WOJEWODA MAŁOPOLSKI
31-156 Kraków, ul. Basztowa 22 * tel. 12 39 21 591 * fax 12 39 21 424 http://www.malopolska.uw.gov.pl
WP-IV.431.2.15.2012 Kraków, dnia 28 listopada 2012 r.
Pan
Mieczysław Kras Starosta Tarnowski
ul. Narutowicza 38 33-100 Tarnów
WYSTĄPIENIE POKONTROLNE
Na podstawie ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej (Dz. U. z 2011 r., Nr 149, poz. 887 z późn. zm.), rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 22 grudnia 2011 r. w sprawie instytucjonalnej pieczy zastępczej (Dz. U. z 2011 r., Nr 292, poz. 1720), ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz. U. z 2009 r., Nr 175, poz. 1362 z późn. zm.), rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 19 października 2007 r. w sprawie placówek opiekuńczo-wychowawczych (Dz. U. z 2007 r., Nr 201, poz. 1455) oraz upoważnienia do kontroli z dnia 10 września 2012 r. (znak: WP-IV.431.2.15.2012) wydanego z upoważnienia Wojewody Małopolskiego przez Zastępcę Dyrektora Wydziału Polityki Społecznej przeprowadzona została kontrola kompleksowa w trybie zwykłym w Placówce Opiekuńczo-Wychowawczej w Rzuchowej.
Kontrola została przeprowadzona 19 i 20 września 2012 roku przez zespół kontrolny w składzie:
Krystyna Raczkowska – inspektor wojewódzki, Monika Sacha – starszy inspektor.
Zakres kontroli obejmował: ocenę sposobu organizowania oraz jakości wsparcia i pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom przebywającym w placówkach opiekuńczo- wychowawczych oraz ocenę działań podejmowanych przez placówkę w celu powrotu dziecka do rodziny naturalnej, znalezienia rodziny przysposabiającej lub umieszczenia w rodzinnych formach opieki zastępczej.
Klasyfikacja wg budżetu zadaniowego: Funkcja 13. Zabezpieczenie społeczne i wspieranie rodziny; zadanie 13.5. Wspieranie rodziny; podzadanie 13.5.2. Piecza zastępcza nad dzieckiem; działanie 13.5.2.5. Nadzór nad placówkami opiekuńczo-wychowawczymi, regionalnymi placówkami opiekuńczo-terapeutycznymi i interwencyjnymi ośrodkami preadopcyjnymi.
Okres objęty kontrolą: od 1 stycznia 2011r. oraz rok 2012 do dnia kontroli.
2 Ustaleń kontrolnych dokonano w oparciu o dokumentację, a także ustne i pisemne wyjaśnienia złożone przez Panią Jolantę Wójcik – Dyrektora Placówki Opiekuńczo- Wychowawczej oraz pracownika socjalnego zatrudnionego w placówce.
W wyniku przeprowadzonych czynności kontrolnych działalność Placówki Opiekuńczo- Wychowawczej w Rzuchowej w zakresie objętym kontrolą oceniam: pozytywnie z nieprawidłowościami.
Ocena powyższa wynika z faktu, iż w okresie objętym kontrolą placówka nie realizowała zapisów § 26 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 19 października 2007 r. w sprawie placówek opiekuńczo-wychowawczych (Dz. U. z 2007 r., Nr 201, poz. 1455) oraz § 17 ust 1 pkt 4 rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 22 grudnia 2011 r. w sprawie instytucjonalnej pieczy zastępczej (Dz. U. z 2011 r., Nr 292, poz. 1720) tj. nie prowadziła arkuszy badań i obserwacji psychologicznych oraz pedagogicznych, nie sporządzała diagnozy psychofizycznej dziecka, o której mowa w § 17 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia w sprawie instytucjonalnej pieczy zastępczej. Ponadto stwierdzono, że karty udziału w zajęciach specjalistycznych nie zawierały opisu ich przebiegu, co jest niezgodne z § 26 ust. 1 pkt 3 rozporządzenia w sprawie placówek opiekuńczo-wychowawczych oraz § 17 ust. 1 pkt 3 rozporządzenia w sprawie instytucjonalnej pieczy zastępczej, co stanowi nieprawidłowości w realizacji zadań Placówki w okresie objętym kontrolą.
