• Nie Znaleziono Wyników

Posiedzenie naukowe pracowników naukowo-dydaktycznych : (15 XI 1982)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Posiedzenie naukowe pracowników naukowo-dydaktycznych : (15 XI 1982)"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Marian Rola

Posiedzenie naukowe pracowników

naukowo-dydaktycznych : (15 XI

1982)

Prawo Kanoniczne : kwartalnik prawno-historyczny 26/3-4, 230-232

1983

(2)

230 Z ży cia W y d z ia łu P r a w a K a n o n ic z n e g o A T K

P o p rz e m ó w ie n iu k s. P r o d z ie k a n a z n ó w z a b r a ł głos k s. D z ie k a n P a - w lu k . W d o w ó d w d z ię c z n o śc i W y d z ia łu P r a w a K a n o n ic z n e g o za w ie lk ą p ra c o w ito ś ć i s z la c h e tn o ś ć J u b i l a t a w rę c z y ł m u k się g ę p a m ią tk o w ą z p o d p is a m i w s z y s tk ic h p r a c o w n ik ó w W y d zia łu .

N a s tę p n ie z a b ie r a ły g ło s in n e o so b y u c z e stn ic z ą c e w u ro c z y s to śc i. R e k to r A T K , k s. p ro f. d r h a b . R e m ig iu sz S o b a ń s k i w sw o im p o d z ię k o ­ w a n iu p o d k re ś lił, ja k w ie le c z a su o. P ro f e s o r p o ś w ię c a ł U c z e ln i i ja k ą n ie z w y k łą ż y c z liw o śc ią o ta c z a ł m ło d sz y c h , k tó r y m b a rd z o c zęsto p o ­ m a g a ł s ta w ia ć p ie rw s z e k r o k i w s a m o d z ie ln e j p r a c y n a u k o w e j, p o d s u ­ w a ją c i p o p ie r a ją c ic h in ic ja ty w y . K s. p ro f. d r h a b . J ó z e f K ru k o w s k i, D z ie k a n W y d z ia łu P r a w a K a n o n ic z n e g o K a to lic k ie g o L u b e lsk ie g o , z w ró ­ c ił u w a g ę n a p io n ie r s k ą ro lę , ja k ą o d e g ra ł J u b i la t w z o rg a n iz o w a n iu w s p ó łp r a c y k a n o n is tó w p o ls k ic h . K s. p ro f. d r h a b . M a r ia n M y rc h a , R e d a k to r N a c z e ln y P r a w a K a n o n ic z n e g o , n a ś w ie tlił z a s łu g i o. B a r a d la te g o p e r io d y k u i p o d z ię k o w a ł za w ie lo le tn ią w s p ó łp ra c ę . K s. p ro f. d r h a b . H e lm u t J u r o s , P r o r e k to r A T K , w s p o m n ia ł c z a sy sw o ic h s t u ­ d ió w w K ra k o w ie , g d z ie d la n ie g o i jeg o k o le g ó w O jc ie c P ro f e s o i b y ł u o s o b ie n ie m e ty k i n a u k o w c a , u o s o b ie n ie m su m ie n n o ś c i i r z e t e l­ n o śc i p r a c y n a u k o w e j. N a k o n ie c z a b r a ł g ło s s a m J u b i la t . D z ię k u ją c w s z y s tk im za w s p ó ł­ p r a c ę i ż y c z liw e sło w a , k tó r e dziś p a d ły p o d je g o a d re s e m , w y r a z ił te ż n a d z ie ję , że d o k o n a n ia , k tó r e u d a ło m u się z re a liz o w a ć d z ię k i p o m o c y W s p ó łp ra c o w n ik ó w z A k a d e m ii T e o lo g ii K a to lic k ie j w W a rs z a w ie , b ę d ą s łu ż y ły n a s tę p n y m p o k o le n io m s tu d iu ją c e j m ło d zieży .

