• Nie Znaleziono Wyników

1b. 1a. W szkole

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "1b. 1a. W szkole"

Copied!
11
0
0

Pełen tekst

(1)

21

LEKCJA 3

1a. Proszę posłuchać i powtórzyć.

1b. Proszę podpisać obrazki.

plecak kreda nauczyciel okno uczeń nazwisko długopis

liceum zeszyt komputer nauczycielka gąbka książka zdjęcie koleżanka telefon tablica kolega krzesło ławka imię uczennica biurko

...

...

...

... ...

...

...

...

...

...

... ...

... ... ...

...

Lekcja 3

W szkole

Co to jest? Kto to jest?

...

nauczyciel

...

biurko

...

koleżanka

...

i

...

nazwisko

uczeń

...

i

...

(2)

22

LEKCJA 3

2a. Proszę podzielić rzeczowniki z ćwiczenia 1b na trzy grupy.

2b. Proszę uzupełnić.

3a. Proszę napisać według wzoru.

ten ta to

nauczyciel zeszyt

*kolega

nauczycielka książka

koleżanka

okno

zdjęcie imię liceum

ten, ta, to

0. ... długopis 1. ... nauczycielka 2. ... zdjęcie 3. ... imię

4. ... plecak 5. ... koleżanka 6. ... kolega

7. ... zeszyt 8. ... liceum 9. ... gąbka ten

0. ...

...

0. ...

...

1. ...

...

3. ...

...

5. ...

...

2. ...

...

4. ...

...

6. ...

...

Co to jest? Kto to jest?

Co to jest?

To jest tablica.

Kto to jest?

To jest nauczycielka.

(3)

23

LEKCJA 3

3b. Proszę napisać według wzoru.

Tak, to jest...

Nie, to nie jest...

0. Czy to jest nauczyciel?

...

...

0. Czy to jest zeszyt?

...

...

Tak, to jest nauczyciel. Nie, to nie jest zeszyt.

To jest komputer.

5. Czy to jest gąbka?

...

...

6. Czy to jest długopis?

...

...

1. Czy to jest nazwisko?

...

...

2. Czy to jest zeszyt?

...

...

3. Czy to jest zdjęcie?

...

...

4. Czy to jest biurko?

...

...

4. Proszę znaleźć 10 słów .

Ż F K Z Ł O H D F C B M K G Ę A N A U C Z Y C I E L Ą W P A Z E S Z Y T R G A B T L R K R Z E S Ł O Z S K R E D A Z Ą O S Ę K W A A R C Ż S D G H F K N E R Ą T A B L I C A Ź R O Y T H F K O L E Ż A N K A U I

poziomo:

1....

2. ...

3. ...

4. ...

5. ...

6. ...

pionowo:

1. ...

2. ...

3. ...

4. ...

nauczyciel 7. ...

...

...

8. ...

...

...

(4)

24

LEKCJA 3

5a. Proszę przeczytać tekst i podkreślić nowe słowa.

5b. Proszę zaznaczyć: P (prawda) lub N (nieprawda).

W szkole: słucham, powtarzam, śpiewam....

0. Dominik pisze blog po angielsku. P / N

1. Nauczycielka ma na imię Karolina. P / N

2. Nauczycielka nie jest z Polski. P / N

3. Nowa uczennica nazywa się Ewa. P / N

4. Wadim jest z Polski. P / N

5. Dominik chętnie chodzi do szkoły. P / N

6. Na przerwie dzieci czytają książki. P / N

5c. Proszę odpowiedzieć na pytania według wzoru.

0. Jak Dominik ma na nazwisko?

………...

1. Gdzie Dominik mieszka?

………...

Dominik ma na nazwisko Nowak.

DOMINIK.NOWAK

DzieńZaDniem Cześć! Nazywam się Dominik Nowak.

Jestem z Polski i mieszkam w Lublinie.

Zapraszam na mój blog :-)

01 X /poniedziałek/

Jestem teraz w piątej klasie. To zdjęcie ze szkoły.

Jest tu moja koleżanka Ewa i mój kolega Wojtek. A to pani Karolina – nasza nowa nauczycielka języka angielskiego. Ona ma na nazwisko Smith. Jest z Anglii,

ale teraz mieszka w Polsce. W naszej klasie jest też nowy uczeń i nowa uczennica z Ukrainy – Wadim i Anastazja. Oni też mieszkają teraz w Polsce.

Moja klasa jest bardzo fajna! Na przerwie dużo rozmawiamy, słuchamy muzyki, śpiewamy i biegamy po boisku. Lubię chodzić do szkoły, tu zawsze jest wesoło.

A Wy lubicie chodzić do szkoły?

Pozdrawiam!

Dominik

O mnie Moja klasa Strona główna Kontakt

DzieńZaDniem

(5)

25

LEKCJA 3

Uwaga!

Tak samo: powtarzać, słuchać, przepraszać, mieszkać, pytać,

śpiewać, znać.

