S Y L A B U S (KARTA PRZEDMIOTU)
Nazwa programu studiów:
USPIA-P-O-JM-S-21/22Z Moduł:
Konwersatorium do wyboru II [moduł]
arbitraż i mediacja
(POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY) Nazwa przedmiotu:
Nazwa kierunku:
prawo
US27AJMJ2463_112S Kod przedmiotu:
Profil studiów:
Forma studiów: Specjalność:
Jednolite magisterskie, stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 8 - język polski
Status przedmiotu: Język przedmiotu:
Rok Semestr Forma zajęć Forma zaliczenia ECTS
w tym e-learning
Liczba godzin
4 8 konwersatorium 20 0 ZO 3
Razem 20 3
Koordynator
przedmiotu: dr hab. VYTAUTAS NEKROŠIUS Prowadzący zajęcia: dr hab. VYTAUTAS NEKROŠIUS
Cele przedmiotu: Zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami rozwiązywania sporów przy zastosowaniu mediacji oraz arbitrażu.
Wymagania wstępne: Podstawy wiedzy z zakresu prawoznawstwa i analiza podstaw postępowania cywilnego.
EFEKTY UCZENIA SIĘ
Odniesienie do efektów dla
programu
Lp Opis efektu
Kategoria KOD
wiedza
Student omawia podstawowe cechy arbitrażu w
odniesieniu do arbitrażu krajowego i międzynarodowego, arbitrażu handlowego oraz podstawowe cechy
postępowania mediacyjnego.
K_W10
1 EP1
Student wymienia i opisuje wszystkie podmioty
postępowania przed sądem arbitrażowym oraz wszystkie podmioty postępowania mediacyjnego.
K_W08
2 EP2
umiejętności
Student sporządza wnioski i inne dokumenty przydatne w postępowaniu arbitrażowym oraz w postępowaniu mediacyjnym
K_U04
1 EP3
Student rozwiązuje problemy opisane w prostych
stanach faktycznych. K_U05
2 EP4
kompetencje społeczne
Student jest gotów do komunikowania się i współpracy z otoczeniem z zakresu zdobytej wiedzy z arbitrażu i postępowania mediacyjnego oraz aktywnego
uczestnictwa w grupach i organizacjach realizujących działanie prawne skupione wokół instytucji arbitrażu i mediacji.
K_K07
1 EP5
Student jest gotów do podejmowania indywidualnych i zespołowych działań związanych z instytucjami arbitrażu i mediacji.
K_K02
2 EP6
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
w tym e- learning Przedmiot: arbitraż i mediacja
Forma zajęć: konwersatorium
1. Arbitraż i mediacja a inne formy ADR. 1
8 0
2. Miejsce arbitrażu w polskim systemie prawnym. 1
8 0
3. Arbitraż krajowy i międzynarodowy. 2
8 0
4. Podstawowe cechy arbitrażu. 1
8 0
5. Sąd arbitrażowy a państwowy. 2
8 0
6. Zapis na sąd polubowny. 1
8 0
7. Status, funkcje sposób powoływania arbitra. 2
8 0
8. Problem właściwości sądu polubownego. 1
8 0
9. Postępowanie przed sądem polubownym. 1
8 0
10. Regulacja prawna mediacji w polskim Kodeksie postępowania cywilnego. 2
8 0
1 11. Tryb zainicjowania mediacji w postępowaniu cywilnym.
8 0
12. Mediatorzy - ich status, funkcje, sposób powoływania odpowiedzialność. 1
8 0
13. Przebieg postępowania mediacyjnego. 2
8 0
14. Ugoda zawarta w wyniku mediacji. 1
8 0
1
15. Egzekucja w celu zniesienia współwłasności nieruchomości w drodze sprzedaży publicznej. 8 0 Analiza stanów faktycznych, połączona z dyskusją.
Metody kształcenia
A. Zieliński, K. Flaga-Gieruszyńska K. (2020): Postępowanie cywilne. Kompendium., C.H.Beck, Warszawa W. Broniewicz ,I. Kunicki , A. Marciniak (2020): Postępowanie cywilne w zarysie
Literatura podstawowa
E. Marszałkowska-Krześ (2013): Postępowanie cywilne, C.H.Beck, Warszawa
J. Jodłowski, J. Lapierre, T.Misiuk-Jodłowska, Z. Resich, K. Weitz (2016): Postępowanie cywilne,, Wolters Kluwer Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
W tym e-learning 20
Zajęcia dydaktyczne 0
Nr efektu uczenia się z sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4 SPRAWDZIAN
EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6
ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ) Metody weryfikacji
efektów uczenia się
Forma i warunki zaliczenia
Zaliczenie na ocenę. Sprawdzian w formie testu, za który student może maksymalnie otrzymać 10 pkt. Ocena ze sprawdzianu jest uzależniona od ilości uzyskanych punktów:
10 pkt - ocena 5,0;
9 pkt - ocena 4,5;
8 pkt - ocena 4,0;
7 pkt - ocena 3,5;
6 pkt - ocena 3,0;
poniżej 5 pkt - ocena 2,0.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena z przedmiotu stanowi 100% oceny ze sprawdzianu
Metoda obliczania oceny
końcowej 8 arbitraż i mediacja Ważona
8 arbitraż i mediacja [konwersatorium] zaliczenie z
oceną 1,00
Sem. Waga do
średniej
Przedmiot Metoda
obl. oceny Rodzaj
zaliczenia
10
Przygotowanie się do zajęć 0
13
Studiowanie literatury 0
15
Udział w konsultacjach 0
0
Przygotowanie projektu / eseju / itp. 0
15
Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 0
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75
Liczba punktów ECTS 3
S Y L A B U S (KARTA PRZEDMIOTU)
Nazwa programu studiów:
USPIA-P-O-JM-S-21/22Z Moduł:
Konwersatorium do wyboru VIII [moduł]
błąd w polskim prawie karnym
(POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY) Nazwa przedmiotu:
Nazwa kierunku:
prawo
US27AJMJ2469_93S Kod przedmiotu:
Profil studiów:
Forma studiów: Specjalność:
Jednolite magisterskie, stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 10 - język polski
Status przedmiotu: Język przedmiotu:
Rok Semestr Forma zajęć Forma zaliczenia ECTS
w tym e-learning
Liczba godzin
5 10 konwersatorium 15 0 ZO 2
Razem 15 2
Koordynator
przedmiotu: dr hab. MARIUSZ NAWROCKI Prowadzący zajęcia: dr hab. MARIUSZ NAWROCKI
Cele przedmiotu: Zdobycie wiedzy na temat złożoności problematyki błędu i błądzenia na gruncie materialnego prawa karnego Wymagania wstępne: Wiedza o prawie karnym zdobyta podczas studiów prawniczych w toku wykładu oraz ćwiczeń z przedmiotu prawo
karne.
EFEKTY UCZENIA SIĘ
Odniesienie do efektów dla
programu
Lp Opis efektu
Kategoria KOD
wiedza
Zna i rozumie w pogłębionym stopniu problematyczne
zagadnienia błędu w prawie karnym. K_W01
1 EP1
Zna i rozumie w pogłębionym stopniu zasady rządzące odpowiedzialnością w prawie karnym, w tym
okoliczności wyłączające tę odpowiedzialność.
K_W05
2 EP2
Zna i rozumie w pogłębionym stopniu poglądy doktryny i orzecznictwa w odniesieniu do problematyki błędu w polskim prawie karnym.
K_W10
3 EP3
umiejętności
Potrafi obserwować zjawisko zmian poglądów, ale i zmian normatywnych w kontekście regulacji błędu w prawie karnym.
K_U01
1 EP4
Potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę z zakresu teorii i filozofii prawa oraz prawa karnego w celu analizy zagadnienia błędu w prawie karnym.
K_U02
2 EP5
Potrafi w sposób klarowny, spójny i precyzyjny wypowiadać się nt. problematyki błędu na gruncie materialnego prawa karnego.
K_U04
3 EP6
kompetencje społeczne
Ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy nt.
problematyki błędu na gruncie materialnego prawa karnego.
