oceną 1,00

Sem. Waga do

średniej

Przedmiot Metoda

obl. oceny Rodzaj

zaliczenia

(12)

S Y L A B U S

WZiEU-Z-O-I-N-18/19Z

elementy prawa (PODSTAWOWE)

4.0WU49AIJ2491_29N

Katedra Prawa Gospodarczego Transportowego i Ubezpieczeń Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:

Forma studiów:

zarządzanie

Specjalność:

Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma

zaliczenia ECTS

1 1 ćwiczenia 18 ZO 6

wykład 18 E

Razem 36 6

Koordynator

przedmiotu / modułu: dr DOROTA AMBROŻUK Prowadzący zajęcia:

Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami i instytucjami prawa prywatnego (cywilnego). Poznanie systemu prawnego i jego kluczowych elementów

Brak Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA

programu

Kategoria

wiedza

Zna podstawowe definicje oraz pojęcia prawne

K_W01 K_W02 K_W08

S1A_W01 S1A_W02 S1A_W02 S1A_W03 S1A_W05 S1A_W07 S1A_W08 EP1

1

Zna podstawowe zasady prawa cywilnego posiada wiedze o podstawowych

instytucjach prawnych (podmiot,

przedmiot, treść stosunków prawnych).

K_W01 K_W02 K_W08

S1A_W01 S1A_W02 S1A_W02 S1A_W03 S1A_W05 S1A_W07 S1A_W08 EP2

2

umiejętności

Potrafi interpretować teksty prawne. K_U13 K_U15

S1A_U05 S1A_U05 S1A_U06 S1A_U06 EP3

1

Potrafi dokonać klasyfikacji czynności prawnych i ustalić zakres przepisów mających zastosowanie (wskazać źródło prawa).

K_U02

S1A_U01 S1A_U02 S1A_U06 EP4

2

(13)

Dostrzega potrzebę uzupełniania wiedzy prawniczej poznając intensywny proces licznych zmian legislacyjnych.

K_K01 K_K02 K_K05 K_K10

S1A_K01 S1A_K01 S1A_K02 S1A_K04 S1A_K06 S1A_K06 EP5

1

Wyraża opinie co do aksjologicznych wartości zawartych w normach prawnych.

K_K08 K_K09

S1A_K03 S1A_K03 S1A_K05 S1A_K05 EP6

2

Liczba godzin

Przedmiot: elementy prawa Forma zajęć: wykład

1. Wstęp do teorii prawa- podstawowe gałęzie prawa, rodzaje aktów normatywnych, rodzaje sądów 3

w Polsce i UE 1

3

2. Podmioty i przedmiot stosunków cywilnoprawnych 1

2

3. Podział czynności prawnych, formy czynności prawnych 1

3

4. Przedstawicielstwo, terminy, przedawnienie roszczeń 1

4 5. Prawo rzeczowe ? własność, użytkowanie wieczyste i ograniczone prawa rzeczowe 1

6. Prawo zobowiązań- podstawowe pojęcia z części ogólnej - zasady wykonania umowy, rodzaje 2

świadczeń 1

1 7. Zasady odpowiedzialności odszkodowawczej z tytułu niewykonania umowy 1

3 1. Źródła prawa - rodzaje norm prawnych, zakres czasowy obowiązywania prawa 1

3

2. Czynności prawne ? treść, sposoby zawierania umów 1

2

3. Problematyka skutków prawnych wadliwych czynności 1

2

4. Pełnomocnictwo 1

3

5. Prawa rzeczowe 1

5

6. Prawo zobowiązań - zasady prawidłowego wykonania umowy 1

Wykład : wykład interaktywny

Ćwiczenia: analiza tekstów prawnych z dyskusją Praca w grupie: rozwiązywanie kazusów

Metody kształcenia

sylabusa

Egzamin pisemny w formie testu.

Zaliczenie ćwiczeń- końcowa ocena jest ustalona w oparciu o ocenę z zaliczenia pisemnego kolokwium (test) oraz liczbę aktywności, traktowanych jako zajęcia praktyczne (weryfikacja poprzez obserwację).

Oceną końcową z przedmiotu jest ocena z egzaminu.

