• Nie Znaleziono Wyników

Ia*t *"'l'ii$il:'"o

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ia*t *"'l'ii$il:'"o"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

Kuratoriurn O6wiatv w Lublinie

ZESTAW ZADAN KONKURSOWYCH Z IEZYKA ROSYISKTEGO DLA UCZNIoW GTMNAZIT.JM

ROK SZKOLNY 207612077

ETAPDRUGI Instrukcia dla ucznia

Imie i nazwisko ucznia

Peha naz wa szkoty

1. Zestaw konkursowy zawiera 9 zad,an.

2. Przed rozpoczeciem ptacy sprawdl, czy zestaw zadafu jest kompletny.

Jeieli zauwaLysz usterki zglo6 ie Komisji Konkursowej.

3. Zad,anra czytaj uwerinie i ze zrozumieniem.

4. Rozwi4zania poszczeg6lnych zad,art zapisz w wyznaczonym miejscu.

5. Rozwi4zania

zapisuj

dfugopisem

lub

pi6rem.

Rozwi4zania zapisane ol6wkiem nie bgd4 oceniane.

5. W nawiasach obok numer6w zadari podano liczbg punkt6w mo2liwych do uzyskania za dane zadanie.

7. Nie uZywaj korektora.

Pracuj samodzielnie.

POWODZENIA!

Czas pracy:

90 minut

Liczba punkt6w mo2liwych do uzyskania: 40.

Do nastgpnego etapt przejdziesz, gdy uzyskasz co najmniej 32 punkty.

Liczba punkt6w

Zatwierdzam

Prze*,odniczqca Wcjew6&kiej Kornisli Konhncrrcj

Ia*t

TnlaideL.,

mgr Ewe Zakolcielna

*"'l'ii$il:'"o

(2)

Zadanie I. (8 pkt.)

W których miejscach i w których sytuacjach możecie usłyszeć tego typu repliki.

Wpiszcie odpowiedzi w tabelkę umieszczoną pod zadaniem.

Dwie odpowiedzi są zbędne.

1. -Гражданин, вы превысили скорость.

2. -Надя! Завтрак на столе. Приходи побыстрее, а то опоздаешь в школу!

3. -Валентина, не соединяйте со мной. Я буду занят.

Передайте всем, что я на важном собраниии.

4. -Ребята!... Приступайте к контрольной. Не шумите! Уберите шпаргалки!

5. -Дядя, вы не видели маленького, чёрного щенка?

-Нет, не видел, доченька. Но не унывай, он наверно найдётся.

6. -Простите, передайте билет, пожалуйста... Спасибо.

7. -Дорогие женщины! Предоставляем вам богатую оферту косметики:

духи, кремы для кожи, туши для ресниц... Скидки до 30%.

Всё для вашего удовольствия. Вы стоите его.

8. -С вас 3 тысячи. Девушка, вы не взяли сдачу.

А. На улице. Девочка потеряла собачку и обращается к незнакомому мужчине.

В. В офисе. Начальник обращается к своей секретарше.

C. Дома. Мама зовёт дочку завтракать.

D. На улице. Полицейский останавливает прохожего.

E. В транспорте. Пассажир просит другого пассажира прокомпостировать билет.

F. В магазине. Кассир обращается к покупательнице.

G. В классе. Строгая преподавательница обращается к ученикам.

Н. В парфюмерии. Покупатель обращается к продавщице.

I. На улице. Полицейский задерживает водителя.

J. Реклама по радио или телевидению. Рекламодатель обращается к клиенткам.

1 2 3 4 5 6 7 8

Zadanie II. (3 pkt.)

Wykonaj ćwiczenie według poniższego wzoru:

-Приготовь, пожалуйста, ужин! - Сейчас приготовлю.

1. –Закрой, пожалуйста, окно! ...

2. -Ответь мне, пожалуйста, на вопрос! ………

3. -Зайди, пожалуйста, за мной! ………..

(3)

Zadanie III. (12 pkt.)

W czasie wakacji byłaś (byłeś) na obozie językowym.

