• Nie Znaleziono Wyników

ARKUSZ SAMOOCENY NAUCZYCIELA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "ARKUSZ SAMOOCENY NAUCZYCIELA"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

……….

imię i nazwisko

ARKUSZ SAMOOCENY NAUCZYCIELA

SEMESTR ………w roku szkolnym:………

Lp. Zakres obszaru prowadzonej działalności Zadania zrealizowane w danym obszarze

1

REALIZACJA ZADAŃ ZWIĄZANYCH Z FUNKCJĄ DYDAKTYCZNĄ,

WYCHOWAWCZĄ I OPIEKUŃCZĄ

2

ZAPEWNIENIE BEZPIECZEŃSTWA UCZNIOM W CZASIE ZAJĘĆ

ORGANIZOWANYCH PRZEZ SZKOŁĘ

3 WSPIERANIE KAŻDEGO UCZNIA W JEGO ROZWOJU

4

ZADANIA REALIZOWANE W RAMACH KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA

MŁODZIEŻY W UMIŁOWANIU OJCZYZNY, POSZANOWANIU KONSTYTUCJI RP, W ATMOSFERZE WOLNOŚCI SUMIENIA I SZACUNKU DLA KAŻDEGO CZŁOWIEKA

5 DBAŁOŚĆ O KSZTAŁTOWANIE U UCZNIÓW POSTAW MORALNYCH I OBYWATELSKICH ZGODNIE Z IDEĄ DEMOKRACJI, POKOJU I PRZYJAŹNI MIĘDZY LUDŹMI RÓŻNYCH NARODÓW, RAS I ŚWIATOPOGLĄDÓW

(2)

6

PODEJMOWANIE DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU ELIMINOWANIE ZAGROŻEŃ ORAZ WZMACIANIE WŁAŚCIWYCH ZACHOWAŃ UCZNIÓW A TAKŻE SŁUZĄCYCH KSZTAŁTOWANIU ICH POSTAW MORALNYCH I

OBYWATELSKICH

7 WYKORZYSTANIE NARZĘDZI TIK W PROCESIE NAUCZANIA

8 REALIZACJA PROGRAMU

WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNEGO

9

WYKORZYSTANIE POMOCY

DYDAKTYCZNYCH (podać czy: będące własnością szkoły, opracowane samodzielnie, pozyskane przez nauczyciela z dodatkowych funduszy np. granty, sponsorzy itp.)

10 PRACA Z UCZNIEM ZDOLNYM/SŁABYM

11

METODY PRACY WYKORZYSTYWANE PODCZAS PROWADZENIA ZAJĘĆ

(uwzględnić również dostosowane do potrzeb i możliwości uczniów w tym uczniów objętych pomocą psychologiczno- pedagogiczną) 12 UDZIAŁ W FORMACH DOSKONALENIA

ZAWODOWEGO W RAMACH

SZKOLENIA RADY PEDAGOGICZNEJ -wymienić jakie, kiedy, kto organizował

(3)

13

UDZIAŁ W FORMACH DOSKONALENIA ZAWODOWEGO REALIZOWANEGO INDYWIDUALNIE (warsztaty, szkolenia, studia podyplomowe, kursy itp.)-wymienić jakie, kiedy, kto organizował

14 SAMOKSZTAŁCENIE I DZIELENIE SIĘ DOŚWIADCZENIEM ZAWODOWYM

15

PRZYGOTOWANIE

APELI/UROCZYSTOŚCI SZKOLNYCH -wymienić jakie

16 ORGANIZACJA WYCIECZEK

SZKOLNYCH –podać miejsce i cel wycieczki

17

UDZIAŁ W POZASZKOLNYCH FORMACH EDUKACJI (udział samodzielny lub z

młodzieżą)

18

UDZIAŁ Z MŁODZIEŻA W AKCJACH POZASZKOLNYCH (charytatywne, lokalne itp.) -wymienić jakie

19 PROWADZENIE ZAJĘĆ

POZALEKCYJNYCH -wymienić jakie 20 SPRAWOWANE FUNKCJE W SZKOLE

(wychowawca klasy, przewodniczący zespołu

(4)

samokształceniowego itp.)

21

PRZYGOTOWANIE UCZNIÓW DO OLIMPIAD, KONKURSÓW, ZAWODÓW ( rodzaj, szczebel, liczba uczniów, zajęte miejsce, zdobyte dyplomy)

22

UCZESTNICZENIE W ORGANIZACJI I PRACACH ZESPOŁÓW

EGZAMINACYJNYCH

23 WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI

24

WSPÓŁPRACA Z INSTYTUCJAMI ZAJMUJĄCYMI SIĘ POMOCĄ

MŁODZIEŻY ( MOPS, GOPS, POLICJA, PPP, KURATORZY, SĄD RODZINNY, PIELĘGNIARKA itp.)

25

AUTOEWALUACJA PRACY WŁASNEJ NAUCZYCIELA (podać sposoby analizy efektywności i jakości kształcenia, analizy własnej pracy, obszary wymagające poprawy)

26

DZIAŁANIA PODEJMOWANE NA RZECZ SZKOŁY I POPRAWY WIZERUNKU W ŚRODOWISKU LOKALNYM ( z

wyłączeniem akcji rekrutacyjnej)

27 UDZIAŁ W AKCJI REKRUTACYJNEJ (nazwa odwiedzanej szkoły, miejscowość) 28 INNE DZIAŁANIA PODNOSZĄCE

JAKOŚĆ I EFEKTYWNOŚĆ

(5)

KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA A WYKRACZAJĄCE POZA ZADANIA I OBOWIĄZKI NAUCZYCIELA

Cytaty

Powiązane dokumenty

Cel studiów: nabycie kwalifikacji do wykonywania zawodu nauczyciela w zakresie edukacji włączającej na każdym etapie edukacyjnym, wspomagania rozwoju każdego ucznia

*arkusz samooceny bardzo proszę wypełnić elektronicznie, wzór do pobrania w komputerze w PN, sekretariacie oraz na stronie szkoły w

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli” współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu

wykazać się w naleŜytym wykonaniu lub wykonywaniu w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert, a jeŜeli okres prowadzenia działalności

Obejmuje on materiały szkoleniowe dla uczestników, bufet kawowy oraz dostęp każdego z uczestników do stanowiska komputerowego, ponieważ zajęcia będą mieć

Ważne jest, w które elementy wiedzy, umiejętności oraz kompetencji powinien być wyposażony absolwent studiów I i II stopnia, a które mogą być rozwi- jane w ramach

Modelowy program doskonalenia zawodowego poprzez staże dla nauczycieli przedmiotów zawodowych i instruktorów praktycznej nauki zawodu w zawodzie technik

Podnoszenie kwalifikacji i umiejętności zawodowych – planowane kursy, warsztaty, studia planowane na następny rok kalendarzowy (informacja na koniec roku szkolnego w związku