K_K01
1 EP7
Posiada zdolność do pogłębiania wiedzy i nadążania za
zmianami prawa karnego. K_K03
2 EP9
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
w tym e- learning
Forma zajęć: konwersatorium
1
1. Błąd w ujęciu językowym, filozoficznym i psychologicznym. 10 0
3
2. Istota błędu w prawie karnym. 10 0
3
3. Błąd jako okoliczność wyłączająca odpowiedzialność karną. 10 0
2
4. Ogólne ujęcie błędu jako znamienia typu czynu zabronionego. 10 0
3
5. Błąd jako znamię wyrażone wprost oraz jako znamię wyrażone pośrednio w tekście ustawy. 10 0 3
6. Błąd (i podstęp) w procesie karnym. 10 0
Analiza tekstów prawnych, poglądów doktryny i orzecznictwa z dyskusją.
Metody kształcenia
Nawrocki M. (2019): Błąd jako znamię typu czynu zabronionego w polskim prawie karnym, Szczecin
Pohl Ł. (2013): Błąd co do okoliczności stanowiącej znamię czynu zabronionego w polskim prawie karnym (zagadnienia ogólne), Poznań
Literatura podstawowa
Burdziak K. : Kilka uwag na temat istoty błędu (rozważania na tle polskiego prawa karnego), Acta Iuris Stetinensis 2018, nr 1 (21) s. 127-140.
Giezek J. (1985): Kilka uwag o istocie błędu, Przegląd Prawa i Administracji, nr 20 Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
W tym e-learning 15
Zajęcia dydaktyczne 0
0
Udział w egzaminie/zaliczeniu 0
1
Przygotowanie się do zajęć 0
14
Studiowanie literatury 0
10
Udział w konsultacjach 0
10
Przygotowanie projektu / eseju / itp. 0
0
Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 0
Nr efektu uczenia się z sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6,EP7,EP9 PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6,EP7,EP9 ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacji efektów uczenia się
Forma i warunki zaliczenia
Warunkiem uzyskania zaliczenia jest omówienie w formie pisemnej, do wyboru:
1/ najnowszego orzecznictwa SN i SA dotyczących treści zajęć lub
2/ dorobku doktryny dotyczącego jednego z tematów objętych zajęciami.
Z pracy pisemnej można uzyskać maksymalnie 20 punktów.
- 50% lub poniżej 50% punktów - 2,0 - co najmniej 51% punktów - 3,0 - co najmniej 61% punktów - 3,5 - co najmniej 71 % punktów - 4,0 - co najmniej 81% punktów - 4,5 - co najmniej 91% punktów - 5,0.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocenę z przedmiotu stanowi 100% oceny z zaliczenia (pracy pisemnej/eseju/recenzji).
Metoda obliczania oceny
końcowej 10 błąd w polskim prawie karnym Ważona
10 błąd w polskim prawie karnym [konwersatorium] zaliczenie z
oceną 1,00
Sem. Waga do
średniej
Przedmiot Metoda
obl. oceny Rodzaj
zaliczenia
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 50
Liczba punktów ECTS 2
S Y L A B U S (KARTA PRZEDMIOTU)
Nazwa programu studiów:
USPIA-P-O-JM-S-21/22Z Moduł:
Wykład monograficzny do wyboru V
cywilnoprawna ochrona praw pacjentów (POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY) Nazwa przedmiotu:
Nazwa kierunku:
prawo
US27AJMJ2472_118S Kod przedmiotu:
Profil studiów:
Forma studiów: Specjalność:
Jednolite magisterskie, stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 9 - język polski
Status przedmiotu: Język przedmiotu:
Rok Semestr Forma zajęć Forma zaliczenia ECTS
w tym e-learning
Liczba godzin
5 9 wykład 20 0 ZO 3
Razem 20 3
Koordynator
przedmiotu: dr MICHAŁ BIAŁKOWSKI Prowadzący zajęcia: dr MICHAŁ BIAŁKOWSKI
Cele przedmiotu:
Celem przedmiotu jest zaznajomienie studentów z podstawowymi pojęciami i zasadami dotyczącymi ochrony praw pacjenta. Student pozna najważniejsze prawa pacjenta oraz cywilnoprawne narzędzia służące ich ochronie. Przedmiot umożliwi studentom także pogłębienie wiedzy z zakresu odpowiedzialności odszkodowawczej ex delicto oraz ex contractu za szkody wyrządzone w toku szeroko pojętego procesu leczniczego. Celem przedmiotu jest również zaznajomienie studenta z praktycznymi problemami dochodzenia roszczenia o naprawienie szkody w procesie cywilnym oraz w postępowaniu przed wojewódzkimi komisjami do spraw orzekania o zdarzeniach medycznych.
Wymagania wstępne: Znajomość ogólnej części prawa cywilnego oraz prawa zobowiązań. Wiedza z zakresu postępowania cywilnego.
EFEKTY UCZENIA SIĘ
Odniesienie do efektów dla
programu
Lp Opis efektu
Kategoria KOD
wiedza
Student zna i rozumie w pogłębionym stopniu zależności między prawem cywilnym materialnym i procesowym na
gruncie problematyki ochrony praw pacjenta. K_W07
1 EP1
Student zna i rozumie w pogłębionym stopniu metody badawcze i strategie argumentacyjne dotyczące
problematyki cywilnoprawnej ochrony praw pacjenta. K_W09
2 EP2
Student zna i rozumie w pogłębionym stopniu metody interpretacji i wykładni przepisów kodeksowych i pozakodeksowych regulujących problematykę cywilnoprawnej ochrony praw pacjenta.
K_W19
3 EP3
umiejętności
Student potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu prawa i postępowania cywilnego oraz zasad wykonywania zawodów medycznych w celu analizy złożonych problemów prawnych i społecznych dotyczących naruszenia praw pacjenta.
K_U02
1 EP4
Student potrafi w sposób klarowny, spójny i precyzyjny wypowiadać się w mowie i na piśmie, posiada
umiejętność konstruowania rozbudowanych ustnych i pisemnych uzasadnień na tematy dotyczące praw pacjenta, narzędzi prawnych służących ich ochronie oraz odpowiedzialności odszkodowawczej za szkody
wyrządzone w związku z leczeniem.
K_U04
2 EP5
Student potrafi sprawnie analizować przepisy regulujące zasady odpowiedzialności za naruszenie praw pacjenta w
celu doboru właściwych narzędzi służących ich ochronie. K_U07
3 EP6
Student potrafi sprawnie posługiwać się przepisami prawa regulującymi problematykę cywilnoprawnej ochrony praw pacjenta i regułami wykonywania zawodów medycznych.
K_U17
4 EP7
kompetencje społeczne
Student ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści.
K_K01
1 EP8
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
w tym e- learning Przedmiot: cywilnoprawna ochrona praw pacjentów
Forma zajęć: wykład
1
1. Prawa pacjenta - uwagi wprowadzające. Miejsce regulacji w systemie prawnym. 9 0
4 2. Wybrane prawa pacjenta (prawo do świadczeń zdrowotnych, prawo do tajemnicy informacji związanej
z leczeniem, prawo do informacji i wyrażenia zgody na leczenia, prawo do zgłoszenia sprzeciwu wobec opinii albo orzeczenia lekarza, prawo do poszanowania życia prywatnego i rodzinnego, prawo do opieki duszpasterskiej).
9 0
2 3. Ograniczenia w korzystaniu z praw pacjenta (art. 5 ustawy z dnia 6 listopada 2008 r. o prawach
pacjenta i Rzeczniku Praw Pacjenta), przymusy leczenia w tym problematyka szczepień ochronnych, leczenia uzależnień i leczenia chorób zakaźnych.
9 0
2
4. Odpowiedzialność za naruszenie praw pacjenta. 9 0
5. Odpowiedzialność za błąd medyczny i zakażenia szpitalne. Definicje, podstawy prawne 5
odpowiedzialności deliktowej i kontraktowej. Zbieg podstaw prawnych odpowiedzialności. 9 0 3
6. Szczególne zasady postępowania dowodowego w postępowaniu cywilnym w sprawach dotyczących tzw. szkód medycznych (w szczególności rola domniemań faktycznych, dowodu prima facie, obniżonego standardu dowodu).
9 0
7. Dochodzenie żądania ustalenia zdarzenia medycznego w postępowaniu przed wojewódzkimi 3
komisjami do spraw orzekania o zdarzeniach medycznych. 9 0
Wykład informacyjny z analizą stanów faktycznych z dyskusją.
Metody kształcenia
Nr efektu uczenia się z sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6,EP7,EP8 SPRAWDZIAN
Metody weryfikacji efektów uczenia się
Forma i warunki zaliczenia
Sprawdzian pisemny składający się z 2 pytań otwartych. Student może otrzymać maksymalnie 5 punktów za każde pytanie.