1 elementy prawa Ważona

1 elementy prawa [ćwiczenia] zaliczenie z

oceną 0,00

1 elementy prawa [wykład] egzamin 1,00

zaliczenia

(14)

A. Kawałko, H. Witczak (2008): Prawo cywilne, Zarys wykładu, Warszawa

J. Jabłońska-Bonca (2007): Podstawy prawa dla ekonomistów i nie tylko, Warszawa T. Filipiak, J. Mojak, M. Nazar, E. Niezbecka (2010): Zarys prawa cywilnego, Lublin Z. Radwański, A. Olejniczak (2013): Prawo cywilne. Część ogólna, Warszawa Literatura podstawowa

E. Gniewek (red.) (2011): Zarys prawa cywilnego, Warszawa J. Toczkowski (2008): Kazusy z prawa cywilnego, Warszawa Literatura uzupełniająca

Liczba godzin

0 Inne

ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 150

(15)

S Y L A B U S

WZiEU-Z-O-I-N-18/19Z Moduł:

Przedmiot humanistyczny do wyboru [moduł]

filozofia

(OGÓLNOUCZELNIANE)

4.0WU49AIJ2671_18N

Zakład Makroekonomii i Historii Ekonomii Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:

Forma studiów:

zarządzanie

Specjalność:

fakultatywny semestr: 2 - język polski

Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma

zaliczenia ECTS

1 2 wykład 18 ZO 3

Razem 18 3

Koordynator

przedmiotu / modułu: dr PAULINA DĄBROSZ-DREWNOWSKA Prowadzący zajęcia:

Znajomość historii w zakresie programu szkoły średniej.

brak Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA

programu

Kategoria

wiedza

Student zna podstawowe zagadnienia filozoficzne

K_W01 K_W03

S1A_W02 S1A_W03 S1A_W04 EP1

1

Student wie, jakie zagadnienia stanowią przedmiot zainteresowania epistemologii, filozofii umysłu i metafizyki, etyki, filozofii religii itd.

K_W01 K_W03

S1A_W02 S1A_W03 S1A_W04 EP2

2

umiejętności

Student potrafi odróżnić i wskazać problemy filozoficzne na tle innych problemów filozoficznych

K_U01 K_U03

S1A_U01 S1A_U03 S1A_U08 S1A_U08 EP3

1

Student potrafi wskazać warunki dobrej

argumentacji i podstawowe błędy logiczne K_U04 S1A_U01 S1A_U02 EP4

2

Student jest wrażliwy na problemy etyczne K_K03

S1A_K02 S1A_K04 S1A_K07 EP5

1

Student potrafi merytorycznie analizować

argumenty i rzetelnie dyskutować K_K05 S1A_K04 S1A_K06 EP6

2

Liczba godzin

Przedmiot: filozofia Forma zajęć: wykład

18

1. zgodnie z programem 2

Wykład multimedialny Metody kształcenia

(16)

A. Anzenbacher (2004): Wprowadzenie do filozofii, WAM K. Ajdukiewicz (2004): Zagadnienia i kierunki filozofii, Antyk Th. Nagel (1993): Co to wszystko znaczy?, Spacja

J. Gaardner (2006): Świat Zofii, Czarna Owca Literatura uzupełniająca

Liczba godzin

0 Inne

sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6

KOLOKWIUM Metody weryfikacji

efektów kształcenia

Zaliczenie z oceną na podstawie kolokwium w formie testu pisemnego.

Ocena końcowa: oceną końcową jest ocena uzyskana z wykładów.

2 filozofia Nieobliczana

2 filozofia [wykład] zaliczenie z

oceny końcowej

zaliczenia

(17)

S Y L A B U S

geografia ekonomiczna (OGÓLNOUCZELNIANE)

4.0WU49AIJ2488_32N

Katedra Historii Społeczno- Ekonomicznej i Gospod. Przestrz.

Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:

Forma studiów:

zarządzanie

Specjalność:

Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma

zaliczenia ECTS

1 1 ćwiczenia 9 ZO 3

wykład 9 ZO

Razem 18 3

Koordynator

przedmiotu / modułu: dr KRZYSZTOF MAŁACHOWSKI Prowadzący zajęcia:

Przekazanie studentom wiedzy z geografii gospodarczej w oparciu o środowisko geograficzne jako podstawę działalności człowieka.

Znajomość geografii w zakresie programu szkoły średniej.

Umiejętność obserwacji zjawisk społeczno-gospodarczych oraz wykorzystania wiedzy z różnych dziedzin nauki.

