• Nie Znaleziono Wyników

Wirtualizacja komunikacji marketingowej w kontekście przemian pokoleniowych i zmian stylów życia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Wirtualizacja komunikacji marketingowej w kontekście przemian pokoleniowych i zmian stylów życia"

Copied!
13
0
0

Pełen tekst

(1)

Krystyna Mazurek-Łopacińska,

Magdalena Sobocińska

Wirtualizacja komunikacji

marketingowej w kontekście

przemian pokoleniowych i zmian

stylów życia

Problemy Zarządzania, Finansów i Marketingu 39, 143-154

(2)

ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO

NR 866 PROBLEMY ZARZĄDZANIA, FINANSÓW I MARKETINGU NR 39 2015

DOI: 10.18276/pzfm.2015.39-12

K R Y S T Y N A M A Z U R E K - Ł O P A C I Ń S K A 1 M A G D A L E N A S O B O C I Ń S K A 1 2

U n iw e r s y te t E k o n o m ic z n y w e W r o c ła w iu

WIRTUALIZACJA KOMUNIKACJI MARKETINGOWEJ

W KONTEKŚCIE PRZEMIAN POKOLENIOWYCH

I ZMIAN STYLÓW ŻYCIA

Streszczenie

Celem artykułu jest ukazanie zmian w zachowaniach konsumentów w kontekście przemian pokoleniowych, którym towarzyszy rozwój form i stylów komunikacji marketingowej. Szczególną uwagę poświęcono wirtualizacji komunikacji marketingowej oraz generacjom Y i Z, których przed­ stawiciele wykorzystują media cyfrowe w wielu obszarach życia. Artykuł oparto na studiach lite­ raturowych oraz analizie wyników badania zrealizowanego w ramach projektu „Internet w marke­ tingu oraz zastosowanie nowych technologii w prowadzeniu współpracy firmy z klientami” . Bada­ nie zostało przeprowadzone na próbie 152 przedsiębiorstw. Zważywszy na dokonujące się prze­ miany pokoleniowe należy w świetle wyników badania ilościowego wskazać na niewystarczający zakres zastosowań internetu w działaniach komunikacyjnych prowadzonych przez badane przed­ siębiorstwa.

Słowa kluczowe: przemiany pokoleniowe, styl życia, komunikacja marketingowa, wirtualizacja,

media społecznościowe

W prowadzenie

Z w ią z k i m ię d z y p r z e m ia n a m i p o k o le n io w y m i p r z e ja w ia ją c y m i się m .in . z m ia n a m i s ty ló w ż y c ia a k o m u n ik a c j ą m a r k e tin g o w ą m a ją c h a r a k te r w ie l o w y ­ m ia r o w y . N a le ż y z a u w a ż y ć , ż e z je d n e j s tr o n y ro z w ó j f o r m k o m u n ik a c ji m a r k e ­ tin g o w e j j e s t je d n y m z c z y n n ik ó w k s z ta łtu ją c y c h z a c h o w a n ia k o n s u m e n tó w ,

1 krystyna.mazurek-lopacinska@ue.wroc.pl. 2 magdalena.sobocinska@ue.wroc.pl.

(3)

a z drugiej strony stosowane przez przedsiębiorstwa sposoby i formy kom unika­

cji marketingowej z konsumentami, a także wartości, do których następuje od­

wołanie w przekazach reklamowych stanowią odpowiedź na nowe trendy w kon­

sumpcji.

Celem artykułu jest przedstawienie zmian dokonujących się w obszarze za­

chowań konsumentów z perspektywy przemian pokoleniowych i związanego

z nimi rozwoju form komunikacji marketingowej, bazujących na nowych m e­

diach. W irtualizację komunikacji marketingowej przedstawiono przez pryzmat

zachowań, które wyrażają wartości, postawy i oczekiwania oraz style życia ge­

neracji Y i Z. Artykuł oparto na studiach literaturowych oraz analizie wyników

badania zrealizowanego w ramach projektu badawczego „Internet w marketingu

oraz zastosowanie nowych technologii w prowadzeniu współpracy firmy z klien­

tam i”.

Różnice w zachowaniach rynkowych konsumentów wobec dokonujących się

zmian pokoleniowych

W śród występujących w literaturze podejść do wyodrębniania generacji

warto odnieść się do koncepcji, zgodnie z którą wyróżnia się pokolenie budow­

niczych, pokolenie powojennego wyżu demograficznego, generację X, Y oraz Z.

W arunki ekonomiczne oraz społeczno-kulturowe i technologiczne, w których do­

rastały osoby zaliczane do różnych pokoleń były odmienne. W konsekwencji

inne są też postawy, oczekiwania i zachowania poszczególnych pokoleń. W ywo­

łujące wiele implikacji dla komunikacji marketingowej przemiany pokoleniowe

polegają m.in. na tym, że wcześniejsze pokolenia (budowniczowie i baby boo­

mers) były w większym stopniu zorientowane na oszczędzanie i planowanie dłu­

goterminowe niż generacje Y i Z, których przedstawiciele niejednokrotnie dążą

do zaspokajania krótkoterminowych pragnień i dokonują zakupów w sposób im­

pulsywny.

Zmiany pokoleniowe wiążą się także z rosnącym indywidualizmem, a nawet

kultem jednostki. W śród wartości kształtujących zachowania pokolenia budow­

niczych w szczególności należy wymienić tradycję, prawo, porządek, etykę, po­

święcenie, unikanie ryzyka, lojalność, dyscyplinę. W śród czynników wpływu na­

tomiast szczególną rolę odgrywali przedstawiciele władzy. Z kolei osoby repre­

zentujące pokolenie powojennego wyżu demograficznego w większym stopniu

nastawione były na osobistą satysfakcję, indywidualne potrzeby, zdrowie, suk­

ces. Osoby te miały także większą skłonność do wydawania pieniędzy niż poko­

lenie wcześniejsze. Jednocześnie należy podkreślić, że znamienne dla tego poko­

lenia jest to, iż chociaż jego przedstawiciele koncentrowali się na sobie, to jednak

(4)

Wirtualizacja komunikacji marketingowej w kontekście przemian...

