1
STATUT
NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA SALOMONEK W ZIELONEJ GÓRZE
Rozdział 1
POSTANOWIENIA WSTĘPNE
§ 1 1. Przedszkole nosi nazwę:
Niepubliczne Przedszkole Salomonek
Adres siedziby przedszkola: Ul. Rydza Śmigłego 1 65-610 Zielona Góra
Organ założycielski i prowadzący przedszkole: Chrześcijańskie Stowarzyszenie Edukacyjne ul. Lilii Wenedy 8
65 – 342 Zielona Góra
REGON 080093769, NIP 973 08 62 635
2. Nadzór pedagogiczny nad przedszkolem sprawuje: Lubuski Kurator Oświaty.
3. Jest to przedszkole niepubliczne realizujące wychowanie i nauczanie oparte o wartości chrześcijańskie.
§ 2 1. Przedszkole działa na podstawie:
1.1. Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku – Prawo Oświatowe
1.2. Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 14 lutego 2017 roku w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły
podstawowej,
1.3. Rozporządzenia Ministra Edukacji z dnia 9 sierpnia 2017 roku w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach
1.4. Niniejszego Statutu.
Rozdział 2
CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA ORAZ SPOSÓB ICH REALIZACJI
§ 3
1. Przedszkole działa na podstawie Ustawy Prawo Oświatowe oraz zgodnie z przepisami wydanymi na jej podstawie.
2. Podstawowe cele i zadania przedszkola to:
2.1. Wspieranie rodziców w wychowaniu i kształceniu dziecka i w rozwijaniu dojrzałości szkolnej, 2.2. Wspomaganie indywidualnego rozwoju każdego dziecka w obszarze rozwoju fizycznego, emocjonalnego, społecznego i poznawczego,
2.3. Wspieranie rodziców w wychowaniu dzieci zgodnie z wartościami i zasadami biblijnymi z uwzględnieniem ich refleksji i przekonań dotyczących wychowania i kształcenia dziecka, 2.4. Zapewnienie dzieciom bezpiecznego pobytu w przedszkolu z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa oraz zasad promocji i ochrony zdrowia,
2.5. Zapewnianie możliwości rozwoju społecznego dziecka poprzez wzmacnianie poczucia własnej wartości, zachęcanie do relacji rówieśniczych i promowanie współdziałania dzieci w grupie,
2
2.6. Udzielanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej wychowankom,
2.7. Tworzenie warunków do podtrzymywania tożsamości narodowej i zapoznawania się z historią i kulturą kraju,
2.8. Tworzenie warunków do poznawania i utrwalania wartości i norm społecznych,
2.9. Organizowanie planu dziennego zajęć w sposób umożliwiający odpoczynek i zabawę swobodną dziecka.
3. Sposób realizacji zadań przedszkola:
Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi w sposób dostosowany do wieku dziecka i jego potrzeb rozwojowych z uwzględnieniem warunków lokalowych, ekonomicznych, technicznych i
administracyjnych placówki:
3.1. Zapewnia dzieciom bezpośrednią i stałą opiekę w czasie pobytu w budynku przedszkola oraz w trakcie zajęć poza jego terenem biorąc pod uwagę zasady bezpieczeństwa także w ruchu pieszych i drogowym,
3.2. Zapewnia zajęcia wychowawczo – dydaktyczne, które biorą pod uwagę potrzeby rozwojowe dzieci, w tym potrzebę odpoczynku i zabawy swobodnej, wykorzystując elementy Pedagogiki Marii Montessori,
3.3. Wykorzystuje sytuacje codzienne do przekazywania i utrwalania wartości i norm społecznych oraz wartości chrześcijańskich,
3.4. Organizuje apele, dni lub zajęcia tematyczne dotyczące historii oraz kultury kraju w celu podtrzymania tożsamości narodowej,
3.5. Organizuje spotkania indywidualne i zespołowe rodziców i kadry dydaktycznej oraz specjalistów w celu zapewnienia pomocy rodzinom dzieci objętymi pomocą psychologiczno – pedagogiczną i obejmuje pomocą dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
3.6. Organizuje za zgodą rodzica zajęcia logopedyczne dodatkowo odpłatne oraz prowadzi
przesiewowe badania logopedyczne, które oferowane są w zależności od decyzji dyrektora w danym roku przedszkolnym odpłatnie lub w ramach opłacanego czesnego.