Warunki zaliczenia:
Ocena dostateczna: 6 pkt (praca spełnia minimalne kryteria),
Ocena dostateczna plus: 7 pkt (zadowalający, ale ze znaczącymi brakami), Ocena dobra: 8 pkt (generalnie solidna praca z zauważalnymi błędami), Ocena dobra plus: 9 pkt (powyżej średniego standardu - z pewnymi błędami),
Ocena bardzo dobra: 10 pkt (wybitne osiągnięcia - wyniki z dopuszczeniem jedynie drugorzędnych błędów).
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena ze sprawdzianu jest oceną końcową z przedmiotu.
K. Bączyk-Rozwadowska (2013): Odpowiedzialność cywilna za szkody wyrządzone przy leczeniu, wyd. 2, Toruń
M. Nesterowicz (2013): Prawo medyczne, Toruń Literatura podstawowa
M. Nesterowicz (2017): Prawo medyczne. Komentarze i glosy do orzeczeń sądowych, wyd. 3, Warszawa Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
W tym e-learning 20
Zajęcia dydaktyczne 0
2
Udział w egzaminie/zaliczeniu 0
5
Przygotowanie się do zajęć 0
15
Studiowanie literatury 0
15
Udział w konsultacjach 0
0
Przygotowanie projektu / eseju / itp. 0
18
Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 0
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75
Liczba punktów ECTS 3
Metoda obliczania oceny
końcowej 9 cywilnoprawna ochrona praw pacjentów Ważona
9 cywilnoprawna ochrona praw pacjentów [wykład] zaliczenie z
oceną 1,00
Sem. Waga do
średniej
Przedmiot Metoda
obl. oceny Rodzaj
zaliczenia
S Y L A B U S (KARTA PRZEDMIOTU)
Nazwa programu studiów:
USPIA-P-O-JM-S-21/22Z Moduł:
Konwersatorium do wyboru VII
dochodzenie roszczeń w postępowaniu grupowym (POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY)
Nazwa przedmiotu:
Nazwa kierunku:
prawo
US27AJMJ2463_83S Kod przedmiotu:
Profil studiów:
Forma studiów: Specjalność:
Jednolite magisterskie, stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 10 - język polski
Status przedmiotu: Język przedmiotu:
Rok Semestr Forma zajęć Forma zaliczenia ECTS
w tym e-learning
Liczba godzin
5 10 konwersatorium 15 0 ZO 2
Razem 15 2
Koordynator
przedmiotu: mgr MICHAŁ WOJDAŁA
Prowadzący zajęcia: mgr MICHAŁ WOJDAŁA
Cele przedmiotu: Celem przedmiotu zdobycie przez studentów wiedzy z zakresu dochodzenia przez uprawnione podmioty roszczeń w postępowaniu grupowym.
Wymagania wstępne: Podstawowa wiedza z zakresu postępowania cywilnego.
EFEKTY UCZENIA SIĘ
Odniesienie do efektów dla
programu
Lp Opis efektu
Kategoria KOD
wiedza
Student posiada wiedzę na temat procesu dochodzenia
roszczeń w postępowaniu grupowym. K_W08
1 EP1
Student posiada wiedzę na temat relacji między dochodzeniem roszczeń w postępowaniu grupowym a innymi postępowaniami odrębnymi w postępowaniu cywilnym.
K_W15
2 EP2
umiejętności
Student potrafi sporządzić pozew i inne pisma
procesowe w postępowaniu grupowym. K_U04
1 EP3
Student potrafi rozwiązać problemy opisane w prostych
stanach faktycznych. K_U05
2 EP4
kompetencje społeczne
Student jest gotów do aktywnego podejmowania
indywidualnych i zespołowych działań profesjonalnych w zakresie dochodzenia roszczeń w postępowaniu
grupowym.
K_K02
1 EP6
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
w tym e- learning Przedmiot: dochodzenie roszczeń w postępowaniu grupowym
Forma zajęć: konwersatorium
1. Zakres spraw rozpoznawanych w postępowaniu grupowym. 2
10 0
2. Pojęcie grupy. Ujednolicenie roszczeń. 1
10 0
3. Reprezentant grupy. 2
10 0
3
4. Wszczęcie postępowania grupowego. 10 0
6. Zakończenie postępowania grupowego. Wyrok, tytuł egzekucyjny, egzekucja. 3
10 0
Analiza stanów faktycznych z dyskusją Projekt (pisma procesowe)
Metody kształcenia
Broniewicz W., Kunicki I., Marciniak A. (2020): Postępowanie cywilne w zarysie, Wolters Kluwer Polska, Warszawa
Zieliński A., Flaga-Gieruszyńska K. (2020): Postępowanie cywilne. Kompedium, C.H. Beck, Warszawa Literatura podstawowa
Gil I.(red.) (2019): Postępowanie cywilne, C.H. Beck , Warszawa Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
W tym e-learning 15
Zajęcia dydaktyczne 0
1
Udział w egzaminie/zaliczeniu 0
2
Przygotowanie się do zajęć 0
8
Studiowanie literatury 0
10
Udział w konsultacjach 0
6
Przygotowanie projektu / eseju / itp. 0
8
Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 0
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 50
Liczba punktów ECTS 2
Nr efektu uczenia się z sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4 SPRAWDZIAN
EP1,EP2,EP3,EP4,E PROJEKT P6
EP1,EP2,EP3,EP4,E ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ) P6
Metody weryfikacji efektów uczenia się
Forma i warunki zaliczenia
Zaliczenie na ocenę. Sprawdzian w formie testu, za który student może maksymalnie otrzymać 10 pkt. Ocena ze sprawdzianu jest uzależniona od ilości uzyskanych punktów:
10 pkt - ocena 5,0;
9 pkt - ocena 4,5;
8 pkt - ocena 4,0;
7 pkt - ocena 3,5;
6 pkt - ocena 3,0;
poniżej 5 pkt - ocena 2,0.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena z przedmiotu stanowi 100% oceny ze sprawdzianu
Metoda obliczania oceny
końcowej 10 dochodzenie roszczeń w postępowaniu grupowym Ważona
10 dochodzenie roszczeń w postępowaniu grupowym [konwersatorium]
zaliczenie z
oceną 1,00
Sem. Waga do
średniej
Przedmiot Metoda
obl. oceny Rodzaj
zaliczenia
S Y L A B U S (KARTA PRZEDMIOTU)
Nazwa programu studiów:
USPIA-P-O-JM-S-21/22Z Moduł:
Konwersatorium do wyboru VI [moduł]
dochodzenie roszczeń z tytułu zdarzeń i błędów medycznych (POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY)
Nazwa przedmiotu:
Nazwa kierunku:
prawo
US27AJMJ2463_79S Kod przedmiotu:
Profil studiów:
Forma studiów: Specjalność:
Jednolite magisterskie, stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 10 - język polski
Status przedmiotu: Język przedmiotu:
Rok Semestr Forma zajęć Forma zaliczenia ECTS
w tym e-learning
Liczba godzin
5 10 konwersatorium 20 0 ZO 3
Razem 20 3
Koordynator
przedmiotu: dr ALEKSANDRA KLICH
Prowadzący zajęcia: dr ALEKSANDRA KLICH
Cele przedmiotu:
Celem przedmiotu jest przyswojenie przez studentów podstawowych pojęć i zagadnień z zakresu roszczeń pacjentów i form ich dochodzenia. Ponadto ich celem jest nabycie przez studentów wiedzy i umiejętności z zakresu przebiegu różnych form postępowania sądowego oraz pozasądowego z udziałem pacjentów, a także nabycie praktycznych umiejętności, pozwalających na zastosowanie wiedzy z zakresu postępowania z udziałem pacjentów w praktyce zawodowej, w szczególności sporządzanie pism i dokonywanie skutecznych czynności w toku tych postępowań.
Wymagania wstępne:
Student powinien mieć podstawową wiedzę i umiejętności z prawa cywilnego materialnego oraz prawa pracy, a także znajomość podstawowych pojęć z zakresu prawoznawstwa (reguł wykładni, hierarchii aktów prawnych etc.).
Zasadnicze znaczenie ma znajomość podstawowych pojęć z zakresu postępowania cywilnego i postępowań pozasądowych.