145

c e n ili ta k ż e p r a c ę z e s p o ło w ą . W a r to d o d a ć , ż e n a ic h h ie r a r c h ie w a r to ś c i o r a z z a c h o w a n ia w p ły w a ły z m ia n y w s ty la c h e d u k a c ji i f o r m a c h u c z e n ia , w y r a ż a ją c e się s w e g o r o d z a ju z ł a g o d z e n ie m d y s c y p lin y . D o p e łn ie n ie m o b r a z u p r z e d s ta w ia ­ j ą c e g o b a b y b o o m e r s j e s t to , ż e p o k o le n ie to m ia ło s w o je a u to ry te ty , a w ś r ó d

c z y n n ik ó w w p ły w u w ię k s z ą ro lę o d g r y w a li e k s p e r c i i d o w o d y n iż p r z e d s ta w i­ c ie le w ła d z y . Z p u n k tu w id z e n ia im p lik a c ji d la k o m u n ik a c ji m a r k e tin g o w e j, w y ­ n ik a ją c y c h z p r z e m ia n p o k o le n io w y c h , n a le ż y p o d k r e ś lić , ż e d o m in u ją c y m m e ­ d iu m d la te g o p o k o le n ia j e s t te le w iz ja . Z p u n k tu w id z e n ia a k tu a ln ie k ie r o w a n y c h p r z e k a z ó w m a r k e tin g o w y c h d o k o n s u m e n tó w tw o r z ą c y c h p o k o le n ie p o w o je n ­ n e g o w y ż u d e m o g r a f ic z n e g o w a ż n e j e s t to , ż e o s o b y te c e c h u j ą się a k ty w n o ś c ią , k r e a ty w n o ś c ią o r a z p r z e ła m y w a n ie m s te r e o ty p ó w d o ty c z ą c y c h w ie k u . W u k a z y ­ w a n iu z a c h o w a ń z n a m ie n n y c h d la p o k o le n ia X w a ż n e s ą n a to m ia s t ta k ie k a t e g o ­ r ie , j a k k o n c e n tr a c ja n a k a r ie r z e , „ w y ś c ig s z c z u r ó w ” , p r a c a w k o r p o r a c ji, a m b i­ c ja , d ą ż e n ie d o o s ią g n ię c ia w y s o k ie g o s ta tu s u s p o łe c z n e g o , m o d a , s c e p ty c y z m w o b e c m a r k e tin g u i je d n o c z e ś n ie k o n s u m p c y jn y s ty l ż y c ia . C e c h ą p o k o le n ia X j e s t ta k ż e r e la ty w n ie d u ż y te c h n o k r a ty z m i r e la ty w n ie m a łe z a in te re s o w a n ie u m ie ję tn o ś c ia m i in te r p e r s o n a ln y m i o r a z u p a tr y w a n ie w c e r ty f ik a ta c h , d y p lo ­ m a c h s z a n s n a a w a n s i k a r ie r ę z a w o d o w ą . Z a c h o w a n ia te p o tę g u je d u ż y n a c is k w k s z ta łc e n iu n a s tu d ia p r z y p a d k ó w , a p lik a c je i z a s to s o w a n ia p r a k ty c z n e . Z p u n k tu w id z e n ia z a c h o w a ń k o n s u m p c y jn y c h is to tn e j e s t to , ż e p r z e d s ta w ic ie le te g o p o k o le n ia m a ją w ie d z ę n a te m a t k r e d y tó w i s ą z a d łu ż e n i n a p e w n y c h e ta p a c h ż y c ia . P o k o le n ie to c e c h u je m n ie js z a , n iż w w y p a d k u p o k o le ń w c z e ś n ie js z y c h , lo ja ln o ś ć w o b e c m a rk i. Z k o le i p o k o le n ie Y w y r ó ż n ia się d u ż y m z a k r e s e m k o r z y s ta n ia z in te r n e tu i p o z y ty w n y m n a s ta w ie n ie m w o b e c n o w y c h te c h n o lo g ii, k tó r e s tw a rz a ją , c h o ć m o ż e to b y ć ilu z o r y c z n e , p o c z u c ie w o ln o ś c i o r a z n ie z a le ż n o ś c i. T o w a r z y s z y te m u z a n ik a n ie a u to ry te tó w . N ie je d n o k r o tn ie z n a m ie n n a d la te g o p o k o le n ia s z y b k o ś ć p o d e jm o w a n ia d e c y z ji w y p ie r a s a m o d z ie ln o ś ć m y ś le n ia . W y o d r ę b ­ n io n e z p o k o le n ia Y p o k o le n ie Z c e c h u je się je s z c z e w ię k s z y m s to p n ie m w y k o ­ r z y s ta n ia in te r n e tu w r ó ż n y c h s f e r a c h ż y c ia i u z n a w a n ie m k o m u n ik a c ji in te r n e ­ to w e j j a k o n a jb a r d z ie j d o s to s o w a n e j d o ic h p o tr z e b . W ś r ó d c z y n n ik ó w w p ły w u w a ż n ą r o lę o d g r y w a ją o p in ie w y r a ż a n e p r z e z u ż y tk o w n ik ó w s p o łe c z n o ś c i in te r ­ n e to w y c h . P o k o le n ie to w p r a c y d ą ż y w w ię k s z y m s to p n iu d o r o z w o ju o r a z u d z i a łu w c ie k a w y c h p r o je k ta c h n iż d o s ta b iliz a c ji. J e d n o c z e ś n ie w a r to d o d a ć , że u d z ia ł w s p o łe c z n o ś c ia c h in te r n e to w y c h j e s t d la p r z e d s ta w ic ie li te g o p o k o le n ia n ie je d n o k r o tn ie s z a n s ą n a w y r a ż a n ie s ie b ie i a u to p r e z e n ta c ję . P o k o le n ie Z o c z e ­

(5)

k u je z i n d y w id u a liz o w a n y c h p r o d u k tó w i in te r a k ty w n y c h p r z e k a z ó w m a r k e tin ­ g o w y c h 3. G łó w n e r ó ż n ic e p o k o le n io w e d o ty c z ą c e c z y n n ik ó w w p ły w u o r a z z a ­ c h o w a ń p r z e d s ta w io n o w ta b e li 1.