Rozdział 3
ORGANY PRZEDSZKOLA I ICH KOMPETENCJE
§ 4 1. Organami Przedszkola są:
1.1. Zarząd Stowarzyszenia reprezentowany przez Prezesa, 1.2. Dyrektor Przedszkola,
1.3. Wicedyrektor Przedszkola, 1.4. Rada Pedagogiczna.
§ 5
ZARZĄD STOWARZYSZENIA 1. Zarząd ChSE reprezentowany przez Prezesa.
1.1. Nadaje Przedszkolu Statut.
1.2. Powołuje i odwołuje Dyrektora Przedszkola.
1.3. Zatrudnia i zwalnia, na wniosek Dyrektora przedszkola, pracowników pedagogicznych , zatrudnia i zwalnia pozostałych pracowników.
1.4. Ustala zasady wynagradzania zatrudnionych pracowników.
1.5. Ustala wysokość czesnego i wysokość innych opłat.
1.6. Na wniosek Dyrektora przedszkola powołuje na stanowiska funkcyjne pracowników pedagogicznych przedszkola.
1.7. Administruje i zarządza majątkiem i finansami przedszkola.
2. Zarząd ChSE decyduje (po zasięgnięciu opinii Dyrektora Przedszkola) w sprawach:
2.1. Wynagradzania i premiowania Nauczycieli i innych Pracowników przedszkola.
3 2.2. Wewnętrznej organizacji Przedszkola.
2.3. Przyznaniu nagród, premii i wyróżnień pracownikom Przedszkola zgodnie z zaplanowanym budżetem.
3. Do kompetencji Zarządu ChSE należą:
3.1. Zatwierdzanie uchwał Rady Pedagogicznej w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych.
3.2. Rozstrzyganie ewentualnych sporów między Radą Pedagogiczną, a Dyrektorem.
§ 6 DYREKTOR
1. Dyrektor Przedszkola odpowiada za całokształt pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej przedszkola oraz kieruje bieżącą działalnością przedszkola w tym zakresie, a w szczególności:
1.1. Planuje i organizuje pracę przedszkola zgodnie z obowiązującymi przepisami oraz z potrzebami dzieci zapewniając im warunki harmonijnego rozwoju.
1.2. Jest kierownikiem zakładu pracy.
1.3. Decyduje o przyjęciu dziecka do przedszkola oraz o rozwiązaniu umowy z rodzicami.
1.4. Decyduje w sprawie zatrudnienia i zwalniania Pracowników pedagogicznych Przedszkola.
1.5. Kieruje działalnością Przedszkola i reprezentuje je na zewnątrz.
1.6. Sprawuje nadzór pedagogiczny, w tym opracowuje i prowadzi obowiązującą dokumentację pedagogiczną przedszkola, dokonuje oceny pracy nauczycieli.
1.7. Kieruje pracą Rady Pedagogicznej jako jej przewodniczący oraz realizuje uchwały podjęte w ramach jej kompetencji stanowiących.
1.8. Przydziela zakresy obowiązków i odpowiedzialności pracownikom pedagogicznym.
1.9. Sprawuje kontrolę nad realizacją zadań i dyscypliną pracy nauczycieli.
1.10. Organizuje pomoc psychologiczno- pedagogiczną, zgodnie z aktualnymi przepisami.
1.11. Organizuje współpracę z Rodzicami.
1.12. Odpowiada za bezpieczeństwo dzieci i nauczycieli znajdujących się w przedszkolu podczas zajęć organizowanych przez przedszkole.
1.13. Dba o powierzone przez Organ prowadzący Przedszkole mienie przedszkola, ścisłe realizowanie zadań wynikających z przepisów o ochronie przeciwpożarowej.
1.14. Wnioskuje do Organu prowadzącego Przedszkole w sprawie rozwoju bazy materialno- technicznej Przedszkola.
2. Dyrektor Przedszkola ma prawo do:
2.1. Wydawania poleceń służbowych pracownikom niepedagogicznym w porozumieniu z Zarządem ChSE.
2.2. Wnioskowania do Organu prowadzącego Przedszkole w sprawie zatrudnienia i zwalniania Pracowników przedszkola,
2.3. Wnioskowania do Organu prowadzącego Przedszkole w sprawie premiowania i nagradzania Pracowników, a także udzielania kar porządkowych zgodnie z obowiązującymi przepisami 2.4. Wnioskowania do Organu prowadzącego Przedszkole w sprawie zmian w Statucie,
2.5. Reprezentowania Przedszkola na zewnątrz i podpisywania dokumentów i korespondencji (w tym dokumentów w sprawach dotyczących pełnionej funkcji związanej z nadzorem pedagogicznym oraz umów o świadczenie nauki).
