EFEKTYWNE UŻYTKOWANIE  ENERGII ELEKTRYCZNEJ

Studia Podyplomowe 

EFEKTYWNE UŻYTKOWANIE   ENERGII ELEKTRYCZNEJ 

w ramach projektu  

Śląsko‐Małopolskie Centrum Kompetencji Zarządzania  Energią  

Metody oszczędzania energii w budynkach 

Dr inż. Łukasz Mika 

Metody oszczędzania energii w budynkach

ODZYSK CIEPŁA O

Od dz zy ys sk k c ci ie ep pł ła a w w i in ns st ta al la ac cj ja ac ch h w we en nt ty yl la ac cy yj jn ny yc ch h i i kl k li im ma at ty yz za ac cy yj jn ny yc ch h b bu ud dy yn nk kó ów w po p ol le eg ga a n na a wy w yk ko or rz zy ys st ta an ni iu u ci c ie ep pł ła a za z aw wa ar rt te eg go o w w p po ow wi ie et tr rz zu u wy w yw wi ie ew wa an ny ym m d do o ws w st tę ęp pn ne eg go o po p od dg gr rz za an ni ia a (o ( oc ch hł ło od dz ze en ni ia a) ) p po ow wi ie et tr rz za a n na aw wi ie ew wa an ne eg go o. .

W

W no n ow wo oc cz ze es sn ny yc ch h ro r oz zw wi ią ąz za an ni ia ac ch h od o dz zy ys sk ku u c ci ie ep pł ła a z z po p ow wi ie et tr rz za a wy w yw wi ie ew wa an ne eg go o st s ta at ty ys st t yc y cz zn ni ie e na n aj jw wi ię ęk ks sz ze e z za as st to os so ow wa an ni ie e z zn na al la az zł ły y w w w wa ar ru un nk ka ac ch h k kl li im ma at ty yc cz zn ny yc ch h z zb bl li iż żo on ny yc ch h d do o w wa ar ru un nk kó ów w p po ol ls sk ki ic ch h ko k ol le ej jn no o: : re r eg ge en ne er ra at to or r y y ob o br ro ot to ow we e, , re r ek ku up pe er ra at to or ry y, , w wy ym mi ie en nn ni ik ki i ci c ie ep pł ła a z z cz c zy yn nn ni ik ki ie em m p po oś śr re ed dn ni ic cz zą ąc cy ym m i i p

po om mp py y ci c ie ep pł ła a. .

Od O dz zy ys sk k c ci ie ep pł ła a m mo oż że e s si ię ę o od db by yw wa ać ć p po op pr rz ze ez z: :

• • r re ec cy yr rk ku ul la ac cj ję ę - - za z ac ch ho od dz zą ąc cą ą wt w te ed dy y, , gd g dy y c cz zę ęś ść ć p po ow wi ie et tr rz za a us u su uw wa an ne eg go o z z po p om mi ie es sz zc cz ze en ni ia a k kl li im ma at ty yz zo ow wa an ne eg go o j je es st t m mi ie es sz za an na a z ze e s st tr ru um mi ie en ni ie em m na n aw wi ie ew wa an ny ym m; ;

• • r re ek ku up pe er ra ac cj ję ę - - kt k tó ór ra a za z ac ch ho od dz zi i wt w te ed dy y, , g gd dy y st s tr r um u mi ie en ni ie e p po ow wi ie et tr rz za a na n aw wi ie ew wa an ne eg go o i i wy w yw wi ie ew wa an ne eg go o n ni ie e s st ty yk ka aj ją ą si s ię ę be b ez zp po oś śr re ed dn ni io o z z tą t ą sa s am mą ą po p ow wi ie er rz zc ch hn ni ią ą wy w ym mi ie en nn ni ik ka a, , a a p pr ro oc ce es s w wy ym mi ia an ny y ci c ie ep pł ła a o od db by yw wa a s si ię ę p pr rz ze ez z p pr rz ze ep po on nę ę o od dd dz zi ie el la aj ją ąc cą ą o ob ba a p pł ły yn ny y; ;