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA

programu

Kategoria

wiedza

Identyfikuje przebieg i uwarunkowania zjawisk przestrzennych wykorzystując elementarne podstawy teoretyczne z zakresu geografii gospodarczej.

K_W02 S1A_W01 S1A_W05 EP1

1

Opisuje struktury społeczno-gospodarcze w ujęciu przestrzennym.

K_W01 K_W08

S1A_W02 S1A_W02 S1A_W03 S1A_W07 S1A_W08 EP2

2

umiejętności

Rozpoznaje i ocenia przyczyny problemów społeczno-ekonomicznych na świecie.

K_U01 K_U14

S1A_U01 S1A_U05 S1A_U08 S1A_U08 EP3

1

Analizuje wpływ elementów środowiska na poziom rozwoju gospodarczego wybranych państw świata.

K_U02 K_U04

2

Chętnie podejmuje się dyskusji związanej z problemami społeczno-ekonomicznymi świata oraz wykorzystaniem elementów środowiska.

K_K08 S1A_K03 S1A_K05 EP5

1

Liczba godzin

Przedmiot: geografia ekonomiczna Forma zajęć: wykład

1. Geografia gospodarcza jako nauka. 1

1

(18)

2. Problemy demograficzne świata. 1

1 3. Wyżywienie ludności świata. 1

1 4. Migracje ludności. 1

1 5. System osadnictwa i jego struktura. 1

1 6. Urbanizacja na świecie. 1

1 7. Teorie lokalizacji w geografii ekonomicznej. 1

1

2

8. Regiony ekonomiczne. 1

Forma zajęć: ćwiczenia 1. Środowisko geograficzne 1

1 2. Zasoby naturalne na świecie 2

1

2

3. Rozwój gospodarczy i jego mierniki 1

2

4. Przemysł oraz problemy demograficzne 1

2

5. Polityczna mapa świata i jej zmiany. 1

wykład audytoryjny;

prezentacja multimedialna;

praca w grupach;

Metody kształcenia

Dziedziul B., (1994): Geografia społeczno-ekonomiczna,, PTE,, Szczecin Kuciński K., (2004): Geografia ekonomiczna,, SGH,, Warszawa

Domański R., (1997): Geografia ekonomiczna,, PWN,, Warszawa

Domański R., (2005): Geografia ekonomiczna. Ujęcie dynamiczne,, PWN,, Warszawa Fierla I., (2004): Geografia gospodarcza Polski,, PWE,, Warszawa

Fierla I., (2005): Geografia gospodarcza świata,, PWE,, Warszawa

Małachowski K. (red.), (2007): Gospodarka a środowisko i ekologia,, CeDeWu,, Warszawa Meyer B., (1999): Gospodarka przestrzenna,, PTE,, Szczecin

Wrona J. (red.), (2006): Podstawy geografii ekonomicznej,, PWE,, Warszawa Literatura uzupełniająca

Liczba godzin

sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4 KOLOKWIUM

EP2,EP3,EP4,EP5 PROJEKT

EP2,EP3,EP4,EP5 ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)

Zaliczenie pisemne (test z pytaniami otwartymi).

Zaliczenie obejmujące znajomość treści wykładów i ćwiczeń oraz zalecanej literatury. Zaliczenie następuje na podstawie wyników uzyskanych z kolokwium oraz aktywności na ćwiczeniach traktowanej jako zajęcia praktyczne (weryfikacja poprzez obserwację).

Oceną końcową z przedmiotu jest średnia arytmetyczna z powyższych aktywności.

1 geografia ekonomiczna Arytmetyczna

1 geografia ekonomiczna [wykład] zaliczenie z

oceną 1 geografia ekonomiczna [ćwiczenia] zaliczenie z

oceny końcowej

zaliczenia

(19)

0 Inne

(20)

S Y L A B U S

historia gospodarcza (OGÓLNOUCZELNIANE)

4.0WU49AIJ2488_31N

Zakład Makroekonomii i Historii Ekonomii Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:

Forma studiów:

zarządzanie

Specjalność:

Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma

zaliczenia ECTS

1 1 ćwiczenia 9 ZO 3

wykład 9 ZO

Razem 18 3

Koordynator

przedmiotu / modułu: dr PAULINA DĄBROSZ-DREWNOWSKA Prowadzący zajęcia:

Przedstawienie i wyjaśnienie studentom uwarunkowań i czynników przemian gospodarczych na świecie i w Polsce od średniowiecza do czasów dzisiejszych. Ukazanie historycznych źródeł współczesnych problemów gospodarczych.

