• Nie Znaleziono Wyników

06.04.2020r. EDB – Bartłomiej Kozłowski – klasa I TA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "06.04.2020r. EDB – Bartłomiej Kozłowski – klasa I TA"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

06.04.2020r.

EDB – Bartłomiej Kozłowski – klasa I TA Temat: Zadania obrony cywilnej i ochrona ludności

Zapoznaj się z materiałem edukacyjnym z podanego linku:

https://epodreczniki.pl/a/zadania-obrony-cywilnej-i-ochrona-ludnosci/D10HNqVXT Następnie jeżeli to możliwe wydrukuj podsumowanie i wklej do zeszytu, jeżeli nie to wydrukuje go wam gdy wrócimy do szkoły.

Podsumowanie

Ochrona ludności to termin, który oznacza zarówno działania administracji

publicznej, jak i czynności indywidualne zmierzające do zapewnienia bezpieczeństwa życia i zdrowia osób oraz ich mienia.

Celami ochrony ludności są również: utrzymanie sprzyjających warunków

środowiskowych, pomoc socjalna i psychologiczna poszkodowanym, ich ochrona prawna oraz edukacja w kwestiach zachowania się podczas katastrof, klęsk żywiołowych, konfliktów zbrojnych oraz bezpośrednio po nich.

Głównymi przyczynami powstania obrony cywilnej na świecie były ataki przy użyciu broni chemicznej oraz zmasowane bombardowania większych miast podczas I wojny światowej, które uświadomiły społeczeństwu, że skutki działań wojennych są odczuwane nie tylko przez regularne armie, ale także ludność cywilną.

Obecnie funkcjonowanie obrony cywilnej w Polsce reguluje ustawa o powszechnym obowiązku obrony.

Zadania obrony cywilnej można ogólnie podzielić na zadania realizowane w czasie pokoju oraz w czasie wojny.

Organizacją obrony cywilnej w Polsce zajmuje się Obrona Cywilna Kraju.

Centralnym organem administracji rządowej jest Szef Obrony Cywilnej Kraju, natomiast organami terenowymi są wojewodowie, starostowie, wójtowie lub burmistrzowie (prezydenci miast). Podstawowymi jednostkami organizacyjnymi powołanymi do wykonywania zadań obrony cywilnej są formacje obrony cywilnej.

Obowiązki obywateli w zakresie obrony cywilnej polegają na odbywaniu służby w obronie cywilnej oraz uczestniczeniu w zajęciach edukacji dla bezpieczeństwa i szkoleniach w zakresie powszechnej samoobrony ludności, a także na wykonywaniu innych zadań przewidzianych w ustawie.

Najważniejszym dokumentem prawa międzynarodowego odnoszącym się do obrony cywilnej jest I protokół dodatkowy sporządzony w Genewie 8 czerwca 1977 r., a będący uzupełnieniem konwencji genewskich z 12 sierpnia 1949 r. o ochronie ofiar wojny. Rzeczpospolita Polska przyjęła go 19 września 1991 r.

Międzynarodowym znakiem graficznym obrony cywilnej jest niebieski trójkąt na pomarańczowym tle, niedotykający wierzchołkami skraju tła.

Międzynarodowy Ruch Czerwonego Krzyża i Czerwonego Półksiężyca to międzynarodowa organizacja humanitarna stworzona aby chronić ludzkie zdrowie i życie, zapewniać szacunek dla istoty ludzkiej, a także by zapobiegać ludzkiemu cierpieniu.

(2)

Znaki ochronne używane przez Międzynarodowy Ruch Czerwonego Krzyża i Czerwonego Półksiężyca to: czerwony krzyż, czerwony półksiężyc, czerwona Gwiazda Dawida oraz czerwony kryształ.

Wszystkie pytania i uwagi proszę kierować bezpośrednio do mnie za pomocą poczty elektronicznej: bartek.kozlowski13@wp.pl lub Messengera.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Do podmiotów, którym nadano wskazane obowiązki należą m.in.: Szef Inspektoratu Wsparcia Sił Zbrojnych, Szef Wojskowej Ochrony Przeciwpożarowej, Szef Wojskowego

Przyjrzyj się poniższej fotografii i postaraj wymienić jak najwięcej niebezpiecznych czynników zagrażających zarówno poszkodowanym, jak i osobom udzielającym pomocy. Czy w

Przyjrzyj się poniższej fotografii i postaraj wymienić jak najwięcej niebezpiecznych czynników zagrażających zarówno poszkodowanym, jak i osobom udzielającym pomocy. Czy w

Wszędzie tam, gdzie przy ocenie ryzyka zawodowego uznano to za niezbędne, pracownik i student musi zostać wyposażony w środki ochrony indywidualnej (np. okulary, rękawice,

Przyjrzyj się poniższej fotografii i postaraj wymienić jak najwięcej niebezpiecznych czynników zagrażających zarówno poszkodowanym, jak i osobom udzielającym pomocy. Czy w

System edukacji, realizując zadania kształcenia kadr dla bezpieczeństwa i obronności, powinien uwzględnić potrzebę kształcenia logistyków posiadających wiedzę i

Civil Defence and Emergency Situations, Association ODM DE RCBP IS, Civil Defence Acade- my of EMERCOM of Russia, Council of Arab Interior Ministers (C. M.), Institute of Civil

1) wyposażać w miarę możliwości tworzone i istniejące już formacje obrony cywilnej w sprzęt, środki techniczne i umundurowanie niezbędne do realizacji zadań