INFORMACJA. o realizacji zadań w zakresie oświaty i wychowania w jednostkach prowadzonych przez Powiat Białostocki w roku szkolnym 2011/2012

INFORMACJA

o realizacji zadań

w zakresie oświaty i wychowania w jednostkach prowadzonych

przez Powiat Białostocki w roku szkolnym

2011/2012

Opracował:

Wydział Spraw Społecznych i Zarządzania Kryzysowego Starostwa Powiatowego w Białymstoku

Białystok, październik 2012 r.

1. Szkoły zrealizowały przyjęte zadania edukacyjne. Organizacja i warunki kształcenia zapewniały wszystkim uczniom równe szanse uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych.

Zajęcia pozalekcyjne realizowane w szkołach wg stanu na dzień 30 września 2012 r.

(źródło: SIO)

Zajęcia pozalekcyjne/

rodzaj zajęć

ZS Czarna

Białostocka I LO Łapy ZSM Łapy ZS

Michałowo CE Supraśl Łącznie Liczb

a uczni

ów

Licz ba kół

Liczba uczni

ów

Licz ba kół

Liczb a uczni

ów

Licz ba kół

Liczba ucznió

w

Licz ba kół

Liczb a uczni

ów

Licz ba kół

Liczb a uczni

ów

Liczb a kół

Informatyczn e

27 2 0 0 45 3 4 1 4 1 80 7

Techniczne 0 0 0 0 84 9 12 2 0 0 96 11

Przedmiotowe 10 3 280 19 125 17 51 13 16 4 482 56

Artystyczne 0 0 30 2 22 3 7 1 5 1 64 7

Sportowe 17 2 40 5 104 13 36 3 15 2 212 25

Turystyczno-k

rajoznawcze 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Inne 8 1 25 2 32 7 0 0 0 0 65 10

Razem: 62 8 375 28 412 52 110 20 40 8 999 116

2.

W większości zrealizowano przyjęte cele oddziaływania wychowawczego w zakresie edukacji patriotycznej i obywatelskiej, zdrowotnej i ekologicznej, rozwoju samorządności, przygotowania do życia w rodzinie i społeczeństwie, edukacji kulturalnej, integracji z Europą, edukacji ekonomicznej.

3. Ustalono listę zagrożeń obecnych w środowisku ucznia, realizowano programy profilaktyczne dotyczące zagrożeń alkoholizmem, nikotynizmem i środkami odurzającymi.

4. Rozwijano przedsiębiorczość, m.in. w Szkolnych Klubach Przedsiębiorczości i Mentoringu; oraz na spotkaniach w ramach „Inkubatora Przedsiębiorczości”.

5. Uwrażliwiano na dobro i potrzeby drugiego człowieka. Krzewiono ideę wolontariatu (m.in. przeprowadzenie powiatowych eliminacji Samorządowego Konkursu „Ośmiu Wspaniałych'')

i rozwijano różne jego formy.

6. W ramach pomocy uczniom pochodzącym z rodzin ubogich i patologicznych podejmowano działania mające na celu poprawę ich sytuacji materialnej i życiowej:

▪ uczniowie mający niski dochód korzystali z pomocy stypendialnej,

▪ uczniom mającym orzeczenie o niepełnosprawności zwracano koszty podręczników,

▪ zwalnianie z opłat stałych za internat uczniów z rodzin bardzo ubogich,

▪ współpracowano z poradniami pedagogiczno-psychologicznymi i poradnią zaburzeń emocjonalnych.

7. Współpracowano z rodzicami, którzy wspomagali szkoły rzeczowo i finansowo oraz współdziałali na rzecz realizacji programów wychowawczych i profilaktycznych.

8. Umożliwiano rozwój zawodowy nauczycieli (studia podyplomowe, udział w konferencjach, warsztatach, kursach zgodnie z przyjętymi planami oraz realizowano wewnątrzszkolne doskonalenie (zespoły przedmiotowe, zespoły wychowawcze, szkolenia rad pedagogicznych).

9. Określono sposoby rozpoznawania uczniów mających trudności w nauce oraz formy pracy z uczniem słabym. Należą do nich m.in.:

 konsultacje indywidualne z nauczycielem,

 pomoc w opanowaniu trudnego materiału,

 dodatkowe zajęcia pozalekcyjne mające na celu likwidowanie bieżących trudności,

 motywowanie ucznia do systematycznego udziału w zajęciach lekcyjnych,

 zróżnicowanie zadawanych prac domowych zachęcających ucznia słabego do podjęcia próby ich rozwiązania,

 zachęcanie ucznia do samodzielnego korzystania z różnych źródeł wiedzy w celu wyszukiwania potrzebnych informacji,

 stosowanie pozytywnego wzmocnienia, tzn. docenianie tego, co uczeń umie, a nie wytykanie błędów, każda praca ucznia powinna być doceniona,

 organizowanie pracy w grupach zróżnicowanych, w których uczeń zdolny ma za zadanie pomagać słabszemu,

 zachęcanie ucznia do samodzielnego wysiłku i myślenia poprzez stosowanie na lekcjach metod aktywizujących,

 stosowanie stopniowania poziomu trudności (od zadań łatwiejszych do trudniejszych),

 organizowanie zajęć rozwijających zdolności,

 przeprowadzanie sprawdzianów z mniejszych partii materiału oraz możliwość dodatkowego zaliczania materiału,

 stworzenie w klasie atmosfery sprzyjającej uczeniu się oraz pomocy koleżeńskiej,

 organizowanie zajęć o tematyce wspomagającej ucznia słabszego np.; „Nawyki sprawnego uczenia się’’, „Techniki uczenia się’’, „Jak sobie radzić ze stresem’’.

10. Realizowano program pracy z uczniem zdolnym. Formy pracy to:

 koła zainteresowań,

 zajęcia pozalekcyjne,

 pogłębianie wiedzy,

 konsultacje indywidualne z nauczycielem,

 powierzanie uczniom zdolnym przewodnictwa w grupach lekcyjnych,

 przygotowywanie przez uczniów referatów, prowadzenie fragmentów lekcji (czasem całej lekcji),

 organizowanie zajęć rozwijających zdolności,

 współpraca z uczelniami wyższymi,

 informowanie i umożliwianie udziału we wszystkich możliwych olimpiadach, konkursach oraz zawodach,

 pozyskiwanie pozabudżetowych środków finansowych na zajęcia pozalekcyjne.

11. Promowano osiągnięcia zdolnych uczniów. Formy promocji to:

 kąciki laureatów, finalistów w pracowniach przedmiotowych,

 informacje o sukcesach na szkolnych tablicach aktualności, na stronach internetowych szkół oraz w lokalnych mediach,

 informowanie rodziców na wywiadówkach,

 listy pochwalne dla uczniów i listy gratulacyjne dla rodziców,

 nagrody rzeczowe,

 wpisanie do Złotej Księgi Szkoły.

12. Podejmowano szereg działań mających na celu promocję szkół (organizacja dni otwartych dla gimnazjalistów i ich rodziców, prezentacji w lokalnych mediach, na stronach internetowych, wydawanie informatorów zawierających ofertę edukacyjną),

13. Przy realizacji celów dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych współpracowano z:

 domami kultury, filharmonią, bibliotekami, teatrami i lokalnymi gazetami - w zakresie edukacji kulturalnej,

 ośrodkami pomocy społecznej - w zakresie wspomagania najuboższych uczniów,

 poradniami psychologiczno – pedagogicznymi - w zakresie profilaktyki uzależnień i pomocy psychologicznej,

 policją – w zakresie bezpieczeństwa obywatelskiego,

 urzędami pracy – w zakresie edukacji prozawodowej,

 zespołami opieki zdrowotnej – w zakresie edukacji prozdrowotnej,

 Narwiańskim Parkiem Narodowym i nadleśnictwami - w zakresie edukacji ekologicznej,

 zakładami pracy i gospodarstwami indywidualnymi w kraju i za granicą w zakresie odbywania praktyk uczniowskich,

 szkoły pełniły rolę ośrodków kulturoznawczych w środowisku (organizacja m.in. międzyszkolnych konkursów i zawodów sportowych, udział szkolnych zespołów recytatorskich i muzycznych w lokalnych uroczystościach i imprezach),

 młodzież i nauczyciele byli współorganizatorami wielu uroczystości miejskich, gminnych i środowiskowych.