Sformułowanie powyższej oceny nastąpiło na podstawie następujących ustaleń:
1) analizy dokumentacji 13 wychowanków placówki, 2) analizy dokumentacji prowadzonej przez specjalistów,
3) analizy „Ankiety dotyczącej całodobowej placówki opiekuńczo-wychowawczej”,
4) analizy „Ustaleń w zakresie realizacji zadań placówki opiekuńczo-wychowawczej typu socjalizacyjnego”,
5) ustnych wyjaśnień złożonych przez Dyrektora Placówki.
Ilekroć w dalszej części projekcie wystąpienia pokontrolnego jest mowa o:
1) rozporządzeniu – należy przez to rozumieć rozporządzenie MPiPS z dnia 19 października 2007 r. w sprawie placówek opiekuńczo-wychowawczych (Dz. U. z 2007 r., Nr 201, poz.
1455).
W związku z zapisami art. 229 ust. 8 ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej (Dz. U. Nr 149, poz. 887 z późn zm.) placówki opiekuńczo-wychowawcze typu socjalizacyjnego, placówki opiekuńczo-wychowawcze typu interwencyjnego, placówki opiekuńczo-wychowawcze typu specjalistyczno-terapeutycznego w okresie 12 miesięcy od dnia wejście w życie ww. ustawy, stosują przepisy dotychczasowe.
Ustalenia kontroli:
Placówka Opiekuńczo-Wychowawcza w Rzuchowej jest publiczną placówką opiekuńczo-wychowawczą typu socjalizacyjnego, prowadzoną przez Starostwo Powiatowe w Tarnowie.
Placówka dysponuje 26 miejscami statutowymi.
Dyrektorem Placówki Opiekuńczo-Wychowawczej w Rzuchowej jest Pani Jolanta Wójcik, która posiada wykształcenie wyższe pedagogiczne. Pani Dyrektor posiada wymagany obowiązującymi przepisami prawa staż pracy w placówce, zatem spełnia wymóg określony w § 37 ust. 1 pkt 1 i 3 rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 19 października 2007 roku w sprawie placówek opiekuńczo-wychowawczych (Dz. U. Nr 201,
3 poz. 1455) oraz w art. 97 ust. 3 ustawy z dnia 9 czerwca 2011 roku o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej (Dz. U. z 2011 r., nr 149, poz. 887 z późn. zm.).
Placówka zatrudnia 17 osób personelu pedagogicznego, tj. dyrektora Placówki, psychologa (0,38 etatu), pracownika socjalnego (1 etat), terapeutę (0,5 etatu), 12 wychowawców, opiekunkę dziecięcą (1 etat).
Wszystkie osoby zatrudnione na stanowiskach wychowawców posiadają kwalifikacje, o których mowa w § 38 ust. 1 pkt 1 rozporządzenia w sprawie placówek opiekuńczo- wychowawczych oraz w art. 98 ust. 1 pkt 1 ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej. Specjaliści oraz pracownik socjalny posiadają kwalifikacje zgodne z wymogami określonymi w rozporządzeniu w sprawie placówek opiekuńczo-wychowawczych oraz w art. 98 ust. 1 pkt 2, pkt 3 i pkt 6 ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej.
Dokumentacja określająca szczegółową organizację placówki
Organizację kontrolowanej Placówki określa „Statut Placówki Opiekuńczo-Wychowawczej w Rzuchowej” stanowiący załącznik do Uchwały Nr VI.39.2011 Rady Powiatu Tarnowskiego z dnia 29 marca 2011 r. Uchwałą nr XIX.136.2012 Rady Powiatu Tarnowskiego z dnia 11 kwietnia 2012 r. dokonano zmian treści Uchwały Powiatu Tarnowskiego z dnia 29 marca 2011 r. w sprawie utworzenia placówki opiekuńczo-wychowawczej typu socjalizacyjnego w Rzuchowej - zmiany dostosowane do aktualnie obowiązujących przepisów.