EFEKTY UCZENIA SIĘ
Odniesienie do efektów dla
programu
Lp Opis efektu
Kategoria KOD
wiedza
Student zna i rozumie w pogłębionym stopniu miejsce i znaczenie problematyki dochodzenia roszczeń z tytułu błędów i zdarzeń medycznych w relacji do
funkcjonowania sądów powszechnych w sprawach cywilnych i organów pozasądowej ochrony prawnej oraz przedmiotową i metodologiczną specyfikę postępowań sądowych oraz pozasądowych z udziałem pacjentów lub profesjonalistów medycznych.
K_W02
1 EP1
Student zna i rozumie w pogłębionym stopniu normy regulujące struktury i zasady związane z dochodzeniem roszczeń z tytułu błędów i zdarzeń medycznych oraz źródła praw pacjenta, ich naturę, zmiany i sposoby wpływania na wybór sposobu dochodzenia roszczeń oraz zna i rozumie w pogłębionym stopniu źródła praw
pacjenta, strukturę poszczególnych metod rozwiązywania i rozstrzygania sporów z udziałem pacjentów lub profesjonalistów medycznych.
K_W05
2 EP2
Student zna i rozumie w pogłębionym stopniu różne rodzaje struktur i możliwości dochodzenia roszczeń cywilnoprawnych przez pacjentów lub profesjonalistów medycznych.
K_W08
3 EP3
umiejętności
Student potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu dochodzenia roszczeń z tytułu błędów i zdarzeń medycznych oraz powiązanych z nimi instytucji w celu analizy złożonych problemów prawnych i społecznych.
K_U02
1 EP4
Student potrafi w sposób klarowny, spójny i precyzyjny wypowiadać się w mowie i na piśmie, posiada
umiejętność konstruowania rozbudowanych ustnych i pisemnych uzasadnień na tematy dotyczące
problematyki dochodzenia roszczeń z tytułu błędów i zdarzeń medycznych, z wykorzystaniem różnych ujęć teoretycznych, korzystając zarówno z dorobku nauk prawnych, jak i innych dyscyplin naukowych.
K_U04
2 EP5
Student potrafi prezentować własne pomysły, wątpliwości i sugestie, potrafi przedstawiać
rozbudowaną argumentację w kontekście wybranych zagadnień związanych z praktycznymi aspektami
dochodzenia roszczeń cywilnoprawnych przez pacjentów lub profesjonalistów medycznych, a także poglądów różnych autorów, kierując się przy tym zasadami związanymi z dochodzeniem roszczeń z tytułu błędów i zdarzeń medycznych.
K_U05
3 EP6
Student potrafi analizować złożone argumenty prawne, potrafi identyfikować składające się na nie tezy i założenia, potrafi ustalać zależności logiczne i argumentacyjne między tezami.
K_U16
4 EP7
kompetencje społeczne
Student jest gotów do podejmowania wyzwań zawodowych i osobistych; jest gotów do aktywnego i wytrwałego podejmowania indywidualnych i
zespołowych działań profesjonalnych w zakresie prawa w związku z dochodzeniem roszczeń z tytułu błędów i zdarzeń medycznych.
K_K02
1 EP8
Student jest przekonany o konieczności i doniosłości zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej w toku dochodzenia roszczeń z tytułu błędów i zdarzeń medycznych; jest gotów do szukania optymalnych rozwiązań i możliwości korygowania nieprawidłowych działań prawników związanych z dochodzeniem roszczeń przez pacjentów lub profesjonalistów medycznych.
K_K05
2 EP9
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
w tym e- learning Przedmiot: dochodzenie roszczeń z tytułu zdarzeń i błędów medycznych
Forma zajęć: konwersatorium 1. Źródła praw pacjentów. 1
10 0
2. Pojęcie, istota i rodzaje błędów medycznych. 2
10 0
3. Pojęcie i charakterystyka zdarzenia medycznego. 2
10 0
4. Charakterystyka i rodzaje roszczeń z tytułu błędów i zdarzeń medycznych. 2
10 0
5. Roszczenia pacjentów w razie naruszenia dóbr osobistych. 2
10 0
6. Postępowanie sądowe z udziałem pacjentów. 2
10 0
7. Mediacja z udziałem pacjentów. 2
10 0
8. Postępowanie przed wojewódzką komisją ds. orzekania o zdarzeniach medycznych. 2
10 0
9. Ochrona danych osobowych pacjentów w postępowaniach sądowych i pozasądowych. 5
10 0
Konwersatorium uwzględniające cytowanie i komentowanie źródeł Metody kształcenia
Frąckowiak H. (2016): Postępowanie przed Wojewódzką Komisją ds. orzekania o zdarzeniach medycznych, C.H. Beck Klich A., Urbaniak M. , Staszewski R. (red.) (2017): Praktyczne aspekty dochodzenia roszczeń cywilnoprawnych przez pacjentów (w:) Aktualne problemy przemian systemu ochrony zdrowia w Polsce, Wyd. Katedra Organizacji i Zarządzania w Opiece Zdrowotnej
Sadowska M. (2019): Zapobieganie błędom medycznym w praktyce, Wolters Kluwer Literatura podstawowa
Drozdowska U. (2007): Roszczenia cywilnoprawne przysługujące pacjentowi w razie naruszenia jego dóbr osobistych i praw, w: Cywilnoprawna ochrona praw pacjenta, C.H. Beck
Klich. A. (2016): Dowód z opinii biegłego w sprawach cywilnych. Biegły lekarz, C.H. Beck Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
W tym e-learning 20
Zajęcia dydaktyczne 0
2
Udział w egzaminie/zaliczeniu 0
13
Przygotowanie się do zajęć 0
10
Studiowanie literatury 0
15
Udział w konsultacjach 0
0
Przygotowanie projektu / eseju / itp. 0
15
Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 0
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75
Liczba punktów ECTS 3
Nr efektu uczenia się z sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6,EP7 SPRAWDZIAN
EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6,EP7,EP8,EP 9
ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ) Metody weryfikacji
efektów uczenia się
Forma i warunki zaliczenia
Zaliczenie na ocenę:
Sprawdzian w formie testu (20 pytań - otwarte, zamknięte, oparte na krótkich stanach faktycznych - wg wyboru prowadzącego), za który student może maksymalnie otrzymać 10 pkt.
Ocena ze sprawdzianu jest uzależniona od ilości uzyskanych punktów: 10 pkt - ocena 5,0 9 pkt - ocena 4,5 8 pkt - ocena 4,0 7 pkt - ocena 3,5 5 - 6 pkt - ocena 3,0 poniżej 5 pkt - ocena 2,0.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena z przedmiotu stanowi 100% oceny ze sprawdzianu
Metoda obliczania oceny
końcowej 10 dochodzenie roszczeń z tytułu zdarzeń i błędów medycznych
Ważona 10 dochodzenie roszczeń z tytułu zdarzeń i błędów medycznych
[konwersatorium]
zaliczenie z
oceną 1,00
Sem. Waga do
średniej
Przedmiot Metoda
obl. oceny Rodzaj
zaliczenia
S Y L A B U S (KARTA PRZEDMIOTU)
Nazwa programu studiów:
USPIA-P-O-JM-S-21/22Z
doktryny polityczno-prawne (KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu:
Nazwa kierunku:
prawo
US27AJMJ2677_7S Kod przedmiotu:
Profil studiów:
Forma studiów: Specjalność:
Jednolite magisterskie, stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 2 - język polski
Status przedmiotu: Język przedmiotu:
Rok Semestr Forma zajęć Forma zaliczenia ECTS
w tym e-learning
Liczba godzin
1 2 wykład 30 0 E 5
Razem 30 5
Koordynator
przedmiotu: dr hab. MACIEJ JOŃCA Prowadzący zajęcia: dr hab. MACIEJ JOŃCA
Cele przedmiotu:
Celem zajęć jest przekazanie studentom wiedzy na temat rozważań nad istotą, zadaniami i funkcjami państwa i prawa.
Zajęcia mają na celu także zapoznanie studentów z najważniejszymi doktrynami politycznymi, stanowiącymi dorobek intelektualny ludzkości od czasów antycznych do współczesności. Zajęcia dadzą studentom sposobność pełniejszego zrozumienia istoty współczesnego państwa i prawa. Celem zajęć jest też wykształcenie u studentów umiejętności samodzielnej pracy intelektualnej, a także potrzebnej w pracy prawnika systematyczności, rzetelności i spolegliwości.
