Statut
§ 1 Nazwa Przedszkola
1. Przedszkole nosi nazwę : Przedszkole Publiczne Nr 10 2. Przedszkole nie ma nadanego imienia.
3. Terenem działania przedszkola jest Miasto Czeladź a siedziba jego znajduje się przy ul. Żeromskiego 19.
4. Nazwa przedszkola używana jest w pełnym brzmieniu na pieczęci podłużnej o następującej treści:
Przedszkole Publiczne Nr 10 w Czeladzi
ul. Żeromskiego 19.
5. Organem prowadzącym Przedszkole w rozumieniu przepisów Ustawy o systemie oświaty jest Gmina Czeladź.
6. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny nad działalnością przedszkola jest Kuratorium Oświaty w Katowicach.
§ 2 Cele i zadania przedszkola
1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w Ustawie o systemie oświaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie.
2. Celem wychowania przedszkolnego jest w szczególności:
1) wspomaganie i ukierunkowywanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi w relacjach ze środowiskiem społeczno-kulturowym i przyrodniczym,
2) wspieranie pełnego indywidualnego rozwoju dziecka,
3) tworzenie warunków umożliwiających dziecku osiągnięcie „gotowości szkolnej” rozumianej jako efekt rozwoju i edukacji,
4) pełnienie funkcji doradczej i wspierającej działania wychowawcze rodziny.
3. Do zadań przedszkola wynikających z Ustawy o systemie oświaty należy w szczególności:
1) zapewnienie dziecku możliwości korzystania z pomocy psychologiczno – pedagogicznej i specjalnych form pracy dydaktycznej
2) umożliwianie dziecku podtrzymywania przynależności narodowej, poczucia tożsamości etnicznej, językowej i religijnej.
4. Realizacja celów i zadań:
1) przedszkole realizuje zadania dostosowane do potrzeb i możliwości rozwojowych dziecka w ramach następujących obszarów edukacyjnych:
a) poznawanie i rozumienie siebie i świata
b) nabywanie umiejętności poprzez działanie
c) odnajdywanie swojego miejsca w grupie rówieśniczej, wspólnocie
d) budowanie systemu wartości ze szczególnym uwzględnieniem wspomagania indywidualnego rozwoju dziecka, przygotowaniu go do nauki w szkole oraz wspomagania rodziny w wychowaniu dziecka
2) Wobec rodziny przedszkole pełni funkcję doradczą i wspierającą działania wychowawcze:
a) pomaga w rozpoznawaniu możliwości rozwojowych dziecka i podjęciu wczesnej interwencji specjalistycznej
b) informuje na bieżąco o postępach dziecka
c) uzgadnia wspólnie z rodzicami kierunki i zakres zadań realizowanych w przedszkolu
3) przedszkole inicjuje , organizuje i prowadzi działalność innowacyjną i eksperymentalną zgodnie z potrzebami i możliwościami placówki
5.Przedszkole zapewnia dzieciom opiekę i wychowanie i nauczanie w warunkach akceptacji i bezpieczeństwa przy uwzględnieniu obowiązujących przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy a w szczególności :
1) zapewnia dzieciom stałą opiekę oraz bezpieczne i higieniczne warunki nauki i zabawy w czasie pobytu w przedszkolu
2) dba o zapewnienie odpowiedniej opieki podczas zajęć organizowanych przez przedszkole poza jego terenem 6.Zapewnienie dziecku opieki następuje przy szczególnym uwzględnieniu:
1) przestrzegania ustalonego rozkładu dnia dla każdej grupy wiekowej 2) zasad racjonalnego żywienia
3) troski o zdrowie psychiczne i fizyczne
4) realizacji zadań opiekuńczych odpowiednio do wieku dzieci i potrzeb środowiskowych.
7. Za bezpieczeństwo dziecka w drodze do przedszkola i z przedszkola odpowiedzialni są rodzice (prawni opiekunowie) lub pełnoletnie osoby pisemnie przez nich upoważnione.