Placówka funkcjonuje w oparciu o „Regulamin Organizacyjny Placówki Opiekuńczo- Wychowawczej PROMYK w Rzuchowej stanowiący załącznik do Uchwały nr 1224.2012 Zarządu Powiatu Tarnowskiego z dnia 13 czerwca 2012 roku. Regulamin Organizacyjnego dostosowany jest do aktualnie obowiązujących przepisów prawa.
W Placówce powołano Zespół ds. Okresowej Oceny Sytuacji Dziecka. Z posiedzeń Zespołu sporządzany jest protokół. W okresie objętym kontrolą Zespół spotykał się 3 razy, tj.: 8.11.2011 r., 21.02.2012 r., 26.07.2012 r.
W ostatnim spotkaniu, tj. 26.07.2012 r. roku wzięli udział: Dyrektor Placówki, Dyrektor PCPR w Tarnowie, psycholog MOA w Tarnowie, koordynator rodzinnej pieczy zastępczej, policjanci, terapeuta placówki, 10 wychowawców placówki (nieobecni a zaproszeni przedstawiciele Sądu Rejonowego w Tarnowie, Brzesku, Dąbrowie Tarnowskiej, kierownik służby Kuratorskiej w Dąbrowie Tarnowskiej, w Brzesku, w Tarnowie, Dyrektor PCPR w Dąbrowie Tarnowskiej, w Brzesku i w Bochni, przewodnicząca III Wydziału Rodzinnego i Nieletnich w Krakowie).
Na posiedzeniu omawiana była aktualna sytuacja rodzinna, prawna, zdrowotna, szkolna, fizyczno-psychiczna każdego dziecka. Analizowano stosowane metody pracy z dzieckiem i rodziną, modyfikowano Indywidualny Plan Pracy z dzieckiem. Zespół omawiał aktualne problemy wychowawcze z wychowankami. Poruszono również problem współpracy placówki z rodzinami wychowanków. Zespół dobrze ocenił współpracę z Sądami, Małopolskim Ośrodkiem Adopcyjnym, GOPS, MOPS. Zespół formułował wnioski co do oceny zasadności pobytu małoletnich w Placówce.
Do protokołu dopięta jest lista obecności członków zespołu. Analiza dokumentacji dot. Zespołu wykazała, iż był dotrzymywany termin dokonywania okresowej oceny sytuacji dziecka nie rzadziej niż co pół roku, o czym stanowi § 10 ust. 3 rozporządzenia w sprawie placówek opiekuńczo-wychowawczych.
4 Dokumentacja prowadzona przez placówkę
Placówka prowadzi następującą dokumentację:
1. księgę ewidencyjną wychowanków zawierającą następujące informacje: l.p., imię i nazwisko, datę urodzenia, datę przyjęcia, uwagi, datę wypisu, uwagi, w § 17 ust.5 rozporządzenia w sprawie instytucjonalnej pieczy zastępczej zawarte są informacje jakie powinna zawierać ewidencja dzieci, w związku z powyższym należy ją dostosować do zapisów ww. rozporządzenia;
2. teczki osobowe wychowanków (prowadzone dla każdego dziecka osobno), zawierające następujące dokumenty: postanowienia z sądu, skierowanie do placówki, odpis aktu urodzenia dziecka oraz poświadczenia zameldowania, opinie psychologiczno- pedagogiczne (specjalistów zewnętrznych m.in. z poradni psychologiczno- pedagogicznych), dokumentacja szkolna, przedszkolna, dyplomy, świadectwa, opinie szkolne i inne pisma w sprawie edukacji dziecka, wyniki klasyfikacji rocznej, dokumentacja zdrowotna, karty leczenia, opinie lekarskie, dokumentacja pracy indywidualnej z dzieckiem, tj. indywidualne plany pracy z dzieckiem, karty pobytu, karta udziału w zajęciach specjalistycznych, karta odzieżowa.