• • r re eg ge en ne er ra ac cj ję ę - - k kt tó ór ra a za z ac ch ho od dz zi i wt w te ed dy y, , g gd dy y dw d wa a st s tr ru um mi ie en ni ie e na n a p pr rz ze em mi ia an n o om my yw wa aj ją ą tę t ę sa s am mą ą p po ow wi ie er rz zc ch hn ni ię ę w wy ym mi ie en nn ni ik ka a, , dz d zi ię ęk ki i cz c ze em mu u re r ea al li iz zo ow wa an na a mo m oż że e by b yć ć n ni ie e t ty yl lk ko o wy w ym mi ia an na a ci c ie ep pł ła a, , l le ec cz z r ró ów wn ni ie eż ż w wy ym mi ia an na a m ma as sy y. .

Me M et to od dy y o od dz zy ys sk ku u c ci ie ep pł ła a s st to os so ow wa an ne e w w k kl li im ma at ty yz za ac cj ji i

1) 1 ) uk u kł ła ad dy y pr p rz ze ek ka az zu uj ją ąc ce e ci c ie ep pł ło o be b ez z m me ed di iu um m po p oś śr re ed dn ni ic cz zą ąc ce eg go o, , tz t zn n. . pr p ra ac cu uj ją ąc ce e w w u uk kł ła ad dz zi ie e po p ow wi ie et tr r ze z e- -p po ow wi ie et tr rz ze e; ; d do o te t ej j g gr ru up py y za z al li ic cz za a si s ię ę na n as st tę ęp pu uj ją ąc ce e sp s po os so ob by y o od dz zy ys sk ku u ci c ie ep pł ła a: : re r ec cy yr rk ku ul la ac cj ja a, , r re eg ge en ne er ra ac cy yj jn ny y w wy ym mi ie en nn ni ik k o ob br ro ot to ow wy y, , r re ek ku up pe er ra ac cy yj jn ny y w wy ym mi ie en nn ni ik k p pr rz ze ep po on no ow wy y. . 2) 2 ) uk u kł ła ad dy y pr p rz ze ek ka az zu uj ją ąc ce e ci c ie ep pł ło o p po op pr rz ze ez z cz c zy yn nn ni ik k po p oś śr re ed dn ni ic cz zą ąc cy y, , tz t zn n. . pr p ra ac cu uj ją ąc ce e w w u uk kł ła ad dz zi ie e

p

po ow wi ie et tr r ze z e- -c cz zy yn nn ni ik k po p oś śr re ed dn ni ic cz zą ąc cy y- -p po ow wi ie et tr rz ze e; ; do tej grupy zalicza się następujące urządzenia: d

rurka ciepła, układ z cieczą pośredniczącą, pompę ciepła.

Sposoby odzysku ciepła

Układy bez medium pośredniczącego

recyrkulacja

regeneracyjny obrotowy wymiennik

ciepła

krzyżowo-płytowy wymiennik ciepła

Układy z medium pośredniczącym

rurka ciepła układ glikolowy pompa ciepła

S

Sp po os so ob by y o od dz zy ys sk ku u c ci ie ep pł ła a st s to os so ow wa an ne e w w u ur rz zą ąd dz ze en ni ia ac ch h w we en nt ty yl la ac cy yj jn ny yc ch h i i k kl li im ma at ty yz za ac cy yj jn ny yc ch h. .

