• Nie Znaleziono Wyników

WSTĘP DO NAUKI O PAŃSTWIE I POLITYCELiteratura:1.Z. Cesarz, E. Stadtmuller, „Problemy polityczne współczesnego świata”2.E. Haliżak, R. Kuźniar,

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "WSTĘP DO NAUKI O PAŃSTWIE I POLITYCELiteratura:1.Z. Cesarz, E. Stadtmuller, „Problemy polityczne współczesnego świata”2.E. Haliżak, R. Kuźniar,"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

mgr Mateusz Kępa

Katedra Doktryn Politycznych i Prawnych Uniwersytet Wrocławski

Adres e-mail: mateusz.kepa@uwr.edu.pl Konsultacje:

Pokój 304b w budynku B

W semestrze zimowym roku akademickiego 2018/2019 konsultacje odbywać się będą w następujących terminach:

04.11.2018: 16:50 - 17:50 24.11.2018: 16:00 - 17:00 09.12.2018: 14:50 - 15:50 20.01.2019: 16:00 - 17:00

Serdecznie zachęcam do kontaktu mailowego!

Warunki zaliczenia przedmiotu:

- obecność na zajęciach, możliwa 1 nieobecność , każdą dodatkową nieobecność należy zaliczyć na konsultacjach w terminie 2 tygodni od opuszczonych zajęć

- kolokwium, 3-4 opisowe pytania Forma zajęć:

Studenci podzieleni na 4-5 osobowe grupy przygotowują na wyznaczone zajęcia referaty, prezentacje multimedialne, analizę aktów prawnych (ok. 40 min) dotyczących wybranych zagadnień przedmiotowych. Udział każdego ze studentów w prezentacji wyznaczonego dla danej grupy tematu jest obowiązkowy oraz stanowi warunek zaliczenia przedmiotu.

WSTĘP DO NAUKI O PAŃSTWIE I POLITYCE

Literatura:

1. Z. Cesarz, E. Stadtmuller, „Problemy polityczne współczesnego świata”

2. E. Haliżak, R. Kuźniar, „Stosunki międzynarodowe: genzea, struktura, dynamika”

3. E. Cziomer, L. Zbylkiewicz, „Zarys współczesnych stosunków międzynarodowych”

ĆWICZENIA (15 godzin):

I. Pokój i bezpieczeństwo współczesnych państw.

1. Kwestie pokoju i bezpieczeństwa w XXI wieku -pojęcie, modele i badania nad pokojem

2. Organizację międzynarodowe zabezpieczające pokój:

(2)

a) Organizacja Narodów Zjednoczonych b) NATO

c) KBWE /OBWE

d) inne organizacje regionalne

3. Siła i jej zastosowanie w stosunkach międzynarodowych.

Forma zajęć: dyskusja, prezentacje multimedialna,

II. Konflikty zbrojne jako problem współczesnych państw 1. Pojęcie konfliktu zbrojnego

2. Rodzaje konfliktów zbrojnych 3. Źródła wojen

4. Geografia konfliktów zbrojnych 5. Skutki konfliktów zbrojnych

6. Sposoby rozwiązywania konfliktów zbrojnych 7. Kwestia zbrojeń i rozbrojenia:

a) wyścig zbrojeń

b) proces rokowań rozbrojeniowych c) problemy nielegalnego handlu bronią

Terroryzm międzynarodowy jako zagrożenie dla współczesnych państw 1. Terroryzm jako zjawisko społeczno-polityczne

2. Pojęcie terroryzmu międzynarodowego 3. Źródła współczesnego terroryzmu

4. Terroryzm państwowy wewnętrzny i międzynarodowy 5. Współczesne zamachy organizacje terrorystyczne 6. Problem zwalczania zagrożeń terrorystycznych

Forma zajęć: prezentacje multimedialne, prezentacje filmu i jego interpretacja, interpretacja komentarzy prasowych dotyczących wybranej problematyki, zastosowanie teorii gier jako przykładu rozwiązywania konfliktu, dyskusja.

III. Główne problemy współczesnych państwa

1. Kwestia żywności i surowców we współczesnym świcie:

a) problem głodu i braku wody

b) podział żywności współczesnego świata

c) Polityczne sposoby rozwiązania problemu bezpieczeństwa żywnościowego świata,

2. Międzynarodowe aspekty ochrony środowiska:

a) główne dziedziny ekologicznych zagrożeń b) prawne instrumenty ochrony środowiska,

c) organizacje, partie i stowarzyszenia ekologiczne,

(3)

3. Demograficzne uwarunkowania współczesnych państw:

a) współczesne tendencje demograficzne

b) skutki oddziaływania czynnika demograficznego na współczesne państwa i stosunki międzynarodowe

Wpływ religii i kultury na rozwój współczesnych państw

1. Rola czynnika religijnego we współczesnych stosunkach międzynarodowych:

a) struktura wyznaniowa współczesnego świata

b) oddziaływanie religii na konflikty międzynarodowe

c) państwa religijne i ich znaczenie we współczesnym świecie

2. Polityczne aspekty kultury we współczesnych stosunkach międzynarodowych:

a) różnice kulturowe i ich wpływ na współczesne państwa b) problem nowego ładu kulturowego

c) komunikowanie międzynarodowe

Forma zajęć: prezentacja multimedialna, analiza tekstów źródłowych, (dokumentów ONZ i pozarządowych organizacji) dyskusja, analiza tekstów ze specjalistycznych pism dotyczących stosunków międzynarodowych

IV. Prawa człowieka i demokracja we współczesnym świecie 1. Pojęcie i znaczenie praw człowieka

2. Geneza praw człowieka

3. Rozwój praw człowieka po II wojnie światowej 4. KBWE i jej znaczenie dla ochrony praw człowieka 5. Organizacje pozarządowe chroniące prawa człowieka 6. Prawne aspekty ochrony praw człowieka

7. Zagrożenia dla prawa człowieka we współczesnym świecie

Forma zajęć: analiza tekstów myślicieli politycznych zajmujących się prawami człowieka, dyskusja, prezentacja filmu na temat praw człowieka.