II. Dane statystyczne

1. Według stanu na dzień 1 września 2011r. Powiat Białostocki był organem prowadzącym dla 4 zespołów, 1 publicznej szkoły ponadgimnazjalnej oraz 3 placówek oświatowych, w tym :

1. Zespołu Szkół Mechanicznych im. Stefana Czarnieckiego w Łapach 2. I Liceum Ogólnokształcącego w Łapach

3. Centrum Edukacji w Supraślu 4. Zespołu Szkół w Michałowie

5. Zespołu Szkół w Czarnej Białostockiej 6. Centrum Kształcenia Praktycznego w Łapach 7. Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Łapach

8. Powiatowej Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Białymstoku.

Ponadto sieć szkół ponadgimnazjalnych na terenie Powiatu Białostockiego obejmowała cztery szkoły publiczne prowadzone przez:

- Urząd MiG Tykocin - Liceum Profilowane w Tykocinie

- Liceum Ogólnokształcące w Tykocinie - Urząd MiG Choroszcz - Liceum Ogólnokształcące w Choroszczy - Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa

Narodowego - Liceum Plastyczne w Supraślu

W ewidencji szkół niepublicznych zarejestrowanych było 5 szkół niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych:

■ Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych w Surażu,

■ Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Wasilkowie,

■ Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych w Zabłudowie,

■ Uzupełniające Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych w Zabłudowie,

■ Policealne Studium Transportu Drogowego w Łapach oraz 2 placówki niepubliczne:

■ Centrum Doradczo – Szkoleniowe Mar-Ka w Grabówce

■ Centrum Edukacji ATUT Wschód w Wasilkowie

W roku szkolnym 2011/12 przy 2 szkołach funkcjonowały internaty na ogólną liczbę miejsc 126 - wykorzystanie 74 miejsc, co stanowi 58,7 %, w tym:

- CE w Supraślu 70 miejsc - wykorzystanie 23, tj. 32,9 %,

- I LO w Łapach 56 miejsca – wykorzystanie 51, tj. 91,1 %.

Praktyczna nauka zawodu odbywała się w Centrum Kształcenia Praktycznego w Łapach( 209 uczniów), pracowniach ćwiczeń praktycznych przy Zespole Szkół w Michałowie, Centrum Edukacji w Supraślu, w zakładach pracy i indywidualnych gospodarstwach rolnych (w tym praktyki uczniów Centrum Edukacji w Szwajcarii) oraz w Zespole Szkół Mechanicznych- uczniowie z klasy II technik hotelarstwa wzięli udział w czterotygodniowej praktyce zagranicznej w hotelach niemieckich.

2. Na dzień 30.09.2011r. (źródło: SIO) do szkół prowadzonych przez Powiat Białostocki uczęszczało 1 635 uczniów i słuchaczy ( 62 oddziały), w tym do szkół:

■ dla młodzieży 1426 uczniów w 54 oddz., co stanowi 87,2 %, z tego w:

- liceach ogólnokształcących -647uczniów (23 oddz.), tj.45,4 % - technikach - 675 uczniów (28 oddz.), tj.47,3 % - zasadn. szkołach zawod. - 104 uczniów (3 oddz.), tj. 7,3 %

■ dla dorosłych 209 słuchaczy w 8 oddz., co stanowi 12,80 %, z tego w:

- liceach ogólnokształcących - 84 słuchaczy (3 oddz.), tj. 40,2 % - szkołach policealnych - 125 słuchaczy (5 oddz.),tj. 59,8%

3. Promocję do następnej klasy uzyskało 98,8% uczniów/słuchaczy (na 1572 osoby - 18 niepromowanych(1,15%). Wśród nich najwięcej było uczniów technikum, następnie słuchaczy szkół dla dorosłych, zaś najmniej w liceach ogólnokształcących.

Szczegółowe zestawienie statystycznych efektów kształcenia w roku szkolnym 2011/12 przedstawia poniższa tabela.

Statystyczne efekty kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych (źródło: SIO i szkoły)

Lp Zespoły

Szkół/szkoły Typy szkół

Ucznio wie wg stanu z 30.09.2 011r

Uczniowie wg stanu na koniec

roku szkolnego

Liczba promowanych w

tym kończących naukę (szkołę) Liczba

ucznió w

%

1. I Liceum

Ogólnokształcące w

Liceum

Ogólnokształcące 420 419 418 99,8

2. Zespół Szkół Mechanicznych w Łapach

Liceum

Ogólnokształcące 118 116 116 100

Technikum 410 399 398 99,8

Zasadnicza Szkoła

Zawodowa 104 109 106 97,2

Uzupełniające Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych

35 23 22 95,7

3. Zespół Szkół w Czarnej Białostockiej

Technikum 56 53 53 100

Szkoła Policealna dla

Dorosłych 21 17 17 100

4. Zespół Szkół w

Michałowie Liceum

Ogólnokształcące 109 107 107 100

Technikum 104 103 98 95,2

Liceum

Ogólnokształcące dla 49 47 45 95,7

Szkoła Policealna dla

Dorosłych 104 75 74 98,7

5. Centrum Edukacji w Supraślu

Technikum

105 104 100 96,2

OGÓŁEM SZKOŁY 1635 1572 1554 98,80%

Z przedstawionych danych wynika również, że 63 uczniów i słuchaczy ( 4 %)przerwało naukę w trakcie roku szkolnego, z czego najwięcej w szkołach dla dorosłych.

4. Uczestnictwo i osiągnięcia młodzieży w olimpiadach, konkursach i zawodach

■ Zespół Szkół w Michałowie

● I Powiatowy konkurs piosenki obcojęzycznej „Śpiew i języki to moja pasja” – I miejsce,

● Konkurs Języka Cerkiewnosłowiańskiego - udział w eliminacjach rejonowych

● VII edycji powiatowego samorządowego konkursu nastolatków „Ośmiu Wspaniałych” - wyróżnienie

● Konkurs ''Czy znasz twórczość Hanny Kowalewskiej ?''- wyróżnienie

●Ogólnopolski Konkurs Plastyczny – I miejsce w województwie w kategorii licealista

●V Podlaskie Potyczki Informatyczne – III miejsce

●Rejonowe mistrzostwach pierwszej pomocy w Białymstoku – II miejsce

● Ósme miejsce w siatkówce o puchar Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku ( na 48 zespołów) a w futsalu szóste miejsce (na 48 zespołów)

●Drużyna chłopców zajęła pierwsze miejsce w mistrzostwach powiatu piłki nożnej, drugie miejsce w futsalu i szóste miejsce w IV lidze wojewódzkich rozgrywkach ligowych szkół ponadgimnazjalnych

■ Zespół Szkół Mechanicznych w Łapach

- uzyskanie tytułu Laureata w programie ogólnopolskim „Szkoła bez przemocy”;

- sukcesy we współzawodnictwie sportowym: 8 miejsce chłopców w wojewódzkiej klasyfikacji chłopców szkół ponadgimnazjalnych;

- zwycięstwo w Wojewódzkim konkursie Lider Wolontariatu;

- zakwalifikowanie się do Szkół Dobrej Praktyki- Podlaska Fundacja Rozwoju Przedsiębiorczości;

- II miejsce w powiatowym konkursie historycznym „Historia Powiatu Białostockiego”;

- II miejsce w powiatowym konkursie „Potyczki informatyczne”;

- Grand Prix w Konkursie Piosenki Angielskiej w Białymstoku;

- wyróżnienie w konkursie recytatorskim – Dom Kultury w Łapach;

- sukcesy w konkursach krótkofalarskich;

- Olimpiada Wiedzy Samochodowej – eliminacje w Poznaniu;

- udział w Okręgowych eliminacjach Olimpiady Biblijnej.