Znajomość historii w zakresie programu szkoły średniej.

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA

programu

Kategoria

wiedza

Opisuje przebieg i uwarunkowania procesów gospodarczych w Polsce i na świecie od średniowiecza do XX wieku.

K_W01 S1A_W02 EP1

1

Wyjaśnia znaczenie czynników instytucjonalnych dla rozwoju gospodarczego.

K_W12 S1A_W02 EP2

2

umiejętności

Rozpoznaje i ocenia najważniejsze przemiany gospodarcze w Europie i w Polsce do XX w.

K_U01 S1A_U01 S1A_U08 EP3

1

Analizuje przyczyny i skutki kryzysów

gospodarczych. K_U02

S1A_U01 S1A_U02 S1A_U06 EP4

2

Chętnie podejmuje się dyskusji dotyczącej uwarunkowań i czynników przemian gospodarczych na świecie.

K_K08 S1A_K03 S1A_K05 EP5

1

Pracuje w zespole dążąc do wskazania czynników odpowiedzialnych za powstanie kryzysów gospodarczych.

K_K04 K_K07

S1A_K02 S1A_K07 EP6

2

Liczba godzin

Przedmiot: historia gospodarcza Forma zajęć: wykład

1. Przedmiot historii gospodarczej. Gospodarka w Europie i w Polsce ? X ? XV w. 1

1 2. Przemiany gospodarcze w Europie i w Polsce XVI ? XVIII. 1

1

1 3. Pierwsza rewolucja przemysłowa. Czynniki przemian gospodarczych w Europie Zachodniej i

Stanach Zjednoczonych ? koniec XVIII wieku - 1870. 1

(21)

1 4. Lata 1870 ? 1914. Druga rewolucja przemysłowa. Nowe kraje przemysłowe. Imperializm. I wojna

światowa. 1

5. Gospodarka na ziemiach polskich w XIX w. 1

1

1 6. Gospodarka światowa 1918 ? 1939. Wielki kryzys gospodarczy. Interwencja państwa. Systemy

gospodarcze państw faszystowskich i ZSRR. II wojna światowa. 1

7. Gospodarka Polski w latach 1918 ? 1939 i w okresie II wojny. 1

1 8. Przemiany w gospodarce światowej po roku 1945. 1

1

9. Gospodarka Polski po roku 1945. 1

1. Problemy gospodarki w Europie i w Polsce ? X ? XV w. 1

1 2. Dualizm agrarny i przemiany gospodarcze w Europie i w Polsce XVI ? XVIII. 1

1 3. Pierwsza rewolucja przemysłowa i jej wpływ na przemiany gospodarcze. 1

1 4. Druga rewolucja przemysłowa i jej wpływ na przemiany gospodarcze. 1

1 5. Wielki kryzys gospodarczy i jego znaczenie dla rozwoju gospodarki. 2

1 6. Odbudowa powojenna, integracja gospodarcza, procesy globalizacji po 1945 roku. 1

1

2

7. Gospodarka Polski po roku 1945. 1

wykład audytoryjny, prezentacja multimedialna, praca w grupach

Metody kształcenia

Cameron R., Neal L., (2004): Historia gospodarcza świata,, Warszawa

Jezierski A., Leszczyńska C., (2002): Dzieje gospodarcze Polski do 1989 r.,, Warszawa Małecki J. M., (1998): Zarys historii gospodarczej Polski dla studiów ekonomicznych,, Kraków Literatura podstawowa

Morawski W., (2003): Kronika kryzysów gospodarczych,, Warszawa Literatura uzupełniająca

Liczba godzin

sylabusa

PROJEKT EP6

EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6

ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ) Metody weryfikacji

efektów kształcenia

Zaliczenie pisemne (test z pytaniami otwartymi).

Zaliczenie obejmujące znajomość treści wykładów i ćwiczeń oraz zalecanej literatury. Zaliczenie następuje na podstawie wyników uzyskanych z kolokwium, obecności na wykładach, aktywności na ćwiczeniach traktowanej jako zajęcia praktyczne (weryfikacja poprzez obserwację) oraz pracy zespołowej określonej jako projekt.