Tabela 1 Profile i zachowania konsumentów w przekroju typów pokoleń

Kryterium Budowniczowie (1925-1945) Baby boomers (1946-1964) Pokolenie X (1965-1980) Pokolenie Y (1981-1994) Pokolenie Z (od 1995 r.) Dominująca technologia - radio - samochód - samolot - telewizja - kasety ma­ gnetofonowe - radio tranzy­ storowe - kasety wideo - walkman - IBM PC - Internet, e­ mail - SMS - DVD - Playstation, iPod - MacBook - iPad - Facebook, Twitter - Wiki, Android Czynniki wpływu - władza i jej przedstawi­ ciele - dowody - eksperci - praktycy - doświadcze­ nia - rówieśnicy - fora interne­ towe - społeczności internetowe Trendy i wartości w kształceniu - tradycja - praca - technika - dane - dowody - praktyka - studia przy­ padków - aplikacje - emocje - historie - partycypacja - multimedial- ność - wielokulturo-wość - e-learning - interaktywność Styl i otoczenie edukacji - wojsko - dyscyplina - klasa - cisza - okrągły stół - rozluźnienie - kawiarnia - muzyka - sala klubowa - wiele bodźców Style przywództwa - autorytaryzm dowódcy - dowodzenie - mędrcy - koordynacja - aktywiści - inicjatywa - współpra­ cownicy - inspiracja - współtworzący Podejście do finansów - oszczędzanie - płatność go­ tówką - sceptycyzm wobec kredy­ tów - planowanie długotermi­ nowe - gotówka - kredyt - cele średnio­ terminowe - zadłużenie na pewnych eta­ pach życia - pragnienia krótkotermi­ nowe - zależność od kredytów - impulsywne zakupy - transakcje in­ ternetowe - zadłużenie na wielu etapach życia Komunikacja marketingowa - materiały pi­ sane i radio - perswazja - tradycyjne media - działania typu ATL - media ukie­ runkowane na grupy doce­ lowe - media elek­ troniczne - przyjaciele - kampanie inte­ raktywne - nowe media

Źródło: Generations defined: 50 years o f change over 5 generations, Mccrindle Research, http://mccrin- dle.com.au/resources/Generations-Defmed-Sociologically.pdf (12.04.2015); C. Fenney, Managing and communicating across the generations, „Singapore Business Review” 2012, http://sbr.com.sg/hr-educa- tion/commentary/managing-and-communicating-across-generations (12.04.2015); G. Aniszewska, Zmiany pokoleniowe a decyzje i wybory konsumenckie, „Marketing i Rynek” 2015 nr 1, s. 4-5.

3 G. Aniszewska, Zmiany pokoleniowe a decyzje i wybory konsumenckie, „Marketing i Rynek” 2015, nr 1, s. 2-7.

(6)

Wirtualizacja komunikacji marketingowej w kontekście przemian...

1 4 7 Z a r y s o w a n e p r z e m ia n y p o k o le n io w e z w ią z a n e s ą z r ó ż n ic o w a n ie m się s ty ­ ló w ż y c ia , k tó r e w y r a ż a ją się w o b s z a r z e c e ló w , p o tr z e b , a s p ir a c ji je d n o s te k i ic h d ą ż e ń ż y c io w y c h o r a z n a p ła s z c z y ź n ie o b s e r w o w a ln y c h z a c h o w a ń i p o d e j m o w a ­ n y c h d z ia ła ń , a ta k ż e w s f e r z e p r z e d m io tó w , k tó r y m i k o n s u m e n t się o ta c z a 4. S ty le ż y c ia o p r ó c z te g o , ż e r ó ż n ic u ją się , to ta k ż e u p o d a b n i a ją się d o s ie b ie , p o n ie w a ż n a s tę p u je tr a n s m is ja w a r to ś c i k u ltu r o w y c h , k tó r a m a c h a r a k te r w ie lo k ie r u n k o w y .

W a r to o d w o ła ć się ta k ż e d o k o n c e p c ji d y s ta n s u m ię d z y p o k o le n io w e g o i p r o ­ c e s ó w tr a n s f o r m a c ji k u ltu r y o r a z to w a r z y s z ą c y c h im z m ia n r e la c ji m ię d z y p o k o ­ le n ia m i s ta rs z y m i a p o k o le n ia m i m ło d s z y m i. Z g o d n ie z k o n c e p c j ą M . M e a d w y ­ r ó ż n ia się , z e w z g lę d u n a s p o s o b y i k ie r u n k i tr a n s m is ji w a r to ś c i k u ltu r o w y c h i w z o r ó w z a c h o w a ń , tr z y ty p y k u ltu r , w ty m : k u ltu r ę p o s tf ig u r a ty w n ą , k u ltu r ę k o f ig u r a ty w n ą , o r a z k u ltu r ę p r e f ig u r a ty w n ą 5.

D o k o n u ją c e się z m ia n y w y r a ż a ją się w ty m , ż e o p r ó c z ty p o w e g o d la k u ltu r y p o s tf ig u r a ty w n e j tr a d y c y jn e g o s p o s o b u i k ie r u n k u tr a n s m is ji k u ltu r y , z g o d n ie z k tó r y m o s o b y z p o k o le n ia s ta rs z e g o p r z e k a z u j ą w a r to ś c i k u ltu r y i n o r m y z a ­ c h o w a ń je d n o s tk o m z p o k o le n ia m ło d s z e g o , o b s e r w u je się s y tu a c je , w k tó r y c h ta k j a k w p r z y p a d k u k u ltu r y k o f ig u ra ty w n e j ź r ó d łe m w ie d z y d o ty c z ą c e j s p o s o ­ b ó w p o s tę p o w a n ia s ta ją się r ó w ie ś n ic y . N a s tę p u je ta k ż e z n a m ie n n a d la k u ltu r y p r e f ig u r a ty w n e j tr a n s m is ja w a r to ś c i o d p o k o le n ia m ło d s z e g o d o p o k o le n ia s ta r ­ s z e g o , c o d o ty c z y m .in . s p o s o b ó w k o r z y s ta n ia z n o w y c h m e d ió w . N a le ż y z a u w a ż y ć , ż e z w ię k s z a ją c y się z a k r e s k o r z y s ta n ia z in te r n e tu d o ty c z y n ie ty lk o g e n e r a c ji Y i Z , a le ta k ż e p o k o le ń w c z e ś n ie js z y c h . J e d n o c z e ś n ie w a r to p o d k r e ś lić , ż e k o m p e te n c je in f o r m a ty c z n e k o n s u m e n tó w j a w i ą się j a k o j e d n o z k r y te r ió w w y o d r ę b n ia n ia s e g m e n tó w ry n k u .

