• Nie Znaleziono Wyników

Przedmiot: Seminarium Krytyki Muzycznej Punkty ECTS: 2 Koordynator przedmiotu: dr Stefan Drajewski Ilość godzin: 30

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Przedmiot: Seminarium Krytyki Muzycznej Punkty ECTS: 2 Koordynator przedmiotu: dr Stefan Drajewski Ilość godzin: 30"

Copied!
7
0
0

Pełen tekst

(1)

AKADEMIA MUZYCZNA IM. IGNACEGO JANA PADEREWSKIEGO W POZNANIU

Przedmiot: Seminarium Krytyki Muzycznej Punkty ECTS: 2

Koordynator przedmiotu: dr Stefan Drajewski Ilość godzin: 30

Wydział: Wydział Kompozycji, Dyrygentury, Wokalistyki,

Teorii Muzyki i Edukacji Artystycznej Rodzaj zajęć: ćwiczenia

Instytut: IKiTM Forma studiów: stacjonarne

Kierunek: teoria muzyki i kompozycja Profil studiów: ogólnoakademicki

Specjalność: teoria muzyki, rytmika Język: polski

Poziom studiów Studia II stopnia Status przedmiotu: obowiązkowy

Umiejscowienie w planie studiów: (ilość godzin, forma zaliczenia, ECTS)

Semestr I: 30 godzin, kolokwium, 2 ECTS Semestr II:

Semestr III: Semestr IV:

Semestr V: Semestr VI:

Semestr VII: Semestr VIII

Prowadzący zajęcia

(tytuł naukowy, imię i nazwisko)

dr Stefan Drajewski

Cele i założenia przedmiotu

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z (1) najnowszymi osiągnięciami w dziedzinie historii krytyki muzycznej; (2) aktualną sytuacją krytyki muzycznej w Polsce i na świecie; (3) rolą krytyki muzycznej w życiu społecznym; (4) podstawowymi zagadnieniami stylistyki teoretycznej i praktycznej). Jednocześnie zajęcia mają wykształcić w studentach (1) umiejętności pisania tekstów informacyjnych (np.: zapowiedź, biogram, życiorys, sylwetka); (2) pisania recenzji (np. do pism branżowych, lokalnych, ogólnopolskich, naukowych

Wymagania wstępne

Znajomość historii muzyki, rozeznanie w aktualnej sytuacji kultury muzycznej w kraju i za granicą. Znajomość reguł i umiejętność pisanie tekstów dziennikarskich na poziomie absolwenta szkoły średniej (recenzja, wywiad).

Aktualne uczestnictwo w życiu muzycznym miasta kraju.

(2)

TREŚCI PROGRAMOWE PRZEDMIOTU

(Treści programowe należy ująć w zwięzłej formie, bez nadmiernej detalizacji treści kształcenia. Powinno zostać także ukazane stopniowanie poruszanej problematyki - od łatwiejszej do trudniejszej)

Semestr I

Krótka historia krytyki muzycznej w Polsce.

Współczesna sytuacja krytyki muzycznej: krytycy, media zajmujące się krytyka muzyczną, odrębność krytyki pisanej, radiowej i telewizyjnej.

Wprowadzenie do gatunków dziennikarskich: podział na gatunki informacyjne i publicystyczne Struktura tekstu dziennikarskiego: tytuł, podtytuł, lead, korpus,

Praktyczne ćwiczenia tworzenia tytułów, leadów, Pisane recenzji i dyskusje nad tekstami.

Semestr II

Semestr III

Semestr IV

Semestr V

(3)

Semestr VI

Semestr VII

Semestr VIII

(4)

Charakterystyka I stopnia PRK Charakterystyka II stopnia PRK Kod efektu uczenia s EFEKTY UCZENIA SIĘ

Do każdej kategorii (W, U, K) należy wpisać wybrane efekt(y) uczenia się (kierunkowe)

Efekty uczenia się nie muszą dotyczyć wszystkich charakterystyk II stopnia, ale muszą odnosić się do przynajmniej jednej z nich w każdej z kategorii (W, U, K) – niepotrzebne usunąć

Wiedza P6U_W

P7S_WG KTM2_W

01

posiada pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotu i metodologii sztuk muzycznych, którą jest w stanie rozwijać i stosować we własnych poszukiwaniach artystycznyc

KTM2_W 04

posiada poszerzoną wiedzę o twórczości muzycznej w perspektywie historycznej i systematycznej, odpowiednią dla studiowanego kierunku

P7S_WK

Umietności P6U_U

P7S_UW KTM2_U

06 posiada podstawowe umiejętności w zakresie oceny dzieła sztuki dźwiękowej

P7S_UK KTM2_U

03

posiada swobodę w interpretowaniu utworów reprezentujących różne style muzyczne i jednocześnie doskonali się w jednym, wybranym stylu

KTM2_U 09

posiada umiejętność przygotowania rozbudowanych prac pisemnych i wystąpień ustnych, dotyczących zagadnień szczegółowych związanych ze studiowanym kierunkiem studiów i specjalnością, na temat interpretowania muzyki, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł

P7S_UO

P7S_UU KTM2_U

04

posiada pogłębione umiejętności organizacyjne pozwalające na planowanie i rozwiązywanie złożonych problemów związanych z wybraną sferą działalności kulturalnej

Kompetencje społeczne P6U_K

P7S_KK KTM2_K

01

potrafi gromadzić, analizować i interpretować potrzebne informacje, dokonuje ich hierarchizacji i syntezy na najwyższym poziomie, organizuje i inspiruje szeroko pojęte działania kulturotwórcze

P7S_KO KTM2_K

12

jest gotów do odpowiedzialnego funkcjonowania w zróżnicowanym, międzykulturowym otoczeniu zawodowym