1 historia gospodarcza Arytmetyczna

1 historia gospodarcza [wykład] zaliczenie z

oceną 1 historia gospodarcza [ćwiczenia] zaliczenie z

oceny końcowej

zaliczenia

(22)

0 Inne

(23)

S Y L A B U S

matematyka (PODSTAWOWE)

4.0WU49AIJ2497_38N

Katedra Metod Ilościowych

Nazwa kierunku:

Forma studiów:

zarządzanie

Specjalność:

Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma

zaliczenia ECTS

1 2 ćwiczenia 18 ZO 8

wykład 27 E

Razem 45 8

Koordynator

przedmiotu / modułu: dr ELŻBIETA SZARUGA Prowadzący zajęcia:

Zapoznanie studentów z aparatem matematycznym jako podstawowym narzędziem w warsztacie ekonomisty

Podstawowa wiedza z matematyki z zakresu szkoły średniej Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA

programu

Kategoria

wiedza

Potrafi nazwać i zdefiniować podstawowe narzędzia matematyki wyższej.

K_W13 S1A_W06 EP1

1

umiejętności

Wybiera właściwe narzędzie do rozwiązania określonego problemu matematycznego, wyprowadza wnioski na podstawie twierdzeń.

K_U07

S1A_U04 S1A_U06 S1A_U07 EP2

1

W sposób samodzielny stosuje zdobytą wiedzę matematyczną w badaniu zjawisk i procesów ekonomicznych

K_K04 S1A_K07 EP3

1

Liczba godzin

Przedmiot: matematyka Forma zajęć: wykład

9

1. Funkcja jednej, dwóch i wielu zmiennych 2

9

2. Elementy rachunku różniczkowego i całkowego 2

9

3. Algebra liniowa i szeregi 2

2

1. Funkcja jednej zmiennej 2

4

2. Funkcja wielu zmiennych 2

2

3. Ciągłość i granice funkcji 2

3

4. Rachunek wektorów i macierzy 2

(24)

3

5. Rachunek całkowy 2

4

6. Układy równań i nierówności 2

Prezentacja multimedialna, analiza przypadków, rozwiązywanie zadań Metody kształcenia

Dobek M., Rakowski O. (2007): Matematyka i jej zastosowania w ekonomii, PPH Zapol, Szczecin

J. Piszczała (2008): Matematyka i jej zastosowanie w naukach ekonomicznych, Wydawnictwo AE w Poznaniu, Poznań

M. Matłoka (2008): Matematyka dla ekonomistów, Wydawnictwo AE w Poznaniu, Poznań Literatura uzupełniająca

Liczba godzin

0 Inne

sylabusa

EGZAMIN PISEMNY EP1

EP2,EP3 KOLOKWIUM

Zaliczenie ćwiczeń w formie pisemnej. Zaliczenie ćwiczeń następuje na podstawie kolokwiów (rozwiązanie zadań) oraz aktywności na ćwiczeniach, traktowanej jako zajęcia praktyczne (weryfikacja poprzez obserwację).

Egzamin pisemny obejmujący wiedzę z wykładu, ćwiczeń oraz zalecanej literatury, opiera się na rozwiązaniu zestawu zadań

2 matematyka Nieobliczana

2 matematyka [ćwiczenia] zaliczenie z

oceną

2 matematyka [wykład] egzamin

zaliczenia

(25)

S Y L A B U S (KARTA PRZEDMIOTU)

metodyka PCM - zarządzanie projektem europejskim

Nazwa kierunku:

zarządzanie

Profil studiów:

Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma zaliczenia ECTS

3 5 ćwiczenia 9 ZO 2

wykład 9 E

Razem 18 2

Koordynator

przedmiotu: dr RAFAŁ SZYMAŃSKI Prowadzący zajęcia:

Cele przedmiotu:

Przedstawienie studentom zasad zarządzania projektem europejskim według metodyki Project Cycle Management, omówienie cyklu życia projektu, zasad realizacji poszczególnych jego etapów oraz dokumentacji projektu. Zapoznanie studentów ze strukturą osobową projektu, kompetencjami kierownika projektu.

Przedstawienie zasad kalkulacji kosztów i zasad rozliczania projektu oraz wprowadzenie do specyfiki projektów europejskich.