3. oraz dla każdego wychowanka z osobna – zgodnie z § 26 ust. 1 pkt 1-3 rozporządzenia w sprawie placówek opiekuńczo-wychowawczych:
− indywidualny plan pracy z dzieckiem – zgodnie z § 26 ust. 1 pkt 1 oraz § 12 ust. 6 rozporządzenia w sprawie placówek opiekuńczo-wychowawczych. W trakcie czynności kontrolnych przeanalizowano losowo wybrane IPP wychowanków Placówki.
Indywidualne Plany Pracy prowadzone w Placówce Opiekuńczo-Wychowawczej w Rzuchowej podzielone są na siedem obszarów: rodzina i środowisko, szkoła i edukacja, rozwój emocjonalny osobowości, rozwój społeczny, rozwój intelektualny i zainteresowania, obszar socjalno-bytowy, zdrowie i rozwój fizyczny. Do każdego obszaru został opracowany cel długoterminowy oraz cele krótkoterminowe. IPP są modyfikowane w miarę zmieniającej się sytuacji dziecka, nie rzadziej niż co pół roku.
Dla nowoprzyjętych dzieci opracowuje się Plan Pomocy Dziecku, o którym mowa w rozporządzeniu Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 22 grudnia 2011 r. w sprawie instytucjonalnej pieczy zastępczej (Dz. U. Nr 292, poz.1720). Jednak dokument ten wymaga dopracowania, gdyż nie zawiera wszystkich elementów, o których mowa w § 15 ust. 3 ww. rozporządzenia. W Planie Pomocy Dziecku nie został wyznaczony cel pracy z dzieckiem, uwzględniający powrót dziecka do rodziny, umieszczenie dziecka w rodzinie przysposabiającej, umieszczenie dziecka w rodzinie zastępczej lub przygotowanie dziecka do usamodzielnienia, w dokumencie nie określano celów i działań krótkoterminowych i długoterminowych, plan nie został opracowany na podstawie diagnozy psychofizycznej dziecka, jak również we współpracy z asystentem rodziny;
− kartę pobytu wychowanka – prowadzoną systematycznie, w 10 obszarach: stosunek rodziców do dziecka, relacje dziecka z rodzicami, funkcjonowanie społeczne dziecka w POW, nauka szkolna dziecka, funkcjonowanie społeczne poza POW, samodzielność, umiejętność samoobsługi, funkcjonowanie emocjonalne, szczególne potrzeby dziecka zgodnie z rozporządzeniem w sprawie placówek opiekuńczo-wychowawczych.
W Placówce prowadzona jest również karta pobytu według nieobowiązującego już od 2005 roku wzoru (ocena punktowa), która prowadzona jest nie dla wszystkich wychowanków i nie jest uzupełniana na bieżąco. Wskazane byłoby opracowanie karty pobytu dziecka zgodnie z § 17 ust 1 pkt 2 rozporządzenia w sprawie instytucjonalnej pieczy zastępczej;
− kartę udziału w zajęciach specjalistycznych z opisem ich przebiegu, zgodnie z § 26 ust. 1 pkt 3 rozporządzenia w sprawie placówek opiekuńczo-wychowawczych. Karta udziału w zajęciach specjalistycznych prowadzona jest w formie tabelarycznej i zawiera imię i nazwisko dziecka, datę przeprowadzonych zajęć, nazwę oraz opis zajęć. Karta udziału w zajęciach specjalistycznych nie zawiera opisu przebiegu tych zajęć.
5 Kontrola wykazała, iż w Placówce nie prowadzono arkuszy badań i obserwacji psychologicznych oraz pedagogicznych, o których mowa w § 26 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia w sprawie placówek opiekuńczo-wychowawczych, jak również w § 17 ust 1 pkt 4 rozporządzenia w sprawie instytucjonalnej pieczy zastępczej. W Placówce nie opracowywano diagnozy psychofizycznej dla dziecka, o której mowa w 14 ust 1 rozporządzenia w sprawie instytucjonalnej opieki zastępczej.
Wychowankowie:
Placówka dysponuje 26 miejscami socjalizacyjnymi. Średnia długość pobytu wychowanka w placówce wynosi 7 miesięcy.
