• Nie Znaleziono Wyników

Tworzenie apletów ilustrujących kolejne kroki dowodu twierdzenia. I. Opis wykonania konstrukcji

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Tworzenie apletów ilustrujących kolejne kroki dowodu twierdzenia. I. Opis wykonania konstrukcji"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

1 Tworzenie apletów ilustrujących kolejne kroki dowodu twierdzenia.

I. Opis wykonania konstrukcji

1. Otwórz nowy plik GeoGebry.

2. W menu Widok mają być włączone opcje: Widok Algebry, Widok Grafiki.

W menu Opcje wybierz Etykietowanie -> Bez nowych obiektów.

Ukryj osie współrzędnych w Widoku Grafiki.

3. Wybierz narzędzie Wstaw tekst, wstaw pole tekstowe u góry Widoku Grafiki.

W polu Edycja włącz Formuła LaTeX i wpisz tekst używając zakładki Symbole. Zamiast przycisku spacja musisz użyć \; lub Formuła LaTeX / Spacja.

Warto zrobić dwa pola tekstowe.

Zatwierdź pole tekstowe wybierając OK. Powstanie obiekt tekst1 i tekst 2.

(2)

2 Naciśnij prawym przyciskiem myszy na tekst. Wybierz Właściwości. W zakładce Tekst wybierz Średnia oraz P, w zakładce Kolor wybierz kolor czarny.

4. Narysuj prostą używając narzędzia Prosta przez dwa punkty.

We Właściwościach prostej zmień w Podstawowe - Opis na a, Pokaż etykietę włącz Opis.

W zakładce Styl zmień Grubość prostej na 3.

5. Narysuj prostą równoległą do danej używając narzędzia Prosta równoległa.

We Właściwościach prostej zmień w Podstawowe - Opis na b, Pokaż etykietę włącz Opis.

W zakładce Styl zmień Grubość prostej na 3.

Twój rysunek powinien wyglądać tak:

Punkty A, B, C są ukryte - odznacz je w Widoku Algebry.

6. Narysuj dowolną prostą przecinającą proste a i b (nie prostopadłą) powstanie prosta c (zmień jej nazwę jeśli jest inna).

We Właściwościach prostej c w zakładce Styl zmień Grubość prostej na 3.

Użyj narzędzia Przecięcie dwóch obiektów, aby zaznaczyć punkt wspólny prostej b i prostej -

powstanie punkt F.

(3)

3 7. Zaznacz kąt pomiędzy prostą a i prostą c używając narzędzia Kąt.

We Właściwościach obiektu w zakładce Podstawowe włącz Pokaż etykietę - Nazwa.

W zakładce Styl - Grubość prostej ustal na 3, Wielkość na 80.

8. Zaznacz kąt pomiędzy prostą b i prostą c używając narzędzia Kąt.

We Właściwościach obiektu w zakładce Podstawowe w polu Opis wpisz _1, włącz Pokaż etykietę - Opis. W zakładce Styl - Grubość prostej ustal na 3, Wielkość na 80. W zakładce Kolor ustaw na Niebieski.

9. Wstaw pole tekstowe:  = 

1

kąty odpowiadające. Sformatuj.

10. Narysuj drugą prostą przecinającą proste a i b oraz przechodzącą przez punkt F (nie

prostopadłą). We Właściwościach prostej w zakładce Styl zmień Grubość prostej na 3 i zmień jej

nazwę na d (jeśli się tak nie nazywa).

(4)

4 Zaznacz kąt pomiędzy prostą d i prostą a oraz prostą d i prostą b.

Oba kąty trzeba narysować inaczej niż poprzednie.

Najpierw zaznacz Przecięcie dwóch obiektów - punkt przecięcia prostej a i prostej d - powstanie punkt H.

Na prostej a i c zaznacz po jednym punkcie (I i J). Wybierz narzędzie Kąt. I po kolei klikaj punkt I H J.

Powstanie kąt. Jeśli jest nie taki jak oczekiwałeś wybierz Własności, zakładka Podstawowe i Kąt pomiędzy 0

o

- 180

o

.

Podobnie narysuj kąt między prostą b i c.

Pierwszy kąt nazwij , drugi nazwij _1. Włącz Pokaż etykietę - Opis. W zakładce Styl - Grubość prostej ustal na 3, Wielkość na 80. W zakładce Kolor ustaw Czerwony.

11. Wstaw pole tekstowe:  = 

1

kąty odpowiadające. Sformatuj.

12. Zaznacz kąt pomiędzy prostymi c i d. Wykorzystaj punkt F i zaznacz dwa nowe punkty na prostych c i d.

Nazwij go . Włącz Pokaż etykietę - Opis. W zakładce Styl - Grubość prostej ustal na 3, Wielkość na 80. W zakładce Kolor ustaw Zielony.

13. Wstaw pole tekstowe:  = 

1

kąty wierzchołkowe. Sformatuj.

14. Wstaw pole tekstowe 

1

+ 

1

+ 

1

= 180

o

kąt półpełny. Sformatuj.

15. Wstaw dwa pola tekstowe:

Ze związków między kątami utworzonymi przez prostą przecinającą dwie proste równoległe wynika, że:

 +  +  = 180

o

Sformatuj, ułóż wszystkie obiekty na odpowiednich miejscach.

(5)

5

Twoja grafika powinna wyglądać tak:

Cytaty

Powiązane dokumenty

9 rozpoznaje zwierzęta żyjące w polskich lasach 3.6 WW 10 wybiera właściwe źródło informacji 4.1 WW 11 wybiera właściwe źródła informacji 4.1 D 12a

Dalej proszę wejść w Szkoła podstawowa klasy 4-8 – wyświetli się lista podręczników.. Odpowiedz na pytanie: jaki podkoszulek

Składa się z właściwej hali basenowej i zaplecza, których konstrukcja dachu jest w postaci dźwigarów z drewna klejonego lub Ŝelbetowych rygli (dach „wyŜszy” i

samym: ochronę, zachowanie i właściwy rozwój struktury przestrzennej i struktury urbanistycznej miasta Racibórz. 2) Pod pojęciem przeznaczenia dominującego –

Niniejszym oświadczam(y), że wyrażam(y) zgodę na zawarcie umowy o treści określonej w trakcie negocjacji uwzględniających postanowienia Regulaminu Konkursu w przypadku wyboru

rozbudowa i przebudowa istniejącej sieci kanalizacji sanitarnej wraz z przyłączami..

budowa fragmentu sieci elektroenergetycznej NN wraz z rozbiórką istniejącego. odcinka

Bogusławskiego (dziecko ochrzczone zostało w domu, w dniu urodzenia). Stefan Hain, późniejszy kustosz i dyrektor Archiwum Archidiecezjalnego w Poznaniu. Proboszczem jest