P7S_KR KTM2_K

11

potrafi upowszechniać, w szerokich kręgach społecznych, treści i formy z zakresu kultury muzycznej oraz zarządzać zasobami własności intelektualnej w oparciu o znajomość prawa autorskiego

(5)

Metody kształcenia (niepotrzebne usunąć,

Można dopisać inne metody, jeżeli zachodzi

taka konieczność)

wykład

praca z tekstem i dyskusja praca indywidualna praca w grupach kształcenie zdalne

Metody weryfikacji efektów uczenia się (niepotrzebne usunąć,

można dopisać inne metody, jeżeli zachodzi

taka konieczność)

Wymagania końcowe – zaliczenie roku, forma oceny

Kod efektu uczenia się

(należy wpisać te kody, które zostały zweryfikowane wybraną metodą)

kolokwium pisemne KTM2_W01, KTM2_W04, KTM2_U09, KTM2_U06,

KTM2_U03

(6)

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu

Warunki zaliczenia:

Zaliczenie przedmiotu uwarunkowane jest uczęszczaniem na zajęcia (kontrola obecności) oraz osiągnięciem wszystkich założonych efektów kształcenia (w minimalnym akceptowalnym stopniu – w wysokości powyżej 50%).

Warunki egzaminu:

Warunkiem przystąpienia do egzaminu lub kolokwium jest uzyskanie zaliczenia z przedmiotu. Warunkiem zdania egzaminu lub kolokwium jest uzyskanie więcej niż 50% przewidzianych punktów.

Literatura podstawowa

Antologia Polskiej Krytyki Muzycznej XIX i XX wieku. Opracował Stefan Jarociński, Polskie Wydawnictwo Muzyczne 1955.

Ewa Kofin, Krytyka muzyczna, Akademia Muzyczna we Wrocławiu, Wrocław 2010.

Krzysztof Baculewski, Krytyk, dziennikarz, stół i nożyce, „Ruch Muzyczny” 1996, nr 4.

Magdalena Dziadek, Wstąpili w ten zawód dziennikarze, „Ruch Muzyczny” 1996, nr 2.

Poradnik dla dziennikarzy z Europy Środkowowschodniej, Warszawa 1990. Janina Fras, Dziennikarski warsztat językowy, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1999.

Magdalena Baranowska-Szczepańska, Dziennikarstwo w pytaniach i odpowiedziach, Wydawca MAIVSCVLA, Poznań 2010.

Maria Wojtak, Gatunki prasowe, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2004.

Literatura uzupełniająca

Maciej Jabłoński, Między ćwiartowaniem a tłumaczeniem snów. Eseje i ułamki z krytyki muzycznej. Wydawnictwo Poznańskie, Poznań 2011.

Krytyka muzyczna – teoria, historia, współczesność. Uniwersytet Zielonogórski, Zielona Góra 2009

Dziadek Magdalena, Polska krytyka muzyczna w latach 1890-1914. Koncepcje i zagadnienia, Katowice 2002.

Dziadek Magdalena, Polska krytyka muzyczna w latach 1890–1914. Czasopisma i autorzy, Cieszyn 2002.

Szantruczek Tadeusz, Krytyka muzyczna w międzywojennym Poznaniu, Poznań 2005.

NAKŁAD PRACY STUDENTA Ilość godzin: Punkty ECTS:

Godziny realizowane przy udziale nauczyciela akademickiego

(zajęcia dydaktyczne, konsultacje) 35

2 Ilość godzin samodzielnej pracy studenta

(przygotowanie się do: zajęć, kolokwium, egzaminu, prezentacji, koncertu)

15

(7)

Biblioteki wirtualne i zasoby on-line (opcjonalnie) Instytut Muzyki i Tańca - http://imit.org.pl

Związek Kompozytorów Polskich www.zkp.org.pl

Narodowy Instytut Audiowizualny http://www.nina.gov.pl Instytut Teatralny www.e-teatr.pl

Polskie centrum informacji Muzycznej www.polmic.pl

Cytaty

Powiązane dokumenty

wny dział w kompozycyach jego zajmują fortepianowe tran- skrypcye ze słynnych oper współczesnych. Produkował także wiele muzyki religijnej, pieśni, a także

Sławiński, Funkcje krytyki literackiej [w:] tenże, Dzieło – język - tradycja, Warszawa 1974.. Stanisz, Krytyka literacka

wszystkie inne metody stosowane przez prowadzącego W1_W16 W1_W18 W1_U02 W1_U20 W1_K02 W1_K12. Forma i warunki

Analiza poszczególnych elementów interpretacji dzieła w kontekście XVIII-wiecznych praktyk wykonawczych 4.. Zagadnienia związane z funkcjonowaniem XVIII-wiecznych zespołów

Wspieranie Wykładowcy, prowadzącego przedmiot główny – śpiew musicalowy – w procesie przygotowywania materiału Przygotowanie programu koncertowego, egzaminacyjnego oraz

Zawiera 2 utwory klasyczne (np. etiudę, część sonatiny, sonaty, utwór barokowy lub dowolny z zakresu fortepianu klasycznego) oraz dwa akompaniamenty, obowiązkowe do zaprezentowania

wszystkie inne metody stosowane przez prowadzącego W1_W18 W1_W16 W1_W17 W1_U20 W1_U19 W1_U02 W1_U01 W1_U22 W1_K02 W1_K11 W1_K07 W1_K01.

Wśród metafor synestezyjnych międzymodalnych dotyczących zmysłu słuchu i dotyku na uwagę zwraca połączenie zmysłu słuchu oraz temperatury (którą można zakwalifikować