Pr P rz ze ep po on no ow w e e w w ym y mi ie en nn ni ik ki i c ci ie ep pł ła a p po ow wi ie et tr rz ze e – – p po ow w ie i et t rz r ze e W

Wy ym mi ie en nn ni ik ki i kr k rz zy yż żo ow wo o- -p pł ły yt to ow we e są s ą re r ek ku up pe er ra at to or ra am mi i, , w w kt k tó ór r yc y ch h wy w ym mi ia an na a c ci ie ep pł ła a od o db by yw wa a si s ię ę za z a po p oś śr re ed dn ni ic ct tw we em m pr p rz ze ep po on ny y od o dd dz zi ie el la aj ją ąc ce ej j p po ow wi ie et t rz r ze e zi z im mn ne e o od d ci c ie ep pł łe eg go o. . W W te t eg go o ty t yp pu u w wy ym mi ie en nn ni ik ka ac ch h st s to os su uj je e si s ię ę pr p rz ze ep pł ły yw w kr k rz zy yż żo ow wy y, , tz t zn n. . s st tr ru um mi ie eń ń po p ow wi ie et t rz r za a ci c ie ep pł łe eg go o pr p rz ze ep pł ły yw wa a p pr ro os st to op pa ad dl le e do d o s

st tr ru um mi ie en ni ia a po p ow wi ie et tr r za z a zi z im mn ne eg go o. . Pr P rz ze ep po on ny y n na aj jc cz zę ęś śc ci ie ej j wy w yk ko on na an ne e są s ą z z bl b la ac ch hy y st s ta al lo ow we ej j (s ( st ta al lo ow we ej j

ni n ie er rd dz ze ew wn ne ej j) ) l lu ub b a al lu um mi in ni io ow we ej j. .

W

Wy ym mi ie en nn ni ik k k kr rz zy yż żo ow wo o- -p pł ły yt to ow wy y

Z

Za al le et ty y w wy ym mi ie en nn ni ik kó ów w k kr r zy z yż żo ow wo o p pł ły yt to ow wy yc ch h: :

• • p pr ro os st to ot ta a k ko on ns st tr ru uk kc cj ji i, ,

•

• w wy ym mi ie en nn ni ik k t te en n n ni ie e w wy ym ma ag ga a d do op pr ro ow wa ad dz ze en ni ia a d do od da at tk ko ow we ej j e en ne er r gi g ii i s sp po oz za a u uk kł ła ad du u, ,

• • p pe ew wn no oś ść ć d dz zi ia ał ła an ni ia a z zw wi ią ąz za an na a m mi ię ęd dz zy y in i nn ny ym mi i z z b br ra ak ki ie em m c cz zę ęś śc ci i r ru uc ch ho om my yc ch h, ,

• • m mo oż żl li iw wo oś ść ć r re eg gu ul la ac cj ji i w wy yd da aj jn no oś śc ci i w wy ym mi ie en nn ni ik ka a z z w wy yk ko or rz zy ys st ta an ni ie em m u up pu us st tu u ( (b by y- -p pa as ss s) ). .

Wa W ad dy y: :

• • m mo oż żl li iw wo oś ść ć w wy ys st tę ęp po ow wa an ni ia a s sz zr ro on ni ie en ni ia a j ju uż ż p pr rz zy y t te em mp pe er ra at t ur u rz ze e o ok ko oł ło o – –5 5

C, C ,

• • d du uż że e wy w ym mi ia ar ry y c ce en nt tr ra al li i z z w wy ym mi ie en nn ni ik ki ie em m p pł ły yt t ow o wy ym m, ,

•

• w wy ym mi ie en nn ni ik k j je es st t s sz zc cz ze el ln ny y na n a po p oc cz zą ąt tk ku u e ek ks sp pl lo oa at ta ac cj ji i, , z z up u pł ły yw we em m cz c za as su u m mo oż że e je j ed dn na ak k do d oc ch ho od dz zi ić ć d do o pe p ew wn ny yc ch h p pr r ze z ec ci ie ek kó ów w p po ow wi ie et tr rz za a, , c co o j je es st t zw z wi ią ąz za an ne e ze z e zu z uż ży yw wa an ni ie em m si s ię ę u us sz zc cz ze el le ek k. . Ch C hy yb ba a, , ż

że e u us sz zc cz ze el ln ni ie en ni ie e br b rz ze eg gó ów w p pł ły yt t j je es st t z z t te eg go o sa s am me eg go o m ma at te er ri ia ał łu u c co o p pł ły yt ty y. .