K s. M a r ia n R o la POSIEDZENIE NAUKOWE PRACOWNIKÓW NAUKOWO-DYDAKTYCZNYCH (15 X I 1982) P ie r w s z e w r o k u a k a d e m ic k im 1982/83 p o sie d z e n ie n a u k o w e p r a c o w ­ n ik ó w n a u k o w o -d y d a k ty c z n y c h W y d z ia łu P r a w a K a n o n ic z n e g o A k a d e ­ m ii T e o lo g ii K a to lic k ie j w W a rs z a w ie o tw o rz y ł D z ie k a n W y d z ia łu , k s . p ro f. d r h a b . T a d e u s z P a w lu k . P o k r ó t k ie j m o d litw ie p o w ita ł z e b r a ­ n y c h i z a p o w ie d z ia ł r e f e r a t o d r a J ó z e f a Ł a p iń s k ie g o n a te m a t P r o b le ­ m a ty k a u c h w a l s y n o d a ln y c h b is k u p a P o r fir iu s z a S k a r b k a W a ż y ń s k ie g o f o r d y n a r iu s z a u n ic k ie j d ie c e z ji w C h e łm ie w la ta c h 1790— 1804. P r e le g e n t w s w y m w y s tą p ie n iu p rz e d s ta w ił n a jp i e r w s y lw e tk ę b p a W a ż y ń sk ie g o , k tó r y u ro d z ił się n a W ile ń sz c z y ź n ie w r o k u 1730 i b y ł c z ło n k ie m Z a k o n u O jc ó w B a z y lia n ó w . Z a c zasó w sw e j s łu ż b y b is k u ­ p ie j w d ie c e z ji c h e łm s k ie j z w o ła ł a ż 12 sy n o d ó w , k tó r e w w y d a tn y sp o ­ sób p rz y c z y n iły się do o b ro n y ż y c ia re lig ijn e g o u n itó w , w w ie lk im s to p n iu zag ro ż o n e g o w d o b ie ro z b io ró w P o ls k i. T e m a ty k a s y n o d ó w k o n ­ c e n tr o w a ła się w o k ó ł c z te re c h z a g a d n ie ń : ż y c ia s a k r a m e n ta ln e g o , p r z y ­

(3)

n a le ż n o ś c i do o b rz ą d k u , o b o w ią z k ó w d u c h o w n y c h o ra z m ie js c i c z a ­ só w ś w ię ty c h . W r e f e r a c ie o. d r a Ł a p iń s k ie g o z o s ta ły o m ó w io n e d w a p ie rw s z e sp o ś ró d w y m ie n io n y c h z a g a d n ie ń .

S y n o d y b p a W a ż y ń sk ie g o r o z p a t r y w a ły ży cie s a k r a m e n t a ln e n ie w a s p e k c ie d o g m a ty c z n y m , le c z litu r g ic z n y m . D o p o ło w y X V II w ie k u w o b r z ą d k u g r e k o - k a to lic k im n ie b y ło z w y c z a ju o d p r a w ia n ia M szy św. c z y ta n e j. B y ły ty lk o M sze św . śp ie w a n e , s p r a w o w a n e w e d łu g li tu r g ii św . J a n a C h ry z o s to m a i św . B az y le g o W ielk ieg o . O d p o ło w y X V II w ie ­ k u za c z ę to o d p ra w ia ć M sze św . c z y ta n e , co o s ta te c z n ie u s a n k c jo n o w a ł S y n o d Z a m o js k i w 1720 r. P o n ie w a ż je d n a k n ie b y ło p rz e p isó w , ja k o d p r a w ia ć M szę św . c z y ta n ą , d o w o ln ie a d a p to w a n o p rz e p is y o M szy św . ś p ie w a n e j, co b y ło p o w o d e m ta k d a le k o p o s u n ię ty c h in n o w a c ji, że z a c h o d z iły o b a w y o w a ż n o ś ć M szy św . w ogóle. D la te g o n a o m a w ia ­ n y c h sy n o d a c h o d p ra w ia n o w z o rc o w e , „ s u c h e ” m sze o ra z k o ry g o w a n o b łę d y . U re g u lo w a n o te ż s p r a w ę w y m ie n ia n ia im io n p a p ie ż a i b is k u ­ p ó w , ty m b a r d z ie j, że n ie k tó r z y k a p ła n i p o s łu g iw a li się — w b r