3. Dyrektor współpracuje z Zarządem Chrześcijańskiego Stowarzyszenia Edukacyjnego, zasięga jego opinii i informuje o podjętych decyzjach.
4. Dyrektor może podjąć decyzję o skreśleniu dziecka z listy dzieci uczęszczających do przedszkola w następujących przypadkach:
4.1. Nieprzestrzegania przez rodziców postanowień niniejszego Statutu, Regulaminu przedszkola lub podważania dobrego imienia przedszkola,
4.2. Zalegania z płatnością za pobyt dziecka w przedszkolu powyżej dwóch okresów płatniczych, 4.3. Nieobecności dziecka ponad jeden miesiąc i nie zgłoszenia tego faktu w przedszkolu.
4
§ 7
RADA PEDAGOGICZNA 1. Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem przedszkola.
2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu.
3. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest dyrektor.
4. Przewodniczący przygotowuje i prowadzi zebrania Rady Pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadamianie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania.
5. W posiedzeniach Rady Pedagogicznej mogą uczestniczyć z głosem doradczym specjaliści i goście zaproszeni przez dyrektora.
6. Uchwały Rady Pedagogicznej podejmowane są zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy liczby jej członków.
7. Rada Pedagogiczna zbiera się na obowiązkowych zebraniach zgodnie z harmonogramem przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym semestrze i po zakończeniu roku szkolnego.
8. Posiedzenia Rady Pedagogicznej są protokołowane.
9. Członków Rady Pedagogicznej obowiązuje zachowanie tajemnicy służbowej dotyczącej uchwał, wniosków i spostrzeżeń z posiedzenia Rady. Informacje dotyczące bezpośrednio dziecka mogą być udzielane tylko rodzicom lub prawnym opiekunom.
§ 8 1. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:
1.1. Opracowanie rocznego planu pracy,
1.2. Podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w przedszkolu, 1.3. Ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli.
2. Zadaniem Rady Pedagogicznej jest:
2.1. Poszukiwanie odpowiednich rozwiązań metodycznych,
2.2. Pomoc koleżeńska w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych, 2.3. Planowanie i prowadzenie zajęć otwartych dla rodziców i nauczycieli.
3. Członkowie Rady Pedagogicznej mają obowiązek:
3.1. Rzetelnie realizować zadania wychowawcze, dydaktyczne i opiekuńcze przedszkola, 3.2. Aktywnie uczestniczyć w zebraniach Rady Pedagogicznej,
3.3. Współdziałać i tworzyć atmosferę życzliwości,
3.4. Przestrzegać uchwał i postanowień Rady Pedagogicznej.
Rozdział 4
ORGANIZACJA PRZEDSZKOLA
§ 9
1. Niepubliczne Przedszkole „Salomonek” w Zielonej Górze jest placówką wielooddziałową, w której ze względu na charakter pracy dydaktyczno – wychowawczej dopuszczona jest organizacja pracy polegająca na łączeniu oddziałów dzieci w różnym wieku.
2. Przedszkole przyjmuje dzieci w wieku od 3 lat do 6 lat. Dopuszcza się przyjęcie dziecka, które ukończyło 2,5 roku.
3. Praca wychowawczo - dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest w oparciu o podstawę programową wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego z wykorzystaniem elementów pedagogiki Marii Montessori oraz edukacji chrześcijańskiej.
4. W Przedszkolu dzieci w wieku 6-lat odbywają roczne przygotowanie przedszkolne.
5. Organizację pracy w ciągu dnia określa ramowy rozkład dnia opracowany przez Radę Pedagogiczną.
5
6. W przedszkolu możliwe są zajęcia dodatkowe, które mogą być finansowane ze środków przedszkola lub dodatkowych opłat ponoszonych przez rodziców. Zakres i warunki finansowania przez
przedszkole zajęć dodatkowych ustala każdorazowo dyrektor.
7. Rodzaj zajęć dodatkowych na które mogą uczęszczać dzieci, ich częstotliwość i forma organizacyjna zależy od potrzeb i możliwości rozwojowych dzieci. W przypadku zajęć określonych przez dyrektora przedszkola jako dodatkowo odpłatne koszty zajęć pokrywają rodzice, których dobrowolną decyzją jest skorzystanie z nich.