Upoważnienie zawierające: nazwisko i imię, adres zamieszkania oraz nr dowodu tożsamości stanowi integralną część dokumentacji dziecka. Dziecka nie może odebrać z przedszkola osoba znajdująca się pod wpływem alkoholu.
8. W przedszkolu , na wniosek rodziców lub prawnych opiekunów , mogą być organizowane zajęcia dodatkowe uwzględniające potrzeby i możliwości rozwojowe dzieci.
§ 3 Organy przedszkola:
Dyrektor przedszkola
1. Przedszkolem kieruje Dyrektor przedszkola 2. Dyrektor w szczególności:
1) kieruje działalnością przedszkola i reprezentuje je na zewnątrz 2) przyjmuje dzieci do przedszkola
3) sprawuje opiekę nad dziećmi oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego, poprzez aktywne działania prozdrowotne
4) współdziała z rodzicami i radą rodziców,
5) współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych
6) wstrzymuje wykonanie uchwał rady pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa
7) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych
3. Dyrektor przedszkola jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w przedszkolu nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami. Dyrektor w szczególności:
1) przyznaje nagrody oraz wymierza kary porządkowe nauczycielom i innych pracownikom
2) występuje z wnioskami w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników placówki, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej
3) ocenia pracę nauczycieli
4. Dyrektor przedszkola w realizacji swoich zadań współpracuje z Rada Pedagogiczną i Radą Rodziców.
Rada Pedagogiczna
1. W przedszkolu działa Rada Pedagogiczna, która jest kolegialnym organem przedszkola w zakresie realizacji jej statutowych zadań dotyczących opieki, wychowania i wykształcenia.
2. Radę Pedagogiczną tworzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu.
Przewodniczącym Rady jest Dyrektor przedszkola.
3. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:
1) zatwierdzenie planów pracy placówki,
2) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w placówce,
3) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli placówki, 4) podejmowanie uchwał w sprawach skreślania z listy wychowanków, 4. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności
1) wnioski Dyrektora o przyznanie odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,
2) propozycje Dyrektora placówki w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.
5. Ponadto Rada Pedagogiczna:
1) przygotowuje projekt statutu przedszkola oraz jego zmiany,
2) może wystąpić z umotywowanym wnioskiem do organu prowadzącego o odwołanie z funkcji Dyrektora,
3) ustala swój regulamin, który nie może być sprzeczny ze statutem.
6. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.
7. Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane a nauczyciele zobowiązani są do nie ujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu Rady.
Rada Rodziców
1. W przedszkolu działa Rada Rodziców stanowiąca reprezentację rodziców dzieci uczęszczających do przedszkola.
2. Rada Rodziców jest społecznie działającym organem na rzecz placówki.
3. Wybór członków Rady Rodziców dokonywany jest na pierwszym ogólnym zebraniu rodziców na zasadzie dobrowolnych zgłoszeń.
4. Rada Rodziców:
1) współdziała z innymi organami przedszkola we wszystkich ważnych sprawach dotyczących opieki i wychowania w celu ujednolicenia oddziaływań na dzieci przez rodzinę i przedszkole,
2) uczestniczy w życiu przedszkola przyczyniając się do podnoszenia jakości pracy i zaspakajania potrzeb dzieci,
3) przedstawia wnioski w sprawie rocznego planu pracy, 4) wyraża opinie na temat funkcjonowania placówki,
5) uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem przedszkola oraz wybiera przewodniczącego.
5. Zebrania Rady Rodziców są protokołowane.
6. W posiedzeniu Rady Rodziców uczestniczyć może z głosem doradczym Dyrektor .
Współdziałanie organów
1.Dyrektor przedszkola, Rada Pedagogiczna oraz Rada Rodziców współdziałają ze sobą przy zapewnieniu każdemu z nich możliwości swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach kompetencji określonych w przepisach prawa i statucie przedszkola oraz zachowaniu zasad partnerstwa, poprzez:
1) właściwe wykonywanie zadań określonych przepisami prawa,
2) bieżącą wymianę informacji o podejmowanych i planowanych działaniach i decyzjach
Rozwiązywanie ewentualnych sporów między organami przedszkola będzie następowało w drodze negocjacji w razie braku porozumienia.
