• Nie Znaleziono Wyników

Zwierzęta wiejskie. Wybrane zajęcia dla dzieci przedszkolnych (4 lata)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Zwierzęta wiejskie. Wybrane zajęcia dla dzieci przedszkolnych (4 lata)"

Copied!
20
0
0

Pełen tekst

(1)

„Mądrość rozjaśnia oblicze człowieka, lecz srogość jego oblicza zniekształca go.”

Łukasz Wojciech M. Tworzydło

Zwierzęta wiejskie.

Wybrane zajęcia dla dzieci przedszkolnych (4 lata)

ZAJĘCIA NR 1 → ZWIERZĘTA NA WSI

ZAJĘCIA NR 2 → WIEJSKIE ZGADYWANKI ZAJĘCIA NR 3 → FARMA DZIADKA

ZAJĘCIA NR 4 → DZIEŃ NA WSI

ZAJĘCIA NR 5 → ODGADUJEMY

WIEJSKIE ZWIERZĘTA

(2)
(3)

Łukasz Wojciech M. Tworzydło

Zwierzęta wiejskie.

Wybrane zajęcia dla dzieci przedszkolnych (4 lata)

„Niebiosa opowiadają chwałę Boga, A firmament głosi dzieło rąk jego.

Dzień dniowi przekazuje wieść, A noc nocy podaje wiadomość.

Nie jest to mowa, nie są to słowa, Nie słychać ich głosu...”

~ Księga Psalmów 19:2-4

(4)
(5)

„Mądrość rozjaśnia oblicze człowieka, lecz srogość jego oblicza zniekształca go.”

Łukasz Wojciech M. Tworzydło

Zwierzęta wiejskie.

Wybrane zajęcia dla dzieci przedszkolnych (4 lata)

ZAJĘCIA NR 1 → ZWIERZĘTA NA WSI

ZAJĘCIA NR 2 → WIEJSKIE ZGADYWANKI ZAJĘCIA NR 3 → FARMA DZIADKA

ZAJĘCIA NR 4 → DZIEŃ NA WSI

ZAJĘCIA NR 5 → ODGADUJEMY

WIEJSKIE ZWIERZĘTA

(6)

Niniejsza publikacja jest dostępna na stronie wydawcy ADV Publishing w wersji elektronicznej w formacie .pdf.

Korzystanie z utworu do celów komercyjnych jest zabronione.

Dozwolone jest udostępnianie oraz korzystanie z publikacji

w ramach edukacyjnych.

Publikacja jest dostępna za darmo w formacie elektronicznym .pdf.

Gdańsk, Polska 2020

ADV Publishing

ISBN 978-83-954623-3-7

Projekt graficzny: Łukasz Wojciech M. Tworzydło Autor tekstu: Łukasz Wojciech M. Tworzydło

Redaktor: Łukasz Wojciech M. Tworzydło

Prawa autorskie: Łukasz Wojciech Mateusz Tworzydło

Wszelkie zadania zostały przygotowane przez Łukasza Wojciecha Mateusza Tworzydło.

Podziękowania dla autora zdjęcia Ayla Fazioli za dostarczenie zdjęcia i umożliwienie edycji.

Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe Attribution – NonCommercial – NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)

Uznanie autorstwa – utwór należy odpowiednio oznaczyć, podać link do licencji i wskazać jeśli zostały dokonane w nim zmiany. Możesz to zrobić w dowolny, rozsądny sposób, o ile nie sugeruje

to udzielania prze licencjodawcę poparcia dla Ciebie lub sposobu, w jaki wykorzystujesz ten utwór.

Użycie niekomercyjne – nie należy wykorzystywać utworu do celów komercyjnych.

Bez utworów zależnych – remiksując, przetwarzając lub tworząc na podstawie utworu, nie wolno rozpowszechniać zmodyfikowanych treści.

Brak dodatkowych ograniczeń – nie możesz korzystać ze środków prawnych lub technologicznych, które ograniczają innych w korzystaniu z utworu na warunkach określonych w licencji.