■ I Liceum Ogólnokształcące w Łapach

Lp Nazwa Osiągnięcia

1. Polska w NATO Udział w etapie okręgowym 2. Misyjna Olimpiada Znajomości

Afryki

Udział w etapie okręgowym

3. 57 Ogólnopolski Konkurs Udział w etapie wojewódzkim

recytatorski

4. VIII edycja Konkursu Papieskiego II miejsce w okręgu warszawskim,(10 uczniów w śród 20 najlepszych woj.), mazowiecki i podlaskiego

5. Olimpiada Teologii Katolickiej Udział w etapie diecezjalnym 6. Olimpiada Geograficzna Udział w etapie okręgowym 7. Podlaskie Mistrzostwa w Ortografii 6 miejsce w XIII edycji 8. Podlaskie Forum Teatrów Dzieci i

Młodzieży Szkolnej 9. Konfrontacje Teatrów

Młodzieżowych w Łomży 10

.

Powiatowy Konkurs „Piosenki

naszych rodziców” Laureatka konkursu 11 Ogólnopolski Program

Profilaktyczny „Mam haka na raka” Udział w finale 12

.

Konkurs „U wrót Europy” Udział w etapie wojewódzkim 13 Powiatowy, Samorządowy Konkurs

„Ośmiu Wspaniałych”

Udział w etapie ogólnopolskim 14 Powiatowy Konkurs Piosenki

Obcojęzycznej 15

.

Podlaskie potyczki informatyczne Konkurs powiatowy 16 I Powiatowy Konkurs Szkolny

„Powiat Białostocki i jego historia” Konkurs powiatowy

Osiągnięcia sportowe:

● III miejsce dziewcząt i IV chłopców w lidze koszykówki szkół ponadgimnazjalnych województwa podlaskiego;

● awans do ligi wojewódzkiej drużyny piłki ręcznej dziewcząt i chłopców;

●awans do ligi wojewódzkiej drużyny piłki siatkowej dziewcząt;

● I miejsce w koszykówce i piłce siatkowej dziewcząt w Mistrzostwach Powiatu Białostockiego;

● I miejsce w mistrzostwach powiatu białostockiego w piłce siatkowej dziewcząt szkół ponadgimnazjalnych,

● II miejsce w piłce ręcznej oraz tenisie stołowym drużyny dziewcząt i chłopców w Mistrzostwach Powiatu Białostockiego;

● III miejsce chłopców w Mistrzostwach Powiatu Białostockiego w piłce siatkowej.

■ Zespół Szkół w Czarnej Białostockiej

● I Powiatowy Konkurs Piosenki Obcojęzycznej „Śpiew i język to moja pasja” w kategorii solista – IV miejsce,

● V Powiatowe Potyczki Informatyczne – IV miejsce,

● Konkurs historyczny „Powiat Białostocki i jego historia” – IV miejsce,

● XI Konkurs Recytatorski Poezji Papieża Jana Pawła II w Czarnej Białostockiej ( cykliczny udział) – III miejsce,

● Mistrzostwa Powiatu w lekkiej atletyce halowej – miejsce IV,

● Mistrzostwa Powiatu w piłce nożnej chłopców – miejsce IV,

● Mistrzostwa Powiatu w piłce nożnej halowej – miejsce IV,

● Mistrzostwa Powiatu w lekkiej atletyce – miejsce IV,

● Mistrzostwa Powiatu w szachach – miejsce IV.

■ Centrum Edukacji w Supraślu

● „ Turniej Wiedzy o Przedsiębiorczości”- laureat I etapu;

● Wojewódzka Olimpiada Wiedzy Rolniczej- IX miejsce;

● V Podlaskie Potyczki Informatyczne 2012- V miejsce;

● Kurs „Przedsiębiorstwo Symulacyjne”- III miejsce w etapie wojewódzkim;

● Mistrzostwa Województwa w wyciskaniu sztangi- II miejsce chłopców;

● Licealiada - finał wojewódzki w narciarstwie biegowym chłopców- VI miejsce;

● Licealiada - finał grupy w szachach- VI miejsce chłopców;

● Licealiada - finał grupy w tenisie stołowym- VII miejsce chłopców;

● Mistrzostwa Powiatu w szachach- II miejsce chłopców;

● Halowe Mistrzostwa Powiatu w lekkiej atletyce- III miejsce dziewcząt i chłopców;

● Mistrzostwa Powiatu w tenisie stołowym- III miejsce dziewcząt i chłopców;

● Mistrzostwa Powiatu w piłce siatkowej- III miejsce chłopców.

5. Nabory na rok szkolny 2011/2012

Na rok szkolny 2011/2012 przygotowano 1344 miejsc w 45 oddziałach, w tym:

■ dla młodzieży 894 miejsc w 30 oddziałach, z tego w:

liceach ogólnokształcących - 300 uczniów (10 oddz.), technikach - 444 uczniów ( 15 oddz.) zasadniczych szkołach zawodowych - 150 uczniów (5 oddz.)

■ dla dorosłych 450 miejsc w 15 oddziałach.

liceach ogólnokształcących - 120 słuchaczy (4 oddz.) szkołach policealnych - 270 słuchaczy (9 oddz.) technikach uzupełniających - 60 słuchaczy (2 oddz.)

Nabór przedstawia się następująco:( z sio na 30 września 2011 r.)

■ szkoły dla młodzieży 373 uczniów w 13 oddziałach, z tego w : liceach ogólnokształcących - 199 uczniów (7 oddz.), technikach - 142 uczniów ( 5 oddz.) zasadniczych szkołach zawodowych - 32 (1 oddz.)

■ szkoły dla dorosłych 112 słuchaczy w 4 oddziałach.

liceach ogólnokształcących - 35 słuchaczy (1 oddz.) szkołach policealnych - 77 słuchaczy (3 oddz.)

Ogółem szkoły dla młodzieży i szkoły dla dorosłych: 485 uczniów/słuchacz (17 oddz.)

6. Nabory na rok szkolny 2012/2013

Na rok szkolny 2012/2013 przygotowano 744 miejsc w 25 oddziałach, w tym:

■ dla młodzieży 534 miejsc w 18 oddziałach,

■ dla dorosłych 210 miejsc w 7 oddziałach.

Dokonano naboru do 15 oddziałów- 432 uczniów i słuchaczy, w tym:

■ dla młodzieży 304 uczniów w 11 oddziałach,

■ dla dorosłych 128 słuchaczy w 4 oddziałach.

7. Analiza danych demograficznych 1).

Nie napawają optymizmem dane demograficzne, z których wynika, że z roku na rok maleje liczba dzieci i młodzieży uczęszczających do szkół podstawowych i gimnazjów. Analiza przeprowadzona przez pracowników oświaty dotycząca liczby uczniów w klasach I – VI szkół podstawowych i I – III szkół gimnazjalnych powiatu białostockiego (wg. sprawozdań SIO na dzień 31.09.2011r.) wskazuje, że uczniowie klas I szkół

podstawowych stanowią zaledwie 82% liczby uczniów III klas gimnazjów. Dane przedstawiają poniższe tabele.

Liczba uczniów w gimnazjach wg stanu na dzień 31.09.2011 r.

L.p. Gmina

Liczba uczniów klasa I klasa II klasa

III razem

1. Choroszcz 125 108 113 346

2. Czarna

Białostocka 105 116 112 333

3. Dobrzyniewo

Duże 64 62 71 197

4. Gródek 35 45 43 123

5. Juchnowiec

Kościelny 148 170 200 518

6. Łapy 237 210 252 699

7. Michałowo 47 48 59 154

8. Poświętne 38 48 53 139

9. Supraśl 74 85 73 232

10. Suraż 28 20 25 73

11. Turośń Kościelna 65 64 75 204

12. Tykocin 50 88 62 200

13. Wasilków 145 126 140 411

14. Zabłudów 65 71 61 197

15. Zawady 35 39 37 111

razem 1 261 1 300 1 376 3937

Liczba uczniów w szkołach podstawowych według stanu na dzień 31.09.2011r.

L.

p Gmina Liczba uczniów

klasa I klasa II klasa III klasa IV klasa V klasa VI razem

1. Choroszcz 89 94 97 99 97 110 586

2. Czarna Białostocka 91 99 95 113 118 109 625

3. Dobrzyniewo Duże 84 92 78 65 96 73 488

4. Gródek 43 39 33 29 29 52 225

5.