Ro R ot ta ac cy yj jn ne e w w ym y mi ie en nn ni ik ki i c ci ie ep pł ła a i i m ma as sy y

W W wy w ym mi ie en nn ni ik ka ac ch h re r eg ge en ne er ra ac cy yj jn ny yc ch h od o dz zy ys sk k ci c ie ep pł ła a op o pi ie er ra a si s ię ę n na a wy w yk ko or rz zy ys st ta an ni iu u ma m as sy y ak a ku um mu ul la ac cy yj jn ne ej j - - na n a o og gó ół ł w w po p os st ta ac ci i o ob br ro ot to ow we eg go o wi w ir rn ni ik ka a w w ks k sz zt ta ał łc ci ie e w wa al lc ca a - - p pr rz ze ez z k kt tó ór rą ą p

pr rz ze ep pł ły yw wa aj ją ą n na a pr p rz ze em mi ia an n c ci ie ep pł łe e i i zi z im mn ne e st s tr ru um mi ie en ni ie e p po ow wi ie et tr rz za a, , mi m ię ęd dz zy y k kt tó ór ry ym mi i za z ac ch ho od dz zi i wy w ym mi ia an na a. . Za Z al le eż żn ni ie e od o d wł w ła aś śc ci iw wo oś śc ci i m ma at te er ri ia ał łu u m ma as sy y ak a ku um mu ul la ac cy yj jn ne ej j mo m oż żl li iw wa a je j es st t wy w ym mi ia an na a t t yl y lk ko o ci c ie ep pł ła a ja j aw wn ne eg go o- - re r eg ge en ne er ra at to or r en e ne er rg gi ii i l lu ub b łą ł ąc cz zn na a wy w ym mi ia an na a ci c ie ep pł ła a j ja aw wn ne eg go o i i wi w il lg go oc ci i- -r re eg ge en ne er ra at to or r e

en nt ta al lp pi ii i. . W W ty t ym m os o st ta at t ni n im m pr p rz zy yp pa ad dk ku u wy w yp pe eł łn ni ie en ni ie e po p os si ia ad da a w wł ła aś śc ci iw wo oś śc ci i s so or rp pc cy yj jn ne e, , st s tą ąd d re r eg ge en ne er ra at to or ry y e en nt ta al lp pi ii i n no os sz zą ą r ró ów wn ni ie eż ż n na az zw wę ę r re eg ge en ne er ra at to or ró ów w s so or rp pc cy yj jn ny yc ch h. .

Z Za as sa ad dn ni ic cz zy ym m el e le em me en nt te em m p po ow wy yż żs sz zy yc ch h wy w ym mi ie en nn ni ik kó ów w j je es st t r ro ot to or r – – o ob br ra ac ca aj ją ąc cy y si s ię ę b bę ęb be en n po p oś śr re ed dn ni ic cz zą ąc cy y w w wy w ym mi ia an ni ie e c ci ie ep pł ła a (l ( lu ub b c ci ie ep pł ła a i i ma m as sy y) ) mi m ię ęd dz zy y dw d wo om ma a pr p rz ze ep pł ły yw wa aj ją ąc cy ym mi i s

st tr ru um mi ie en ni ia am mi i p po ow wi ie et tr rz za a. . Ro R ot to or r w wy yk ko on na an ny y je j es st t w w s sp po os só ób b um u mo oż żl li iw wi ia aj ją ąc cy y wy w ym mi ia an nę ę c ci ie ep pł ła a pr p rz ze ez z j ja ak k na n aj jw wi ię ęk ks sz zą ą po p ow wi ie er rz zc ch hn ni ię ę. . Ro R ot to or r um u mi ie es sz zc cz za a si s ię ę w w o ob bu ud do ow wi ie e z z b bl la ac ch hy y ni n ie er rd dz ze ew wn ne ej j lu l ub b za z ab be ez zp pi ie ec cz zo on ne ej j a an nt ty yk ko or ro oz zy yj jn ni ie e. .

