Sylabus na rok akademicki: 2019/20 Cykl kształcenia: 2019-24

(1)

Załącznik nr 4

do Uchwały Senatu Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu nr 2123

z dnia 29 stycznia 2020 r.

.

Strona 1 z 6

Sylabus na rok akademicki: 2019/20 Cykl kształcenia: 2019-24

Opis przedmiotu kształcenia Nazwa modułu/przedmiotu Podstawy prawa

Wydział Nauk o Zdrowiu

Kierunek studiów Fizjoterapia Specjalność

Poziom studiów jednolite magisterskie X*

I stopnia  II stopnia  III stopnia  podyplomowe 

Forma studiów X stacjonarne  niestacjonarne

Rok studiów 1 Semestr

studiów:

X zimowy letni Typ przedmiotu X obowiązkowy

 ograniczonego wyboru

 wolnego wyboru/ fakultatywny Język wykładowy X polski  angielski  inny

* zaznaczyć odpowiednio, zamieniając  na X

Liczba godzin Forma kształcenia

Jednostka realizująca przedmiot

Wykłady (WY) Seminaria (SE) Ćwiczenia audytoryjne (CA) Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia w warunkach symulowanych (CS) Zajęcia praktyczne przy pacjencie (PP) Ćwiczenia specjalistyczne - magisterskie (CM) Lektoraty (LE) Zajęcia wychowania fizycznego-obowiązkowe (WF) Praktyki zawodowe (PZ) Samokształcenie (Czas pracy własnej studenta) E-learning (EL)

Semestr zimowy:

25

Semestr letni

Razem w roku:

25

(2)

Cele kształcenia: (max. 6 pozycji)

C1. zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami prawa oraz podstawowymi aktami prawa krajowego, które dotyczą zawodu fizjoterapeuty

C2. zapoznanie studentów z kodeksem etyki zawodowej fizjoterapeutów oraz prawnymi aspektami działalności samorządu zawodowego fizjoterapeutów w tym z postępowaniem dyscyplinarnym C3. wyrobienie umiejętności prawidłowej interpretacji postanowień aktów prawnych regulujące zagadnienia dotyczące zawodu fizjoterapeuty

C4. zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami prawa pracy oraz prawnych możliwości prowadzenia działalności gospodarczej

C.5 zapoznanie studentów z zasadami odpowiedzialności cywilnej oraz karnej

Macierz efektów uczenia się dla modułu/przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów uczenia się oraz formy realizacji zajęć:

Numer efektu uczenia się przedmiotowego

Numer efektu uczenia się kierunkowego

Student, który zaliczy moduł/przedmiot wie/umie/potrafi

Metody weryfikacji osiągnięcia

zamierzonych efektów uczenia się (formujące i podsumowujące)

Forma zajęć dydaktycznych

** wpisz symbol

W 01

B W09

B W 10

Proszę sformułować ok. min 5- max 7 efektów uczenia się - przykładowe czasowniki określające efekt uczenia się w zakresie wiedzy: opisuje, definiuje, objaśnia

zna i rozumie zasady wykonywania zawodu fizjoterapeuty oraz

funkcjonowania samorządu zawodowego fizjoterapeutów;

zna i rozumie regulacje prawne związane z wykonywaniem zawodu fizjoterapeuty, w tym prawa pacjenta, obowiązki pracodawcy i pracownika, w szczególności wynikające z prawa cywilnego, prawa pracy, ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego, a także zasady odpowiedzialności cywilnej

Wy

(3)

U 01

Przedstawia i charakteryzuje podstawowe źródła prawa krajowego w zakresie zawodu fizjoterapeuty.

Definiuje podstawowe pojęcia z zakresu prawa

Interpretować przepisy prawne związane z zawodem fizjoterapeuty.

Zna Zasady Etyki Fizjoterapeutów, rozumie ich znaczenie i potrafi je interpretować i stosować w życiu codziennym.

Umie samodzielnie założyć działalność gospodarczą – gabinet fizjoterapeutyczny.

Zna prawa pacjenta, prawa i obowiązki pracodawcy, pracowników oraz własne.

K 01

Jest świadomy prawnego obowiązku przestrzegania praw pacjenta, aktywnie uczestniczy w rozwiązywaniu zagadnień prawnych dotyczących zawodu fizjoterapeuty, Uznaje obowiązek ustawicznego kształcenia się i doskonalenia zawodowego i rozumie jego prawne podstawy

** WY - wykład; SE - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia kliniczne;

CL -ćwiczenia laboratoryjne; CM – ćwiczenia specjalistyczne (mgr); CS - ćwiczenia w warunkach symulowanych; LE - lektoraty;

zajęcia praktyczne przy pacjencie - PP; WF - zajęcia wychowania fizycznego (obowiązkowe); PZ- praktyki zawodowe; SK – samokształcenie, EL- E-learning.