Copyright © Łukasz Wojciech Mateusz Tworzydło

Pierwsze Wydanie Edukacyjne (24/04/2020) Wydawca: ADV Publishing

Dystrybucja: ADV Publishing E-mail: luqasz.tworzydlo@gmail.com

ADV Publishing (strona internetowa):

https://advpublishing.wordpress.com/

Edukacja Kreacja (strona internetowa):

https://edukacjakreacja.wordpress.com/

(7)

„Mądrość rozjaśnia oblicze człowieka, lecz srogość jego oblicza zniekształca go.”

~ Księga Kaznodziei Salomona 8:2 SPIS TREŚCI

ZAJĘCIA NR 1 → ZWIERZĘTA NA WSI......8

ZAJĘCIA NR 2 → WIEJSKIE ZGADYWANKI.......10

ZAJĘCIA NR 3 → FARMA DZIADKA...13

ZAJĘCIA NR 4 → DZIEŃ NA WSI....15

ZAJĘCIA NR 5 → ODGADUJEMY WIEJSKIE ZWIERZĘTA......17

7

(8)

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

ZAJĘCIA NR 1 ZWIERZĘTA NA WSI

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

 Zwierzęta na wsi – rozmowa o zwierzętach wiejskich na podstawie wierszyka

pierwszym zadaniem będzie wysłuchanie wierszyka 'Zwierzęta na wsi', zaś drugim zadaniem rozmowa wraz pytaniami na podstawie wierszyka

• pytania, które można zadać to, przykładowo:

✗ Gdzie znajdowała się zagroda?

✗ Kto wychodził codziennie z chatki?

✗ Jakie zwierzęta można było spotkać w zagrodzie?

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

'Zwierzęta na wsi' (Olga Adamowicz)

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Tam gdzie szumią lasy, gdzie spokojnie płynie woda, przy niewielkiej starej chatce znajdowała się zagroda.

Co dzień z małej chatki starsza Pani wychodziła, kury, gęsi, kaczki wczesnym rankiem już karmiła.

Był też piesek, dwa króliki nawet kotek mały, z całą tą wiejską zwierzyną mijał dzionek cały.

Starsza Pani swe zwierzątka tak bardzo kochała, dla nich wszystko by zrobiła – serce by oddała.

Piesek co dzień pyszne kostki z swej miseczki zjadał, kotek białe spijał mleczko, dużo łat posiadał.

Kury wczesnym rankiem ziarno dostawały, dzięki czemu pyszne jajka ludziom dostarczały.

Tuż za lasem, nieopodal – dziewczynka mieszkała, bardzo często starszej Pani chętnie pomagała.

8

(9)

Popołudniu, tuż po szkole, co dzień przychodziła, pomagała przy zwierzętach, z nimi się bawiła.

Wieczorami na ławeczce Pani przysiadała, razem z swymi zwierzątkami często rozmawiała.

Kotek siadał na kolanach, pies non stop warował, swojej Pani i przyjaciół z zagrody pilnował.

Starsza Pani prócz zwierzątek nie miała zbyt wiele, kotek, piesek gęsi, kury – byli to Jej przyjaciele.

One również swoją wdzięczność Pani swej okazywały, pies szczekając, kotek mrucząc, radość Jej dawały.

Czasem człowiek w swoim życiu nie musi mieć wiele, mały piesek może również być Twym przyjacielem.

Więc pamiętać każdy musi, nie ma co tu kryć, że dla wszystkich zwierząt trzeba zawsze dobrym być.

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

9

(10)

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

ZAJĘCIA NR 2

WIEJSKIE ZGADYWANKI

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

 Wiejskie Zgadywanki – rozwiązywanie zagadek logicznych

pierwsze zadanie będzie polegać na rozwiązaniu dziesięciu krótkich zagadek,

zaś drugie zadanie będzie polegać na tym, iż należy wymienić jedną charakterystyczną cechę dla konkretnego zwierzątka (np. kot), który został odgadnięty w danej łamigłówce ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

'Zagadki o zwierzętach' (Aleksandra Dajczak)

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Zagadka nr 1 Bywa siwy, gniady, kary,

wozi ludzi i towary.

Odpowiedź: koń

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Zagadka nr 2 Dobre ma zwyczaje – ludziom mleko daje.

Odpowiedź: krowa

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Zagadka nr 3 W nocnej ciszy

łowi myszy.