O

Ob bu ud do ow wa a wy w yk ko on na an na a j je es st t w w t t en e n sp s po os só ób b, , ab a by y we w ew wn ną ąt tr rz z n ni ie ej j zm z mi ie eś śc ci ił ł si s ię ę si s il ln ni ik k el e le ek kt tr ry yc cz zn ny y na n ap pę ęd dz za aj ją ąc cy y ro r ot to or r or o ra az z w w pr p rz zy yp pa ad dk ku u os o su us sz za ac cz za a ta t ak kż że e na n ag gr rz ze ew wn ni ic ca a po p ow wi ie et tr rz za a r re eg ge en ne er ru uj ją ąc ce eg go o i i we w en nt ty yl la at to or ry y (w ( w pr p rz zy yp pa ad dk ku u je j ed dn no os st tk ki i au a ut to on no om mi ic cz zn ne ej j) ). . Ob O bu ud do ow wa a u um mo oż żl li iw wi ia a ta t ak kż że e pr p rz zy ył łą ąc cz ze en ni ie e ka k an na ał łó ów w po p ow wi ie et tr rz zn ny yc ch h. . O Ob bu ud do ow wa a sp s pe eł łn ni ia a je j es sz zc cz ze e je j ed dn ną ą wa w aż żn ną ą r ro ol lę ę – – p po ow wi ie er rz zc ch hn ni ie e pr p rz zy yl le eg ga aj ją ąc ce e do d o po p ow wi ie er rz zc ch hn ni i cz c zo oł ło ow wy yc ch h r ro ot to or ra a s sp pe eł łn ni ia aj ją ą ro r ol lę ę u us sz zc cz ze el ln ni ie en ni ia a pr p ro om mi ie en ni io ow we eg go o – – dl d la at te eg go o te t eż ż mu m us sz zą ą by b yć ć d do ok kł ła ad dn ni ie e wy w yk ko on na an ne e: : od o dl le eg gł ło oś ść ć m mi ię ęd dz zy y z ze es sz zl li if fo ow wa an ną ą po p ow wi ie er rz zc ch hn ni ią ą c cz zo oł ło ow wą ą ro r ot to or ra a a a o

ob bu ud do ow wą ą w wy yn no os si i o ok k. . 0 0. .1 1 m mm m . .

Re R eg ge en ne er ra at to or r o ob br ro ot to ow wy y - - bu b ud do ow wa a i i z za as sa ad da a d dz zi ia ał ła an ni ia a: : 1- 1 - ob o bu ud do ow wa a, , 2- 2 - wi w ir rn ni ik k, , 3 3- - si s il ln ni ik k e el le ek kt tr ry yc cz zn ny y z z pr p rz ze ek kł ła ad dn ni ią ą p pa as so ow wą ą, , 4 4- - śl ś lu uz za a. .

Za Z al le et ty y r re eg ge en ne er r at a to or ró ów w o ob br ro ot to ow wy yc ch h s są ą n na as st tę ęp pu uj ją ąc ce e: :

•

• w wy ys so ok ka a s sp pr ra aw wn no oś ść ć o od dz zy ys sk ku u c ci ie ep pł ła a ( (d do o 8 80 0% %) ); ;

• • m mo oż żl li iw wy y o od dz zy ys sk k z za ar ró ów wn no o c ci ie ep pł ła a ja j aw wn ne eg go o, , j ja ak k i i u ut ta aj jo on ne eg go o; ;

• • ł ła at tw wy y s sp po os só ób b u un ni ik ka an ni ia a z zj ja aw wi is sk ka a o os sz zr ra an ni ia an ni ia a p po ow wi ie er rz zc ch hn ni i wy w ym m ie i en nn ni ik ka a; ;

•

• m mo oż żl li iw wo oś ść ć u uz zy ys sk ka an ni ia a p pł ły yn nn ne ej j r re eg gu ul la ac cj ji i w wy yd da aj jn no oś śc ci i; ;