Wymagania wstępne: Znajomość specyfiki i typowych problemów zarządzania projektami, znajomość podstaw języka projektowego.

programu

Lp Opis efektu

wiedza

Zna podstawowe pojęcia i techniki metodyki zarządzania projektami PCM, rozróżnia role i kompetencje struktury osobowej projektu, oraz potrafi omówić specyfikę projektów europejskich.

K_W04 K_W08 K_W14 1 EP1

umiejętności

Potrafi dokonać analizy sytuacji na podstawie matrycy logicznej i wybiera sposób zarządzania konkretnym projektem, potrafi dopasować strukturę organizacyjną i strukturę projektu

K_U04 1 EP2

Potrafi zastosować informatyczne narzędzia wspomagające zarządzanie projektem, przygotowuje procedurę podziału zadań oraz deklarację zakresu projektu.

K_U07 2 EP3

Charakteryzuje zasady kalkulacji kosztów i rozliczenia projektu, szacuje zapotrzebowanie na zasoby i opracowuje budżet projektu.

K_U03 3 EP4

Potrafi pracować w zespole, rozumie panujące w nim warunki i sprawnie komunikuje się z pozostałymi członkami zespołu.

K_K04 K_K07 K_K09 1 EP5

Akceptuje odpowiedzialność wynikającą z

zarządzania projektem K_K09

2 EP6

Podejmuje dyskusje z członkami zespołu, potraf i negocjować i motywować członków zespołu

K_K04 3 EP7

Liczba godzin

Przedmiot: metodyka PCM - zarządzanie projektem europejskim Forma zajęć: wykład

(26)

1

1. Istota projektu, cechy projektu, specyfikacja projektów europejskich 5

1

2. Cykl życia projektu 5

3. Przegląd narzędzi używanych w zarządzaniu cyklem projektowym, w tym matrycy 1

logicznej 5

1

4. Ocena zdolności instytucjonalnych/organizacyjnych 5

2

5. Harmonogram zasobów budżetowych 5

2

6. Zasady rozliczania projektu 5

1

7. Kontrola wykonania projektu. Koszty projektu 5

1

1. Programy Europejskie dla Polski 5

2

2. Analiza Interesariuszy, drzewo problemów, drzewo celów, SMAR 5

2

3. Matryca logiczna, ścieżka krytyczna, kamienie milowe 5

4. Tworzenie i zarządzanie zespołem projektowym; codzienne spotkania, spotkania 1

retrospektywne, motywacja zespołu 5

5. Informatyczne wspomaganie zarządzania projektami. Rodzaje programów 2

wspomagających. Zalety, wady, architektura, wymagania.. MS Project 2003 5

1

6. Monitorowanie przeglądy i raportowanie 5

Metody podające (wykład informacyjny, prelekcja), metody problemowe (wykład problemowy oraz metody aktywizujące: studium przypadku, praca w grupach, burza mózgów).

Metody kształcenia

A. Stabryła (2006): Zarządzanie projektami ekonomicznymi i organizacyjnymi, PWN, Warszawa B. Grucza, K. Ogonek (2003): Zarządzanie projektami, PWE, Warszawa

H. Kerzner (2005): Zarządzanie projektami. Studium przypadków, Helion, Gliwice J. Davidson (2002): Kierowanie projektem, K.E. Liber, Warszawa

Komisja Europejska (2004): Podręcznik Zarządzania Cyklem Projektu, Europe Aid CoOperation Office R. Wysoki, R. McGary (2005): Efektywne zarządzanie projektami, Helion, Gliwice

H. Kerzner (2009): Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling, and Controlling

J. Meredith, S. Mantel (2009): Project Management: A Managerial Approach, A Guide to the Project Management, Wiley

Project Management PMB OK, Body of Knowledge (2008):

EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6,EP7 PROJEKT

Zaliczenie w formie pisemnej (kolokwium) w oparciu o treści i zadania wykonywane na ćwiczeniach oraz projekt przygotowany przez studentów w grupach.

Egzamin w formie pisemnej na podstawie zagadnień omawianych na wykładzie i zalecanej literatury.

