Ćwiczenia w mówieniu i pisaniu:

Podczas gdy uczniowie wymyślają odnośne wyrażenia, nauczyciel chodzi po klasie i odpowiada na ich pytania, pomaga.. Po zakończeniu pracy przedstawiciele grup czytają

1. Uczniowie przygotowują anglojęzyczną mapę skojarzeń dla słów związanych z komputerem. Nauczyciel uzupełnia ich wiadomości.. Uczniowie opisują wygląd

Następnie wypisuje na tablicy początek przykładowych pytań (What is…? Do you…? What do you think about…? itp.). Każda para otwiera podręcznik na swoim temacie i

Uczniowie w parach opisują swoje ambicje (pisemnie), odpowiadają na pytania z ćwiczenia 20., odnosząc je do siebie.. Uczniowie czytają swoje prace, a nauczyciel

Uczniowie mają za zadanie nazwać wszystkie przedmioty w sali związane z technologią informacyjną (computer, keyboard etc.). Uczniowie otwierają podręcznik na stronie 34.

Nauczyciel podaje temat i ogólny cel lekcji: „Będziecie rozwiązywać zadania egzaminacyjne z mówienia, czyli odgrywać role (udzielać i uzyskiwać

Nauczyciel rozdaje uczniom rozmowy na kartkach i prosi o odpowiedź, w jakich miejscach się odbywają oraz o wyjaśnienie ich treści.. Można wykorzystać podręcznik

Uczniowie zapoznają się ze strategiami czytania (reading for main ideas) i wyjaśniają je nauczycielowi. Uczniowie czytają nagłówki z ćwiczenia 4., a następnie czytają na