Wymagania wstępne: Znajomość historii na poziomie szkoły średniej oraz znajomość powszechnej historii państwa i prawa oraz historii państwa i prawa polskiego.
EFEKTY UCZENIA SIĘ
Odniesienie do efektów dla
programu
Lp Opis efektu
Kategoria KOD
wiedza
Student zna główne europejskie doktryny państwowe, polityczne i prawne, jako efekt rozwoju społeczeństwa i kultury.
K_W13
1 EP1
Student wie jaki wpływ mają twórcy różnych koncepcji
państwa i prawa na rozwój społeczeństwa i jego kultury. K_W14
2 EP2
Student zna doktryny państwa i prawa i ich związek z rozwojem historycznym urządzeń państwowych i prawnych.
K_W12
3 EP3
umiejętności
Student umie formułować odpowiednie argumenty za lub
przeciw określonej doktrynie polityczno-prawnej. K_U04
1 EP4
Student analizuje wydarzenia i procesy historyczne dokonujące się w państwie i prawie oraz dostrzega ewolucję rozważań o istocie państwa i prawna.
K_U01
2 EP5
kompetencje społeczne
Student zachowuje ostrożność w ocenie zdarzeń
mających wpływ na życie publiczne. K_K01
1 EP6
Student wykazuje zrozumienie dla różnych postaw w
życiu publicznym i prywatnym. K_K03
2 EP7
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
w tym e- learning Przedmiot: doktryny polityczno-prawne
Forma zajęć: wykład
1
1. Przedmiot i metody badawcze, periodyzacja dziejów myśli polityczno-prawnej Europy. 2 0
6 2. Myśl polityczno-prawna antyku: Wyobrażenia o państwie i prawie na obszarach starożytnego
Bliskiego Wschodu, Demokryt z Abdery, Protagoras z Abdery, Solon, Perykles, Sokrates, Platon, Arystoteles, Polibiusz. M.T.Cyceron, Seneka, Marek Aureliusz, św. Paweł z Tarsu.
2 0
3. Średniowieczne rozważania o państwie i prawie: św. Augustyn i św. Tomasz z Akwinu. Polska myśl o 3
państwie i prawie w okresie średniowiecza. 2 0
4. Odrodzenie: realizm polityczny i doktryna suwerenności władzy państwowej - Machiavelli, Erazm, 3
Bodin, Frycz, Luter, Kalwin i Morus. 2 0
5. XVII -wieczne doktryny państwa i prawa: Grocjusz, Hobbes i Locke. Polska myśl o państwie i prawie 3
doby Rzeczypospolitej Szlacheckiej. 2 0
6. Oświecenie i jego wpływ na koncepcję państwa i prawa w Francji, Ameryce i w Polsce, m.in.: 2
Monteskiusz, Rousseau, Leszczyński, Konarski, Kołłątaj, Jezierski, Staszic. 2 0
7. Reakcja na rewolucję oświeceniową: teokraci, konserwatyzm, romantyzm polityczny, niemiecka szkoła 2
historyczna. 2 0
2
8. Liberalizm i jego ewolucja w XIX i XX wieku. 2 0
2
9. Socjalizm i jego odmiany. 2 0
2
10. Doktryny radykalne: komunizm, darwinizm społeczny, anarchizm, rasizm, faszyzm, nazizm. 2 0 2
11. Polscy myśliciele XIX i XX wieku i ich refleksja nad państwem i prawem. 2 0
2
12. Doktryna społeczno-polityczna Kościoła katolickiego w XIX i XX w. 2 0
Wykład akademicki uwzględniający cytowanie i komentowanie źródeł.
Metody kształcenia
Olszewski H., Zmierczak M. (2001): Historia doktryn politycznych i prawnych, Ars Boni et Aequi, Poznań Literatura podstawowa
Alexis de Tocqueville (1976): O demokracji w Ameryce, Znak, Warszawa-Kraków
Krasucki E., Sikorski T., Wątor A. (red.) (2014): Liberalizm nad Wisłą (XIX - XXI wiek). Koncepcje - ludzie - działalność, Minerwa, Szczecin
Król M. (2003): Historia myśli politycznej od Machiavellego po czasy współczesne, Arche, Gdańsk Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
Nr efektu uczenia się z sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6,EP7 EGZAMIN PISEMNY
Metody weryfikacji efektów uczenia się
Forma i warunki zaliczenia
Egzamin pisemny w formie odpowiedzi na trzy pytania z zakresu treści programowych wykładu.
Każde pytanie będzie wybrane z grupy 20 pytań przygotowanych przez egzaminatora i ogłoszonych przez egzaminatora najpóźniej na 2 miesiące przed sesją egzaminacyjną.
Czas trwania egzaminu 45 min. Pytanie 1 - z zakresu doktryn polityczno - prawnych z okresu starożytności i
średniowiecza. Pytanie 2 - z zakresu doktryn polityczno-prawnych z okresu nowożytnego i współczesnego. Pytanie 3 - z zakresu historii polskiej myśli polityczno-prawnej. Każda odpowiedź oceniana jest punktami od
0 do 5. (5 punktów - wyczerpujące przedstawienie zadanego tematu i brak błędów merytorycznych; 4 punkty - wyczerpujące przedstawienie tematu i 1 błąd merytoryczny; 3 punkty - przedstawienie większości głównych
zagadnień tematu i brak błędów merytorycznych; 2 punkty - przedstawienie większości głównych zagadnień tematu i jeden błąd merytoryczny; 1 punkt - w odpowiedzi 2 błędy merytoryczne lub brak większości głównych zagadnień tematu; 0 punktów - brak odpowiedzi lub w odpowiedzi 3 błędy merytoryczne.
0-6 - niedostateczny, 7-8 - dostateczny, 9-10 - dostateczny+, 11-12 - dobry,
13-14 - dobry+, 15 - bardzo dobry.
Na tych zasadach odbywa się egzamin, egzamin poprawkowy i egzamin warunkowy (możliwa forma ustna).
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena z egzaminu stanowi 100% oceny z przedmiotu.
Metoda obliczania oceny
końcowej 2 doktryny polityczno-prawne Ważona
2 doktryny polityczno-prawne [wykład] egzamin 1,00
Sem. Waga do
średniej
Przedmiot Metoda
obl. oceny Rodzaj
zaliczenia
1
Udział w egzaminie/zaliczeniu 0
0
Przygotowanie się do zajęć 0
42
Studiowanie literatury 0
10
Udział w konsultacjach 0
0
Przygotowanie projektu / eseju / itp. 0
42
Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 0
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
S Y L A B U S (KARTA PRZEDMIOTU)
Nazwa programu studiów:
USPIA-P-O-JM-S-21/22Z Moduł:
Konwersatorium do wyboru I [moduł]
egzekucja sądowa w sprawach cywilnych (POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY) Nazwa przedmiotu:
Nazwa kierunku:
prawo
US27AJMJ2463_107S Kod przedmiotu:
Profil studiów:
Forma studiów: Specjalność:
Jednolite magisterskie, stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 8 - język polski
Status przedmiotu: Język przedmiotu:
Rok Semestr Forma zajęć Forma zaliczenia ECTS
w tym e-learning
Liczba godzin
4 8 konwersatorium 20 0 ZO 3
Razem 20 3
Koordynator
przedmiotu: dr hab. KINGA FLAGA-GIERUSZYŃSKA Prowadzący zajęcia: dr hab. KINGA FLAGA-GIERUSZYŃSKA
Cele przedmiotu: Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami prowadzenia postępowania egzekucyjnego.
Wymagania wstępne: Podstawy wiedzy z zakresu prawoznawstwa i analiza podstaw postępowania cywilnego.
EFEKTY UCZENIA SIĘ
Odniesienie do efektów dla
programu
Lp Opis efektu
Kategoria KOD
wiedza
Student omawia i ilustruje przykładami podstawowe
zasady sądowego postępowania egzekucyjnego. K_W10
1 EP1
Student wymienia i opisuje wszystkie podmioty
postępowania egzekucyjnego. K_W08
2 EP2
umiejętności
Student sporządza wnioski i inne dokumenty przydatne w
sądowym postępowaniu egzekucyjnym. K_U04
1 EP3
Student rozwiązuje problemy opisane w prostych
stanach faktycznych. K_U05
2 EP4
kompetencje społeczne
Student jest gotów do komunikowania się i współpracy z otoczeniem z zakresu zdobytej wiedzy z zakresu
egzekucji sądowej w sprawach cywilnych oraz aktywnego uczestnictwa w grupach i organizacjach realizujących działanie prawne skupione wokół instytucji egzekucji sądowej w sprawach cywilnych.