6a. Czy pamiętasz? Proszę uzupełnić brakujące formy i zaznaczyć końcówki.

mieć

(ja) mam (my)

(ty) (wy) macie

on, ona, ono

pan, pani ma państwooni, one

czytać

(ja) (my) czytamy

(ty) czytasz (wy)

on, ona, ono

pan, pani oni, one

państwo czytają

mieszkać

(ja) mieszkam (my)

(ty) (wy) mieszkacie

on, ona, ono

pan, pani oni, one

państwo

2. W której klasie jest Dominik?

………...

3. Skąd jest nowa nauczycielka?

………...

4. Jak nazywają się nowy uczeń i nowa uczennica?

………...

5. Co dzieci robią na przerwie?

………...

6b. Proszę uzupełnić zdania.

0. Na przerwie (my / słuchać) ... muzyki.

1. (ja / przepraszać) ... za spóźnienie.

2. Na lekcji dużo (my / powtarzać) ... . 3. Gdzie pani (mieszkać) ...?

4. Pan Kowalski zawsze (śpiewać) ... od prysznicem.

5. (ja / mieszkać) ... w Lublinie.

6. Czy (znać) ... państwo język polski?

słuchamy

(6)

26

LEKCJA 3

6c. Proszę ułożyć zdania.

7a. Proszę posłuchać dialogów, a następnie je przeczytać.

0. Kowalski / się / nazywam / Jan

... . 1. spóźnienie / Piotrek / za / przeprasza

... . 2. czytają / co / państwo

... ? 3. parku / Władek / biegają / Piotrek / i / w/

... . 4. język / znasz / czy / francuski

... ? Nazywam się Jan Kowalski

A. W szkole na przerwie

Ewa: Cześć Dominik! Czy wiesz, kto to jest?

Dominik: Nie wiesz? Wszyscy już wiedzą!

To jest pani Karolina Smith – nasza nowa nauczycielka języka angielskiego.

Ewa: Łał! Czy ona jest z USA?

Dominik: Nie, ona jest z Anglii.

Ewa: Czy ona zna język polski?

Dominik: Tak, bardzo dużo rozumie i umie trochę mówić.

Ewa: Uffffff! To dobrze. Bo ja nie umiem jeszcze mówić po angielsku.

(dzwonek)

Dominik: O! Dzwonek. Biegniemy na lekcję!

7. (my / kochać) ... język polski.

8. (ja / kochać) ... Cię.

9. Gdzie państwo (mieszkać) ... . 10. Nauczyciel (pytać) ... ucznia.

(7)

27

LEKCJA 3

7b. Proszę odnaleźć w dialogach formy czasowników i wpisać je do tabel.

Czy umiecie już przedstawić się po polsku?

Czy wiecie, jak się pisze

słowo: „książka”? Przepraszam, ale ja nie umiem, nie wiem i nie rozumiem.

Jasiu! Ty nigdy nie umiesz, nie wiesz i nie rozumiesz!

Może porozmawiam z twoją mamą?

Przepraszam, już wszystko rozumiem.

Czy rozumiecie, co znaczy:

„Przepraszam za spóźnienie”?

Tak, umiemy.

Tak, rozumiemy.

Tak, wiemy.

rozumieć

(ja) (my)

(ty) rozumiesz (wy)

on, ona, ono

pan, pani oni, one

państwo rozumieją umieć

(ja) (my)

(ty) umiesz (wy)

on, ona, ono

pan, pani oni, one

państwo umieją

wiedzieć

(ja) wiem (my)

(ty) (wy)

on, ona, ono

pan, pani oni, one

państwo wiedzą

B. W klasie

1. Umiem mówić po polsku.

Umiem dobrze śpiewać i tańczyć.

2. Rozumiem język polski.

Rozumiem to ćwiczenie.

3. Wiem, gdzie jest Polska.

Wiem, jak ona ma na imię.

(8)

28

LEKCJA 3

7c. Proszę uzupełnić zdania.

8a. Proszę posłuchać i powtórzyć.

8b. Proszę uzupełnić dialogi i przeczytać je z kolegą / koleżanką.

0. Czy (wy / rozumieć) ... to ćwiczenie?

- Tak, ... .

1. Czy (ty / umieć) ... dobrze śpiewać?

- Nie, nie ... .

2. Czy (oni / wiedzieć) ..., jak nazywa się nowa nauczycielka?

- Nie, nie ... .

3. Czy (rozumieć) ... państwo język ukraiński?

- Tak, ... .

4. Czy (ty / wiedzieć) ..., jak nazywa się stolica Polski?

- Tak, ... – ... . rozumiecie

Kocham Cię! Dziękuję, nawzajem! Smacznego! Na zdrowie!

Przepraszam, nie rozumiem. Nie wiem. Przepraszam za spóźnienie!

Jak to powiedzieć?

Przepraszam, gdzie jest toaleta?

Ja też Cię kocham

(9)

29

LEKCJA 3

Dni tygodnia

wtorek sobota poniedziałek

czwartek niedziela

środa piątek

9a. Proszę uporządkować dni tygodnia.

