• Nie Znaleziono Wyników

Laboratorium techniki cyfrowej

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Laboratorium techniki cyfrowej"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Laboratorium techniki cyfrowej

Sprawozdanie z wiczenia 8 – System mikroprocesorowy – zasada działania

Imi i nazwisko Ocena

Data

Podpis prowadz cego zaj cia

Zadanie 1

Wykorzystuj c tryb pracy krokowej wykona program zapisany w pami ci EPROM, zidentyfikowa kolejne rozkazy tego programu i zapisa je do poni szej tabeli.

Kod rozkazu (hex) Rodzaje cykli

maszynowych Adres

(hex)

Bajt 1 Bajt 2 Bajt 3

Mnemonik rozkazu Liczba bajtów

1 2 3 4

Skompilowa rozpoznany program przy pomocy asemblera i porówna uzyskany kod.

Zadanie 2

Napisa i uruchomi program wczytuj cy dane z wej cia bezpo redniego, przetwarzaj cy je

w sposób wskazany przez prowadz cego i wysyłaj cy wynik na wyj cie bezpo rednie. W

sprawozdaniu umie ci ródłow posta programu.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wyznaczy¢ wektory wªasne tego operatora i obliczy¢, jakim funkcjom odpowiadaj¡..

Wykona odczyt danych z pi ciu komórek pami ci EPROM i RAM o kolejnych adresach pocz wszy od adresów podanych przez prowadz cego. Zapisa warto ci sygnałów steruj cych, przy

Zastanówmy się przez chwilę, w jaki sposób zapisywane są liczby. Stąd nazwa naszego systemu – system dziesiętny. Jednak cyfra cyfrze nierówna. Ta pierwsza nazwana bywa cyfrą

Reg/007 Pracownik musi mied przydzielone dokładnie jedno stanowisko;. Reg/008 W danej filii może pracowad

• zdekodowanie rozkazu - interpretacja wczytanego kodu rozkazu (zazwyczaj bajtu) jako polecenia z listy rozkazów procesora1. • wykonanie rozkazu - wczytanie kolejnych

Światłowód tego typu różni się od wcześniej opisanych również tym, że w jego przypadku pojęcie kąta akceptacji traci sens gdyż o łatwości wprowadzania światła ze

Laboratorium techniki światłowodowej Strona | 4 Katedra Optoelektroniki i Systemów Elektronicznych, WETI, Politechnika Gdańska.. Jeśli źródłem światła białego będzie

U_07 Wyszukuje i przetwarza informacje na temat zjawisk i procesów społecznych z różnych źródeł oraz interpretuje je z punktu widzenia problemów edukacyjnych U_08