K_K07
1 EP5
Student jest gotów do aktywnego podejmowania
indywidualnych i zespołowych działań profesjonalnych w
zakresie egzekucji sądowej w sprawach cywilnych. K_K02
2 EP6
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
w tym e- learning Przedmiot: egzekucja sądowa w sprawach cywilnych
Forma zajęć: konwersatorium
1. Pojęcie, rodzaje i funkcje sądowego postępowania egzekucyjnego. 1
8 0
3. Organy sądowego postępowania egzekucyjnego. 2
8 0
4. Postępowanie egzekucyjne a egzekucja. 2
8 0
5. Wszczęcie egzekucji. 1
8 0
6. Uczestnicy sądowego postępowania egzekucyjnego. 1
8 0
7. Umorzenie i zawieszenie sądowego postępowania egzekucyjnego. 1
8 0
8. Skutki zawieszenia postępowania egzekucyjnego. 1
8 0
9. Egzekucja świadczeń pieniężnych. 1
8 0
10. Sposoby egzekucji - egzekucja z ruchomości. 2
8 0
11. Sposoby egzekucji - wynagrodzenia za pracę, wierzytelności i inne prawa majątkowe. 1
8 0
12. Sposoby egzekucji - egzekucja z nieruchomości. 1
8 0
13. Podział sumy uzyskanej z egzekucji. 2
8 0
14. Egzekucja świadczeń niepieniężnych. 2
8 0
15. Egzekucja w celu zniesienia współwłasności nieruchomości w drodze sprzedaży publicznej. 1
8 0
Analiza stanów faktycznych, połączona z dyskusją Metody kształcenia
Broniewicz W., Kunicki I., Marciniak A. (2020): Postępowanie cywilne w zarysie Marciniak A. (2013): Sądowe postępowanie egzekucyjne
Literatura podstawowa
Szczurek Z. (2011): Egzekucja sądowa w sprawach cywilnych Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
W tym e-learning 20
Zajęcia dydaktyczne 0
2
Udział w egzaminie/zaliczeniu 0
6
Przygotowanie się do zajęć 0
15
Studiowanie literatury 0
Nr efektu uczenia się z sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4 SPRAWDZIAN
EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6
ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ) Metody weryfikacji
efektów uczenia się
Forma i warunki zaliczenia
Zaliczenie na ocenę. Sprawdzian w formie testu, za który student może maksymalnie otrzymać 10 pkt. Ocena ze sprawdzianu jest uzależniona od ilości uzyskanych punktów:
10 pkt - ocena 5,0;
9 pkt - ocena 4,5;
8 pkt - ocena 4,0;
7 pkt - ocena 3,5;
5 - 6 pkt - ocena 3,0;
poniżej 5 pkt - ocena 2,0.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena z przedmiotu stanowi 100% oceny ze sprawdzianu
Metoda obliczania oceny
końcowej 8 egzekucja sądowa w sprawach cywilnych Ważona
8 egzekucja sądowa w sprawach cywilnych [konwersatorium] zaliczenie z
oceną 1,00
Sem. Waga do
średniej
Przedmiot Metoda
obl. oceny Rodzaj
zaliczenia
0
Przygotowanie projektu / eseju / itp. 0
17
Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 0
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75
Liczba punktów ECTS 3
S Y L A B U S (KARTA PRZEDMIOTU)
Nazwa programu studiów:
USPIA-P-O-JM-S-21/22Z Moduł:
Wykład monograficzny do wyboru II [moduł]
etyczne problemy prawa i prawoznawstwa (POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY) Nazwa przedmiotu:
Nazwa kierunku:
prawo
PIA27AJMJ3435_6S Kod przedmiotu:
Profil studiów:
Forma studiów: Specjalność:
Jednolite magisterskie, stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 2 - język polski
Status przedmiotu: Język przedmiotu:
Rok Semestr Forma zajęć Forma zaliczenia ECTS
w tym e-learning
Liczba godzin
1 2 wykład 20 0 ZO 3
Razem 20 3
Koordynator
przedmiotu: dr BEATA KANAREK
Prowadzący zajęcia: dr BEATA KANAREK
Cele przedmiotu: Zaznajomienie z podstawowymi zagadnieniami aksjologii etyki, zwłaszcza w kontekście potrzeb nauk prawnych i praktyki prawniczej (tworzenia prawa, wykładni prawa, stosowania prawa).
Wymagania wstępne: Znajomość podstaw prawoznawstwa oraz podstawowych problemów filozoficznych.
EFEKTY UCZENIA SIĘ
Odniesienie do efektów dla
programu
Lp Opis efektu
Kategoria KOD
wiedza
Zna aparaturę pojęciową etyki i aksjologii. K_W04
1 EP1
Zna i rozumie zależność między etyką a innymi naukami oraz zna i rozumie relację między etyką a naukami prawnymi.
K_W02 K_W22
2 EP2
Zna i rozumie zależności między kształtowaniem się i ewolucją poglądów etycznych a zmianami w kulturze i społeczeństwie.
K_W13
3 EP3
Ma uporządkowaną wiedzę na temat zasad i norm
etycznych. K_W22
4 EP4
umiejętności
Potrafi wykorzystywać wiedzę z zakresu etyki i aksjologii do analizy złożonych problemów prawnych i
społecznych.
K_U02
1 EP5
Posiada umiejętność precyzyjnego i spójnego
konstruowania wypowiedzi pisemnych na zadany temat. K_U04
2 EP6
Posiada umiejętność wyszukiwania i kwalifikowania norm postępowania regulujących określone sfery życia społecznego.
K_U01
3 EP7
Posiada umiejętność sprawnego posługiwania się
normami etycznymi. K_U17
4 EP8
Posiada pogłębioną umiejętność prezentowania własnych poglądów i popierania ich rozbudowaną argumentacją w kontekście wybranych perspektyw etycznych.
K_U05
5 EP9
kompetencje społeczne
Utożsamia się z wartościami, celami i zadaniami
realizowanymi w praktyce prawniczej. K_K04 1 EP11
Formułuje problemy etyczne związane z pracą prawnika oraz poszukuje optymalnych rozwiązań i możliwości
korygowania nieetycznych zachowań prawników. K_K05 2 EP12
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
w tym e- learning Przedmiot: etyczne problemy prawa i prawoznawstwa
Forma zajęć: wykład
3
1. Miejsce etyki w systemie nauk i jej doniosłość dla prawa i prawoznawstwa. 2 0
3
2. Podstawowe założenia i terminy aksjologii i etyki. 2 0
3
3. Ocena i norma moralna, moralność a etyka. 2 0
2
4. Historyczne nurty pojmowania moralności. 2 0
3
5. Wybrane systemy i poglądy etyczne (od Sokratesa po etykę hermeneutyczną i ponowoczesną). 2 0 2
6. Prawo a moralność. 2 0
7. Etyczne problemy prawa (kara śmierci, eutanazja, aborcja, związki partnerskie, inżynieria genetyczna, 2
prawa zwierząt). 2 0
8. Rola ocen w prawie (w tworzeniu prawa, w wykładni prawa, w stosowaniu prawa, w przestrzeganiu 2
prawa). 2 0
Wykład informacyjny połączony z metodą aktywizującą w formie dyskusji dydaktycznej związanej z wykładem Metody kształcenia
Brożek B. , Soniewicka M., Stelmach J., Załuski W. (2010): Paradoksy bioetyki prawniczej, Warszawa Pietrzykowski T. (2011): Etyczne problemy prawa, LexisNexis
Literatura podstawowa
Habermas J. (2005): Faktyczność i Obowiązywanie, Warszawa Lyons D. (2002): Etyka i rządy prawa, Warszawa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
W tym e-learning
Nr efektu uczenia się z sylabusa
EP1,EP11,EP12,EP 2,EP3,EP4,EP5,EP6 ,EP7,EP8,EP9 SPRAWDZIAN
Metody weryfikacji efektów uczenia się
Forma i warunki zaliczenia
Zaliczenie z oceną: test jednokrotnego wyboru składający się z 30 pytań ( zaliczenie obejmuje wiedzę z wykładu oraz zalecanej literatury). Student może uzyskać max. 30 pkt z zaliczenia z oceną (po 1 pkt za każdą poprawną
odpowiedź).