e w z a ­ k a z o w i S y n o d u Z a m o js k ie g o — m s z a ła m i p ra w o s ła w n y m i, g d zie p a ­ p ie ż a w ogóle n ie w s p o m in a n o . O m a w ia ją c p r a k ty k ę p rz y s tę p o w a n ia do s a k r a m e n t u p o k u ty , sy n o d y c h e łm s k ie z a le c a ły , b y w ie r n i s p o w ia d a li się p r z y n a jm n ie j 4 r a z y w ro k u . O p o rn i w ty m w z g lę d z ie m ie li b y ć u p o m in a n i p rz e z p ro b o s z c z ó w i d z ie k a n ó w , a n a w e t p o d a w a n i do s ą d u k o śc ie ln e g o . Z s a k r a m e n t u p o k u ty m ie li te ż g o rliw ie k o rz y s ta ć k a p ł a ­ n i, w c z y m m ia ło im p o m ó c u s ta n o w ie n ie s p e c ja ln y c h sp o w ie d n ik ó w d e k a n a ln y c h i p rz e s y ła n ie b is k u p o w i z a ś w ia d c z e ń o o d b y ty c h s p o w ie ­ d z ia c h . W c e lu z aś p o d n ie s ie n ia k w a lif ik a c ji sp o w ie d n ik ó w u r z ą d z a ­ n o d la n ic h n a sy n o d a c h s p e c ja ln e e g z a m in y . W y ja ś n io n o te ż — w o ­ b e c in te r w e n c ji w ła d z św ie c k ic h — że z o k a z ji sp o w ie d z i w ie lk a n o c n e j n ie w y łu d z a się p ie n ię d z y , lecz is tn ie je z w y c z a j s k ła d a n ia d o b ro w o l­ n y c h o fia r p rz e z w ie rn y c h . W z w ią z k u z s a k r a m e n t e m n a m a s z c z e n ia c h o ry c h s y g n a liz o w a n o n ie b e z p ie c z e ń s tw o , że d łu g ie m o d litw y i o b rz ę d p o ś w ię c e n ia o le ju b e z p o ś re d n io p rz e d n a m a s z c z e n ie m m o g ą b y ć p o w o ­ d e m , iż c h o ry u m rz e , z a n im z o s ta n ą o n e o d p ra w io n e . D la te g o — n ie z a le ż n ie od p o s ta n o w ie n ia S y n o d u Z a m o jsk ie g o , k tó r y z a le c ił s k ró c e n ie m o d litw — je d e n z s y n o d ó w b is k u p a W a ż y ń sk ie g o n a k a z y w a ł, b y ju ż p o ś w ię c o n y o le j p rz e c h o w y w a ć w d o g o d n y m m ie js c u . I n n y s y n o d , w y ­ r a ż a j ą c tr o s k ę o n ie r o z e rw a ln o ś ć m a łż e ń s tw a , w y d a ł p o s ta n o w ie n ie , b y p ro b o s z c z o w i tro s z c z y li się o ja k n a js z y b s z e p o g o d z e n ie z w a ś n io n y c h m a łż e ń s tw i z a w ia d a m ia li b is k u p a o w s z y s tk ic h m a łż e ń s tw a c h r o z b i­ ty c h , is tn ie ją c y c h n a te r e n ie p a ra f ii. P o o m ó w ie n iu z a rz ą d z e ń s y n o d a ln y c h d o ty c z ą c y c h ż y c ia s a k r a m e n t a l­ n e g o o. d r Ł a p iń s k i p r z e d s ta w ił z k o le i p r o b le m a ty k ę p rz y n a le ż n o ś c i d o o b rz ą d k u . J a k w ia d o m o , K o śc ió ł od d a w n a tro s z c z y ł się o z a ­ c h o w a n ie w ie lk ic h w a rto ś c i, ja k ie k r y j ą w so b ie p o szczeg ó ln e o b rz ą d k i w sc h o d n ie . D la te g o p r z y n a jm n ie j od X V II w ie k u is tn ie je z a k a z s a m o ­ w o ln e g o z m ie n ia n ia o b r z ą d k u i z a k a z n a k ła n i a n ia k o g o k o lw ie k do z m ia ­ n y w ła s n e g o o b rz ą d k u . P o n ie w a ż je d n a k n ie z a w sz e ty c h n a k a z ó w S to ­