Zgodnie z informacjami uzyskanymi podczas czynności kontrolnych w 2012 roku było 8 ucieczek z placówki trwających kilka godzin, a w jednym przypadku 2 dni. Przyczyny ucieczek to m.in. chęć przedłużenia czasu przepustki, spotkania ze znajomymi poza terenem placówki, chęć spotkania z pełnoletnim rodzeństwem przebywającym w domu rodzinnym.
Przedział wiekowy wychowanków przedstawia się następująco: I grupa 2-13 lat, II grupa 10-14 lat, III grupa 12-17 lat.
W placówce przebywa 5 dzieci poniżej 7 roku życia. Zgodnie z art. 95 ust. 2 ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej dzieci te umieszczono razem z rodzeństwem tak, aby ich nie rozdzielać.
W przypadku 2 wychowanków rodzice są pozbawieni praw rodzicielskich. W 2012 roku 2 dzieci miało uregulowaną sytuację prawną, z tego jedno zostało zgłoszone do ośrodka adopcyjnego w celu poszukiwania rodziny przysposabiającej, natomiast dla drugiego dziecka sprawa toczyło się postępowanie w sprawie ustanowienia opiekuna prawnego.
Z informacji zawartej w ankiecie wypełnionej przez Dyrektora Placówki wynika, iż dzieci objęte są leczeniem w specjalistycznych poradniach, m.in. w poradni neurologicznej, psychiatrycznej, alergologiczno-pulmonologicznej. 6 dzieci ma orzeczenie o niepełnosprawności, 3 wychowanków jest niepełnosprawnych umysłowo, 4 wychowanków ma postanowienie z ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich.
W trakcie przeprowadzenia czynności kontrolnych ustalono, że Dyrektor Placówki sprawuje nadzór pedagogiczny nad zatrudnioną kadrą poprzez kontrole i obserwacje pracy wychowawców, psychologa i terapeuty:
Sposób organizacji opieki nad wychowankami – grafik dyżurów wychowawców:
Opieka dzienna od poniedziałku do piątku organizowana jest w 3 grupach wychowawczych:
1 zmiana: 6.00-14.00, co najmniej 3-4 wychowawców, 2 zmiana: 14.00-22.00, co najmniej 3-4 wychowawców, Opieka nocna:
3 zmiana: 22.00-6.00 co najmniej 2 wychowawców.
W dni wolne od nauki i w dni świąteczne dzieci pozostające w Placówce Opiekuńczo- Wychowawczej „Promyk” w Rzuchowej mają zapewnioną opiekę w 3 grupach wychowawczych:
1 zmiana: 6.00-14.00 co najmniej 2 wychowawców 2 zmiana: 14.00-22.00 co najmniej 3 wychowawców Opieka nocna
22.00-6.00 co najmniej 2 wychowawców.
6 Z dokonanej analizy grafików pracy za miesiąc wrzesień 2012 roku oraz maj, czerwiec 2011 r. wynika, iż wychowankowie w tym okresie mieli zapewnioną w dostatecznym stopniu opiekę dzienną i nocną, gwarantującą im bezpieczeństwo, zgodnie z zapisami § 25 ust. 1-5 rozporządzenia w sprawie placówek opiekuńczo-wychowawczych.
Ocena standardu wychowania i opieki:
Kontrola wykazała, iż wychowankowie mają zapewnione wyżywienie dostosowane do ich potrzeb rozwojowych. Są wyposażone w odzież, obuwie i inne przedmioty osobistego użytku, stosownie do wieku i indywidualnych potrzeb. W pokojach mają zabawki, osobiste drobiazgi, środki higieny osobistej. Z informacji sporządzonej w ankiecie wynika, iż wychowankowie wdrażani są w codzienne obowiązki. Samodzielnie utrzymują porządek w pokojach.
Dzieci są również zaopatrzone w podręczniki, pomoce, przybory szkolne.
Wychowankowie mają zapewniony dostęp do opieki zdrowotnej, zaopatrzenie w produkty lecznicze. Dostęp do zajęć wychowawczych, kompensacyjnych, terapeutycznych.