V. Rozwój gospodarczy współczesnych państw 1. Gospodarka światowa i jej główne cechy

a) podstawy ładu gospodarczego po II wojnie światowej b) stan rozwoju gospodarczego wybranych obszarów:

- Europa, -Azja

(4)

- Ameryka, - Afryka,

c) Główne organizacje gospodarcze współczesnego świata (NAFTA, OPEC, APEC i inne)

2. Główne kierunki doktrynalne we współczesnej ekonomii a) Liberalizm ekonomiczny

b) Interwencjonizm

Forma zajęć: analiza tekstów, prezentacje multimedialna, dyskusja.

VI. Integracja europejska i jej procesy 1. Główne idee europejskie

2. Powstanie i rozwój integracji europejskiej, 3. Główne instytucje Unii Europejskiej 4. Prawne aspekty funkcjonowania UE

5. Znaczenie polityczne, społeczne, gospodarcze i militarne UE 6. Współczesne tendencje rozwoju UE

7. Proces rozszerzania się UE na inne kraje

Forma zajęć: prezentacje multimedialne, analiza aktów prawnych UE, dyskusja.

VII. KOLOKWIUM

Poprawa kolokwium ma miejsce na konsultacjach po wcześniejszym uzgodnieniu terminu poprawy z prowadzącym.

(5)

Efekty kształcenia dla przedmiotu:

Wstęp do nauki o państwie i polityce

Ma podstawową wiedzę na temat funkcjonowania współczesnych państw demokratycznych w aspekcie wewnętrznym i zewnętrznym (K W1, KW3)

Ma podstawową wiedzę na temat instytucji politycznych i prawnych (w zakresie prawa publicznego i międzynarodowego) (KW1, KW3)

Ma podstawową wiedzę na temat funkcjonowania społeczeństwa obywatelskiego, w tym partii politycznych i organizacji pozarządowych, oraz ich relacji z władzą państwową (KW2) Ma podstawową wiedzę na temat funkcjonowania instytucji życia ekonomicznego, a w szczególności relacji podmiotów gospodarczych z organami administracji państwowej (KW2) Zna podstawy tzw. „prawa politycznego” (KW4)

Potrafi rozróżnić państwa demokratyczne od innych formacji ustrojowych (KU4)

Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę do rozwiązywania dylematów społeczno-politycznych (KU2

Posiada umiejętność samodzielnego analizowania zjawisk i procesów zjawisk i procesów zachodzących we współczesnych państwach (KU2)

Potrafi samodzielnie śledzić i interpretować zmiany zachodzące w tzw. „prawie politycznym”

(KU7)

Potrafi samodzielnie podejmować decyzje polityczne i przekładać je na rozwiązania prawne (KU7)

Potrafi sformułować wypowiedzi pisemne z użyciem specjalistycznej terminologii (KU9) Potrafi swobodnie wypowiadać się na tematy społeczno-polityczne (KU9)

Ma świadomość konieczności postępowania w zgodzie z zasadami etyki (K K7) Dostrzega wielopłaszczyznowość zjawisk społeczno-politycznych (KK7)

Rozumie znaczenie praw jednostki dla demokratycznego państwa prawnego (KK7) Potrafi oceniać i weryfikować posiadane informacje (KK4)

Potrafi zastosować posiadaną wiedzę do kierowania zespołami ludzkimi (KK4)

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wykonaną pracę podpisz swoim nazwiskiem i prześlij wykonując zdjęcie na

Próby utworzenia modelu regionalnej ochrony praw człowieka w państwach islamskich.. Próby utworzenia modelu regionalnej ochrony praw człowieka w

Jeśli w wyniku poprawiania Student nie poprawi 1-3 tematów może w terminie wyznaczonym przez Katedrę Fizjologii przystąpić do „wyjściówki” z całego

b) skutki oddziaływania czynnika demograficznego na współczesne państwa i stosunki międzynarodowe, Forma zajęć: prezentacja multimedialna, analiza tekstów

Preambule oraz w art. Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej, jako najwyższy przedstawiciel Rzeczypospolitej, może, na podstawie art. 1 Konstytucji, podjąć decyzję o swym udziale

• Naukowe rozważania o problematyce pokoju i bezpieczeństwa mają swój początek w drugiej połowie XIX wieku – prowadzą powoli do wykształcenia się podstaw

4 Karty NZ (1945): Wszyscy członkowie powinni w swych stosunkach międzynarodowych powstrzymywać się od stosowania groźby lub użycia siły przeciwko nietykalności terytorium

Naczelnego Dowódcy Sił Zbrojnych i zasady jego podległości konstytucyjnym organom Rzeczypospolitej Polskiej określa ustawa.. 33: „Strony w sporze, którego dalsze trwanie