W irtualizacja komunikacji marketingowej a zachowania pokolenia sieci

Z a s y m b o lic z n ie m o ż n a u z n a ć to , ż e w ś w ia to w y m r a n k in g u m a r e k n a j w y ż ­ sz ej p la s u ją się m a r k i o p a r te n a te c h n o lo g ii, a w ty m A p p le , G o o g le , M ic ro s o ft, I B M 6. R o z w ó j n o w y c h m e d ió w s p r a w ia , ż e w ir tu a l iz a c ja k o m u n ik a c ji m a r k e tin ­ g o w e j j a w i się j a k o j e d e n z is to tn ie js z y c h k ie r u n k ó w je j ro z w o ju . Z w a ż y w s z y n a k ie r u n k i r o z w o ju in te r n e tu i j e g o p o te n c ja ł in te r a k ty w n o ś c i n a le ż y z a u w a ż y ć , ż e o b e c n o ś ć p r z e d s ię b io r s tw a w p r z e s tr z e n i w ir tu a ln e j n ie

4 A. Jawłowska, Styl życia a wartości, w: Styl życia. Koncepcje i propozycje, red. A. Siciński, PWN, Warszawa 1976, s. 207.

5 M. Mead, Kultura i tożsamość. Studium dystansu międzypokoleniowego, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2000.

6 Najcenniejsze marki świata 2015, www.egospodarka.pl/art/galeria/123553,Najcenniejsze- marki-swiata-2015,1,39,1 .html (12.04.2015).

(7)

może polegać wyłącznie na realizowaniu klasycznych działań z zakresu reklamy

czy public relations. W yzwaniem staje się prowadzenie komunikacji za pośred­

nictwem konsumentów, którzy m ają bardzo istotny wpływ na wizerunek marki.

W ymaga to zastąpienia firmocentrycznego modelu kreowania marki modelem

otwartym, którego podstawą jest kreatywność osób funkcjonujących w ramach

sieci społecznościowych7. W iąże się to także z angażowaniem konsumentów

w sprzedaż dóbr i usług8. Jest to tym istotniejsze, że przedstawiciele pokolenia

sieci dążą do zachowania krytycznego dystansu wobec przekazów m arketingo­

wych, przedstawicieli rządów, mediów i cenią w relacjach z firmami wiarygod­

ność i uczciwość. W ich zachowaniach można jednak zaobserwować swoisty

brak konsekwencji, której wyrazem jest niekiedy lekceważąca postawa wobec

praw autorskich w sieci 9. W dobie ponowoczesności, młodzi ludzie nastawieni

są na coraz bardziej wyszukane, oryginalne atrakcje, pobudzające niezwykłe,

wręcz wyrafinowane doznania i wrażenia. Takie możliwości są osiągane dzięki

rozwojowi nowej technologii, pozwalającej konsumentom korzystać z różnych

doznań stwarzanych przez hiperrzeczywistość10.

Tak jak można wyróżnić etapy rozwoju internetu, którym towarzyszy zwięk­

szanie się liczby funkcji realizowanych przez sieć, a w tym funkcji informacyjnej,

dystrybucyjnej i komunikacyjnej oraz społecznościowej, tak można wskazać na

charakterystyczne etapy rozwoju mediów społecznościowych. Należy podkre­

ślić, że rozwój mediów społecznościowych wiąże się ze zwiększaniem m ożliwo­

ści udziału konsumentów w procesach kreowania i dystrybuowania oraz komu­

nikowania wartości, co przebiega w następujących etapach:

-

faza społecznych relacji, której istotą jest dzielenie się przez konsumen­

tów informacjami,

-

faza społecznej funkcjonalności, związana z korzystaniem przez konsu­

mentów ze społecznych aplikacji i widgetów,

7 M. Kornberger, Brand society: how brands transform management and lifestyle, Cambridge University Press, Cambridge 2010, s. 13.

8 D.L. Hoffman, T.P. Novak, How to acquire customers on the Web?, „Harvard Business Review“ 2000, Vol. 78, No. 1; G. Mazurek, E-konsument jako e-sprzedawca - warunki i determi­ nanty współpracy przedsiębiorstwa z klientem, „Handel Wewnętrzny” 2011, wrzesień-październik, część 3, s. 222-227.

9 B. Mróz, Konsument w globalnej gospodarce. Trzy perspektywy, Oficyna Wyd. SGH, War­ szawa 2013, s. 73-80.

10 K. Mazurek-Łopacińska, Marketing doświadczeń w kontekście ekonomii doświadczeń, w: Marketing w 25-leciu gospodarki rynkowej w Polsce, red. A. Czubała, P. Hadrian, J.W. Wiktor, PWE, Warszawa 2014, s. 44-55.

(8)

Wirtualizacja komunikacji marketingowej w kontekście przemian...