8. Organizacja i terminy zajęć dodatkowych ustalane są przez dyrektora przedszkola.
9. Przedszkole, w miarę możliwości, zapewnia odpowiednie wyposażenie i pomoce dydaktyczne.
10. Przedszkole może organizować dla wychowanków różnorodne formy krajoznawstwa i turystyki.
Organizację i program wycieczek oraz imprez dostosowuje się do wieku, zainteresowań i potrzeb dzieci, ich stanu zdrowia oraz sprawności fizycznej.
§ 10
1. Przedszkole jest dostępne dla dzieci przez 12 miesięcy w roku z wyłączeniem przerw ustalonych przez organ prowadzący lub wyznaczonych przez dyrektora przedszkola.
2. Przedszkole jest nieczynne we wszystkie święta państwowe ustawowo wolne od pracy.
3. Przedszkole stosuje przerwy techniczne, remontowe i organizacyjne – ich dokładny czas podawany jest zawsze z co najmniej miesięcznym wyprzedzeniem.
4. Przedszkole stosuje letnią przerwę remontową, która może być wyznaczona na miesiąc lipiec lub sierpień. O dokładnym terminie letniej przerwy informuje dyrekcja przedszkola z co najmniej trzymiesięcznym wyprzedzeniem. Przedszkole stosuje wakacyjną przerwę remontowo – techniczną każdego roku. Może ona wynosić od dwóch do maksymalnie czterech tygodni zależnie od potrzeb remontowych lub organizacyjnych placówki w danym roku. W wyjątkowych sytuacjach (opóźnienia remontowe nie wynikające z błędów przedszkola, przenoszenie placówki lub inne ważne powody organizacyjne) wakacyjna przerwa techniczna może zostać wydłużona.
5. Przedszkole po uprzedniej informacji od dyrektora może działać na zasadzie dyżurowej. W dniach dyżurowych oddziały mogą być łączone, obowiązują na te dni zapisy dziecka, a liczba dzieci, która potrzebna jest do otwarcia placówki w dni dyżurowe ogłaszana jest przez dyrektora co najmniej dwa tygodnie przed wyznaczonym okresem dyżurowym
6. Dzienne godziny pracy przedszkola ustala zarząd ChSE w porozumieniu z dyrektorem przedszkola.
§ 11
ZASADY PRZYJMOWANIA DZIECI DO PRZEDSZKOLA
1. Przedszkole przeprowadza rekrutację na podstawie zasady powszechnej dostępności oraz kryteriów opracowanych przez Zarząd Stowarzyszenia, w przypadku, gdy liczba wolnych miejsc jest
ograniczona.
2. Pierwszeństwo ma rodzeństwo uczęszczających już do przedszkola dzieci.
3. Wpis dziecka na listę dzieci uczęszczających do Przedszkola dokonywany jest na podstawie
podpisanej umowy i wpłaty wpisowego oraz po uprzedniej rozmowie z Rodzicami/Opiekunami, a w razie potrzeby po spotkaniu z dzieckiem i przedstawieniu dokumentów o stanie zdrowia dziecka.
§ 12
SPOSÓB SPRAWOWANIA OPIEKI NAD DZIEĆMI
1. Dziecko do przedszkola przyprowadzają rodzice, prawni opiekunowie dziecka lub pełnoletnie osoby wskazane przez rodzica w dokumencie upoważnienia i ukazaniu dowodu osobistego lub paszportu.
6
2. Dziecko odbierają z przedszkola rodzice/prawni opiekunowie lub pełnoletnie osoby wskazane przez rodzica w dokumencie upoważnienia po okazaniu pracownikowi przedszkola dowodu osobistego lub paszportu.
3. Pracownik przedszkola nie może przekazać dziecka osobie, która nie jest rodzicem lub prawnym opiekunem i nie posiada upoważnienia odbioru dziecka oraz ważnego dokumentu tożsamości.
4. Pracownik przedszkola może także odmówić przekazania dziecka gdy uzna, że: osoba odbierająca nie posiada dokumentu tożsamości a nie jest znana pracownikowi, zachowanie osoby odbierającej wskazuje na nadużycie alkoholu lub innych substancji psychoaktywnych co stwarza zagrożenie bezpieczeństwa dziecka.