Juchnowiec

Kościelny 139 133 131 121 128 136 788

6. Łapy 165 171 179 185 214 223 1137

7. Michałowo 52 37 44 29 49 61 272

8. Poświętne 21 39 34 41 33 36 204

9. Supraśl 95 71 70 77 56 70 439

10. Suraż 10 16 14 13 17 18 88

11. Turośń Kościelna 45 52 47 59 54 59 316

12. Tykocin 55 49 63 45 59 48 319

13. Wasilków 131 119 112 114 103 116 695

14. Zabłudów 80 79 83 73 70 65 450

15. Zawady 26 26 24 26 24 41 167

razem 1 126 1 116 1 104 1 089 1147 1 217 6799

2).Przeanalizowano także ilu absolwentów gimnazjów z gmin powiatu białostockiego kontynuuje naukę w szkołach ponadgimnazjalnych prowadzonych przez powiat białostocki (Załącznik Nr 2). Z przedstawionych w tabeli danych wynika, że do naszych szkół w większości przychodzą absolwenci gimnazjów z czterech gmin powiatu:

- Gmina Łapy i Poświętne do I Liceum Ogólnokształcącego i ZSM w Łapach, - Gmina Michałowo do Zespołu Szkół w Michałowie,

- Gmina Czarna Białostocka do Zespołu Szkół w Czarnej Białostockiej.

Absolwenci gimnazjów z pozostałych gmin wybierają głównie szkoły ponadgimnazjalne miasta Białystok.

Powyższe potwierdziła również ankieta przeprowadzona przez pracowników WSS i ZK w styczniu 2012 r. wśród uczniów III klas gimnazjów funkcjonujących na terenie powiatu białostockiego.

8. Stypendia Prezesa Rady Ministrów

W roku szkolnym 2011/2012 pięciu najlepszych uczniów ze szkół Powiatu Białostockiego otrzymało stypendia Prezesa Rady Ministrów, w tym:

● I L0 w Łapach- 1 uczeń,

● ZSM w Łapach- 2 uczniów,

● ZSM w Michałowie- 2 uczniów.

9. Nauczanie indywidualne

Jedną z form kształcenia młodzieży, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły jest indywidualne nauczanie.

W roku szkolnym 2011/2012 nauczaniem indywidualnym objętych było pięciu uczniów w Zespole Szkół Mechanicznych w Łapach.

10. Wydawanie skierowań do szkoły specjalnej lub ośrodka oraz kierowanie nieletnich do młodzieżowych ośrodków wychowawczych.

Jeżeli powiat właściwy ze względu na miejsce zamieszkania dziecka nie prowadzi szkoły specjalnej lub ośrodka, odpowiednich ze względu na rodzaj niepełnosprawności, w tym stopień upośledzenia umysłowego, starosta tego powiatu kieruje dziecko do najbliższego powiatu prowadzącego taką szkołę lub ośrodek.

W roku szkolnym 2011/2012 Starosta Powiatu Białostockiego wystąpił z wnioskami do organów prowadzących Specjalne Ośrodki Szkolno-Wychowawcze o wydanie skierowań dla 2 nieletnich zamieszkałych na terenie Powiatu Białostockiego. Wystawiono skierowania do następujących ośrodków:

- Instytutu Głuchoniemych im. Jakuba Falkowskiego w Warszawie,

- Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego im. Janusza Korczaka w Sokółce.

Nieletni, wobec którego sąd rodzinny zastosował środek wychowawczy w postaci umieszczenia w młodzieżowym ośrodku wychowawczym lub młodzieżowym ośrodku socjoterapii, kierowany jest do ośrodka wskazanego przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie przez starostę właściwego ze względu na miejsce zamieszkania nieletniego, a w przypadku braku miejsca zamieszkania - starostę właściwego ze względu na miejsce pobytu nieletniego.

W roku szkolnym 2011/2012 na podstawie wskazań z Ośrodka Rozwoju Edukacji, zostało wydanych 56 skierowań dla nieletnich do młodzieżowych ośrodków wychowawczych w oraz 1 skierowanie do młodzieżowego ośrodka socjoterapii.

III. Kadra 1. Nauczyciele.

W szkołach ponadgimnazjalnych zatrudnia się nauczycieli posiadających kwalifikacje zawodowe oraz przygotowanie pedagogiczne zgodnie z rozporządzeniem ministra edukacji narodowej w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.

W roku szkolnym 2011/2012 zatrudnienie nauczycieli wynosiło159,07 etatu. Najwięcej z nich posiadało stopień nauczyciela dyplomowanego (104,2 etatu – 65,5 %).

Etaty przeliczeniowe nauczycieli wg. stopnia awansu zawodowego (źródło: SIO)

Wyszczególnienie Rok szkolny 2011/2012 S K M D Razem ZS Czarna

Białostocka 0 0,63 3,09 3,44 7,16 udział% 0% 9% 43% 48%

I LO Łapy 0 3,71 6,17 21,88 31,76 udział% 0,00

%

12% 19% 69%

ZSM Łapy 0 4,09 9,09 34,45 47,63 udział% 0% 9% 19% 72%

ZS Michałowo 0,71 1,6 8,21 14,42 24,94 udział% 3% 6% 33% 58%

CE Supraśl 0,43 3 3,33 12,26 19,02 udział% 2% 16% 17% 65%

CKP Łapy 0,31 1 2,5 7 10,81

udział% 3% 9% 23% 65%

PPP Łapy 0 0 2 5 7

udział% 0% 0% 28% 72%

PPPP Białystok 0 2,5 2,5 5,75 10,75 udział% 0% 23% 23% 54%

Razem 1,45 16,5

3

36,8 9

104,2 159,07

udział% 1% 10% 23% 66%

2.Dokształcanie i doskonalenie nauczycieli.

Dbając o systematyczne podnoszenie kwalifikacji zawodowych kadra pedagogiczna uczestniczyła w różnorodnych formach dokształcania i doskonalenia zawodowego.

Dokształcanie i doskonalenie nauczycieli (źródło: szkoły) Lp. Forma dokształcania / doskonalenia

zawodowego

Liczba osób uczestniczących

1. Studia I stopnia 1

2. Studia II stopnia 1

3. Studia podyplomowe 3

4. Kursy kwalifikacyjne 5

5. Kursy doskonalące 27

6. Inne formy doskonalenia (szkolenia, warsztaty,

konferencje, seminaria, itp.) 207

3. Administracja i obsługa.

Pracownicy administracji i obsługi w roku szkolnym 2011/2012 zatrudnieni byli na 61,55 etatach (stan wg arkuszy organizacji).

Zatrudnienie administracji i obsługi w roku szkolnym 2011/2012 (źródło: WSS i ZK)

Lp Szkoła /placówka 2011/2012

etaty

1. ZS Czarna Białostocka 4,6

2. I LO Łapy - szkoła 9,75

- internat 4,5

razem: 14,25

3. ZSM Łapy 16,45

4. ZS Michałowo 10,25

5. CE Supraśl - szkoła 5,5

- internat 1

razem: 6,5

6. CKP Łapy 6

7. PPP Łapy 2

8. PPPP Białystok 1,5

Razem szkoły + poradnie 56,05

Razem internaty 5,5

Ogółem 61,55

IV. Wyniki egzaminów maturalnych i zawodowych 1. Egzamin maturalny

W roku szkolnym 2011/2012 w szkołach prowadzonych przez Powiat Białostocki do egzaminu maturalnego ze wszystkich egzaminów w sesji wiosennej przystąpiło 401 tegorocznych absolwentów, co stanowi 89,3 % uczniów i słuchaczy, którzy otrzymali świadectwo ukończenia szkoły.

Według pełnych wyników tegorocznego egzaminu maturalnego, uwzględniających osiągnięcia zdających w maju, czerwcu i sierpniu br., świadectwo dojrzałości otrzymało 75,4% absolwentów.

Uwzględniając zróżnicowanie typów szkół, świadectwa dojrzałości w większym procencie otrzymali absolwenci liceów ogólnokształcących ( 94,9 %), niż techników (47,6%).

Zdawalność egzaminu maturalnego w szkołach Powiatu Białostockiego w roku szkolnym 2011/2012 przedstawia załącznik nr 1.