W Placówce prowadzona jest przez psychologa i terapeutę socjoterapia grupowa. W 2011 roku prowadzono 2 grupy socjoterapeutyczne, natomiast w 2012r. - 5 grup. Grupy liczyły od 3 do 8 dzieci i prowadzone były dwa razy w miesiącu.
W 2011 roku 5 wychowanków skorzystało z terapii indywidualnej, natomiast w 2012 roku - 12 wychowanków. Terapia indywidualna prowadzona była przez psychologa i terapeutę zatrudnionych w placówce.
Wychowankowie mają organizowane różnego rodzaju zajęcia: sportowe, plastyczne, muzyczno-teatralne, ekologiczno-zdrowotne, kulinarne, wychowanie do życia w rodzinie, informacyjno-literackie, filmowe i inne.
Zgodnie z § 18 ust. 1 pkt 8 rozporządzenia w sprawie instytucjonalnej pieczy zastępczej dziecko od 5 r. ż. w Placówce ma zapewnioną kwotę pieniężną do własnego dysponowania, której wysokość, nie niższą niż 1% i nie wyższą niż 8% kwoty odpowiadającej kwocie, o której mowa w art. 80 ust. 1 pkt 2 ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej, ustala co miesiąc Dyrektor Placówki.
Zgodnie z informacjami uzyskanymi podczas czynności kontrolnych w Placówce funkcjonuje społeczność wychowanków.
Współpraca z rodziną biologiczną:
Osobami odpowiedzialnymi za utrzymywanie kontaktów z rodzinami wychowanków są pracownik socjalny oraz wychowawcy prowadzący dziecko. Pracownik socjalny zatrudniony w placówce przeprowadza w środowisku rodzinnym wychowanków wywiady środowiskowe na drukach (część I i część IV), prowadzi arkusz spostrzeżeń obszar rodzina i środowisko, z wizyt sporządzane są notatki służbowe. Pracownik realizując swoje zadania współpracuje z PCPR, MOPS, Policją, szkołami.
Pracownik socjalny udziela porad rodzinom, pomaga w napisaniu pisma o urlopowanie dziecka do domu.
Współpraca z rodzinami układa się różnie. Z ankiety sporządzonej przez Dyrektora placówki wynika, iż w 2011 roku 12 rodziców utrzymywało kontakty z placówką 2 razy w miesiącu, w 4 przypadkach nie było współpracy z powodu braku kontaktu i chęci podjęcia współpracy przez matki podopiecznych oraz z powodu toczenia się sprawy o rozwiązanie rodziny zastępczej. W 2012 roku sporadycznie kontaktowało się 9 rodzin, nie współpracowało – 5. Najczęstsze przyczyny to niechęć ze strony rodziców, brak kontaktów osobistych, telefonicznych, brak odpowiedzi na prośby pracownika socjalnego o podjęcie współpracy. Pracownik socjalny często pracuje w terenie, jeździ i odwiedza
7 rodziny wychowanków, pomaga im w rozwiązywaniu różnych problemów zarówno opiekuńczo-wychowawczych, jak i socjalno-bytowych (np. napisanie wniosku o zasiłek, o urlopowanie dziecka). Z każdej wizyty w domu rodzinnym wychowanków sporządzana jest notatka służbowa.
W placówce dla rodziców prowadzone są indywidualne zajęcia edukacyjne mające na celu poszerzenie wiedzy dotyczącej wychowania i postępowania z dzieckiem oraz ewentualnego powrotu dzieci do rodziny biologicznej. Tematy zajęć edukacyjnych dla rodziców obejmowały takie zagadnienia, jak: postawa prospołeczna, uczenie umiejętności emocjonalnych, radzenie sobie w sytuacjach trudnych, edukacja prozdrowotna, poradnictwo i wsparcie psychologiczne, ukierunkowanie na powrót dziecka do domu.
W 2012 r. stały kontakt z dziećmi utrzymywało 7 rodzin biologicznych. Do domów rodzinnych na dni wolne od nauki w roku 2011 wyjeżdżało 2 dzieci.
W Placówce organizowane są uroczystości i inne imprezy, na które są zapraszane rodziny wychowanków, m.in. święta, imprezy okolicznościowe, Komunia Święta, bierzmowanie (uroczystości są organizowane średnio co 3 miesiące).
