DZIAŁANIA PROFILAKTYCZNE SKIEROWANE NA UCZNIA :
Zadanie Metody i formy działań Odpowiedzialni Uwagi
(termin realizacji) 1.Zwiększenie
dyscypliny wśród młodzieży szkolnej , podniesienie poziomu kultury osobistej
- comiesięczne apele porządkowe (wskazywanie uczniów zachowujących się wzorowo jak i niewłaściwie)
- dyrektor i wicedyrektor ds.
wychowawczych
- pierwszy wtorek miesiąca - dzienniczki ucznia - każdy uczeń posiada zeszyt do
korespondencji z rodzicami
- wychowawcy klas, rodzice
- cały rok - pogadanki w klasach na temat podstawowych zasad kultury
osobistej
- wychowawcy, pedagog, wicedyrektor ds.
wychowawczych - wdrażanie autorskiego programu edukacyjno-wychowawczego
„Szkoła dobrych manier”
- pracownicy szkoły, zespół ds. dobrych manier
- pogadanki dla uczniów klas 4-6 szkoły podstawowej i I-III gimnazjum na temat higieny osobistej
- dyrekcja, pedagodzy
- konsekwentne egzekwowania właściwego zachowania uczniów - pracownicy szkoły, rodzice
- bieżące informowanie rodziców o negatywnym zachowaniu ich dzieci
- pracownicy szkoły
- doskonalenie umiejętności poprawnego posługiwania się
polszczyzną bez używania mowy potocznej, w tym wulgaryzmów
- nauczyciele przedmiotów, pedagog, opiekunowie SU 2. Przeciwdziałanie
zachowaniom agresywnym wśród młodzieży
- pogadanki na temat szkodliwości zachowań agresywnych - wychowawcy, pedagog - cały rok
- rozmowy indywidualne z uczniami niezdyscyplinowanymi - wychowawcy, pedagog, wicedyrektor ds.
wychowawczych - spotkania z psychologiem i pedagogiem – pracownikami Poradni
Psychologiczno – Pedagogicznej w Złotowie (rozmowy, spotkania warsztatowe grup sprawiających trudności wychowawcze)
- pedagog, wychowawcy - według potrzeb zgłaszanych przez
wychowawców
- spotkania z funkcjonariuszami Policji – ukazywanie konsekwencji zachowań agresywnych
- pedagog - według
kalendarza spotkań - docenianie i nagradzanie właściwych postaw i zachowań w szkole - zespół ds. dobrych manier,
nauczyciele przedmiotów
- cały rok
- kształtowanie postaw właściwego i bezpiecznego korzystania z Internetu
- wychowawcy, pedagog - cały rok
3. Kształtowanie poczucia
odpowiedzialności za swoje postępowanie
- pogadanki, rozmowy - wychowawcy, pedagog,
wicedyrektor ds.
wychowawczych
- cały rok
- spotkania z funkcjonariuszami Policji - pedagog - według
kalendarza spotkań (I sem.) - projekcje filmów o tematyce profilaktycznej - wychowawcy klas - cały rok
- udział w przedstawieniach teatralnych nt. zachowań ryzykownych, apelach o tematyce profilaktycznej
- pedagog, wicedyrektor ds.
Wychowawczych
- II sem.
- pogadanki, rozmowy na temat zachowywania zasad
bezpieczeństwa podczas pobytu w szkole jak i w czasie wolnym
- wychowawcy - cały rok
- spotkania z członkami Wodnego Ochotniczego Pogotowia Ratunkowego na temat zasad bezpieczeństwa pobytu nad wodą
- pedagog - II sem.
- spotkania z funkcjonariuszami Policji i innych instytucji
wspierających rodziców i szkołę w wychowaniu dzieci i młodzieży – przekazywanie podstawowych informacji na temat substancji uzależniających oraz o zagrożeniach związanych z ich zażywaniem
- spotkania z funkcjonariuszami Policji i innych instytucji
wspierających rodziców i szkołę w wychowaniu dzieci i młodzieży – przekazywanie podstawowych informacji na temat substancji uzależniających oraz o zagrożeniach związanych z ich zażywaniem
- pedagog - według
kalendarza spotkań
- preorientacja zawodowa – organizacja Giełdy Szkół
Ponadgimnazjalnych Powiatu Złotowskiego dla uczniów kl. 3,
- pedagog , wychowawcy - XII/10 – IV/11
udział w „dniach otwartych” w szkołach ponadgimnazjalnych Złotowa i powiatu złotowskiego
- kształtowanie nawyków kulturalnego zachowania i sposoby bycia w szkole i poza nią
- zespół ds. dobrych manier, nauczyciele przedmiotów
- cały rok - promowanie udziału w zajęciach pozalekcyjnych – proponowanie
sposobów pozytywnego spędzania wolnego czasu
- dyrektor, nauczyciele przedmiotów, wychowawcy 4. Zmniejszenie
liczby uczniów opuszczających lekcje bez
usprawiedliwienia
- bieżące sprawdzanie przez wszystkich nauczycieli obecności uczniów na zajęciach
- nauczyciele
- cały rok - zgłaszanie na bieżąco do pedagoga przez wychowawców uczniów
notorycznie opuszczających lekcje
- wychowawcy klas
- rozmowy z uczniami wagarującymi i ich rodzicami co do przyczyn niewłaściwego postępowania ,
- wychowawcy, pedagog
DZIAŁANIA PROFILAKTYCZNE SKIEROWANE NA NAUCZYCIELI I INNYCH PRACOWNIKÓW SZKOŁY :
Zadanie Metody i formy działań Odpowiedzialni Uwagi
(termin realizacji) 1.Propagowanie
konsekwentnego postępowania wobec uczniów
sprawiających trudności wychowawcze
- zgłaszanie wychowawcom uczniów łamiących regulamin szkoły, i wyciąganie wobec nich konsekwencji zgodnie z regulaminem szkoły
- nauczyciele, pracownicy administracji i obsługi , wicedyrektorzy , dyrektor
- cały rok - stosowanie wobec uczniów jednolitych kryteriów oceniania
zachowania zgodnych z WSO
- wychowawcy klas , - wzajemne wspomaganie się w rozwiązywaniu problemów
wychowawczych, wymiana doświadczeń, dzielenie się swoją wiedzą i umiejętnościami w zwalczaniu negatywnych zachowań uczniów
- wszyscy pracownicy szkoły
2.Nabycie wiedzy i kompetencji w zakresie działań
- udział w kursach z zakresu profilaktyki i wychowania w ramach samokształcenia
- wychowawcy, pedagog - cały rok (według własnych
potrzeb)
profilaktycznych
- udział w szkoleniu na temat wpływu środowiska nauczycieli i pracowników szkoły na kształtowanie postaw uczniów i ich rodziców
- dyrekcja, pedagodzy - według ustalonego harmonogramu - studiowanie literatury dot. profilaktyki (literatura dostępna m.in.