(4)

232 Z życia Wydziału Prawa Kanonicznego ATK [8] lic y A p o s to ls k ie j p rz e s trz e g a n o , sy n o d y c h e łm s k ie w y d a ły sz e re g z a ­ r z ą d z e ń m a ją c y c h n a c e lu o c h ro n ę o b r z ą d k u u n ic k ie g o . O soby, k tó r e p o rz u c a ły sa m o w o ln ie sw ó j o b rz ą d e k i n ie p rz y s tę p o w a ły do s p o w ie ­ dzi w ie lk a n o c n e j u sw eg o p ro b o s z c z a u n ic k ie g o , n a le ż a ło re je s tr o w a ć , p o d a w a ć do w ia d o m o ś c i d z ie k a n a i b is k u p a o ra z z o b o w ią z y w a ć do p o ­ w r o tu n a w e t za p o m o c ą k a r k o ś c ie ln y c h . N a le ż a ło ró w n ie ż z a w ia d a m ia ć b is k u p a o k a ż d y m w y p a d k u n a k ła n i a n ia u n itó w do z m ia n y o b rz ą d k u p rz e z k l e r ła c iń s k i. B is k u p u n ic k i za k a ż d y m ra z e m m ia ł in te r w e n io ­ w a ć u o r d y n a r iu s z a ła c iń sk ie g o . Z d ru g ie j je d n a k s tr o n y z a k a z a n o i d u c h o w n y m u n ic k im , a b y n ie u d z ie la li ła c in n ik o m s a k r a m e n tó w i p o ­ g rz e b u , a je ż e li w w y p a d k u k o n ie c z n o śc i to u c z y n ią , m a j ą n ie z w ło c z ­ n ie p o w ia d o m ić p ro b o s z c z a ła c iń sk ie g o . Ze s p r a w ą z m ia n y o b rz ą d k u łą c z y ła się ta k ż e w p e w n e j m ie rz e s p r a w a n a w r a c a n ia Ż y d ó w . S y n o d z r . 1793 z a k a z a ł p o s łu g iw a n ia się ja k im k o lw ie k p rz y m u s e m w c e lu n a ­ w r a c a n ia Ż y d ó w . N ie w o ln o te ż b y ło u d z ie la ć c h r z tu in n o w ie r c o m b ez zg o d y b is k u p a . P o z a k o ń c z e n iu r e f e r a t u k s. d z ie k a n P a w lu k p o d z ię k o w a ł p r e le g e n ­ to w i i o tw o rz y ł d y s k u s ję . O. doc. d r h a b . F e r d y n a n d P a s te r n a k z w ró ­ c ił u w a g ę , że p o d k re ś lo n a w r e f e r a c ie i is tn ie ją c a do dziś p e w n a s u ­ ro w o ść ż y c ia p r a k t y k o w a n a w K o śc io ła c h W sc h o d n ic h m o że s ta n o w ić p rz e s z k o d ę w d ia lo g u e k u m e n ic z n y m ; c h rz e ś c ija n ie w s c h o d n i s ty k a ją c się ze z w y c z a ja m i z a c h o d n im i m o g ą o b a w ia ć się, że z b liż e n ie z Z a ­ c h o d e m b ę d z ie p o w o d e m ic h la ic y z a c ji. K s. p ro f. d r h a b . E d w a r d S z ta - f r o w s k i z a in te r e s o w a ł się p u b lik a c ją o m a w ia n y c h w r e f e r a c ie u c h w a ł s y n o d a ln y c h , k tó r e — ja k w y ja ś n i ł a u to r r e f e r a t u — częścio w o z o s ta ły o p u b lik o w a n e p rz e z b p a E d w a r d a L ik o w sk ie g o , a częścio w o z n a jd u j ą się w a rc h iw a c h . K s. p ro f. d r h a b . T a d e u s z P a w lu k p o d k r e ś lił p a r a ­ le lę , ja k a z a c h o d z i m ię d z y tr o s k ą o o d b y w a n ie sp o w ie d z i w ie lk a n o c n e j w K o śc io ła c h W sc h o d n ic h i K o śc ie le Z a c h o d n im . P . m g r A n d rz e j D u - b e c w s k a z a ł — w k o n te k ś c ie U n ii B rz e s k ie j — n a tr u d n o ś c i, ja k ie o b rz ą d k i w s c h o d n ie n a p o ty k a ły w d a w n e j P o ls c e : b r a k n ie k tó r y c h p rz y w ile jó w sp o łe c z n o -p o lity c z n y c h , ja k im i c ie sz y li się ła c in n ic y ; s ła b y p o z io m w y k s z ta łc e n ia d u c h o w ie ń s tw a (ty lk o n ie lic z n i k s z ta łc ili się w W iln ie , a w ię k sz o ś ć u p ro b o sz c z ó w ); m n ie j s p r a w n a o rg a n iz a c ja k o ­ śc ie ln a . P o d s u m o w u ją c d y s k u s ję k s. d z ie k a n P a w lu k w y r a z ił ra d o ś ć z p o w o ­ d u w z b o g a c e n ia p r o b le m a ty k i, k t ó r ą z a jm u je się W y d z ia ł, o s p r a w y w sc h o d n ie . N a s tę p n ie o m ó w ił p e w n e p ro b le m y z w ią z a n e z p u b li k a c ja ­ m i n a u k o w y m i i m o d litw ą z a k o ń c z y ł p o sie d z e n ie . K s. M a r ia n R o la

Cytaty

Powiązane dokumenty

The work starts by presenting the current regulations of the subdi- vision procedures, which include different regulations about the unit subdivision rules, such as the building

Voor het geval van stroom en golven bestaat de relatieve water snelheid uit een constant deel en een harmonisch variërend deel dat ontstaat door de beweging van de drijvende

The visualization of the velocity fields of Rayleigh-Bénard convection and the measurement of the LSC velocity of the flow at different locations in the pres- sure versus

Pieśń tę śpiewali co dzień współtowarzysze autora w baszcie Prozorowskiej więzienia w Kijowie (maj 1863). Ciekawy m ate­ riał stanow ią wiersze, na których

De posities van ramen en deuren bepalen in hoge mate de mogelijkheid om vanuit private ruimten sociale controle uit te oefenen op de publieke ruimte en de daar- aan gelegen

The county governments can redesign their government, within the constraints of the financial and water circle restrictions. The initial allocations and resources are fixed

Gren5leislu00e0 oberhalb denen eine Verteilung der Gesamtlaistung puP Vor- und klaupfprobeller (Fall 2) gansligor 1st als wenn those allein voin Haup1p-ropeller (Fall I)

Object, Form Enabler, Situation Instrument, Use Enabler,