1 4 9

- f a z a s p o łe c z n e j k o lo n iz a c ji, c h a r a k te r y z u ją c a się w y k o r z y s ty w a n ie m p r z e z k o n s u m e n tó w o p in ii i r e k o m e n d a c ji z n a jo m y c h w p r o c e s a c h p o ­ d e jm o w a n ia d e c y z ji z a k u p u ,

- f a z a s p o łe c z n e g o k o n te k s tu , w k tó re j r o ś n ie o c z e k iw a n ie k o n s u m e n tó w n a s p e r s o n a liz o w a n e p r z e k a z y , d o s to s o w a n e d o ic h in d y w id u a ln y c h p o ­ tr z e b ,

- f a z a s p o łe c z n e g o h a n d lu , w k tó re j z w ię k s z a się u d z ia ł k o n s u m e n tó w w k r e o w a n iu p r o d u k tó w w y ra ż a ją c y c h ic h a s p ir a c j e 11. C e c h a m i n o w y c h w s p ó ln o t, a w ty m s p o łe c z n o ś c i in te r n e to w y c h s ą e l a s ty c z ­ n o ś ć , o tw a r to ś ć , z m ie n n o ś ć . D a ją o n e m o ż liw o ś ć s to s o w a n ia n o w y c h s p o s o b ó w w y r a ż a n ia to ż s a m o ś c i o p a r ty c h n a p r z e p ły w a c h m y ś li, o b r a z ó w , in te r a k c ji i s y m ­ b o l i 11 12. W w y ja ś n ia n iu m e c h a n iz m ó w k s z ta ł to w a n ia się w s p ó łc z e s n y c h s tr u k tu r s p o łe c z n y c h w y k o r z y s ty w a n e s ą d la te g o n ie je d n o k r o tn ie m e ta f o r y p ły n n o ś c i i p o d k r e ś la n y j e s t m o z a ik o w y o b r a z ś w ia ta k r e o w a n y p r z e z n o w e m e d ia .. W p o s z u k iw a n iu o d p o w ie d z i d o ty c z ą c e j p r z y c z y n a tr a k c y jn o ś c i w ir tu a ln y c h s p o łe c z n o ś c i, w s z c z e g ó ln o ś c i d la p o k o le n ia Z , n a le ż y o d n ie ś ć się d o ź r ó d e ł ic h p o w s ta w a n ia i z a s p o k a ja n y c h p r z e z n ie p o tr z e b . W ś r ó d ty c h p o tr z e b n a le ż y w s z c z e g ó ln o ś c i, o p r ó c z p o tr z e b y r o z r y w k i, w s k a z a ć n a p o tr z e b ę s z a c u n k u , u z n a n ia o r a z p r z y n a le ż n o ś c i. J e d n o c z e ś n ie m a ją c n a u w a d z e z n a c z e n ie ta k ic h w a r to ś c i, j a k w o ln o ś ć i a u to n o m ia je d n o s tk i, n a le ż y d o d a ć , ż e s p o łe c z n o ś ć in te r ­ n e to w a sta je się ś r o d o w is k ie m s a m o r e a liz a c ji je d n o s tk i i e k s p r e s ji j e j to ż s a m o ś c i. W z w ią z k u z ty m te g o ty p u g r u p y m o g ą b y ć tr a k to w a n e j a k o ś r o d o w is k a , w k t ó ­ r y c h j e d n o s t k a w y r a ż a s w o je p o g lą d y , o p in ie i m a n if e s tu je in d y w id u a liz m . P rz e z u d z ia ł w e w s p ó ln o c ie , j a k ą j e s t s p o łe c z n o ś ć in te r n e to w a lu d z ie m o g ą z a is tn ie ć j a k o j e d n o s t k i 13.

U c z e s tn ic tw o w s p o łe c z n o ś c ia c h in te r n e to w y c h p o z w a la z je d n e j s tr o n y w y ­ r ó ż n ić się je d n o s tc e n a tle g r u p y , a z d ru g ie j - u m o ż liw ia z a s p o k o je n ie p o tr z e b n o w y c h f o r m in te g r a c ji s p o łe c z n e j , w ty m ta k ic h , k tó r e w y m a g a ją k o n ta k tó w z lu d ź m i r e p r e z e n tu ją c y m i r ó ż n e k u ltu r y i p o g lą d y , a ta k ż e p r z y c z y n ia się d o z m n ie js z e n ia p o c z u c i a a lie n a c ji w g lo b a liz u ją c y m się ś w ie c ie . P o n a d to z w ię k s z a

11 J. Owyang, The future o f the social web, „Forrester Research” 2009, kwiecień, www.for- rester. com (15.04.2015).

12 Rolę metafor płynności podkreślają socjolodzy, wskazując na transformacje struktur społecz­ nych we współczesnej dobie, por. M. Kępny, Socjologia ponowoczesnych form społecznych - wspólnota struktury bez korzeni, czyli o tym, ja k próbuje się uchwycić naturę relacji społecznych w świecie ruchu i mieszania się, „Kultura i Społeczeństwo” 2006, nr 1-2, s. 13-45.

13 M. Olcoń-Kubicka, Blogi jako przejaw współczesnego trybalizmu, w: Społeczna przestrzeń Internetu, red. D. Batorski, M. Marody, A. Nowak, Wyd. SWPS „Academica”, Warszawa 2006, s. 147-160.

(9)

s z a n s e je d n o s tk i n a a k ty w n e k s z ta łto w a n ie r z e c z y w is to ś c i i u ła tw ia b y c ie i n n o ­ w a c y jn y m w r ó ż n y c h s f e r a c h ż y c ia . N ie m o ż n a j e d n a k n ie z a u w a ż a ć p r z e ja w ó w n e g a ty w n y c h z a c h o w a ń , k tó r e p r o w a d z ą d o b a n a liz a c ji k u ltu r y .

W ty m k o n te k ś c ie is t o tn a sta je się p r ó b a o d p o w ie d z i n a p y ta n ie o z a k r e s w i r ­ tu a liz a c ji d z ia ła ń p r o w a d z o n y c h p r z e z p r z e d s ię b io r s tw a w o b s z a r z e k o m u n ik a c ji m a r k e tin g o w e j.