Rozdział 5
NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY PRZEDSZKOLA
§ 13
1. Przedszkole zatrudnia osoby na stanowiskach wychowawców, asystentów wychowawców oraz osoby wspomagające pracę przedszkola.
2. Liczba pracowników jest dostosowana do potrzeb i ilości dzieci w danym roku szkolnym.
3. Dopuszcza się możliwość pracy wolontariuszy.
4. Prawa i obowiązki osób zatrudnionych określają umowy zawarte z personelem Przedszkola w oparciu o obowiązujące przepisy.
§ 14
1. Nauczyciele prowadzą pracę wychowawczo -dydaktyczną i opiekuńczą zgodnie z obowiązującą podstawą programową i dopuszczonymi przez dyrektora programami oraz odpowiadają za jakość i wyniki tej pracy.
2. Do zakresu zadań nauczycieli należy:
2.1. Planowanie i prowadzenie pracy wychowawczo-dydaktycznej zgodnie z obowiązującym programem, ponoszenie odpowiedzialności za jej jakość,
2.2. Wspieranie rozwoju dziecka, jego zdolności i zainteresowań,
2.3. Odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas ich pobytu w przedszkolu, 2.4. Stosowanie odpowiednich metod wychowania i nauczania,
2.5. Współpraca ze specjalistami świadczącymi pomoc psychologiczno-pedagogiczną, zdrowotną itp., 2.6. Współdziałanie z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania i nauczania dzieci z uwzględnieniem praw rodziców (prawnych opiekunów)
2.7. Prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej zgodnie z obowiązującymi przepisami,
2.8. Realizacja zaleceń dyrektora i osób kontrolujących,
2.9. Czynny udział w pracach Rady Pedagogicznej, realizacja jej postanowień i uchwał,
2.10. Inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze wychowawczym, dydaktycznym, kulturalnym oraz rekreacyjno-sportowym,
2.11. Realizacja innych zadań zleconych przez dyrektora, wynikających z bieżącej działalności przedszkola.
Rozdział 6
WYCHOWANKOWIE PRZEDSZKOLA I ICH RODZICE
§ 15
1. Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku od 2,5 do 6 lat do czasu podjęcia nauki w szkole podstawowej. Nabór dzieci 2,5 letnich możliwy jest wyłącznie w przypadku dzieci, które wykazują dojrzałość społeczną i emocjonalną umożliwiają uczęszczanie do przedszkola oraz są samodzielne w
7
zakresie samoobsługi i potrafią komunikować swoje potrzeby. W przypadku wątpliwości co do gotowości rozwojowej dziecka 2,5 letniego do uczęszczania do grupy przedszkolnej dyrektor może włączyć w rekrutację pedagoga, psychologa lub innego specjalistę z zakresu pomocy psychologiczno – pedagogicznej w celu obserwacji dziecka i konsultacji z rodzicami.
2. Dzieci mają prawo do:
2.1. Właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo – wychowawczo - dydaktycznego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,
2.2. Poszanowania ich godności osobistej,
2.3. Życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie wychowawczo-dydaktycznym .
3. W Przedszkolu nie stosuje się żadnych zabiegów lekarskich ani nie podaje się żadnych leków. Wyjątek stanowią przypadki bezpośrednio ratujące życie dziecka.
4. W przypadku zachorowania dziecka lub nieszczęśliwego wypadku z jego udziałem Przedszkole natychmiast wzywa Rodzica/Opiekuna, w uzasadnionej sytuacji wzywa Pogotowie Ratunkowe.
5. Z uwagi na bezpieczeństwo wszystkich dzieci, do przedszkola przyjmuje się dzieci zdrowe. W przypadku wątpliwości co do stanu zdrowia dziecka Przedszkole ma prawo wezwać w trybie natychmiastowym Rodzica/Opiekuna oraz wymagać zaświadczenia lekarskiego o stanie zdrowia dziecka.
6. Na wniosek rodziców dyrektor przedszkola może zezwolić na spełnienie przez dziecko obowiązku nauki poza przedszkolem na zasadach przewidzianych w ustawie.