Napisz, uwzględniając podane niżej informacje, e-mail do kolegi lub koleżanki, w którym przekażesz następujące informacje:

- kiedy i gdzie odbywał się obóz

- miejsce zakwaterowania i rozkład zajęć

- dlaczego zdecydowałeś się na taką formę wypoczynku i jak zareagowali rodzice - wrażenia z pobytu na obozie i korzyści płynące z tego rodzaju aktywności.

Привет, моя подруга!

Как дела. У меня всё в порядке. Я только что вернулась(вернулся) с каникул.

...

...

...

...

...

...

...

...

...

... Пиши. Жду твоего ответа.

Zadanie IV. (6 pkt.)

Przetłumacz zdania z języka polskiego na język rosyjski.

1. Dzisiaj udało mi się przyjść do szkoły na czas.

………

2. Nie mam własnego pokoju, dzielę go z siostrą.

………

3. Rzadko korzystam z windy, częściej wchodzę po schodach.

………

(4)

Zadanie V. (3 pkt.)

Napisz pytania do poniższych odpowiedzi.

………..

1. Я взял учебник с полки.

………..

2. Игорь поставил чемодан в угол.

………..

3. В этом году мы провели каникулы на Балтийском море.

Zadanie VI. (3 pkt.)

Wyrażenia w nawiasach przetłumacz na język rosyjski.

1. Мы долго вспоминали наш отдых ( nad jeziorem) ………. . 2. Вова достал ( z kieszeni) ………. маленький ключик.

3. Мой отец возвращается (z pracy) ………. поздним вечером.

Zadanie VII. (3 pkt.)

Wybierz prawidłową formę wyrażenia i podkreśl a, b lub c.

1. Я очень рада:

а) с летнего платья b) летним платьем с) летнему платью 2. Учительница попросила Витю сесть за:

а) первой партой b) первой парте с) первую парту 3. Мы пишем СМС-ки:

а) близким b) к близким с) по близким

Zadanie VIII. (1 pkt.)

Dopasuj nazwy rosyjskich barów do nazw potraw, które można tam zjeść.

Wpisz A, B, C oraz D w odpowiednie miejsca tabelki.

1. Tu możesz zjeść pierogi. A. Бутербродная 2. Tu spróbuj pasztecików. В. Закусочная 3.. Tu możesz zjeść kanapkę. С. Пирожковая 4. Tu przegryziesz coś w biegu. D. Пельменная

(5)

Zadanie IX. (1 pkt.)

Które stwierdzenie jest prawdziwe, a które fałszywe?

Zaznacz krzyżykiem właściwe odpowiedzi.

Prawda Fałsz

1. А.П. Чехов является автором драмы « Три сестры»

2. Тверская это центральная улица Москвы.

3. Дача это русская сауна.

4. Санкт-Петербург расположен на юге России.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Making decisions both in LAGs (table 4) and in the LAGs’ boards (table 5) is typical for representative democracy. The overwhelming majority of the respondents pointed at voting

So by introducing different input parameters, the LoC frequencies of different excursion control paths can be modeled without changing the basic structure of a barrier BBN..

14 Tomasz Deptuła, uczeń LO nr II w Lublinie, jeden z założycieli Kręgu Instruktorów Harcerskich „Za­ wisza” w Lublinie w 1980 r., następnie środowiska KIHAM w Lublinie;

Monetary policy is another tool that governments use to control the economy. Monetary policy mainly involves making changes to the interest rate. It can also

Особливості проектування електроосвітлення тих або інших лабораторій, умови середовища в них не можуть бути класифіковані тільки за

Порядок виконання роботи За допомогою мотор-тестера перевірити роботу автомобільного генератора на борту автомобіля (рис.. Рисунок 3.3 - Мотор-тестер MODIS У

Wprowadzenie paliw ekologicznych, przy pozostawie- niu sprawności urządzeń grzewczych na tym samym poziomie, w widoczny sposób obniża emisję genero- waną na etapie produkcji (nawet

По вападным мнениям ограничения в области трансфер« передо- вых технологах являются наилучшжм средством для осуществления политических целей Запада,