• Nie Znaleziono Wyników

Przygoda z fizyką. Nowe możliwości nauczania przedmiotów przyrodniczych (Włocławek maj 2008) 

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Przygoda z fizyką. Nowe możliwości nauczania przedmiotów przyrodniczych (Włocławek maj 2008) "

Copied!
40
0
0

Pełen tekst

Cytaty

Powiązane dokumenty

Arkusz egzaminacyjny z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych (GM-A1-031) był przeznaczony do sprawdzenia opanowania przez uczniów ko cz cych trzeci klas

Gdy mowa o ruchu jednostajnym, nagminnie utożsamia się przebytą drogę z odległością, podczas gdy w żadnym z omawianych przypadków nie można za- kładać,

W gimnazjum biologia, chemia, fizyka i geografia nauczane są jako osobne przedmioty, władze szkoły mogą jednak wprowadzić do szkolnego planu nauczania zajęcia edukacyjne, na

tętnicą płucną, naczyniami włosowatymi płuc, żyłą płucną do lewego przedsionka serca.. żyłą płucną, naczyniami włosowatymi płuc, tętnicą płucną do prawego

Zapoznaj się z informacją na temat liczby dzieci objętych przez Państwową Straż Pożarną programem „Bezpieczne życie” w latach 2000–2006. Na podstawie: Biuletyn

Polska, Czechy, Słowacja, Węgry, Rumunia i Bułgaria.. Polska, Czechy, Słowacja, Rosja, Rumunia

Fizyka, traktowana jako obowi ązkowy „balast” umysłowy szybko zamieni się z naukę martw ą, jak to się stało z dialektyką i retoryką z czasów Kopernika. Aby być nauką

„czytanie podręcznika” zamiast tłumaczenie obrazowe lekcji, wymaganie od uczniów przekazywania wiedzy typowo „słowo w słowo” z podręcznika, bez włączenia