Proszę ocenić w skali 1-5 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy, umiejętności czy kształtowanie postaw:

Wiedza: 3 Umiejętności: 3

Kompetencje społeczne: 2

Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS):

Forma nakładu pracy studenta

(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie itp.)

Obciążenie studenta (h)

1. Godziny kontaktowe: 25

2. Czas pracy własnej studenta (samokształcenie):

Sumaryczne obciążenie pracy studenta 25

(4)

Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 1

Uwagi

Treść zajęć:

(proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć z podziałem na formę zajęć dydaktycznych, pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty uczenia się)

Wykłady

1.Wprowadzenie do prawa, podstawowe pojęcia prawa 2. Źródła prawa i ich hierarchia, gałęzie prawa

3. Odpowiedzialność cywilna, karna i zawodowa fizjoterapeuty

4. Zasady prawne w pracy fizjoterapeuty. Obowiązki i prawa fizjoterapeuty. Analiza piśmiennictwa i aktów prawnych

5. Podstawowe zagadnienia prawa pracy ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego 6. Zakładanie działalności gospodarczej przez fizjoterapeutę

7. Prawa pacjenta

Seminaria 1.

2.

3.

Ćwiczenia 1.

2.

3.

Inne 1.

2.

3.

itd….

Literatura podstawowa: (wymienić wg istotności, nie więcej niż 3 pozycje) 1. 1. Radwański Z., Prawo cywilne –część ogólna, Beck Warszawa 2009

2. Kodeks cywilny. Komentarz, pod red. K. Pietrzykowskiego, t. I, Warszawa 2019, wyd. C. H. Beck.

3. Wskazane aktualne akty prawne

Literatura uzupełniająca i inne pomoce: (nie więcej niż 3 pozycje) 1. Nesterowicz M., Prawo medyczne, Wyd. 10, Toruń 2013.

2. Kubiak R., Prawo medyczne, Wydawnictwo C.H. Beck Warszawa 2010.

Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych: (np. laboratorium, rzutnik multimedialny, inne…) Rzutnik multimedialny, akty prawne

Warunki wstępne: (minimalne warunki, jakie powinien student spełnić przed przystąpieniem do modułu/przedmiotu)

Ogólna wiedza wyniesiona z przedmiotu Wiedza o społeczeństwie

(5)

Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: (określić formę i warunki zaliczenia zajęć wchodzących w zakres modułu/przedmiotu, zasady dopuszczenia do egzaminu końcowego teoretycznego i/lub praktycznego, jego formę oraz wymagania jakie student powinien spełnić by go zdać, a także kryteria na poszczególne oceny) UWAGA! Warunkiem zaliczenia przedmiotu nie może być obecność na zajęciach

Egzamin jest przeprowadzany w formie ustnej i obejmuje wiedzę z ok. 80 pytań egzaminacyjnych z zakresu treści programowych dla tego przedmiotu. Student losuje do 3 pytań. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest obecność na zajęciach. Ustalając ocenę bierze się pod uwagę procent opanowanej wiedzy i umiejętności. Kryteriami według, których oceniana będzie odpowiedź jest jej poprawność merytoryczna i formalna, przejrzystość przedstawianych treści, zakres wyczerpania tematu. Do uzyskania pozytywnej oceny z egzaminu (dst) wymagane jest opanowanie powyżej 50 % wiedzy i umiejętności.

Ocena: Kryteria oceny: (tylko dla przedmiotów/modułów kończących się egzaminem, )

Bardzo dobra (5,0)

Opanowanie powyżej 90% wiedzy i umiejętności

Ponad dobra (4,5)

Opanowanie powyżej 80 % wiedzy i umiejętności

Dobra (4,0)

Opanowanie powyżej 70 % wiedzy i umiejętności

Dość dobra (3,5)

Opanowanie powyżej 60 % wiedzy i umiejętności

Dostateczna (3,0)

Opanowanie powyżej 50 % wiedzy i umiejętności

Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt: tel. i adres email Wydział Nauk o Zdrowiu

Koordynator / Osoba odpowiedzialna za moduł/przedmiot, kontakt: tel. i adres email

………

Wykaz osób prowadzących poszczególne formy zajęć: Imię i Nazwisko, stopień/tytuł naukowy lub zawodowy, dziedzina naukowa, wykonywany zawód, forma prowadzenia zajęć .

(6)

mgr Katarzyna Cupiał – adwokat

……….………..……

Data opracowania sylabusa Imię i nazwisko autora (autorów) sylabusa:

……….. Katarzyna Cupiał

Podpis Kierownika jednostki prowadzącej zajęcia

………....………