Karta pracy przeznaczona dla uczniów z trudnościami w nauce języka angielskiego.
Celem zaproponowanych zadań jest utrwalenie najważniejszych wiadomości.
Zadanie 1. Rozdziel wyrazy:
earskirtpencilrulerdresslegshoulde r
rubberneckgloveeyefacescarftoefo ot
Zadanie 2. Wpisz wyrazy z zadania 1 do odpowiednich kolumn. (podręcznik str. 79 oraz str.41)
ubrania części ciała przybory szkolne
Zadanie 3.
a) Uzupełnij wyrazy z kategorii charakter. Wpisz jedną literę.
(podręcznik str.79)
b) Napisz, co oznaczają te wyrazy.
clev _ r - ________________
s _ y - ________________
sport _ - _________________
_ riendly - _________________
f _ nny - ________________
Zadanie 4. Opisz kolegów/ koleżanki z klasy używając każdego z wyrazów z zadania 3.
Przykład: 1. Oskar is friendly.
2. Kacper is _____________________.
3.
_____________________________
4.
_____________________________
5.
_____________________________
Zadanie 5.
a) Przeczytaj zdania:
I have got a pen. – Ja mam długopis.
I haven’t got a dog. – Ja nie mam psa.
b) Uzupełnij zdania o sobie. Wstaw have got lub has got.
1. I _______________ a brother.
2. I ________________ a sister.
3. I ________________ a ruler.
4. I ________________ a yellow pencil case.
5. I _________________ a big school bag.
6. I _________________ five cats.
Zadanie 6.
a) Przeczytaj zdania:
I have got a guinea pig. – Ja mam
świnkę morską.
She has got a hamster. – Ona ma
chomika.
He has got a mouse. – On ma myszkę.
b) Uzupełnij zdania. Wstaw have got lub has got.
1. She _______________ a skateboard.
2. I _________________ two fish.
3. I __________________ short hair.
4. He ________________ a big mouth.
5. She _______________ pink shoes.
6. I _________________ black jeans.
7. She _________________ a friend.
8. He ________________ four brothers.
Zadanie 7. Czy pamiętasz, jakie to części ciała? Przetłumacz wyrazy (podręcznik str.79)
face - _____________ neck - ______________
ear - _____________ nose - _______________
mouth - ____________ shoulder - _______________
arm - ____________ hand - ______________
finger - _____________ leg -
_______________
knee - _______________ toe - ________________
Zadanie 8.
a) Przeczytaj:
jeden palec – one finger dwa palce – two fingers
b) Utwórz liczbę mnogą.
liczba pojedyncza
(gdy jest jedna rzecz)
finger face neck nose ear mouth shoulder arm hand leg toe
liczba mnoga (gdy jest więcej niż jedna rzecz)
fingers
________________
__________________
_
_________________
_________________
__________________
__________________
__________________
__________________
_
__________________
__
__________________
_ Zadanie 9.
Narysuj w zeszycie kosmitę o dziwnej budowie ciała. Policz części ciała i zapisz:
np. two legs, six toes…
AK
