Prawda i odpowiedzialność w muzyce

5

Refleksje.

flLozoflb

Uniwersytet Jana Kochanowskiego

Prawda i odpowiedzialność

w muzyce

1.Za Perzanowskim twierdzę, iż działalnośćczłowiekadzieje się w kilku wymiarach. To wymiar rozumu, ducha, serca. Rozum tworzy teorie,

konstruuje modele.Serce nietyle opisuje stanświata, co ducha. Duch zaś

ożywia wyobraźnię. Te wymiaryznacznie się różnią. Wymiar rozumu to

skala czasu iprzestrzeni.Wymiarducha to gorliwośćwiary,wymiar ser­

ca to skalaemocji i uczuć.

2. Człowiek dojrzały porusza sięwewszystkichwymiarach, wymiarrozu­ mu uczy go sposobu rozumienia zjawisk, wymiar ducha - refleksji

nad postulatami wiary,wymiarserca aktywizujemoc twórczą.

3. Pełna edukacja musi obejmować wszystkie wymiary.Żadnego nie przed­

kładać nad inne, żadnego nie degradować. To bowiem ich równowaga decyduje o dojrzałościczłowieka.Bez edukacji rozumuczłowiek nie był­

by w staniefunkcjonować jako istota fizyczna, bez edukacji duszy -jako

istotaspołeczna, bez edukacjiserca - jakoistota twórcza.

4. Edukacja w wymiarzeserca obejmujedziedziny kształtujące piękno.Naj­

bardziej złożonajest edukacjamuzyczna, albowiem prócz stanów duszy, odnosi się do przekaźnika,instrumentu.

5. Muzyka jestteż czystąformą. Jako jedyna.Jest sztuką, która nie oszuku­ je. Jest zawsze prawdziwa.

83

„Nauczanie Początkowe” R. XXXII, nr 4, 2008/2009

6.Muzyka jest rodzajem zdarzenia, muzyka się dzieje. Innesztuki pozo-

stają, muzyka - wciąż odchodzi. Pozostawiajedynie ślad, w pamięci. 7. Muzyki nie można utożsamiać z zapisem,nawet zapisem nut. On bo­

wiem nie brzmi, on się nie dzieje, nie gra. Jest ciszą.Jest martwy, pó­

kiartysta nie wydobędzie dźwięków.

8.Inaczej jest w sztukach pięknych, czy literaturze. Obraz ijego zapis to jedno.

9. W muzycenie ma tumiejsca na korektę, na zmianę. Muzyka jest więc najodpowiedzialniejszą zesztuk. Wymaga precyzji. Nie skreśli,nie za­ trze błędów. Istniejetylko raz. Wciąż jest inna.

10. Ucząc muzyki, uczymywięc odpowiedzialności.Uczymy postępowania

prawego. Pełnościwyrażania siebie.W muzyce nieistnieje półprawda,

pozory, czyrelatywizm. Jeśli istnieje w niej cokolwiek - to wyłącznie emocje.

11. Tymczasem współczesny świat wypchnął emocje poza obręb normal­ ności. Wmawia, iż emocje zamazują,psują obraz rzeczywistości. Tym­ czasem emocje niczego nie gmatwają, aleubarwiają i wzmacniają. Trze­ bajedynie rozumieć, co do nasmówią.

12. Zrozumienie własnych emocji jest zaś możliwedopierowtedy,gdyna­

uczymysię jewyrażać. Nie ma innejdrogi.