Metodyka zrealizowanego badania kwestionariuszowego

B a d a n ie k w e s tio n a r iu s z o w e z r e a liz o w a n o w r a m a c h p r o je k tu „ I n te r n e t w m a r k e tin g u o r a z z a s to s o w a n ie n o w y c h te c h n o lo g ii w p r o w a d z e n iu w s p ó łp r a c y f ir m y z k lie n ta m i” ( k ie r o w n ik p ro je k tu : p ro f, d r h a b . K r y s ty n a M a z u r e k - Ł o p a ­ c iń s k a , g łó w n y w y k o n a w c a : d r M a g d a le n a S o b o c iń s k a ). B a d a n ie p r z e p r o w a ­ d z o n o w 2 0 1 3 r o k u n a o g ó ln o p o ls k ie j p r ó b ie 152 p r z e d s ię b io r s tw , w ty m w ś r ó d 51 f irm z a tr u d n ia ją c y c h d o 4 9 p r a c o w n ik ó w , 51 f ir m - o d 5 0 d o 2 0 0 p r a c o w n i­ k ó w o r a z 5 0 f ir m - p o w y ż e j 2 0 0 z a tr u d n io n y c h . B a d a n ie m ilo ś c io w y m o b ję to m e n e d ż e r ó w o d p o w ie d z ia ln y c h w p r z e d s ię ­ b io r s tw a c h z a w y k o r z y s ta n ie in te r n e tu w d z ia ła n ia c h m a rk e tin g o w y c h lu b z a k r e ­ o w a n ie i u tr z y m y w a n ie r e la c ji f ir m y z k lie n ta m i p r z y w y k o r z y s ty w a n iu n o w y c h te c h n o lo g ii. Z e w z g lę d u n a ty p r e s p o n d e n ta z a s to s o w a n o te c h n ik ę w y w ia d u C A T I . W y w ia d y z u ż y c ie m z e s ta n d a r y z o w a n e g o k w e s t io n a r iu s z a , p o u p r z e d n im p ilo ta ż u , p r z e p r o w a d z o n o w s tu d iu C A T I in s ty tu tu b a d a w c z e g o A R C R y n e k i O p in ia w W a r s z a w ie . N u m e r y te le f o n ó w d o r e s p o n d e n tó w w y lo s o w a n o z o g ó l­ n o p o ls k ie j b a z y p r z e d s ię b io r s tw .

Zakres wirtualizacji działań w obszarze komunikacji marketingowej w świetle

wyników badania ilościowego a zachowania pokolenia Y i Z

W y n ik i p r z e p r o w a d z o n e g o b a d a n ia p o z w a la j ą n a s tw ie r d z e n ie , ż e r e k la m o ­ w a n ie się w s ie c i p r z e z b a d a n e p r z e d s ię b io r s tw a j e s t n a jb a r d z ie j p o p u la r n ą f o r m ą d z ia ła ń m a r k e tin g o w y c h o c h a r a k te r z e k o m u n ik a c y jn y m , p r o w a d z o n y c h w in te r ­ n e c ie . O d s e te k f irm p o d e jm u ją c y c h te n ty p d z ia ła ń w y n o s i 7 9 ,6 % , z k tó r y c h p o ­ n a d p o ło w a k o m u n ik u je się w te n s p o s ó b z e s w o im i o d b io r c a m i o d c o n a jm n ie j p ię c iu la t (ta b . 2 ). Z p u n k tu w id z e n ia z a p r e z e n to w a n y c h p r z e m ia n p o k o le n io ­ w y c h , a w s z c z e g ó ln o ś c i o c z e k iw a ń p r z e d s ta w ic ie li p o k o le n ia Y i Z , n a le ż y z a u ­ w a ż y ć , ż e ty lk o 4 6 ,1 % b a d a n y c h f irm in d y w id u a liz u je k o m u n ik a ty w y s y ła n e p r z e z in te r n e t d o o d b io r c ó w o fe rty . P o n a d to o d s e te k f irm , k tó r e w y k o r z y s tu ją p o te n c ja ł in te r n e tu d o in d y w id u a liz a c ji k o m u n ik a tó w m a r k e tin g o w y c h d łu ż e j n iż p ię ć la t j e s t z n a c z n ie m n ie js z y n iż o d s e te k f irm , k tó r e o d d łu ż s z e g o c z a s u r e k la ­ m u j ą się w in te r n e c ie - 3 7 ,1 % .

(10)

Wirtualizacja komunikacji marketingowej w kontekście przemian...

151

Tabela 2 Działania marketingowe prowadzone z wykorzystaniem intemetu - odsetek przedsiębiorstw

prowadzących określony typ działań

Prowadzone działania za pośrednictwem internetu Odsetek firm prowa­ dzących działania

Okres prowadzenia działań w internecie

krócej niż rok co naj­ mniej rok, ale nie dłużej niż 5 lat co naj­ mniej 5 lat, ale nie

dłużej niż 10 lat

ponad 10 lat

Poszukiwanie dostępnych w internecie publikacji, artykułów prasowych, rapor­ tów branżowych

86,2 5,3 38,2 38,9 17,6

Pozyskiwanie informacji o konkurentach

przez oglądanie ich stron internetowych 83,6 3,1 39,4 41,8 15,7 Reklamowanie się w internecie 79,6 5,0 43,0 38,8 13,2 Dbanie o dostępność informacji o firmie

na różnych stronach internetowych 73,7 5,4 50,0 32,1 12,5 Dbanie o pozycjonowanie firmy w inter­

necie 64,5 8,2 53,0 27,6 11,2 Dysponowanie strategią obecności firmy

w internecie 51,3 6,4 47,5 34,6 11,5 Indywidualizowanie komunikatów wy­

syłanych przez internet do odbiorców 46,1 11,4 51,5 30,0 7,1 Sprzedaż dóbr i usług przez internet na

własnej stronie internetowej 32,2 12,2 57,2 18,4 12,2 Angażowanie klientów w działania pro­

mocyjne, rekomendacyjne w internecie 28,9 9,1 56,8 27,3 6,8 Sprzedaż dóbr i usług przez internet z

wykorzystaniem pośredników interneto­ wych

24,3 5,4 70,3 16,2 8,1

Zatrudnianie pracowników odpowie­ dzialnych tylko za działania marketin­ gowe w internecie

21,1 12,5 59,3 21,9 6,3

Angażowanie klientów w działania

sprzedażowe w internecie 17,8 14,8 59,3 22,2 3,7 Umożliwianie odbiorcom konfigurowa­

nia produktu w internecie 12,5 10,5 36,9 42,1 10,5 Prowadzenie badań z użyciem internetu

na małych próbach, ale mających pogłę­ biony charakter

9,9 26,7 40,0 20,0 13,3

Prowadzenie badań z użyciem internetu

na relatywnie dużych próbach 5,9 0,0 55,6 22,2 22,2 Źródło: opracowanie własne na podstawie badań kwestionariuszowych (CATI).