2. Zdawalność egzaminu maturalnego w poszczególnych typach szkół (po egzaminach poprawkowych)- źródło: OKE w Łomży

Absolwenci, którzy Typ szkoły Przystąpili do

wszystkich egzaminów obowiązkowych (liczba)

Zdali egzamin

Liczba %

Liceum

ogólnokształcące 235 223 94,9

Technikum 166 79 47,6

OGÓŁEM 401 302 75,4

2.1. Porównanie zdawalności egzaminu maturalnego w poszczególnych typach szkół( powiat, województwo, kraj- źródło: CKE i OKE)

Typ szkoły

Zdawalność w % Powiat

Białostocki

Woj. podlaskie kraj Liceum

ogólnokształcące 94,9 94 93

Technikum 47,6 76 78

Średnia zdawalność

75,4 86 86

3. Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe.

Do egzaminu przystąpili absolwenci:

■ zasadniczych szkół zawodowych,

■ techników,

■ policealnych szkół zawodowych.

Egzamin przeprowadzono:

■ w 9 zawodach dla absolwentów techników i szkół policealnych.

3.1. Zasadnicze szkoły zawodowe- zdawalność egzaminu w powiecie białostockim (źródło: OKE w Łomży))

Zawód

Liczba absolwentó

w

Absolwenci, którzy Przystąpili do

egzaminu zawodowego

(liczba)

Zdali egzamin

Liczba %

Technolog robót wykończeniowych w budownictwie ( ZSM Łapy)

32 28 22 78,6

3.2. Porównanie zdawalności egzaminu zawodowego w zasadniczej szkole zawodowej (źródło: OKE w Łomży i CKE w Warszawie)

Zawód Zdawalność w %

Powiat białostocki Woj. podlaskie Technolog robót wykończeniowych w

budownictwie 78,6 83,2

3.3. Technika – zdawalność egzaminu zawodowego w powiecie białostockim (źródło OKE w Łomży)

Zawód Liczba

absolwentó w

Absolwenci, którzy Przystąpili do

egzaminu zawodowego

(liczba)

Zdali egzamin

Liczba %

Technik mechanik:

- CE Supraśl 13 12 1 8,3

Technik informatyk:

- ZSM Łapy - CE Supraśl

20 5

19 4

10 3

52,60 75,00 Technik ochrony

środowiska: - ZSM Łapy

32 29 15 51,7

Technik ekonomista

– ZS Michałowo 16 8 3 37,5

Technik hotelarstwa - CE Supraśl

- ZSM Łapy

8 27

6 25

0 9

0 36 Technik Mechanizacji

rolnictwa - CE Supraśl

14 14 13 92,8

Technik Hodowca koni

- CE Supraśl 7 7 6 85,7

Technik pojazdów samochodowych:

- ZSM Łapy - ZS Michałowo

31 25

28 17

24 9

85,70 52,90

3.4. Szkoły policealne- zdawalność egzaminu zawodowego w powiecie białostockim (źródło: OKE w Łomży )

Zawód

Absolwenci, którzy Liczba

absolwentó w

Przystąpili do egzaminu zawodowego

(liczba)

Zdali egzamin

Liczba %

Technik informatyk:

- ZS Michałowo 13 8 4 50

Technik rolnik

- ZS Michałowo 21 13 1 7,7

3.5. Porównanie zdawalności egzaminu zawodowego (technikum i szkoły policealne) (źródło: Szkoły, OKE w Łomży )

Zawód Zdawalność w %

Powiat białostocki Woj. podlaskie Technik ochrony

środowiska 51,7 55,2

Technik informatyk 54,8 67,3

Technik mechanik 8,3 33

Technik ekonomista 37,5 65,3

Technik hotelarstwa 29 57,4

Technik mechanizacji rolnictwa

92,8 64,6

Technik hodowca koni

85,7 92,9

Technik pojazdów

samochodowych 73,3 85,4

Technik rolnik 7,7 63,1

V. LOSY ABSOLWENTÓW

1. ZESPÓŁ SZKÓŁ W MICHAŁOWIE

Liceum Ogólnokształcące ukończyło 53 uczniów. Wszyscy podjęli dalszą edukację. Wśród nich 15 absolwentów podjęło naukę na Politechnice Białostockiej m. in. na kierunkach:

● Elektrotechnika i telekomunikacja – 2,

● Zarządzanie – 3,

● Ochrona środowiska – 2,

● Energetyka – 1,

● Architektura krajobrazu – 1,

● Mechanika i budowa maszyn – 1,

● Logistyka – 2,

● Turystyka i rekreacja – 3 ,

10 absolwentów – na Uniwersytecie w Białymstoku m. in. na kierunkach:

● Prawo – 2,

● Ekonomia – 1,

● Stosunki międzynarodowe – 3,

● Filologia rosyjska – 2,

● Filologia białoruska – 1,

Jedna absolwentka studiuje pielęgniarstwo na Uniwersytecie Medycznym w Białymstoku, jedna rehabilitację w Warszawie.

Pozostali absolwenci podjęli naukę w szkołach policealnych (m. in. absolwenci klasy mundurowej - ochrona osób i mienia) i na kursie kwalifikacyjnym.

Na 42 absolwentów technikum:

● podjęło studia-2 osoby,

● kurs kwalifikacyjny- prowadzenie produkcji rolniczej- 8 osób,

● szkoły policealne- 5 osób,

● wyjechało za granicę- 6 osób,

● podjęło pracę – 18 osób.

2. CENTRUM EDUKACJI W SUPRAŚLU- 47 absolwentów

● 4 osoby studiują na studiach dziennych,

● 4 osoby studiują na studiach zaocznych,

● 3 osoby uczy się w szkole policealnej,

● 27 osób pracuje,

● 2 osoby wyjechały za granicę,

● 3 osoby są bezrobotne,

● losy 6 osób są nieznane.

3. I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ŁAPACH

Wyniki ankiet „Losy absolwentów 2012”

Klasa/uczelni a

Politech

niki Uniwers

ytety Uniwers ytet Medycz ny

SGGW SGH Inne uczel nie

Uczelni

e płatne Pomat

uralne Szkoły artystyc zne

IIIA 8 15 -- 1 -- 1 3 -- --

IIIB 22 1 -- 1 -- -- 1 -- 1

IIIC 18 9 -- 1 3 -- -- -- --

IIID 5 18 -- -- -- 1 2 2 1

IIIE 3 3 10 3 -- -- 1 2 --

SUMA 56 46 10 6 3 2 7 4 2

149 absolwentów ukończyło szkołę w 2012 roku

132 absolwentów rozpoczęło naukę na różnych uczelniach (88,6 %) 4 absolwentów rozpoczęło naukę w szkołach policealnych (2,7 %) 13 absolwentów z różnych przyczyn nie rozpoczęło dalszej nauki (8,7 %)

4. ZESPÓŁ SZKÓŁ MECHANICZNYCH W ŁAPACH

KLASA Stan klasy

Studi a dzien

ne

Studia zaoczn

e

Szkoła policealn

a

Praca Pobyt za granicą

Bezrobotni, poszukując y pracy

III o 36 11 10 0 19 3 0

IV e technikum ochrony

środowiska 32 2 8 10

9, w tym 6 też

studiuje 5 2

IV c –technik pojazdów

samochodowych

27 3 2 2 19 2 2

IV d –technik

hotelarstwa 27 5 4 1 8 4 4

IVb 20 1 3 2 8 2 2

Razem: 142 22 27 15 63 16 10

VI. Porównanie organizacji pracy szkół i placówek oświatowych w roku szkolnym 2010/11 i 2011/2012.

1. Porównanie liczby oddziałów i uczniów w szkołach i placówkach oświatowych w roku szkolnym 2011/12 i 2012/13 obrazuje poniższa tabela (źródło: SIO):

