• Nie Znaleziono Wyników

Художественное образование в контексте глобализации и поликультурности

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Художественное образование в контексте глобализации и поликультурности"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Inna Olegovna Staševskaâ

Художественное образование в контексте глобализации и

поликультурности

Ars inter Culturas nr 2, 199-202

2013

(2)

Ars inter Culturas 2013 ● nr 2

Художественное образование в контексте глобализации и поликультурности

22-23 ноября 2012 года в Институте культуры и искусств Луганского нацио- нального университета имени Тараса Шевченко (Украина) состоялась Междуна- родная научно-практическая конференция «Художественное образование в контексте глобализации и поликультурности».

Организатор конференции – кафедра теории, истории музыки и инструмен- тальной подготовки Института культуры и искусств Луганского национального университета имени Тараса Шевченко.

В рамках конференции состоялись научные дискуссии на пленарном и секцион- ных заседаниях, открытые лекции, мастер-классы и торжественный концерт творче- ских коллективов кафедры теории, истории музыки и инструментальной подготовки.

В работе международной конференции приняли участие более чем 100 деле- гатов из разных стран – России, Боснии и Герцеговины, Австрии, Польши, Сер- бии, Китая и разных городов Украины – Луганска, Харькова, Сум, Донецка, За- порожья, Кривого Рога, Херсона, Одессы и др. Среди участников конференции были как ведущие ученые, так и педагоги-практики, представившие собственные оригинальные концепции художественного образования молодежи.

С докладами на пленарном заседании выступили:

Л.Ц. Ваховский, доктор педагогических наук, профессор, директор Института истории, международных отношений и социально-политических наук Луганского национального университета имени Тараса Шевченко (Украина), тема доклада:

„Перспективы развития сравнительной педагогики в контексте глобализации”;

К. Шмид, директор Венского музыкального семинара, дирижер, почетный профессор Луганского национального университета имени Тараса Шевченко (Австрия), тема доклада: „Система музыкального образования в Австрии”;

З. Ракич, кандидат искусствоведения, профессор, декан Музыкальной акаде- мии университета Восточного Сараево (Босния и Герцеговина), тема доклада:

„Организация музыкального образования в пост-югославських странах”;

Г.Ю. Николаи, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой художественной педагогики и хореографии Сумского государственного педагоги- ческого университета имени А. Макаренко (Украина), тема доклада: „Современ- ные тенденции развития художественного образования в Украине и Польше”;

Ю.В. Янко, Заслуженный деятель искусств Украины, директор Харьковской фи-

(3)

М.И. Имханицкий, доктор искусствоведения, профессор Российской акаде- мии музыки имени Гнесиных (Россия), тема доклада: „Современные векторы развития художественного образования в России”;

И.О. Сташевская, доктор педагогических наук, профессор, заведующая ка- федрой теории, истории музыки и инструментальной подготовки Луганского на- ционального университета имени Тараса Шевченко (Украина), тема доклада:

„Социокультурная миссия музыкального образования как предмет научного ис- следования в ФРГ на рубеже тысячелетий”.

В ходе дискуссии на секционных заседаниях состоялось обсуждение актуаль- ных проблем развития художественного образования в контексте глобализации и поликультурности, стратегий художественного образования в украинском и ев- ропейском измерениях, перспектив повышения эффективности художественного образования детей и молодежи в общеобразовательных и художественных учеб- ных заведениях, разных аспектов оптимизации профессионального художествен- ного образования в высшей школе в региональном, национальном и европейском контекстах, практического опыта внедрения инновационных художественно- -педагогических технологий в учебно-воспитательный процесс.

Основным результатом конференции стало акцентирование внимания общест- венности на возможностях позитивного влияния поликультурного художественного образования на умственное, социальное, эмоциональное, эстетическое, творче- ское и физическое развитие, как детей, так и взрослых, на качественное преобразо- вание разных аспектов жизни личности (смысла бытия, коммуникации, личностной и социальной идентификации, чувства удовлетворённости жизнью и др.), на дости- жение и сохранение мира и взаимопонимания между народами, а также констати- рование актуальности последующего обсуждения и разработки концепции полику- льтурного художественного образования, необходимости выявления средств фор- мирования мультикультурной личности, помощи детям и молодежи всех нацио- нальностей в осознании равноценности всех наций и собственной национальной идентификации в контексте других микрокультур и общей макрокультуры.

В рамках конференции подписано Соглашение о сотрудничестве между Ин- ститутом культуры и искусств Луганского национального университета имени Та- раса Шевченко и Музыкальной академией университета Восточного Сараево (Бос- ния и Герцеговина), которое предусматривает проведение общих научных и твор- ческих мероприятий, реализацию программ по обмену студентами и преподавате- лями и др.

Материалы конференции изданы в сборнике научных трудов „Художествен- ное образование в контексте глобализации и поликультурности”.

И.О. Сташевская

Луганский национальный университет им. Тараса Шевченко Луганск

(4)

Poniżej zamieszczono fotografie z konferencji (Ługańsk, 22-23 listopada 2012 r.)

(5)

Cytaty

Powiązane dokumenty

Grupy, które zdecydowały się na wschód, mogły z Titri§, gdzie znaleziono przykłady naczyń Kura Araks, omijając prawdopodobnie Harran (z głębokiego sondażu nie jest

Zwrócono uwagę, że wyszkolenie oraz wyposażenie i uzbrojenie funkcjonariuszy antyterrorystycznych formacji Policji pozwala na ich wykorzystanie nie tylko w akcjach

Następne znaleziska odnoszą się do funkcjonowania na szczycie niewielkiego obozowi­ ska? kultury przeworskiej z późnego okresu wpływów rzymskich. srebrny denar Marka Aureliusza z

Aktywnie rosnące komórki mają tę przewagę, że szybkość (ang. rate) mutacji na jednostkę czasu jest o wiele wyższa niż w komórkach w stanie spoczynkowym, co stanowi dużą

Entuzjastycznych pracoholików od pracoholików odróżniają jedynie wysokie wyniki w zakresie zadowolenia z pracy, pozostałe wskaźniki są identyczne (tj. wysoki przymus

The country profile for Poland was built by the author basing on the draft version of new regulation changing the order – in case of Cadastre for Grounds and Buildings (Order,

Accepted: 4.04.2014 15.12.2015 Инна Сташевская Луганского национального университета имени Тараса Шевченко Старобельск ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ И

рому холопу дадут отпускную грамоту с боярского докладу, а у которого старая отпускная..., а станет которой холоп служить с отпускною старому государю, и