U k a z y w a n ie z a k r e s u w ir tu a liz a c ji k o m u n ik a c ji m a rk e tin g o w e j w k o n te k ś c ie o c z e k iw a ń i z a c h o w a ń r y n k o w y c h p o k o le n ia Y i Z w y m a g a o d n ie s ie n ia się ta k ż e

(11)

d o k a te g o r ii, j a k ą j e s t a n g a ż o w a n ie k lie n tó w w d z ia ła n ia p r o m o c y jn e i r e k o m e n ­ d a c y jn e w in te r n e c ie . P r o w a d z e n ie ty c h d z ia ła ń n a b i e r a s z c z e g ó ln e g o z n a c z e n ia w o b lic z u o b s e r w o w a n e g o w ś r ó d r e p r e z e n ta n tó w te g o p o k o le n ia s c e p ty c y z m u w o b e c tr a d y c y jn y c h f o rm k o m u n ik a c ji m a rk e tin g o w e j i je d n o c z e ś n ie o d c z u w a ­ n ej p r z e z n ic h p o tr z e b y b y c ia in n o w a c y jn y m i z w ią z a n e g o z ty m d ą ż e n ia d o p a r t­ n e r s k ic h , o p a r ty c h n a z a u f a n iu , r e la c ji z f irm a m i. P o n a d to n a z a c h o w a n ia p o k o ­ le n ia s ie c i d u ż y w p ły w m a ją r ó w ie ś n ic y . T y m c z a s e m ty lk o 2 8 ,9 % b a d a n y c h p r z e d s ię b io r s tw o p ie r a s w o je d z ia ła n ia k o m u n ik a c y jn e n a w s p ó łp r a c y i a n g a ż o ­ w a n iu o d b io r c ó w w d z ia ła n ia z z a k r e s u k o m u n ik a c ji m a r k e tin g o w e j, s łu ż ą c e r e ­ k o m e n d o w a n iu f ir m y i je j p r o d u k tó w .

O n ie w y s ta r c z a ją c y m z a k r e s ie w y k o r z y s ta n ia p o te n c ja łu in te r n e tu ś w ia d c z y r ó w n ie ż to , ż e b a d a n e f irm y c z ę ś c ie j p o s z u k u ją w s ie c i p u b lik a c ji, r a p o r tó w i o g lą d a ją s tr o n y in te r n e to w e k o n k u r e n tó w n iż , o d w o łu ją c się d o id e i in te r a k ty w ­ n o ś c i, p r o w a d z ą d z ia ła n ia z z a k r e s u k o m u n ik a c ji m a rk e tin g o w e j . Z w a ż y w s z y , ż e w ir tu a l iz a c ja k o m u n ik a c ji m a rk e tin g o w e j j e s t je d n y m z is t o t­ n ie js z y c h k ie r u n k ó w j e j r o z w o ju i w y m a g a s to s o w a n ia d łu g o f a lo w e g o p o d e j ś c i a n a le ż y z w r ó c ić u w a g ę n a to , ż e ty lk o c o d r u g a z b a d a n y c h f ir m d y s p o n u je s tr a te ­ g i ą d o ty c z ą c ą sw o je j o b e c n o ś c i w p r z e s tr z e n i h ip e rm e d ia ln e j . O d o ś ć tr a d y c y jn y m p o d e j ś c i u d o r o li in te r n e tu w k o m u n ik o w a n iu się z o d ­ b io r c a m i ś w ia d c z y r ó w n ie ż to , ż e z a k r e s b a d a ń m a r k e tin g o w y c h p r o w a d z o n y c h z w y k o r z y s ta n ie m in te r n e tu j e s t n ie w ie lk i. W s k a z u ją c e n a r o z w ó j f u n k c ji in te r ­ n e t u m e d ia s p o łe c z n o ś c io w e s ą p o n a d to w y k o r z y s ty w a n e p r z e z b a d a n e p r z e d s ię ­ b io r s tw a w w ię k s z y m s to p n iu w c e lu b u d o w a n ia w iz e r u n k u f irm y ( ś r e d n ia o c e n - 4 ,3 6 w p ię c io s to p n io w e j s k a li o c e n , g d z ie 1 o z n a c z a m a łe z n a c z e n ie , a 5 - d u ż e z n a c z e n ie ) c z y z w ię k s z a n ia ś w ia d o m o ś c i m a r k i ( ś r e d n ia o c e n - 4 ,2 4 ) n iż d o g r o ­ m a d z e n ia u w a g i o p in ii u ż y tk o w n ik ó w , k tó r e m o g ły b y p r z y c z y n ić się d o w p r o ­ w a d z a n ia in n o w a c y jn y c h z m ia n w o f e r c ie ( ś r e d n ia o c e n - 3 ,7 8 ). W h ie r a r c h ii c e ló w p r o w a d z e n ia d z ia ła ń m a r k e tin g o w y c h z w y k o r z y s ta n ie m p o r ta li s p o łe c z - n o ś c io w y c h r e la ty w n ie n is k ie m ie js c e z a jm u je r ó w n ie ż z w ię k s z a n ie lo ja ln o ś c i k lie n tó w ( ś r e d n ia o c e n - 3 ,4 2 ).

Podsumowanie

K o n k lu d u ją c p r o w a d z o n e r o z w a ż a n ia n a le ż y z a u w a ż y ć , że: 1 . R ó ż n ic e w z a c h o w a n ia c h k o n s u m e n tó w z a lic z a n y c h d o p o s z c z e g ó ln y c h p o ­ k o le ń w y n ik a j ą z u z n a w a n ia o d m ie n n y c h w a r to ś c i ż y c io w y c h , r ó ż n y c h p o ­ s ta w w o b e c f in a n s ó w c z y t e ż g r u p o d n ie s ie n ia , a ta k ż e w y k o rz y s ty w a n y c h s p o s o b ó w i f o rm k o m u n ik o w a n ia się.

(12)

Wirtualizacja komunikacji marketingowej w kontekście przemian...