Współpraca placówki ze środowiskiem lokalnym:
Placówka utrzymuje stały kontakt ze szkołami, do których uczęszczają wychowankowie, z psychologiem Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Tarnowie, Powiatową Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Tarnowie, ZOZ Pleśna, Zespołem Specjalistycznych Przychodni Lekarskich przyszpitalnych w Tarnowie, Szpitalem Św. Łukasza w Tarnowie, Szpitalem im. Szczeklika w Tarnowie, Szpitalem w Tuchowie, Specjalistyczną Poradnią w Tarnowie, filią Małopolskiego Ośrodka Adopcyjnego w Tarnowie, Ośrodkiem Diagnostyczno-Konsultacyjnym w Tarnowie.
Opieka medyczna:
Dzieci przebywające w Placówce Opiekuńczo-Wychowawczej „Promyk” w Rzuchowej korzystają z opieki medycznej ZOZ Pleśna, oraz poradni specjalistycznych w Tarnowie.
Usługi edukacyjne:
Wychowankowie przebywający w Placówce realizują obowiązek szkolny. Uczęszczają do następujących szkół:
Technikum Hotelarskie w Zakliczynie (1 dziecko),
Zespół Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Rzuchowej (11 dzieci), Szkoła Podstawowa Lubinka (13 dzieci),
Technikum Fryzjerskie w Tarnowie (1 dziecko),
2 dzieci nie podlega obowiązkowi szkolnemu (rok urodzenia 2009 i 2010).
Wychowankowie przebywający w placówce nie korzystali, w okresie objętym kontrolą, z indywidualnego nauczania, natomiast 4 dzieci w 2011 r. (aktualnie 24 dzieci) korzystało z zajęć wyrównawczych w szkole. W 2012 r. 12 dzieci korzystało z zajęć terapeutycznych w zakresie deficytów szkolnych. Pomocy w odrabianiu zajęć lekcyjnych udzielają wychowawcy, stażyści, terapeuta, psycholog, wolontariusze w formie indywidualnej pracy z dzieckiem.
Oględziny obiektu:
Szczegółowy opis warunków lokalowych Placówki mieści się w załączniku do protokołu.
Podczas przeprowadzania wizji lokalnej stwierdzono, że Placówka spełnia standardy określone w § 18 ust. 3 rozporządzenia MPiPS w sprawie instytucjonalnej pieczy zastępczej.
8 Przedstawiając powyższe ustalenia, na podstawie art. 125 ust 1 ustawy z dnia 9 czerwca 2011 roku o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej (Dz. U. Nr 149, poz. 887 z późn zm.) w związku ze stwierdzonymi nieprawidłowościami proszę o ich wyeliminowanie poprzez:
1) Realizowanie zapisów § 17 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 22 grudnia 2011 r. w sprawie instytucjonalnej pieczy zastępczej (Dz. U. z 2011 r., Nr 292, poz. 1720) tj. prowadzenie dla każdego dziecka arkuszy badań i obserwacji psychologicznych oraz pedagogicznych;
2) Realizowanie zapisów § 17 ust. 1 pkt 3 rozporządzenia w sprawie instytucjonalnej pieczy zastępczej, tj. prowadzenie kart udziału w zajęciach z opisem ich przebiegu;
3) Realizowanie zapisów § 14 ust 1 rozporządzenia w sprawie instytucjonalnej pieczy zastępczej tj. opracowanie diagnozy psychofizycznej dziecka;
Powyższe zalecenia pokontrolne należy zrealizować niezwłocznie oraz na bieżąco. Proszę również o pisemne informowanie mnie o wszelkich działaniach podejmowanych w celu wypełnienia zaleceń.
Z up. Wojewody Małopolskiego
(-) mgr Renata Grochal Zastępca Dyrektora Wydziału Polityki Społecznej
Do wiadomości:
Pani Jolanta Wójcik, Dyrektor Placówki Opiekuńczo-Wychowawczej „Promyk”, 33-114 Rzuchowa 2