Nazwa szkoły

Rok szkolny

2011/2012 Rok szkolny

2012/2013 Różnica

Liczba oddziałó

w

Liczba uczniów

Liczba oddziałó

w

Liczba uczniów

Liczba oddziałó

w

Liczba uczniów

1. ZS Czarna Białostocka

Szkoły dla

młodzieży 3 56 4 70 +1 +14

Szkoły dla

dorosłych 1 21 2 37 +1 +16

Razem 4 77 6 107 +2 +30

2. ZS Michałowo Szkoły dla

młodzieży 9 213 7 154 -2 -59

Szkoły dla

dorosłych 6 153 5 140 -1 -13

Razem 15 366 12 294 -3 -72

3. I LO Łapy Szkoły dla

młodzieży 15 420 14 397 -1 -23

Szkoły dla

dorosłych - - - -

Razem 15 420 14 397 -1 -23

4. ZSM Łapy Szkoły dla

młodzieży 21 632 19 555 -2 -77

Szkoły dla

dorosłych 1 35 2 61 1 -26

Razem 22 667 21 616 -1 -51

5.CE Supraśl

Szkoły dla 6 105 3 51 -3 -54

młodzieży Szkoły dla

dorosłych - - - -

Razem 6 105 3 51 -3 -54

OGÓŁEM 62 1 635 56 1 465 -6 -170

Szkoły dla

młodzieży 54 1 426 47 1 227 -7 -199

Szkoły dla

dorosłych 8 209 9 238 +1 +29

Na dzień 30 września 2011r. (wg. SIO) kadrę pedagogiczną stanowiło 159,07 etatów przeliczeniowych nauczycieli, natomiast w roku szkolnym 2012/2013 – 149,04etatów tj. mniej o 10,03 etatu. Porównanie struktury kadry pedagogicznej (etatów przeliczeniowych) wg stopni awansu zawodowego w roku szkolnym 20011/2012 i 2012/2013 obrazuje poniższa tabela (źródło SIO):

Wyszczególni enie

Rok szkolny

2011/2012 Raze m

Rok szkolny 2012/2013 Raze

m Różnica

S K M D S K M D

ZS Czarna

Białostocka 0 0,6 3

3,0

9 3,44 7,16 0 1,1

9 3,73 4,13 9,05 + 1,89 udział% 0% 9% 43

%

48% 0% 13

%

41% 46%

I LO Łapy 0 3,7 1

6,1 7

21,8 8

31,7 6

0 2,0 6

4,91 23,1 8

30,1 5

- 1,61 udział% 0% 12

%

19

%

69% 0% 7% 16% 77%

ZSM Łapy 0 4,0

9

9,0 9

34,4 5

47,6 3

0,78 3,3 2

7,23 34,6 5

45,9 8

- 1,65

udział% 0% 9% 195 72% 2% 7% 16% 75%

ZS

Michałowo 0,71 1,6 8,2 1

14,4 2

24,9

4 0,13 1,9

1 5,67 13,6 6

21,3

7 - 3,57

udział% 3% 6% 33% 58% 1% 9% 26% 64%

CE Supraśl 0,43 3 3,3 3

12,2 6

19,0 2

0,25 2,0 6

3,15 8,93 14,3 9

- 4,63 udział% 2% 16

%

17

%

65% 2% 14

% 22% 62%

CKP Łapy 0,31 1 2,5 7 10,8 1

0,33 0 3,5

5 6,55 10,4

3

- 0,38

udział% 3% 9% 23% 65% 3% 0% 34% 63%

PPP Łapy 0 0 2 5 7 0 0,5

0 1,50 4,5 6,5 - 0,50

udział% 0% 0% 28% 72% 0% 8% 23% 69%

PPPP

Białystok 0 2,5 2,5 5,75 10,7 5

0 2,0

0 3,17 6,00 11,1 7

+ 0,42 udział% 0% 23

%

23% 54% 0% 18

% 28% 54%

Razem 1,45 16,

53

36, 89

104, 2

159, 07

1,49 13, 04

32,9 1

101, 6

149, 04

- 10,03 udział% 1% 10

%

23% 66% 1% 9% 22% 68%

W szkołach i placówkach oświatowo-wychowawczych prowadzonych przez Powiat Białostocki w roku szkolnym 2011/2012 na urlopach dla poratowania zdrowia przebywało 4 nauczycieli przez cały rok szkolny ( 1 w CE w Supraślu, 2 w ZS Michałowo, 1 ZSM Łapy) oraz:

- 1 nauczyciel od 1 kwietnia 2012 r.(CE w Supraślu), - 1 nauczyciel od 1 maja 2012 r.(PPPP Białystok), - 1 nauczyciel od 1 sierpnia 2012r.(CE w Supraślu).

Porównanie zatrudnienie administracji i obsługi w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013

Lp Szkoła /placówka

2011/2012 2012/201

3 Różnica

Etaty Etaty

1. ZS Czarna Białostocka 4,6 3,9 -0,7

2. I LO Łapy- szkoła 9,75 9 -0,75

- internat 4,5 4,5 0

razem: 14,25 13,5 -0,75

3. ZSM Łapy 16,45 16,45* 0

4. ZS Michałowo 10,25 9,25 -1

5. CE Supraśl-szkoła 5,5 4 -1,5

- internat 1 0 -1

razem: 6,5 4 -2,5

6. CKP Łapy 6 6 0

7. PPP Łapy 2 2 0

8. PPPP Białystok 1,5 1,5 0

Razem szkoły + poradnie 56,05 52,1 -3,95

Razem internaty 5,5 4,5 -1

Ogółem 61,55 56,6 -4,95

* z dniem 1.10.2012r. nastąpi zmniejszenie zatrudnienia o 1 etat; od 1.11.2012 r- zmniejszenie o 1,70 etatu a od 1.12.2012 r zmniejszenie o 1 etat. Łącznie zatrudnienie administracji i obsługi w ZSM w Łapach zmniejszy się o 3,7 etatu.

Z przedstawionych informacji wynika, że w bieżącym roku szkolnym zmalała liczba:

■ uczniów i słuchaczy o 170 osób,

■ oddziałów o 6 ,

■ etatów przeliczeniowych nauczycieli o 10,03 (nauczyciele pełnozatrudnieni i niepełnozatrudnieni po przeliczeniu na pełne etaty),

■ etatów administracji i obsługi o – 8,65 etatu tj, 14% w stosunku do ubiegłego roku szkolnego;

■ średnia liczba uczniów w oddziale wynosi 26 osób.

VII. Funkcjonowanie placówek oświatowych w Powiecie Białostockim.

1. CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO W ŁAPACH

W Centrum Kształcenia Praktycznego w roku szkolnym 2011/2012 odbywało zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe 209 uczniów z Zespołu Szkół Mechanicznych w Łapach.

W zakresie pracy z uczniem zdolnym były organizowane wewnątrzszkolne konkursy zawodowe w branży samochodowej i mechanicznej.

jazdy, kursach spawalniczych oraz w innych kursach zawodowych organizowanych przez placówkę.

W Centrum Kształcenia Praktycznego w Łapach w sesji letniej roku szkolnego 2011/2012 był przeprowadzony egzamin zewnętrzny potwierdzający kwalifikacje zawodowe w zawodzie technolog robót wykończeniowych w budownictwie dla uczniów z Zespołu Szkół Mechanicznych w Łapach i Zasadniczej Szkoły Zawodowej Centrum Kształcenia Zawodowego w Wysokiem Mazowieckiem. Uczniowie ZSM Łapy odbywający zajęcia praktyczne w CKP, którzy przystąpili do egzaminu w 100 % zdali część praktyczną tego egzaminu.

W bieżącym roku szkolnym po raz drugi, wspólnie ze Starostwem Powiatowym w Białymstoku, zorganizowano konkurs „V Podlaskie potyczki informatyczne”, w którym wzięło udział 50 uczniów szkół ponadgimnazjalnych prowadzonych przez Powiat Białostocki.

W CKP Łapy prowadzone są różnego rodzaju kursy, m.in.: komputerowe; nauki jazdy pojazdami mechanicznymi i wózkami jezdniowymi; technologa robót wykończeniowych w budownictwie; sprzedawcy; BHP;

spawalnicze; obsługi cięgników, dźwigów towarowo-osobowych i suwnic; kursy doskonalące dla nauczycieli i inne wg zapotrzebowania lokalnego rynku. Od początku 2012 roku placówka startowała w 12 przetargach na organizację różnego rodzaju szkoleń, z których wygrało 10.