153

2. P r z e d s ta w io n e z m ia n y p o k o le n io w e w y w o łu ją w ie le im p lik a c ji d la k o m u n i­ k a c ji m a rk e tin g o w e j i d o ty c z ą z a r ó w n o tr e ś c i p r z e k a z ó w , k tó r e p o w in n y o d ­ n o s ić się d o w a r to ś c i u z n a w a n y c h z a w a ż n e p r z e z k o n s u m e n tó w s ta n o w ią ­ c y c h g r u p ę d o c e lo w ą d z ia ła ń k o m u n ik a c y jn y c h , j a k i w y k o rz y s ty w a n y c h m e d ió w i f o r m p r z e k a z u . 3 . W k o n te k ś c ie d o k o n u ją c y c h się p r z e m ia n p o k o le n io w y c h w ir tu a liz a c ja k o ­ m u n ik a c ji m a rk e tin g o w e j j a w i się j a k o j e d e n z is to tn ie js z y c h k ie r u n k ó w je j r o z w o ju , j e d n a k b a d a n e p r z e d s ię b i o r s t w a n ie w p e łn i w y k o r z y s tu ją p o te n c ja ł o n te r n e tu w s z c z e g ó ln o ś c i w z a k r e s ie in d y w id u a liz a c ji p r z e k a z ó w m a r k e tin ­ g o w y c h i a n g a ż o w a n ia k o n s u m e n tó w w p r o c e s y w s p ó łk r e a c ji.

Bibliografia

Aniszewska G., Zmiany pokoleniowe a decyzje i wybory konsumenckie, „Marketing i Ry­

nek” 2015, nr 1.

Fenney C., Managing and communicating across the generations, „Singapore Business

Review” 2012, http://sbr.com.sg/hr-education/commentary/managing-and-commum-

cating-across-generations.

Generations defined: 50 years o f change over 5 generations, Mccrindle Research,

http://mccrindle.com.au/resources/Generations-Defined-SociologicaUy.pdf.

Hoffman D.L., Novak T.P., How to acquire customers on the Web?, „Harvard Business

Review” 2000, Vol. 78, No. 1.

Jawłowska A., Styl życia a wartości, w: Styl życia. Koncepcje i propozycje, red. A. Siciń-

ski, PWN, Warszawa 1976.

Kępny M., Socjologia ponowoczesnych form społecznych - wspólnota struktury bez ko­

rzeni, czyli o tym, jak próbuje się uchwycić naturę relacji społecznych w świecie ruchu

i mieszania się, „Kultura i Społeczeństwo” 2006, nr 1-2.

Kornberger M., Brand society: how brands transform management and lifestyle, Cam­

bridge University Press, Cambridge 2010.

Mazurek G., E-konsument jako e-sprzedawca - warunki i determinanty współpracy

przedsiębiorstwa z klientem, „Handel Wewnętrzny” 2011, wrzesień-październik,

część 3.

Mazurek-Łopacińska K., Marketing doświadczeń w kontekście ekonomii doświadczeń,

w: Marketing w 25-leciu gospodarki rynkowej w Polsce, red. A. Czubała, P. Hadrian,

J.W. Wiktor, PWE, Warszawa 2014.

Mead M., Kultura i tożsamość. Studium dystansu międzypokoleniowego, Wyd. Naukowe

PWN, Warszawa 2000.

Mróz B., Konsument w globalnej gospodarce. Trzy perspektywy, Oficyna Wyd. SGH,

Warszawa 2013.

Najcenniejsze marki świata 2015, www.egospodarka.pl/art/galeria/123553,Najcenniej-

sze-marki-swiata-2015,1,39,1 .html.

Olcoń-Kubicka M., Blogi jako przejaw współczesnego trybalizmu, w: Społeczna prze­

strzeń Internetu, red. D. Batorski, M. Marody, A. Nowak, Wyd. SWPS „Academica”,

(13)

Owyang J., The future o f the social web, „Forrester Research” 2009, kwiecień, www.for-

rester.com.

VIRTUALIZATION OF MARKETING COM M UNICATION

IN THE CONTEXT OF POPULATION AND LIFESTYLE CHANGES

Summary

The paper aims to show the changes in consumer behavior in the context o f generational change accompanied by the development o f forms and styles o f marketing communication. Partic­ ular attention was devoted to virtualization o f marketing communication and generations Y and Z, whose representatives use digital media in many areas o f life. The paper is based on studies of literature and an analysis o f the results o f research completed within the project: „Internet marketing and the use of new technologies in the conduct o f business cooperation with customers. ” The survey was conducted on a sample o f 152 companies. Taking into consideration ongoing generational changes, the results o f the quantitative study indicate an insufficient range o f Internet applications in communication activities carried out by the surveyed companies.

Keywords: generational changes, lifestyles, marketing communication, virtualization, social media Translated by Krystyna Mazurek-Łopacińska, Magdalena Sobocińska

Cytaty

Powiązane dokumenty

Celem artykułu jest zaprezentowanie usług budowlanych jako usług długoter- minowych i obecnie obowiązujących metod ich wyceny oraz przedstawienie pla- nowanych zmian i ich

Można opowiadać o tej sytuacji z perspektywy przechodzenia od idei szcze- rości do idei autentyczności, to znaczy od takiej postawy, w której oczekuje się, że zachowanie

Celem artykułu jest przedstawienie uwarunkowań rozwoju rynku listów zastaw- nych w Polsce w latach 1997–2016 oraz ich zmian w kontekście nowych regulacji prawnych dotyczących

Drugą techniką badania biegu życia zawodowego człowieka oraz związanego z nim rozwoju zawodowego może być wywiad, coraz częściej wykorzystywany dla zgłębiania

Mając powyższe na uwadze, celem artykułu jest przedstawienie zmian pozio- mu infrastruktury wodociągowej kanalizacyjnej, z wykazaniem dynamiki pro- cesów w skali kraju,

Celem niniejszego tekstu jest przedstawienie aktualnego rozumienia terapii zajęciowej w Polsce i na świecie oraz zarysowanie zmian dokonujących się w obszarze

Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie zmian, które zaszły w po­ datku dochodowym od osób fizycznych z punktu widzenia systematyki zmian oraz określenia

Celem artykułu jest wskazanie zmian w świadomości: percepcji, wiedzy i zaanga- żowania z perspektywy nowego wewnętrznego zróżnicowania współczesnych mieszkańców wsi,