w bibliotece szkolnej)
- nauczyciele
- dyrektor i bibliotekarze – odpowiedzialni za
skompletowanie aktualnych pozycji literatury do tematu
- cały rok
3. Stała współpraca z rodzicami uczniów sprawiających trudności wychowawcze, instytucjami wspomagającymi rodziców i szkołę w wychowaniu dzieci
- przekazywanie pedagogowi na bieżąco informacji o uczniach sprawiających trudności wychowawcze
- wychowawcy, inni pracownicy szkoły
- cały rok
- w dziennikach lekcyjnych są aktualne spisy telefonów kontaktowych do rodziców
- wychowawcy - wpis – do 21 IX, aktualizacja - na bieżąco
- bieżące informowanie rodziców o niewłaściwym zachowaniu ich dzieci (wpisy do dzienniczka uczniowskiego, dziennika
lekcyjnego, kontakty bezpośrednie z rodzicami
- nauczyciele - cały rok
- uczestniczenie w popołudniowych dyżurach dla rodziców - nauczyciele - ostatnia środa miesiąca - współpraca z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną ,
kuratorami sądowymi uczniów w zakresie rozwiązywania problemów wychowawczych uczniów
- pedagog, nauczyciele - cały rok
DZIAŁANIA PROFILAKTYCZNE SKIEROWANE NA RODZICÓW :
Zadanie metody i formy działań odpowiedzialni uwagi
(termin realizacji) 1.Wyrabianie
poczucia
odpowiedzialności za wychowanie
własnych dzieci
- rozmowy z rodzicami – indywidualne i na zebraniach (pedagogizacja rodziców)
- wychowawcy , pedagog, dyrektor , wicedyrektorzy
- na bieżąco - kierowanie rodziców mających trudności w wychowywaniu
dzieci do instytucji wspomagających wychowanie dzieci
- wychowawcy klas , pedagog
- stosowanie wobec rodziców uczniów nie wypełniających obowiązku szkolnego kar zgodnie z kodeksem postępowania administracyjnego
- dyrektor
- zgłaszanie do sądu rodzinnego przypadków niewywiązywania się przez rodziców z ich obowiązków wobec dzieci
- dyrektor, pedagog
- pogadanki podczas zebrań z rodzicami na temat właściwego i bezpiecznego korzystania z Internetu
- wychowawcy - wrzesień 2013
2.Promowanie konsekwentnego postępowania wobec dzieci
- rozmowy, pogadanki - wychowawcy, pedagog,
dyrektor, wicedyrektorzy
- na bieżąco - szkolenie na temat wpływu środowiska rodzinnego na
kształtowanie postaw u uczniów
- pogadanka dla rodziców na temat higieny osobistej uczniów
- dyrekcja - według
ustalonego harmonogramu - spotkania z pedagogami z Poradni Psychologiczno –
Pedagogicznej - pedagogizacja rodziców
- pedagog - cały rok
- według potrzeb zgłaszanych przez
wychowawców 3.Promowanie wśród
rodziców prowadzenia
zdrowego trybu życia i walki z nałogami
- pogadanki , rozmowy o podawaniu dzieci i młodzieży pozytywnych wzorców postępowania
- wychowawcy, pedagog - cały rok
- projekcje filmów na temat prowadzenia zdrowego trybu życia - wychowawcy - w ramach zebrań z rodzicami 4.Ponoszenie
poziomu wiedzy pedagogicznej
- informowanie rodziców o pozycjach literatury pedagogicznej wartych przeczytania
- wychowawcy, pedagog - na bieżąco lub przy okazji zebrań
- spotkania z psychologami, pedagogami – pedagogizacja rodziców - wychowawcy , pedagog - w ramach zebrań z rodzicami 5.Wspomaganie
rodziców w zakresie zaspokajania potrzeb materialnych dzieci
- zbiórka charytatywna odzieży, żywności, rozprowadzenie darów wśród potrzebujących
- pedagog, wychowawcy, wicedyrektor ds.
wychowawczych
- XII/10
- zbiórka odzieży - na bieżąco - zbiórka datków w ramach TPD ,wspomaganie finansowe
potrzebujących
- szkolny koordynator TPD - zbiórki na zebraniach z rodzicami - stypendia
socjalne przyznawane przez samorząd lokalny – pomoc przy załatwianiu
formalności
- współpraca z MOSP i GOPS – dożywianie uczniów będących w trudnej sytuacji materialnej
- Pedagog, sekretariat Szkoły - na bieżąco