9b. Proszę wpisać właściwe formy czasowników, a następnie posłuchać piosenki i zaśpiewać.

1. ...

2. ...

3. ...

4. ...

5. ...

6. ...

7. ...

poniedziałek

Niedziela będzie dla nas

W poniedziałek, w poniedziałek ja nie mogę, Bo ... (pomagać)1 mamie.

A we wtorek, a we wtorek i środę,

Ty ... (mieć)2 w domu pranie.

No a w czwartek, no a w czwartek ja ... (mieć)3 dyżur, W piątek, w piątek dwa zebrania.

Ty w sobotę, ty w sobotę znów nie możesz, Bo na lekcje ... (ganiać)4.

ref. Ale za to niedziela, Ale za to niedziela, Niedziela będzie dla nas!

A za tydzień:

W poniedziałek, w poniedziałek ty nie możesz, Bo ... (pomagać)5 mamie.

A we wtorek, a we wtorek i środę

Ja ... (mieć)6 w domu pranie.

No a w czwartek, no a w czwartek ty ... (mieć)7 dyżur, W piątek, w piątek dwa zebrania.

Ja w sobotę, ja w sobotę znów nie mogę, Bo na lekcje ... (ganiać)8.

ref. Ale za to niedziela, Ale za to niedziela, Niedziela będzie dla nas!

Wykonanie: De mono (cover) Wykonanie oryginalne: Wojciech Korda & Niebiesko-Czarni

9c. Proszę uzupełnić według wzoru.

dzień w (we)... dzień w (we)...

w sobotę w niedzielę poniedziałek

wtorek środa czwartek

piątek sobota niedziela

(10)

30

LEKCJA 3

10a. Proszę posłuchać i powtórzyć.

10b. Jakie to przedmioty? Proszę podpisać obrazki.

10c. Kiedy jest? Proszę napisać według wzoru.

...

... ...

...

... ...

...

...

...

...

0. Kiedy jest przyroda?

...

1. Kiedy jest język polski?

...

2. Kiedy jest język angielski?

...

3. Kiedy jest historia?

...

4. Kiedy jest matematyka?

...

Przyroda jest w poniedziałek.

Plan lekcji

historia muzyka matematyka plastyka technika język polski przyroda język angielski informatyka wychowanie fizyczne (wf.)

plan lekcji

poniedziałek wtorek środa czwartek piątek

(11)

31

LEKCJA 3

REBUS

ecak = an te fon = kcji ...

Proszę słuchać i powtarzać.

I II Proszę posłuchać i przeczytać.

Projekt

Proszę zaprojektować na dużej kartce swój plan lekcji w języku polskim i powiesić go w swoim pokoju.

a) ła ło łu łe ły ała ało ału ałe ały eła eło ełu ełe eły uła uło ułu ułe uły

c) ła – wa ło – wo łu – wu łe – we ły – wy

wa – ła wo – ło wu – łu we – łe wy – ły b) wa wo wu we wy

awa awo awu awe awy ewa ewo ewu ewe ewy uwa uwo uwu uwe uwy

d) wełna Władek włożyć włos

ławka łowić głowa człowiek

byłpił myłwył

Siała baba mak, nie wiedziała jak.

Dziadek wiedział, nie powiedział, a to było tak...

Fonetyka i ortografia

10d. Proszę napisać, jakie masz przedmioty w szkole?

...

...

5. Kiedy jest informatyka?

...

6. Kiedy odpoczywasz?

...

Cytaty

Powiązane dokumenty

Uwaga: prawidłowy oddech to taki, gdy brzuch powiększa się podczas wdechu i zapada przy wydechu. Oddy- chając „oddechem ognia” poruszamy jedynie mięśniami brzucha i

5b. Dominik pisze blog po angielsku. Nauczycielka ma na imię Karolina. Nauczycielka nie jest z Polski. Nowa uczennica nazywa się Ewa. Dominik chętnie chodzi do szkoły. Na

uchylał się od pracy u Niemców uzyskując zgodę na prywatną naukę języka niemieckiego, dopiero od tego dnia został zmuszony do pracy przez urząd pracy (Arbeitsamt),

l/2.D okum enty(sensu stricte) dotyczące osoby relatora — * 1/3.Inne m ateriały dokum entacyjne dotyczące delatora.. III/1 .M ateriały dotyczące rodziny rela to

Cel przecież jest zbieżny: zrozumieć, jak uczy się człowiek, by sprawniej mogła uczyć się maszyna. Zainteresowanym większą ilością przykładów wzajemnych wpływów neuronauk

Benedykta Dąbrowskiego, kmdta tajnej szkoły małoletnich lotnictwa i d-cę grupy "Lotnisko” , Przydzielony został do trójki kon- sp.. co Leon, był również

Materiały dotyczące ogólnie okresu sprzed 1939 r. Nazwiskowe karty

Kolejny referat wygłosiła Małgorzata Świder z Uniwersytetu Opolskiego, która skupiła się na teoretycznym podejściu do samego zjawiska populizmu, zarówno z perspektywy