Odpowiedź: kot

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

10

(11)

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Zagadka nr 4

Ma długie uszy, futerko puszyste.

Ze smakiem chrupie sałaty listek.

Odpowiedź: królik

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Zagadka nr 5

Chodzi po podwórku i grzebie łapami, mówią o niej ptak domowy, nazwijcie ja sami.

Odpowiedź: kura

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Zagadka nr 6

Maleńkie, puszyste, gdy wrona je spłoszy, wnet z piskiem się kryją pod skrzydła kokoszy.

Odpowiedź: kurczęta

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Zagadka nr 13 Za kości rzucone dziękuje ogonem.

Odpowiedź: pies

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Zagadka nr 14

Zawsze blisko krowy i ogonem miele, każdy już odgadnie, bo to przecież…

Odpowiedź: cielę

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

11

(12)

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Zagadka nr 15

Dzięki niej na zimę masz czapkę i szalik.

Gdy w góry pojedziesz, ujrzysz ją na hali.

Odpowiedź: owca

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Zagadka nr 16

W każdej wsi jest taki budzik, który co dzień wszystkich budzi.

Odpowiedź: kogut

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

12

(13)

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

ZAJĘCIA NR 3 FARMA DZIADKA

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

 Farma Dziadka – piosenka oraz praca plastyczna

pierwsze zadanie polega na wysłuchaniu piosenki 'Stary Donald Farmę Miał' bądź niewiele zmienionego zamiennika 'Dziadek Fajną Farmę Miał',

a następnie rozmowa na podstawie wysłuchanego tekstu z piosenki

drugim zadaniem będzie wybranie konkretnego zwierzątka wiejskiego (np. kura) i wykonanie pracy plastycznej 'Moje zwierzątko ze wsi' z wykorzystaniem plasteliny

odnośnik do piosenki 'Dziadek Fajną Farmę Miał':

✗ https://www.youtube.com/watch?v=30nw6AtuGiQ

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

'Dziadek Fajną Farmę Miał'

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Dziadek fajną farmę miał, ijaj ijaj oł!

Kurki na niej chodował, ijaj ijaj oł!

Kurki ko ko tu i ko ko tam.

Ko tu ko tam, ciągle tylko ko ko.

Dziadek fajną farmę miał, ijaj ijaj oł!

Dziadek fajną farmę miał, ijaj ijaj oł!

Krówki na niej chodował, ijaj ijaj oł!

Krówki mu mu tu i mu mu tam, Mu tu mu tam, ciągle tylko mu.

Kurki ko ko tu i ko ko tam.

Ko tu ko tam, ciągle tylko ko ko.

Dziadek fajną farmę miał, ijaj ijaj oł!

13

(14)

Dziadek fajną farmę miał, ijaj ijaj oł!

Świnkę na niej chodował, ijaj ijaj oł!

Świnka chrum chrum tu i chrum chrum tam, Chrum tu, chrum tam, ciągle tylko chrum.

Krówki mu mu tu i mu mu tam, Mu tu mu tam, ciągle tylko mu.

Kurki ko ko tu i ko ko tam.

Ko tu ko tam, ciągle tylko ko ko.

Dziadek fajną farmę miał, ijaj ijaj oł!

Dziadek fajną farmę miał, ijaj ijaj oł!

Kaczki na niej chodował, ijaj ijaj oł!

Kaczki kwa kwa tu i kwa kwa tam.

Kwa tu, kwa tam, ciągle tylko kwa

Świnka chrum chrum tu i chrum chrum tam, Chrum tu, chrum tam, ciągle tylko chrum.

Krówki mu mu tu i mu mu tam, Mu tu mu tam, ciągle tylko mu.

Kurki ko ko tu i ko ko tam.

Ko tu ko tam, ciągle tylko ko ko.

Dziadek fajną farmę miał, ijaj ijaj oł!

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

14

(15)

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

ZAJĘCIA NR 4 DZIEŃ NA WSI

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

 Dzień na Wsi – rozmowa o wsi na podstawie wierszyka

pierwszym zadaniem będzie wysłuchanie wierszyka 'Dzień na wsi', a następnie rozmowa o o wsi na podstawie treści wierszyka oraz własnego doświadczenia

drugim zadaniem będzie wymienienie zwierząt, jakie można spotkać na wsi

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

'Dzień na wsi' (Dominika Niemiec)

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Pobyt na wsi u dziadków to dopiero wyzwanie...