W okresie nauczania hybrydowego lub wyłącznie nauczania zdalnego nastąpi zmiana warunków zaliczenia przedmiotu na następujące wymogi: wszystkie ww. wymogi do spełnienia poprzez platformę MS TEAMS Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

5 metodyka PCM - zarządzanie projektem europejskim Nieobliczana 5 metodyka PCM - zarządzanie projektem europejskim

[ćwiczenia]

zaliczenie z oceną 5 metodyka PCM - zarządzanie projektem europejskim [wykład]

egzamin

Sem. Waga do

średniej

Przedmiot Metoda

obl. oceny Rodzaj

zaliczenia

(27)

Liczba godzin

4 Inne

(28)

S Y L A B U S

międzynarodowe stosunki gospodarcze (POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY)

4.0WU49AIJ2765_33N

Zakład Międzynarodowych Stosunków Gospodarczych Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:

Forma studiów:

zarządzanie

Specjalność:

Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma

zaliczenia ECTS

1 1 ćwiczenia 12 ZO 4

wykład 15 ZO

Razem 27 4

Koordynator

przedmiotu / modułu: dr AGNIESZKA MALKOWSKA Prowadzący zajęcia:

Zapoznanie studentów z następującymi zagadnieniami: gospodarka światowa i międzynarodowy podział pracy, teorie wymiany międzynarodowej, przemiany strukturalne w gospodarce światowej, tendencje integracyjne i dezintegracyjne we współczesnym świecie, międzynarodowe organizacje gospodarcze i ich wpływ na procesy gospodarcze we współczesnym świecie, globalne problemy gospodarki światowej.

Znajomość podstaw ekonomii.

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA

programu

Kategoria

wiedza

Ma wiedzę na temat działania

podstawowych mechanizmów w sferze międzynarodowych stosunków

gospodarczych i definiuje podstawowe pojęcia z zakresu międzynarodowych stosunków gospodarczych.

K_W19 S1A_W03 EP1

1

Zna i identyfikuje podstawowe kategorie dotyczące zagadnień z zakresu

międzynarodowych stosunków gospodarczych, w tym reguły

międzynarodowej polityki handlowej.

K_W19 S1A_W03 EP2

2

umiejętności

Analizuje zachowania podmiotów występujących na rynku dotyczące podstawowych mechanizmów w sferze międzynarodowych stosunków

gospodarczych.

K_U02

S1A_U01 S1A_U02 S1A_U06 EP3

1

Pracuje w zespole pełniąc różne role i przekazując wiedzę z zakresu

międzynarodowych stosunków

gospodarczych dotyczącą realizowanego projektu grupowego

K_K02 K_K07

S1A_K02 S1A_K06 EP4

1

Pracuje samodzielnie w przekonaniu o wadze zachowania się w sposób profesjonalny

K_K08 S1A_K03 S1A_K05 EP5

2

Liczba godzin

Przedmiot: międzynarodowe stosunki gospodarcze Forma zajęć: wykład

(29)

2

1. Międzynarodowe stosunki gospodarcze jako dyscyplina naukowa 1

2

2. Międzynarodowy podział pracy 1

2

3. Teorie wymiany międzynarodowej 1

2

4. Cena światowa 1

2

5. Pieniądz i kursy walut 1

2

6. Bilans płatniczy 1

3

7. Globalizacja 1

2

1. Międzynarodowe stosunki gospodarcze ?podstawowe pojęcia 1

2

2. Międzynarodowa integracja gospodarcza 1

3

3. Przykłady ugrupowań integracyjnych o charakterze regionalnym 1

4 4. Przykłady organizacji międzynarodowych o charakterze globalnym 1

1

5. Korporacje transnarodowe we współczesnej gospodarce światowej 1

Prezentacja multimedialna, opracowanie projektu w grupach Metody kształcenia

E. Latoszek, M. Proczek (2006): Organizacje międzynarodowe we współczesnym świecie, Elipsa, Warszawa

Krugman P. R., Obstfeld M. (2007): Ekonomia międzynarodowa, t. I i II, PWN, Warszawa P. Bożyk (2008): Międzynarodowe stosunki ekonomiczne, PWE, Warszawa

sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP5 SPRAWDZIAN

EP3,EP4,EP5 PROJEKT

Zaliczenie przedmiotu:

-zaliczenie przedmiotu na ocenę następuje na podstawie ocen cząstkowych z zaliczenia wykładów i zaliczenia ćwiczeń.

Zaliczenie wykładów:

-sprawdzian pisemny (test z pytaniami zamkniętymi i półotwartymi) obejmujący wiedzę z wykładów i zalecanej literatury; przeprowadzany przez wykładowcę.