•

• p pr r os o st ta a k ko on ns st tr ru uk kc cj ja a. . W

Wa ad da am mi i r re eg ge en ne er ra at to or ró ów w o ob br ro ot to ow wy yc ch h s są ą: :

•

• w wy ys st tę ęp po ow wa an ni ie e „p „ pr rz ze ec ci ie ek kó ów w” ” p po ow wi ie et tr rz za a z zu uż ży yt te eg go o d do o s st tr ru um mi ie en ni ia a p po ow wi ie et tr rz za a św ś wi ie eż że eg go o; ;

• • k ko on ni ie ec cz zn no oś ść ć d do op pr ro ow wa ad dz ze en ni ia a d do od da at tk ko ow we ej j e en ne er rg gi ii i d do o n na ap pę ęd du u r ro ot t or o ra a; ;

• • s st to os su un nk ko ow wo o wy w ys so ok ka a c ce en na a; ;

• • k ko on ni ie ec cz zn no oś ść ć „ „z zb bl lo ok ko ow wa an ni ia a” ” c ce en nt tr ra al li i w wy yw wi ie ew wn ne ej j z z n na aw wi ie ew wn ną ą. .

Sy S ys st te em my y z z c cz zy yn nn ni ik ki ie em m p po oś śr re ed dn ni ic cz zą ąc cy ym m D

Do o t te ej j g gr ru up py y u ur rz zą ąd dz ze eń ń z za al li ic cz za a s si ię ę: :

•

• R Ru ur rk kę ę c ci ie ep pł ła a (c ( ci ie ep pł ło ow wó ód d, , he h ea at t p pi ip pe e) ) z z wy w yp pe eł łn ni ie en ni ie em m ka k ap pi il la ar rn ny ym m lu l ub b z z ro r oz zw wi in ni ię ęt tą ą p po ow wi ie er rz zc ch hn ni ią ą w we ew wn nę ęt tr rz zn ną ą, ,

• • U Uk kł ła ad d z z c ci ie ec cz zą ą p po oś śr re ed dn ni ic cz zą ąc cą ą – – w wo od dn ny y, , g gl li ik ko ol lo ow wy y l lu ub b o ol le ej jo ow wy y, ,

• • P Po om mp pę ę ci c ie ep pł ła a – – s sp pr rę ęż ża ar rk ko ow wą ą l lu ub b a ab bs so or rp pc cy yj jn ną ą. .

Ci C ie ep pł ło ow w ód ó d E

El le em me en nt t ar a rn ny y c ci ie ep pł ło ow wó ód d ( (r ru ur rk ka a ci c ie ep pł ła a) ) to t o pr p rz ze ew wo od dn ni ik k ci c ie ep pł ła a z z w we ew wn nę ęt tr rz zn ny ym m, , z za am mk kn ni ię ęt ty ym m ob o bi ie eg gi ie em m k ka ap pi il la ar rn ny ym m ci c ie ec cz zy y po p oś śr re ed dn ni ic cz zą ąc ce ej j st s ta an no ow wi i ru r ur ra a g gł ła ad dk ka a lu l ub b o oż że eb br ro ow wa an na a, , o ob bu us st tr ro on nn ni ie e sz s zc cz ze el ln ni ie e z za am mk kn ni ię ęt ta a, , kt k t ór ó re ej j we w ew wn nę ęt tr rz zn na a po p ow wi ie er rz zc ch hn ni ia a wy w ył ło oż żo on na a je j es st t ma m at te er ri ia ał łe em m ka k ap pi il la ar rn no o- - p

po or ro ow wa at ty ym m , , z zw wa an ny ym m k kn no ot te em m. .