Dzień się tam zaczyna inaczej, wcześnie jest śniadanie.

Trzeba zadbać od rana o wszystkie zwierzęta, o królikach, o świnkach, o owocach pamiętać.

Dać jeść i pić bez wyjątku wszystkim w całym obrządku.

Owce wypuścić na hale, to dla nich miejsce wspaniałe.

Już słychać radosne beczenie, chrumkanie, to znaczy, że zwierzętom smakuje ich śniadanie.

Konie są w stajni bardzo szczęśliwe, gdy im porządnie rozczeszę grzywę,

gdy je z czułością, dokładnie wyszczotkuję, parskają głośnio, mówiąc 'dziękuję'.

W stajni, w chlewiku, na dworze, cały dzień trwa praca.

15

(16)

Dopiero gdy się ściemnia, z dziadkiem do domu wracam.

Jestem zmęczony, lecz wiem, że gdy zwierzętom troskę okażę,

sam kiedyś będę jak dziadek wspaniałym gospodarzem.

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

16

(17)

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

ZAJĘCIA NR 5

ODGADUJEMY WIEJSKIE ZWIERZĘTA

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

 Odgadujemy wiejskie zwierzęta – próba odgadnięcia wiejskich zwierząt

pierwszym zadaniem będzie wymienienie wiejskich zwierząt oraz dopasowanie ich nazw do przygotowanych obrazków (będą potrzebne wydrukowane obrazki różnych wiejskich zwierząt – w przypadku braku możliwości wydrukowania można to pominąć), zaś drugim zadaniem próba odgadnięcia konkretnego zwierzęcia poprzez dany wydany odgłos (samodzielnie bądź puszczony w internetu) – wychowanek będzie mieć za zadanie odgadnięcie,

czy dźwięk np. 'kukuryku' wydaje kura czy kogut

trzecim zadaniem będzie wymienienie cechy

charakterystycznej dla każdego wiejskiego zwierzątka

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

17

(18)

18

(19)
(20)

Zwierzęta wiejskie.

Wybrane zajęcia dla dzieci przedszkolnych (4 lata)

ZWIERZĘTA NA WSI WIEJSKIE ZGADYWANKI

FARMA DZIADKA DZIEŃ NA WSI

ODGADUJEMY WIEJSKIE ZWIERZĘTA

ADV Publishing

ISBN 978-83-954623-3-7

Cytaty

Powiązane dokumenty

Na tych zajęciach będziemy bawić się w wiele fajnych gier, ale żeby dobrze się nam współpracowało, chciałabym, żebyśmy ustalili kilka zasad. Postarajmy się słuchać, gdy

Możecie Państwo żądać usunięcia danych, ale nie będziemy tego mogli zrobić wobec danych przetwarzanych przez nas na podstawie przepisów prawa, które

Band structure of AAII pattern at the E-field of -0.001 a.u., (c) The positive direction of the E-field is pointed by the red arrows from ZnSe to germanene, and (d) the binding

Zajęcia nr 7: Wybrane prawa i wolności jednostki w orzecznictwie Europejskiego Trybunału Praw Człowieka. • orzecznictwo Europejskiego Trybunału

1) Przygotuj wspólnie z dzieckiem miejsce do oglądania zdjęć, ciepły napój oraz zdrową przekąskę. Zachęcaj dziecko do tego, by samo zadawało Ci o nie

Dzieci tworzą zbiory rodzin zwierząt, następnie liczą elementy w utworzonych zbiorach (w zakresie 10). Nauka: oglądanie filmu na

UWAGA: Cykl polecany jest do realizacji podczas półkolonii (np.: jedne zajęcia dziennie) lub w szkole (np. jedne zajęcia w miesiącu przez jeden semestr)?. Na każdym spotkaniu

W przypadku danych, co do których wymagana jest Państwa zgoda, podanie tych danych jest dobrowolne, jednak ich nie podanie może sprawić, że nie zrealizujemy celu