Zaliczenie ćwiczeń:

-wykonanie pracy zaliczeniowej: przygotowanie projektu grupowego na wybrany temat i jego prezentacja na zajęciach;

-kolokwium (test z pytaniami zamkniętymi i półotwartymi) obejmujące wiedzę z ćwiczeń i zalecanej literatury; przeprowadzane przez ćwiczeniowca.

1 międzynarodowe stosunki gospodarcze Arytmetyczna

1 międzynarodowe stosunki gospodarcze [wykład] zaliczenie z oceną 1 międzynarodowe stosunki gospodarcze [ćwiczenia] zaliczenie z

oceny końcowej

zaliczenia

(30)

A. Kaźmiercz ak (2009): Polityka pieniężna w gospodarce otwartej, PWN, Warszawa A. Zorska (2010): Korporacje transnarodowe, PWN, Warszawa

J. Dudziński, H. Nakonieczna - Kisiel (red.) (2005): Międzynarodowe stosunki

ekonomiczne. Wybrane problemy, Wyd. Zachodniopomorskiej Szkoły Biznesu, Szczecin J. Świerkocki (2011): Zarys ekonomii międzynarodowej, PWE, Warszawa

M. Noga, M. Stawiska (2009): Kraje rozwijające się Azji Południowo - Wschodniej i ich wpływ na rozwój gospodarczy, CeDeWu, Warszwa

S. Miklaszewski, E. Molendowski (red.) (2009): Gospodarka światowa w warunkach globalizacji i regionalizacji rynków, Difin, Warszawa

T. Łoś - Nowak (red.) (2010): Współczesne stosunki międzynarodowe, Wyd. Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław

Liczba godzin

0 Inne

(31)

S Y L A B U S

mikroekonomia (PODSTAWOWE)

4.0WU49AIJ2495_28N

Zakład Mikroekonomii

Nazwa kierunku:

Forma studiów:

zarządzanie

Specjalność:

Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma

zaliczenia ECTS

1 1 ćwiczenia 18 ZO 8

wykład 27 E

Razem 45 8

Koordynator

przedmiotu / modułu: dr hab. IRENEUSZ JAŹWIŃSKI Prowadzący zajęcia:

Głównym celem zajęć jest przekazanie studentom podstawowej wiedzy z dziedziny mikroekonomii w zakresie koncepcji teoretycznych i umiejętności praktycznych. Zapoznanie studentów z mechanizmami funkcjonowania gospodarki rynkowej, wskazanie złożoności problemów ekonomicznych, szerokich powiązań z innymi aspektami życia (m.in. polityką) oraz rozwijanie u studentów zdolności do wieloaspektowego spojrzenia na procesy gospodarcze. Wskazanie możliwości praktycznego zastosowania zdobytej wiedzy teoretycznej.

Podstawy ekonomicznych definicji nabyte w trakcie nauki przedmiotu przedsiębiorczość w szkołach średnich, obserwacja zjawisk gospodarczych w Polsce i za granicą, umiejętność prowadzenia dyskusji na tematy społeczno-gospodarcze; analiza prasy codziennej.

Wymagania wstępne:

EFEKTY KSZTAŁCENIA

programu

Kategoria

wiedza

Definiuje podstawowe kategorie

ekonomiczne. K_W01 S1A_W02

EP1 1

Zna i prawidłowo interpretuje zachowania rynkowe konsumenta i producenta,

tłumaczy mechanizm rynkowy.

K_W02 K_W03 K_W18

S1A_W01 S1A_W03 S1A_W04 S1A_W05 S1A_W09 EP2

2

umiejętności

Umie prawidłowo odczytywać informacje ekonomiczne płynące z różnych źródeł informacji i wyciąga na ich podstawie prawidłowe wnioski dla własnej działalności gospodarczej.

K_U01 K_U12

S1A_U01 S1A_U02 S1A_U08 S1A_U08 S1A_U09 S1A_U10 EP3

1

Jest w stanie wskazać przyczyny i skutki określonych sytuacji gospodarczych.

K_U01 K_U03

S1A_U01 S1A_U03 S1A_U08 S1A_U08 EP4

2

Posiada podstawową wiedzę do

organizowania i prowadzenia przyszłej własnej działalności gospodarczej.

K_K04 S1A_K07 EP5

1

Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do dalszego jej pogłębiania o wybrany kierunek lub specjalizację.

K_K01 K_K10

S1A_K01 S1A_K01 S1A_K02 EP6

2

Liczba godzin