Ob O bj ję ęt to oś ść ć p po or r i i k ka ap pi il la ar r kn k no ot ta a wy w yp pe eł łn ni ia a ci c ie ec cz z po p oś śr re ed dn ni ic cz zą ąc ca a: : u up pr rz ze ed dn ni io o w wn nę ęt tr rz ze e ru r ur ry y je j es st t op o pr ró óż żn ni ia an ne e z z w ws sz ze el lk ki ie ej j z za aw wa ar rt to oś śc ci i ga g az zó ów w. . C Ca ał łk ko ow wi it ta a dł d łu ug go oś ść ć ru r ur ry y je j es st t po p od dz zi ie el lo on na a n na a dw d wi ie e c cz zę ęś śc ci i p

pr rz ze eg gr ro od dą ą o o ok o kr re eś śl lo on ne ej j gr g ru ub bo oś śc ci i na n a st s tr re ef fę ę p pa ar ro ow wa an ni ia a i i s st tr re ef fę ę sk s kr ra ap pl la an ni ia a. . St S t os o su un ne ek k dł d łu ug go oś śc ci i ty t yc ch h

st s tr re ef f j je es st t o od dp po ow wi ie ed dn ni i d do o w wa ar ru un nk kó ów w z ze ew wn nę ęt tr rz zn ny yc ch h d dz zi ia ał ła an ni ia a c ci ie ep pł ło ow wo od du u. .

El E le em me en nt ta ar rn ny y c ci ie ep pł ło ow wó ód d z z we w ew wn nę ęt tr rz zn ny ym m, , za z am mk kn ni ię ęt ty ym m o ob bi ie eg gi ie em m ka k ap pi il la ar rn ny ym m c ci ie ec cz zy y po p oś śr re ed dn ni ic cz zą ąc ce ej j. .

T Te em mp pe er ra at t ur u ro ow we e p pr rz ze ed dz zi ia ał ły y st s to os so ow wa al ln no oś śc ci i r ró óż żn ny yc ch h c ci ie ec cz zy y w w c ci ie ep pł ło ow wo od da ac ch h [ [

C C] ]. .

Pr P rz ze ep po on no ow wy y wy w ym mi ie en nn ni ik k ci c ie ep pł ła a ga g az z – – ga g az z b bę ęd dą ąc cy y pę p ęc cz zk ki ie em m e el le em me en nt ta ar rn ny yc ch h ci c ie ep pł ło ow wo od dó ów w. . 1 1 – – c

ci ie ep pł ło ow wó ód d. .

Za Z al le et ta am mi i p pr rz ze ep po on no ow wy yc ch h w wy ym mi ie en nn ni ik kó ów w c ci ie ep pł ła a s sk kł ła ad da aj ją ąc cy yc ch h s si ię ę z z c ci ie ep pł ło ow wo od dó ów w s są ą: :

• • d du uż ża a pr p rz ze ew wo od dn no oś ść ć ci c ie ep pl ln na a i i pr p ra aw wi ie e i iz zo ot te er r mi m ic cz zn ny y pr p ro oc ce es s p pr rz ze ek ka az zy yw wa an ni ia a ci c ie ep pł ła a w we ew wn ną ąt tr rz z c ci ie ep pł ło ow wo od du u

•

• b br r ak a k c cz zę ęś śc ci i r ru uc ch ho om m yc y ch h i i d dł łu ug go ot tr rw wa ał ło oś ść ć dz d zi ia ał ła an ni ia a b be ez z k ko on ni ie ec cz zn no oś śc ci i d do op pr ro ow wa ad dz za an ni ia a e en ne er rg gi ii i, ,

• • w w k ko on ns st t ru r uk kc cj ji i w wy yk ko or rz zy ys st tu uj ją ąc ce ej j ci c ie ep pł ło ow wo od dy y ni n ie e m ma a mo m oż żl li iw wo oś śc ci i pr p rz ze ec ci ie ek kó ów w i i mi m ie es sz za an ni ia a si s ię ę p

po ow wi ie et tr rz za a n na aw wi ie ew wa an ne eg go o z z w wy yw wi ie ew wn ny ym m, ,

•

• r ry yz zy yk ko o sz s zr ro on ni ie en ni ia a te t eg go o a ap pa ar ra at tu u wy w ys st tę ęp pu uj je e do d op pi ie er ro o pr p rz zy y te t em mp pe er ra at tu ur rz ze e p po ow wi ie et tr rz za a n na aw wi ie ew wa an ne eg go o w wy yn no os sz zą ąc ce ej j – –1 18 8

C, C ,

• • s sp pr ra aw wn no oś ść ć o od dz zy ys sk ku u c ci ie ep pł ła a p po ow wy yż że ej j 60 6 0% %, ,

• • ł ła at tw wo oś ść ć c cz zy ys sz zc cz ze en ni ia a z ze ew wn nę ęt tr rz zn ne ej j p po ow wi ie er rz zc ch hn ni i w wy ym mi ia an ny y c ci ie ep pł ła a. .