CKP Łapy współpracuje z Powiatowym Urzędem Pracy w Białymstoku Filia w Łapach w szkoleniu osób bezrobotnych. W roku szkolonym 2011/2012 dla Urzędu Pracy zorganizowano 7 kursów dla 82 osób.

Na potrzeby Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Łapach odbyły się szkolenia w ramach projektu

„Nowe kwalifikacje szansą na rynku pracy – aktywizacja społeczno-zawodowa bezrobotnych w gminie Łapy”. W 6 kursach uczestniczyło 96 osób, z czego 70 uzyskało uprawnienia czeladnicze.

Na potrzeby MGOPS w Dobrzyniewie Dużym zorganizowano 3 kursy dla 31 osób.

Współpracowano także z Ośrodkiem Przedsiębiorczości w Łapach, dla którego po wygraniu przetargu przeprowadzono 3 kursy dla 22 osób.

Centrum Kształcenia Praktycznego jest wpisane na listę Ministerstwa Gospodarki jako placówka uprawniona do prowadzenia kursów w zakresie obsługi wózków jezdniowych i wymiany butli gazowych w wózkach napędzanych silnikiem zasilanym gazem propan-butan.

Ośrodek Spawalnictwa Centrum posiada Atest Instytutu Spawalnictwa w Gliwicach ważny do czerwca 2014 r. i licencję egzaminatora spawaczy tegoż Instytutu. Dysponuje również prawem do egzaminowania spawaczy po kursach o charakterze podstawowym i ponadpodstawowym oraz do okresowej weryfikacji spawaczy.

Z powyższego wynika, że placówka ma bardzo pozytywny wpływ na lokalne środowisko. W dobie rosnącego bezrobocia Centrum umożliwia ludziom poszukującym pracy przekwalifikowanie się, zwiększając tym samym ich szansę na możliwość zatrudnienia. Absolwenci szkoły opuszczający mury CKP mogą uzyskać dodatkowe kwalifikacje zawodowe, przez co zwiększa się ich atrakcyjność na rynku pracy.

2. PORADNIA PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNA W ŁAPACH.

Teren działania poradni obejmuje 5 gmin: Łapy, Suraż, Poświętne, Turośń Kościelna, Zawady. Ogółem w roku szkolnym 2011/2012 opieką poradni objętych było 6 537 dzieci i młodzieży z 38 placówek.

Działalność pedagogiczna

► W ciągu roku szkolnego przeprowadzono 1 727 diagnoz;

► Przeprowadzono komputerowe przesiewowe badania słuchu dla 174 dzieci z przedszkoli i szkół podstawowych z terenu działania poradni;

► Przeprowadzono badania przesiewowe 269 dzieci 5 i 6-letnich uczęszczających do przedszkoli i oddziałów zerowych oraz udzielono porad ich rodzicom;

► Wydano ogółem 245 opinii i 90 orzeczeń (w tym 9 o autyzmie);

► Przeprowadzono pilotażowe badania przesiewowe dla 247 uczniów klas drugich- badania miały na celu wykrycie trudności szkolnych w I etapie nauki. Udzielono konsultacji oraz porad rodzicom badanych dzieci;

przeprowadzono również szkolenia nauczycieli i warsztaty dla rodziców;

► Na terenie poradni prowadzone są różnorodne formy terapii:

- logopedyczna;

- pedagogiczna /zajęcia korekcyjno-kompensacyjne;

- terapia dzieci z autyzmem;

- bezpośrednia pomoc psychologiczna;

- socjoterapia;

- zajęcia cykliczne dla rodziców /Szkoła Umiejętności Wychowawczych.

3. POWIATOWA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNA W BIAŁYMSTOKU

Teren działania poradni obejmuje 10 gmin Powiatu Białostockiego. Ogółem w roku szkolnym 2011/1012 opieką poradni objętych było 14 271 dzieci i młodzieży z 89 placówek.

Działalność diagnostyczna poradni:

Rodzaj diagnozy Liczba

psychologiczna 690

pedagogiczna 554

logopedyczna 608

lekarska 116

RAZEM: 1 968

Formy pomocy bezpośredniej dla uczniów:

Rodzaj zajęć Ilość uczniów

zajęcia korekcyjno-kompensacyjne 28

terapia logopedyczna 126

komputerowe badania przesiewowe

programem „Słyszę” 153

komputerowe badania przesiewowe

programem „Widzę” 131

porady po badaniach

przesiewowych 274

zajęcia aktywizujące wybór kierunku kształcenia i zawodu dla uczniów kl. III gimnazjum

1035 zajęcia psychoedukacyjne

prowadzone w szkołach i placówkach

351 inne formy pomocy indywidualnej 28 inne formy pomocy grupowej 132 indywidualne porady zawodowe na

podstawie badań 5

indywidualne porady zawodowe

bez badań 1

socjoterapia 5

psychoterapia 2

obserwacje grupowe dzieci 15

obserwacje indywidualne dzieci 30

Wydano 127 orzeczeń i ok 1980 porad/konsultacji.

Na terenie powiatu białostockiego objęto pomocą – 3 698 osoby, w tym:

- 345 nauczycieli;

- 766 rodziców;

- 2 587 uczniów.

Powiatowa Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Białymstoku i Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Łapach rozszerzają zakres pomocy, który aktualnie obejmuje:

▪ warsztaty i prelekcje dla uczniów, nauczycieli i rodziców wg oferty na terenie szkół,

▪ badania psychologiczne, pedagogiczne i logopedyczne,

▪ wydawanie opinii i orzeczeń,

▪ zajęcia pomagające w wyborze przyszłego zawodu,

▪ terapia pedagogiczna, logopedyczna i psychologiczna,

▪ pomoc udzielana w przypadkach nagłych zdarzeń i wystąpienia kryzysu,

▪ zajęcia relaksacyjne,

▪ dogoterapia,

▪ zajęcia socjoterapeutyczne dla dzieci z trudnościami w zachowaniu i koncentracją uwagi,

▪ psychoterapia,

▪ terapia rodzinna,

▪ trening zastępowania agresji i rozwoju kompetencji społecznych,

▪ przesiewowe badania słuchu i wzroku,

▪ przesiewowe badania logopedyczne,

▪ badania prognostyczne dzieci 5 i 6- letnich,

▪ obserwacje dziecka na tle grupy.

XIII. PROJEKTY REALIZOWANE PRZEZ SZKOŁY I PLACÓWKI.

W roku szkolnym 2011/2012 szkoły uczestniczyły w projektach współfinansowanych lub finansowanych z funduszy Unii Europejskiej:

1) Projekty fi nansowane przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji w Warszawie - Narodową Agencję Programu „Uczenia się przez całe życie”:

a) „COMENIUS” – projekt pn. „Architectural diversity: the bridge to intercultural education”

Partnerskie Projekty Szkół – program sektorowy programu Uczenie się przez całe życie (Lifelong Learning Programme).

Projekt realizowany przez I Liceum Ogólnokształcące w Łapach w okresie od 1 sierpnia 2010 r. do 31 lipca 2012r.

Kraje partnerskie: Włochy - Koordynator, Niemcy, Słowacja, Hiszpania, Grecja i Turcja.

Cel projektu: badanie architektonicznych zagadnień poszczególnych miast i obszarów, takich jak:

architektura sakralna, mieszkaniowa i związana z miejscami pracy w odniesieniu do profilu geograficznego regionu, historycznego tła oraz obecnych uwarunkowań, takich jak: wpływ procesów migracyjnych, restaurowanie zabytków, aspekt ekologiczny i środowiskowy, ewolucja w architekturze i nowe trendy.

Efektem pracy wszystkich partnerów będzie wydanie przewodnika tematycznego i DVD oraz stworzenie wspólnej strony internetowej projektu. Zadanie strony Polskiej poza wspólnymi pracami z partnerami przy realizacji projektu było zebranie materiałów i opracowanie przewodnika tematycznego oraz stworzenie wraz z Partnerem Greckim słownika wielojęzycznego.

Wysokość przyznanego dofinansowania: 20 000 EUR

Wydatki faktycznie poniesione na realizację projektu: 75 604 zł

b) Wizyta przygotowawcza – projektu pt. „Dynamika międzykulturowa – zagadnienia stawiane animatorom

młodzieży” w ramach programu „Młodzież w działaniu” Akcja 4.3 Szkolenie i Tworzenie Sieci.