7. Dziecko może zostać skreślone z listy dzieci przyjętych do Przedszkola w przypadku:
7.1. Naruszenia przez Rodziców/Opiekunów warunków pobytu dziecka w Przedszkolu, określonych w umowie i statucie przedszkola,
7.2. Jednomiesięcznej zaległości w opłatach i braku jej wniesienia po pisemnym wezwaniu do zapłaty, 7.3. Zatajenia przez Rodzica informacji o stanie zdrowia dziecka (w wypełnianej i podpisywanej przez Rodzica ankiecie o dziecku jest rubryka związana z taką informacją),
7.4. Rażącego naruszenia przez Rodzica zasad harmonijnej współpracy z personelem, dyrektorem oraz innymi Rodzicami.
§ 16
RODZICE WYCHOWANKÓW
1. Zapisując dziecko do przedszkola rodzice, po zapoznaniu się ze stanowiskiem doktrynalnym
przedszkola, wyrażają zgodę na program wychowawczy przedszkola i zobowiązują się do współpracy, mającej na celu pomoc w rozwoju intelektualnym, duchowym, społecznym i fizycznym swojego dziecka.
2. Do podstawowych obowiązków rodziców dziecka należy:
2.1. Przestrzeganie niniejszego Statutu,
2.2. Przestrzeganie ustaleń wprowadzonych przez dyrektora przedszkola,
2.3. Przyprowadzanie i odbieranie dziecka z placówki przez osobę zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo,
2.4. Niezwłoczne zawiadomienie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych, 2.5. Terminowe uiszczanie płatności za pobyt dziecka w przedszkolu,
2.6. Zapewnienie regularnego i punktualnego uczęszczania do przedszkola dzieci sześcioletnich, podlegających obowiązkowi rocznego przygotowania przedszkolnego, wspieranie nauczycieli w celu osiągnięcia gotowości szkolnej dziecka,
2.7. Współpraca z wychowawcą dziecka.
3. Przedszkole stwarza możliwość ubezpieczenia grupowego od następstw nieszczęśliwych wypadków.
Koszty ubezpieczenia pokrywa rodzic (prawny opiekun).
§ 17
WSPÓŁDZIAŁANIE Z RODZICAMI
8
1. Przedszkole jest otwarte na współpracę i współdziałanie z rodzicami, które może mieć następujące formy:
1.1. Spotkania indywidualne z wychowawcami - dwa razy w roku szkolnym oraz zgodnie z potrzebami rodziców i wychowawców na bieżąco,
1.2. Codzienny kontakt z wychowawcami i pracownikami przedszkola podczas
odbioru/przekazywania dziecka do przedszkola w celu przekazania najważniejszych informacji o pobycie dziecka w przedszkolu lub przekazaniu informacji o konieczności spotkania dłuższego indywidualnego,
1.3. Zapraszanie rodziców na spotkania i imprezy integracyjne lub okolicznościowe przedszkola, 1.4. Zapraszanie rodziców w charakterze gości na zajęcia dydaktyczne oraz jako ekspertów np.
podczas realizacji projektów; umożliwianie rodzicom bycia obserwatorami podczas ustalonych z dyrektorem i wychowawcami zajęć,
1.5. Używanie narzędzi komunikacji tradycyjnej i elektronicznej do informowania, wspierania współpracy oraz przeprowadzania ankiet i zbierania informacji o opiniach rodziców w celu ich wpływu na organizację pracy przedszkola,
1.6. Spotkania z dyrektorem przedszkola w zależności od potrzeb,
1.7. Spotkania rodziców z pracownikami, wychowawcami i specjalistami współpracującymi z przedszkolem w zespołach powoływanych zgodnie z potrzebami i na bieżąco.
Rozdział 7
SPOSÓB UZYSKANIA ŚRODKÓW FINANSOWYCH NA DZIAŁALNOŚĆ
§ 18 1. Działalność przedszkola finansowana jest przez:
1.1. Chrześcijańskie Stowarzyszenie Edukacyjne,
1.2. Rodziców, w formie opłat za pobyt dziecka w przedszkolu, 1.3. Dotacje z budżetu miasta,
1.4. Darowizny od osób fizycznych i prawnych, 1.5. Inne źródła.
Rozdział 8
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
§ 19
1. Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Niniejszy Statut może być zmieniony uchwałą Zarządu Chrześcijańskiego Stowarzyszenia Edukacyjnego.
3. W sprawach nie uregulowanych niniejszym Statutem mają zastosowanie odpowiednie przepisy Kodeksu Pracy i Kodeksu Cywilnego.
4. Niniejszy Statut wchodzi w życie z dniem 2 września 2019 roku.
Statut zatwierdzony uchwałą Zarządu ChSE 18/2019 z dn. 23.06.2019r.