§ 4
Rodzice dziecka (prawni opiekunowie):
1. Wychowują dziecko pozostające pod ich władzą rodzicielską i kierują nim.
Obowiązani są troszczyć się o fizyczny i duchowy rozwój dziecka i przygotowywać je należycie do pracy dla dobra społeczeństwa odpowiednio do jego uzgodnień.
2. Wykonują władzę rodzicielską tak, jak tego wymaga dobro dziecka i interes społeczny.
3. Są zobowiązani do zapewnienia dziecku właściwych warunków gwarantujących mu godność, umożliwiających osiągnięcie niezależności oraz ułatwiających aktywne
uczestnictwo dziecka w życiu społeczeństwa oraz sposób odpowiadający rozwojowi jego zdolności, możliwości ukierunkowania go.
4. Ponoszą wspólną odpowiedzialność za wychowanie i rozwój dziecka. Jak najlepsze zabezpieczenie interesów dziecka ma być przedmiotem ich największej troski.
5. Są zobowiązani do ochrony dziecka przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej, krzywdy lub zaniedbania, bądź złego traktowania lub wyzysku.
6. Respektują prawo dziecka do swobody myśli, sumienia i wyznania.
7. Ponoszą główną odpowiedzialność za zabezpieczenie w ramach swoich możliwości także finansowych, warunków życia niezbędnych do rozwoju dziecka.
8. Dla dobra dziecka oraz celem uzyskania informacji o jego rozwoju współpracują z nauczycielami i dyrektorem przedszkola, w szczególności poprzez uczestniczenie w zebraniach rodziców ,indywidualnych spotkaniach oraz zajęciach otwartych.
9. Są zobowiązani do terminowego uiszczania opłat za pobyt dziecka w przedszkolu.
10. Ponoszą odpowiedzialność za bezpieczeństwo dziecka w drodze do przedszkola oraz w drodze powrotnej do domu.
11. Przy odbieraniu dzieci z przedszkola są zobowiązani do respektowania godzin pracy przedszkola.
§ 5
1. Podstawową jednostką organizacyjną przedszkola jest oddział obejmujący dzieci w zbliżonym wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień, rodzaju i stopnia niepełnosprawności.
2. Liczba dzieci nie może przekraczać 25.
3. W przedszkolu nie tworzy się oddziałów organizujących zajęcia dla mniejszości narodowych lub grup etnicznych.
4. Uznając prawo rodziców do religijnego wychowania dzieci w przedszkolu organizuje się nieodpłatne lekcje religii (na wyłączne życzenie rodziców, prawnych opiekunów).
§ 6
1. Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest w oparciu o podstawę programową, program wychowania przedszkolnego i programy autorskie.
2. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut.
3. Przedszkole zapewnia możliwość organizowania zajęć dodatkowych na wniosek rodziców (prawnych opiekunów).
a) w przedszkolu mogą być prowadzone zajęcia dodatkowe w szczególności zajęcia umuzykalniające, nauki religii, nauki języka obcego i zajęć rewalidacyjnych prowadzonych w ramach zajęć. Czas trwania zajęć dostosowany jest do możliwości rozwojowych dzieci i wynosi :
b) z dziećmi w wieku 3-4 lat – około 15 minut, c) z dziećmi w wieku 5-6 lat – około 30 minut,
4. Zajęcia prowadzone w przedszkolu są dokumentowane w dzienniku zajęć oddziału przedszkolnego.
5. Sposób dokumentowania zajęć dodatkowych regulują odrębne przepisy.
§ 7 1.Przedszkole jest wielooddziałowe.
§ 8.
1. Szczególną organizację wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym we wszystkich oddziałach przedszkola określa arkusz organizacji przedszkola, opracowany przez Dyrektora przedszkola. Arkusz organizacji przedszkola zatwierdza organ prowadzący.