W ramach wizyty przygotowawczej w dniach 6-8 lipca 2012 r. w Powiatowym Ośrodku Sportu i Rekreacji odbyło się spotkanie z partnerami z 3 krajów (Francji, Estonii i Łotwy). Uczestnicy wizyty dokonali wyboru tematów, pomocy technicznych i pedagogicznych, przygotowali plan oraz ustalili metody nauczania dla przyszłych uczestników (młodzież z 4 krajów partnerskich) projektu dotyczącego międzykulturowości, którego realizacja planowana jest na 2013 r. w Powiatowym Ośrodku Sportu i Rekreacji „Bukowisko” w Supraślu.

Wysokość przyznanego dofinansowania: 2 875,90 EUR

Wydatki faktycznie poniesione na realizację projektu: 12 687,60 zł

2) Projekty współfinansowane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007-2013, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego

a) Zespół Szkół w Michałowie – projekt pt. „Szkoła kwalifikacji zawodowych”

Cele projektu: realizacja zajęć pozalekcyjnych wyrównawczych i rozwijających z przedmiotów zawodowych, matematyki, j. angielskiego, informatyki, doradztwa zawodowego, wycieczek zawodowych oraz edukacyjnych, praktyk oraz szkoleń zawodowych (kurs operatora koparko – ładowarki, kurs spawacza, kurs magazynier z obsługa kasy fiskalnej, kurs prawa jazdy kategorii B)

Wartość projektu: 207 520 zł Projekt nie otrzymał dofinansowania.

b) Centrum Edukacji w Supraślu – projekt pt. „Daj sobie szansę”

Cele projektu: realizacja zajęć pozalekcyjnych wyrównawczych i rozwijających z j. polskiego, matematyki, geografii, j. angielskiego, przedsiębiorczości, doradztwa zawodowego, j. niemieckiego, ICT. W ramach zajęć zorganizowane zostaną wycieczki do teatru oraz zakładów pracy. Ponadto uczniowie będą mieli możliwość podniesienia kwalifikacji zawodowych przez udziału w szkoleniach (m.in. szkolenie umiejętności jeździeckich, szkolenie z zakresu diagnostyki) i kursach (kurs spawacza, kurs prawa jazdy kat. C, kurs bukieciarz - florysta) oraz praktykach zawodowych u lokalnych przedsiębiorców.

Wartość projektu: 199 010 zł (w 2012 r. – 153 630 zł, w tym: kwota dofinansowania - 138 955 zł, wkład własny niepieniężny – 14 635 zł; w 2013 r. – 45 380 zł, w tym: kwota dofinansowania 35 520 zł, wkład własny niepieniężny – 14 635 zł)

Okres realizacji projektu: od 1 września 2012 r. do 30 czerwca 2013 r.

X. Sytuacja finansowa szkół i placówek oświatowych w 2012 roku

Subwencja oświatowa na rok 2012 wynosi 12 916 483 zł., tj. mniej o 656 188 zł. od roku 2011 (13 572 671 zł.), w tym:

● zadania szkolne - 10 272 011 zł. (w 2011 roku - 10 824 497 zł.)

● internaty – 583 776 zł. (w 2011 roku - 662 385 zł.)

● zadania pozaszkolne, w tym poradnie psychologiczno-pedagogiczne – 2 060 696 zł. (w 2011 roku - 2 085 789 zł.)

Szczegółową analizę kosztów funkcjonowania szkół i placówek oświatowych przedstawiono w załączniku Nr 3. Przewidywane wykonanie planu wydatków budżetowych szkół i placówek oświatowych za 2012r. szacuje się na kwotę 15 856 498 zł., w tym:

 wydatki bieżące – 14 997 500 zł., co stanowi 94,6 % ogółu wydatków, w tym wydatki na wynagrodzenia i pochodne od wynagrodzeń w wysokości 13 058 769 zł. co stanowi 87% wydatków bieżących i bieżące wydatki rzeczowe 1 938 731 zł. (13%),

 wydatki inwestycyjne – 229 028 zł., tj. 1,4 % ogółu wydatków (załącznik Nr 5),

W roku 2012 z budżetu powiatu białostockiego przekazywana jest dotacja dla szkoły niepublicznej wpisanej do ewidencji prowadzonej przez Starostę Białostockiego - Zasadniczej Szkoły Zawodowej w Wasilkowie (wielozawodowa dla młodzieży), której organem prowadzącym jest Stowarzyszenie Wspierania Edukacji i Rynku Pracy w Łomży. W roku szkolnym 2011/2012 do szkoły uczęszczało 25 uczniów, od 1 września br. rozpoczęło nauczanie 38 uczniów. Planowana dotacja do końca bieżącego roku wynosi 200 899 zł.

Szkoły i placówki oświatowe systematycznie doposażone są w sprzęt i pomoce dydaktyczne, realizowane są inwestycje oraz remonty bieżące. W 2012 roku na ten cel zaplanowane się środki w wysokości 371 381 zł., w tym:

▪ inwestycje i zakupy inwestycyjne – 329 894 zł, w tym planowane środki PFRON – 82 066 zł. i UE – 18 800 zł.

▪ remonty – 41 487 zł.

Zestawienie zrealizowanych i przewidzianych do realizacji inwestycji oraz remontów zawarto w załączniku Nr 5,6.

Planowane dochody w roku 2012 pozyskane przez szkoły i placówki oświatowe szacuje się na kwotę 1 215 993 zł., w tym z tytułu:

 najmu i dzierżawy składników majątkowych – 163 434 zł.,

 działalności Stacji Kontroli Pojazdów – 355 000 zł.,

 usług szkoleniowych – 520 150 zł.,

 opłat za internat i wyżywienie – 165 085 zł.,

 innych – 12 324 zł.

Szczegółową informację o wysokości pozyskiwania dochodów zamieszczono w załączniku Nr 7.

W celu pozyskania środków na realizację zadań z zakresy oświaty Zarząd Powiatu Białostockiego wystąpił do Ministerstwa Edukacji Narodowej z wnioskiem o zwiększenie środków z 0,25 % rezerwy części oświatowej subwencji ogólnej z tytułu dofinansowania odpraw dla siedmiu zwolnionych nauczycieli (dwóch nauczycieli z ZSM w Łapach, jeden z ZS w Michałowie, czterech z CE w Supraślu), wniosek na kwotę 116 603 zł.

jest w trakcie rozpatrywania.

Wydatki które wpłynęły między innymi na wzrost wydatków na wynagrodzenia:

1) wdrożenie podwyżek wynagrodzeń nauczycieli od 01 września 2012r., o 3,8% – 102 tys. zł.,

2) skutki podwyżki wynagrodzeń nauczycieli od 01 września 2011r. (za 8 miesięcy roku 2012) – 380 tys. zł., 3) wzrost składki rentowej o 2%, od lutego 2012r. – 161 tys. zł.,

4) urlop dla poratowania zdrowia (10 nauczycieli, w tym od września 2012r. przebywa na urlopie 6 nauczycieli) – 259 tys. zł.,

5) odprawy redukcyjne siedmiu nauczycieli - 82 tys. zł. (4 nauczycieli z CE w Supraślu, 2 z ZSM w Łapach i 1 nauczyciel z ZS w Michałowie),

6) odprawy emerytalne dwóch nauczycieli – 34 tys. zł. (z CE w Supraślu i ZSM w Łapach),

7) odprawy redukcyjne sześciu pracowników administracji i obsługi szkół – 25 tys. zł. (4 osoby z ZSM w Łapach, 1 osoba z CE w Supraślu i 1 osoba z ZS w Czarnej Biał.),

8) awans zawodowy dziewięciu nauczycieli, od dnia 1 września 2012r. (3 na kontraktowego, 4 na mianowanego i 2 na dyplomowanego) – 13 tys. zł.,

9) stan nieczynny dwóch nauczycieli – 28 tys. zł. (CE w Supraślu i ZS w Michałowie) Łącznie: 1 085 tys. zł.

Podpisała: Pani Maria Marciszewska

Dyrektor Wydziału Spraw Społecznych i Zarządzenia Kryzysowego