• Nie Znaleziono Wyników

Wojewódzki Konkurs Humanistyczny dla uczniów szkół podstawowych

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Wojewódzki Konkurs Humanistyczny dla uczniów szkół podstawowych "

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Kod ucznia Data urodzenia ucznia

Dzień miesiąc rok

Wypełnia Komisja (po rozkodowaniu prac)

……… Uczeń uzyskał: ……….. /40 pkt.

Imię i nazwisko ucznia

Wojewódzki Konkurs Humanistyczny dla uczniów szkół podstawowych

województwa wielkopolskiego

ETAP WOJEWÓDZKI Rok szkolny 2012/2013

Instrukcja dla ucznia

1. Napisz pracę na jeden z wybranych tematów. Masz na to 60 minut.

2. Pisz czytelnie i używaj tylko długopisu lub pióra z czarnym lub niebieskim tuszem/atramentem. Pomyłki przekreślaj. Nie używaj korektora.

3. Pisząc wypracowanie możesz wykorzystać miejsca opatrzone napisem Brudnopis.

Zapisy w brudnopisie nie będą sprawdzane i oceniane.

Życzymy Ci powodzenia!

1. „Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat.” Myśl Janusza Korczaka uczyo tematem swojego opowiadania.

2. Znalazłem (-łam) się wewnątrz tego obrazu … - opowiadanie z opisem przeżyd lub emocji.

3. Opowiem Ci o tym bohaterze konkursowej lektury, bo warto – list do rówieśnika.

Wybieram temat numer …………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

(2)

Strona 2 z 4

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

(3)

Strona 3 z 4

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Brudnopis

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

(4)

Strona 4 z 4

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………...…

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………....

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………...…

………

………

………..

Cytaty

Powiązane dokumenty

B. dwie różne cząsteczki potomne, które różnią się od cząsteczki macierzystej C. dwie identyczne cząsteczki potomne, które różnią się od cząsteczki macierzystej D.

Na rysunku przedstawiono płód rozwijający się w macicy matki. Gallagher, Co-ordinated Science Biology, Oxford University Press 1996 a) Podaj oznaczenie literowe i nazwę miejsca

Na schemacie przedstawiono zestawy do przeprowadzenia doświadczenia wykazującego wpływ jednego z czynników środowiska na kiełkowanie nasion fasoli. a) Podaj

Na schemacie przedstawiono regulację temperatury ciała w środowisku ciepłym i zimnym, przy udziale skóry. Środowisko ciepłe ……….. Środowisko zimne ……….. b)

a) Podaj nazwy dwóch gruczołów układu pokarmowego człowieka, które wytwarzają enzymy trawiące cukry oraz oznaczenie literowe ze schematu, spośród A-G,

W Wigierskim Parku Narodowym ścisłej ochronie obszarowej podlega rezerwat Pietrowizna. Jest tam bór łochyniowy ze starym drzewostanem sosnowym i rzadko spotykaną owłosioną

Dopisz brakujące punkty planu legendy o kobietach z Weinsbergu tak, by przedstawiał najważniejsze wydarzenia. Użyj równoważników zdań.. Przeczytaj zamieszczone poniżej

Juszczyk, Historia w źródłach nie tylko pisanych, Wiek XX i czasy współczesne, Toruń 2004, s... Argumenty