2. W arkuszu organizacji przedszkola określa się w szczególności:
1) ilość oddziałów
2) czas pracy poszczególnych oddziałów
3) liczbę pracowników przedszkola, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze i pracujących w oddziale specjalnym,
4) ogólną liczbę godzin pracy finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący przedszkole,
5) terminy przerw w pracy przedszkola,
§ 9
1. Organizację pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalony przez Dyrektora przedszkola na wniosek rady pedagogicznej z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, zasad określonych w § 6 ust. 2 oraz oczekiwań rodziców (prawnych opiekunów).
2. Na podstawie ramowego rozkładu dnia, nauczyciel (nauczyciele), któremu powierzono opiekę nad danym oddziałem, ustala dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci.
§ 10
1. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący, zgodnie z zatwierdzonym arkuszem organizacji.
2. Ustala się, że :
1) dzienny czas pracy przedszkola - nie krótszy niż 5 godzin dziennie - przeznaczony na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego, ustalany jest zgodnie z potrzebami środowiska, w każdym roku szkolnym przez organ prowadzący na wniosek Dyrektora placówki,
2) terminy przerw w pracy przedszkola ustala w każdym roku szkolnym organ prowadzący na wniosek Dyrektora przedszkola.
3. Dodatkowe informacje o organizacji przedszkola :
1) przedszkole czynne jest od poniedziałku do piątku w godzinach ujętych w projekcie organizacyjnym, zatwierdzonym przez organ prowadzący.
2) w miesiącach : lipiec i sierpień, przedszkole funkcjonuje zgodnie z ustalonym harmonogramem dyżurów między pobliskimi placówkami, po uzgodnieniu z organem prowadzącym.
3)Poza godzinami pracy przedszkola jest ono monitorowane
§ 11
Zasady odpłatności za pobyt dzieci w przedszkolu i odpłatności za korzystanie z wyżywienia:
1. Zasady ustalania opłat za pobyt dziecka w przedszkolu realizowane są na podstawie uchwały organu prowadzącego. Przedszkole może zapewnić nauczanie i wychowanie w zakresie podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Odpłatnym świadczeniem w przedszkolu jest wyżywienie dzieci.
2. W przedszkolu istnieje możliwość korzystania z 1,2 lub 3 posiłków.
3. Odpłatność związana z kosztami wyżywienia dziecka obejmuje koszty produktów żywnościowych .
4. Należność za wyżywienie oraz stałą opłatę wynikającą z przygotowania posiłków w pełni pokrywają rodzice (prawni opiekunowie), przy czym odliczanie kosztów surowców, następuje za każdy dzień nieobecności dziecka w przedszkolu. Pierwszym dniem, w którym zostaną odliczone koszty surowców, jest dzień następny po dniu, w którym rodzic lub prawny opiekun zgłosi nieobecność dziecka, natomiast należność za koszty przygotowania posiłków regulowana jest w całości, niezależnie od obecności dziecka w przedszkolu.
5. Należność z tytułu kosztów przygotowywania posiłków nie jest pobierana w przypadku wypisania dziecka przez rodziców(prawnych opiekunów),w trakcie roku szkolnego .
6. Rodzice(prawni opiekunowie) mogą korzystać z ulg i zwolnień z opłat z tytułu kosztów przygotowania posiłków w przypadku udokumentowanej trudnej sytuacji życiowej.
7. Zwolnieniu z opłat podlegają dzieci z rodzin zakwalifikowanych do pomocy przyznawanej przez Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej. Opłaty za pobyt dziecka w przedszkolu, regulowane są z góry do dnia określonego w umowie.
§ 12
1.Każdemu pracownikowi powierza się określone zadania, szczegółowy zakres obowiązków określają odrębne przepisy.