Ocena:
30 pkt.-29 pkt.-ocena bardzo dobry 28 pkt-27 pkt.-ocena dobry plus 26 pkt-24 pkt.-ocena dobry
23 pkt-21 pkt.-ocena dostateczny plus 20 pkt-18 pkt.-ocena dostateczny 17 pkt i mniej-ocena niedostateczny.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocenę z przedmiotu stanowi 100% oceny z zaliczenia.
Metoda obliczania oceny
końcowej 2 etyczne problemy prawa i prawoznawstwa Ważona
2 etyczne problemy prawa i prawoznawstwa [wykład] zaliczenie z
oceną 1,00
Sem. Waga do
średniej
Przedmiot Metoda
obl. oceny Rodzaj
zaliczenia
2
Udział w egzaminie/zaliczeniu 0
0
Przygotowanie się do zajęć 0
26
Studiowanie literatury 0
2
Udział w konsultacjach 0
0
Przygotowanie projektu / eseju / itp. 0
25
Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 0
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75
Liczba punktów ECTS 3
S Y L A B U S (KARTA PRZEDMIOTU)
Nazwa programu studiów:
USPIA-P-O-JM-S-21/22Z
etyka zawodów prawniczych (KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu:
Nazwa kierunku:
prawo
PIA27AJMJ3435_7S Kod przedmiotu:
Profil studiów:
Forma studiów: Specjalność:
Jednolite magisterskie, stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 2 - język polski
Status przedmiotu: Język przedmiotu:
Rok Semestr Forma zajęć Forma zaliczenia ECTS
w tym e-learning
Liczba godzin
1 2 wykład 25 0 ZO 2
Razem 25 2
Koordynator
przedmiotu: dr BEATA KANAREK
Prowadzący zajęcia: dr BEATA KANAREK Cele przedmiotu:
Zapoznanie studenta z aparaturą pojęciową związaną z etyką zawodów prawniczych. Zapoznanie studenta z treścią kodeksów etyki zawodowej.
Wymagania wstępne: Podstawowe wiadomości z zakresu etyki.
EFEKTY UCZENIA SIĘ
Odniesienie do efektów dla
programu
Lp Opis efektu
Kategoria KOD
wiedza
Zna aparaturę pojęciową związaną z etyką zawodów prawniczych.
K_W04 K_W22
1 EP1
Zna normy etyczne obowiązujące prawników, źródła tych norm oraz rodzaje więzi występujących między normami etycznymi a normami prawnymi, obyczajowymi i
społecznymi.
K_W05 K_W20
2 EP2
Zna sposoby pozyskiwania informacji o normach
etycznych obowiązujących prawników. K_W20
3 EP3
umiejętności
Posiada umiejętność wyszukiwania i przetwarzania informacji o normach etycznych obowiązujących prawników oraz podejmuje próby ich interpretowania w oparciu o obowiązujące przepisy prawne.
K_U01 K_U12
1 EP4
Posiada umiejętność precyzyjnego i spójnego
konstruowania wypowiedzi pisemnych na zadany temat. K_U04
2 EP5
Posiada umiejętność wyszukiwania i kwalifikowania norm postępowania regulujących określone sfery życia społecznego.
K_U17
3 EP6
Posiada umiejętność prawnego posługiwania się
normami etyki zawodowej prawników. K_U17
4 EP7
kompetencje społeczne
Wykazuje gotowość do podejmowania wyzwań zawodowych oraz charakteryzuje się wytrwałością w poszukiwaniu rozwiązań.
K_K02
1 EP8
Utożsamia się z wartościami, celami i zadaniami
realizowanymi w praktyce prawniczej. K_K04
2 EP9
Formułuje problemy etyczne związane z pracą prawnika oraz poszukuje optymalnych rozwiązań i możliwości
korygowania nieetycznych zachowań prawników. K_K05 3 EP10
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
w tym e- learning Przedmiot: etyka zawodów prawniczych
Forma zajęć: wykład
1
1. Etyka zawodowa - spór o jej pozycję 2 0
2
2. Sytuacjoniści kontra kodeksualiści - argumenty za i przeciw kodeksom etyki zawodowej. 2 0 1
3. Status polskich kodeksów etyki zawodowej prawników. 2 0
5 4. Etyka zawodowa sędziego: zasady ogólne (dotyczące charakteru sędziego oraz dotyczące zachowania
sędziego), zasady dotyczące wykonywania obowiązków służbowych i zawodowych przez sędziego oraz zasady dotyczące sposobu zachowania sędziego poza służbą.
2 0
4
5. Etyka prokuratora: zasady etyki prokuratora, odpowiedzialność prokuratora. 2 0
4
6. Etyka adwokacka: zasady etyki adwokackiej, odpowiedzialność adwokata. 2 0
2
7. Etyka radcy prawnego: zasady etyki radcowskiej, odpowiedzialność radcy prawnego. 2 0
3
8. Etyka notariusza: zasady etyki notariusza, odpowiedzialność notariusza. 2 0
2
9. Etyka komornika: zasady etyki komornika, odpowiedzialność komornika. 2 0
1
10. Kodeks etyki prawników europejskich (Kodeks CCBE). 2 0
Wykład informacyjny połączony z metodą aktywizującą w formie dyskusji dydaktycznej związanej z wykładem Metody kształcenia
Król M. (red.) (2011): Etyka zawodów prawniczych. Metoda case study, C.H.Beck, Warszawa
Skuczyński P. , Sykuna S. (red.) (2013): Leksykon etyki prawniczej. 100 podstawowych pojęć , C.H.Beck, Warszawa Aktualne teksty kodeksów (zbiorów zasad) etyki zawodów prawniczych (sędziego, prokuratora, adwokata, radcy prawnego, notariusza, komornika)
Literatura podstawowa
Nr efektu uczenia się z sylabusa
EP1,EP10,EP2,EP3, EP4,EP5,EP6,EP7,E P8,EP9
SPRAWDZIAN Metody weryfikacji
efektów uczenia się
Forma i warunki zaliczenia
Sprawdzian w formie testu jednokrotnego wyboru (20 pytań). Warunki zaliczenia:
11 - 12 poprawnych odpowiedzi: ocena dostateczna, 13 - 14 poprawnych odpowiedzi: ocena dostateczna plus 15 - 16 poprawnych odpowiedzi: ocena dobra
17 -18 poprawnych odpowiedzi: ocena dobra plus 19-20 poprawnych odpowiedzi: ocena bardzo dobra Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocenę z przedmiotu stanowi 100% oceny ze sprawdzianu.
Metoda obliczania oceny
końcowej 2 etyka zawodów prawniczych Ważona
2 etyka zawodów prawniczych [wykład] zaliczenie z
oceną 1,00
Sem. Waga do
średniej
Przedmiot Metoda
obl. oceny Rodzaj
zaliczenia
Bergier W., Jacyna J. (2018): Etyka zawodu adwokata. Regulamin wykonywania zawodu adwokata. Komentarz praktyczny, orzecznictwo, wzory i kazusy, C.H.Beck, Warszawa
Borkowski G., Kukuryk K., Pilipiec S. (2016): Etyka zawodu radcy prawnego i adwokata Kazusy Objaśnienia. Orzecznictwo, Wolters Kluwer, Warszawa
Borucka-Arctowa M., Pałecki K. (red.) (2003): Sądy w opinii społeczeństwa polskiego, Polpress, Kraków Izdebski H., Skuczyński P. (red.) (2011): Etyka prawnicza. Stanowiska i perspektywy 2, LexisNexis, Warszawa Izdebski H., Skuczyński P. (red.) (2008): Etyka zawodów prawniczych. Etyka prawnicza, LexisNexis, Warszawa
Izdebski H., Skuczyński P. (red.) (2013): Etyka zawodów prawniczych. Stanowiska i perspektywy 3, LexisNexis, Warszawa
Kaczmarek P. (2014): Tożsamość prawnika jako wykonawcy roli zawodowej, LexisNexis, Warszawa
Korczyńska K., Baszuk R. (2016): Etyka adwokacka. Wybór orzeczeń Wyższego Sądu Dyscyplinarnego Adwokatury, C.H.Beck, Warszawa
Król M. (red.) (2017): Etyka adwokacka i radcowska. Komentarz, orzecznictwo i kazusy, C.H.Beck, Warszawa Krzemiński Z. (2008): Etyka adwokacka. Teksty, orzecznictwo, komentarz, Wolters Kluwer, Warszawa
Marchwicki W., Niedużak M. (2016): Odpowiedzialność dyscyplinarna oraz etyka zawodowa adwokatów i radców prawnych.