§ 13
1. Dyrektor w szczególnych wypadkach, za zgodą organu prowadzącego może utworzyć stanowisko wicedyrektora przedszkola.
§ 14
1. Zasady zatrudniania i wynagradzania nauczycieli i innych pracowników określają odrębne przepisy.
§ 15
1. .Dyrektor przedszkola powierza poszczególne oddziały opiece jednego lub dwóch nauczycieli, zależnie od czasu pracy oddziału lub realizowanych zadań oraz z uwzględnieniem propozycji rodziców (prawnych opiekunów).
2. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej i dydaktycznej wskazane jest, aby nauczyciel (nauczyciele) opiekował się danym oddziałem przez cały okres uczęszczania dzieci do przedszkola.
§ 16
1. Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 3 do 6 lat. Dyrektor i nauczyciel mogą wyrazić zgodę na uczęszczanie do przedszkola dziecka, które ukończyło 2,5 roku życia w szczególnie uzasadnionych przypadkach.
2. Rekrutacja dzieci prowadzone jest w oparciu o zasadę powszechnej dostępności od 1 marca do 30 kwietnia każdego roku. Wykaz dzieci przyjętych na dany rok szkolny podawany jest do wiadomości nie później niż do 15 maja.
3. Podstawą zgłoszenia dziecka do przedszkola jest karta zgłoszenia dziecka oraz podpisanie umowy pomiędzy Gminą Czeladź reprezentowaną przez Dyrektora przedszkola w sprawie odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu.
4. W przypadku, gdy liczba zgłoszonych do przedszkola dzieci jest większa od ilości miejsc, Dyrektor powołuje komisję kwalifikacyjną w której skład wchodzą:
1) Dyrektor, jako przewodniczący, 2) przedstawiciel Rady Pedagogicznej, 3) przedstawiciel Rodziców.
5. Komisji kwalifikacyjnej przewodniczy Dyrektor przedszkola. W pierwszej kolejności przyjmowane są dzieci 6 letnie, dzieci matek i ojców samotnych, rodziców pracujących, dzieci matek lub ojców wobec których orzeczono znaczny stopień niepełnosprawności bądź całkowitą niezdolność do pracy albo do samodzielnej egzystencji na podstawie odrębnych przepisów, a także dzieci z rodzin zastępczych.
§ 17
1. Do realizacji celów statutowych zapewnia się możliwość korzystania z wszystkich pomieszczeń znajdujących się w przedszkolu :
1) pomieszczeń do nauki i zabawy (sale zajęć), 2) pomieszczeń administracyjno-gospodarczych, 3) sali gimnastycznej,
4) sypialni,
5) placu zabaw ogrodzonego i wyposażonego w niezbędne urządzenia terenowe.
2. Dziecko ma prawo do 1) życia i rozwoju, 2) indywidualności,
3) swobody myśli, sumienia i wyznania, 4) wyrażania własnych poglądów,
5) wolności od przemocy fizycznej i psychicznej, wyzysku, nadużyć seksualnych i wszelkiego okrucieństwa,
6) wypoczynku i czasu wolnego, 7) ochrony zdrowia,
8) korzystania z dóbr kultury, 9) informacji,
10) znajomości swoich praw,
11) życzliwego, podmiotowego traktowania.
3. Na podstawie uchwały rady pedagogicznej, Dyrektor przedszkola może dokonać skreślenia dziecka z listy wychowanków , za wyjątkiem dzieci spełniających obowiązek rocznego przygotowania do obowiązku szkolnego.
1) dziecko nie uczęszcza do przedszkola przez okres jednego miesiąca, a rodzice nie zgłoszą przyczyny nieobecności,
2) rodzice bez podania przyczyny systematycznie zalegają z opłatami za pobyt dziecka w przedszkolu.
§ 18
1. Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację, zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Zasady gospodarki finansowej przedszkola określają odrębne przepisy.
§ 19
Wszelkie zmiany do Statutu przedszkola wprowadza się uchwałą Rady Pedagogicznej.
§ 20
Niniejszy statut wchodzi w życie z dniem podjęcia przez Radę Pedagogiczną stosownej uchwały.