Orzecznictwo., C.H.Beck, Warszawa
Naumann J. (2017): Komentarz do zbioru zasad etyki adwokackiej i godności zawodu, C.H.Beck, Warszawa Pieniążek M. (2008): Etyka sytuacyjna prawnika, LexisNexis, Warszawa
P.Skuczyński (2016): Etyka adwokatów i radców prawnych, LexisNexis, Warszawa Romer T., Najda M. (2007): Etyka dla sędziów. Rozważania, Wolters Kluwer, Warszawa
Skąpska G., Czapska J., Kozłowska M. (1989): Społeczne role prawników (sędziów, prokuratorów, adwokatów), Ossolineum, Wrocław
Skuczyński P. (2010): Status etyki prawniczej, LexisNexis, Warszawa Tokarczyk R. (2011): Etyka prawnicza, LexisNexis, Warszawa Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
W tym e-learning 25
Zajęcia dydaktyczne 0
1
Udział w egzaminie/zaliczeniu 0
0
Przygotowanie się do zajęć 0
10
Studiowanie literatury 0
2
Udział w konsultacjach 0
0
Przygotowanie projektu / eseju / itp. 0
12
Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 0
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 50
Liczba punktów ECTS 2
S Y L A B U S (KARTA PRZEDMIOTU)
Nazwa programu studiów:
USPIA-P-O-JM-S-21/22Z Moduł:
Konwersatorium do wyboru VIII [moduł]
europejski system ochrony prawnej (POZOSTAŁE PRZEDMIOTY / MODUŁY) Nazwa przedmiotu:
Nazwa kierunku:
prawo
US27AJMJ2467_91S Kod przedmiotu:
Profil studiów:
Forma studiów: Specjalność:
Jednolite magisterskie, stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 10 - język polski
Status przedmiotu: Język przedmiotu:
Rok Semestr Forma zajęć Forma zaliczenia ECTS
w tym e-learning
Liczba godzin
5 10 konwersatorium 15 0 ZO 2
Razem 15 2
Koordynator
przedmiotu: dr hab. EWELINA CAŁA-WACINKIEWICZ Prowadzący zajęcia: dr hab. EWELINA CAŁA-WACINKIEWICZ
Cele przedmiotu:
1.Zdobycie przez studenta usystematyzowanej wiedzy z zakresu europejskiego systemu ochrony prawnej.
2.Przekazanie umiejętności analizowania podstawowych aktów prawnych z tego zakresu wraz z samodzielnym wyciąganiem wniosków.
3.Wskazanie istoty współczesnego funkcjonowania europejskiego systemu ochrony prawnej.
Wymagania wstępne: Podstawowe wiadomości dotyczące prawa międzynarodowego i stosunków międzynarodowych.
EFEKTY UCZENIA SIĘ
Odniesienie do efektów dla
programu
Lp Opis efektu
Kategoria KOD
wiedza
Student ma wiedzę o konstruowaniu funkcjonowaniu struktur organów ochrony prawnej w ramach Unii Europejskiej i Rady Europy.
K_W05
1 EP1
Student charakteryzuje system instytucjonalny
europejskiego systemu ochrony prawnej. K_W02
2 EP2
Student wyciąga wnioski z analizy dokumentów dotyczących europejskiego systemu ochrony prawnej oraz dokonuje wykładni ich postanowień.
K_W19
3 EP3
umiejętności
Student rozwiązuje stany faktyczne dotyczące
kluczowych zagadnień europejskiego systemu ochrony prawnej.
K_U08
1 EP4
Student prawidłowo identyfikuje i rozwiązuje problemy związane z funkcjonowaniem systemu ochrony prawnej w UE i RE.
K_U07
2 EP5
kompetencje społeczne
Student jest gotów do inspirowania i organizowania dyskursu na temat ochrony praw człowieka i ich roli na forum międzynarodowym.
K_K08
1 EP6
Student jest gotów do uznawania znaczenia zdobytej wiedzy w rozwiązywaniu problemów, zachowując krytyczny stosunek do prezentowanych w literaturze przedmiotu poglądów.
K_K03
2 EP7
Student jest gotów do szukania optymalnych rozwiązań i możliwości korygowania nieprawidłowych zachowań, wyszukując optymalne sposoby osiągania zakładanych celów zmierzających do uzyskania ochrony prawnej w ramach UE i RE.
K_K05
3 EP8
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
w tym e- learning Przedmiot: europejski system ochrony prawnej
Forma zajęć: konwersatorium
1. Zagadnienia wprowadzające - system ochrony prawnej, sądowa i pozasądowa ochrona prawna 3
realizowana w Europie. 10 0
3 2. Rada Europy i Europejski Trybunał Praw Człowieka jako organ ochrony prawnej.
Europejska Konwencja Praw Człowieka i postępowanie oraz skargi przed Europejskim Trybunałem Praw
Człowieka. 10 0
3. Unia Europejska i Trybunał Sprawiedliwości Unii Europejskiej jako organ ochrony prawnej. Karta Praw 3
Podstawowych UE a unijny system ochrony prawnej. 10 0
3
4. Organizacja Bezpieczeństwa i Współpracy w Europie jako organ ochrony prawnej. 10 0
3
5. Wybrane orzecznictwo w zakresie europejskiego systemu ochrony praw człowieka. 10 0
Konwersatorium teoretycznie przedstawia problematykę z zakresu międzynarodowego systemu ochrony praw człowieka.
Oparte jest na analizie dokumentów międzynarodowych.
Konwersatorium prowadzone z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych.
Metody kształcenia
Barcik J., Srogosz T. (2017): Prawo międzynarodowe publiczne, C.H. Beck, Warszawa
Barcik J., Wentkowska A. (2008): Prawo Unii Europejskiej z uwzględnieniem Traktaktu z Lizbony, Wykłady i Ćwiczenia, C. H.
Beck, Warszawa
Cała-Wacinkiewicz E. (2012): Podstawy systemu prawa międzynarodowego: pytania, testy, kazusy, tablice, C.H. Beck, Warszawa
Literatura podstawowa
Wyrozumska A. (red.), (2010): System ochrony prawnej w Unii Europejskiej, Warszawa
Zdanowicz M. (2007): Wybór orzeczeń Trybunału Sprawiedliwości Wspólnot Europejskich, Białystok Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
W tym e-learning
Nr efektu uczenia się z sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6
SPRAWDZIAN
EP7,EP8 ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacji efektów uczenia się
Forma i warunki zaliczenia
Sprawdzian (zaliczenie na ocenę) w formie pracy pisemnej polegającej na napisaniu skargi przykładowo do Europejskiego Trybunału Praw Człowieka.
Prace pisemne będą oceniane pod względem:
a) zgodności z wymogami formalnymi,
b) poprawności merytorycznej analizy problemów prawnych, c) umiejętności praktycznego zastosowania wiedzy prawnej,
d) wykorzystania orzecznictwa międzynarodowego i doktryny prawnomiędzynarodowej, e) poprawności językowej tekstu, stylu prezentowania argumentów.
5.0 bardzo dobry (bdb) - wybitne osiągnięcia - wyniki z dopuszczeniem jedynie drugorzędnych błędów 4.5 dobry plus (db+) - powyżej średniego standardu - z pewnymi błędami
4.0 dobry (db) - generalnie solidna praca z zauważalnymi błędami 3.5 dostateczny plus (dst+) - zadowalający, ale ze znaczącymi brakami 3.0 dostateczny (dst) - praca spełnia minimalne kryteria
2.0 niedostateczny (nast.) - praca nie spełnia minimalnych kryteriów - punkty będzie można przyznać, gdy student powtórzy całość materiału.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena końcowa stanowi 100 % oceny ze sprawdzianu.
Metoda obliczania oceny
końcowej 10 europejski system ochrony prawnej Ważona
10 europejski system ochrony prawnej [konwersatorium] zaliczenie z
oceną 1,00
Sem. Waga do
średniej
Przedmiot Metoda
obl. oceny Rodzaj
zaliczenia
2
Udział w egzaminie/zaliczeniu 0
4
Przygotowanie się do zajęć 0
10
Studiowanie literatury 0
10
Udział w konsultacjach 0
0
Przygotowanie projektu / eseju / itp. 0
9
Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 0
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 50
Liczba punktów ECTS 2