Wa W ad da am mi i w wy ym mi ie en nn ni ik kó ów w c ci ie ep pł ła a z zb bu ud do ow wa an ny yc ch h z z c ci ie ep pł ło ow wo od dó ów w s są ą: :

• • k ko on ni ie ec cz zn no oś ść ć u us sy yt tu uo ow wa an ni ia a ka k an na ał łu u na n aw wi ie ew wn ne eg go o na n ad d ka k an na ał łe em m wy w yw wi ie ew wn ny ym m w w pr p rz zy yp pa ad dk ku u z za as st to os so ow wa an ni ia a t te er rm mo os sy yf fo on nu u, ,

•

• s st to os su un nk ko ow wo o w wy ys so ok ki i k ko os sz zt t i in nw we es st t yc y cy yj jn ny y w w pr p rz zy yp pa ad dk ku u s st to os so ow wa an ni ia a r ru ur rk ki i k ka ap pi il la ar rn ne ej j. .

Uk U kł ła ad d z z c ci ie ec cz zą ą p po oś śr re ed dn ni ic cz zą ąc cą ą

Wy W ym mi ia an na a ci c ie ep pł ła a w w ty t ym m pr p rz zy yp pa ad dk ku u od o db by yw wa a s si ię ę za z a po p oś śr re ed dn ni ic ct tw we em m c ci ie ec cz zy y po p oś śr re ed dn ni ie ej j, , ja j ak ką ą m

mo oż że e b by yć ć n np p. . w wo od da a, , r ro oz zt tw wó ór r w wo od dn ny y g gl li ik ko ol lu u l lu ub b o ol le ej j. .

Uk U kł ła ad d t t en e n sk s kł ła ad da a si s ię ę z z dw d wó óc ch h wy w ym mi ie en nn ni ik kó ów w oż o że eb br ro ow wa an ny yc ch h po p o st s tr ro on ni ie e po p ow wi ie et tr rz za a, , z z kt k tó ór ry yc ch h je j ed de en n je j es st t u um mi ie es sz zc cz zo on ny y w w ka k an na al le e po p ow wi ie et tr rz za a w wy yw wi ie ew wn ne eg go o, , d dr ru ug gi i – – w w k ka an na al le e p po ow wi ie et tr rz za a n

na aw wi ie ew wa an ne eg go o. .

W W z za as st to os so ow wa an ni ia ac ch h k kl li im ma at ty yz za ac cy yj jn ny yc ch h, , wy w ym mi ie en nn ni ik ki i ci c ie ep pł ła a bu b ud du uj je e s si ię ę z z r ru ur r m mi ie ed dz zi ia an ny yc ch h z z że ż eb br ra am mi i al a lu um mi in ni io ow wy ym mi i, , na n at to om mi ia as st t pr p r zy z y dz d zi ia ał ła an ni iu u w w w wy yż żs sz zy yc ch h te t em mp pe er ra at tu ur ra ac ch h lu l ub b w w ob o be ec cn no oś śc ci i ga g az zó ów w a ag gr re es sy yw wn ny yc ch h z z ru r ur r i i że ż eb be er r mi m ie ed dz zi ia an ny yc ch h, , ru r ur r s st ta al lo ow wy yc ch h i i że ż eb be er r a al lu um mi in ni io ow wy yc ch h, , ru r ur r i i że ż eb be er r s

st ta al lo ow wy yc ch h c cz zy y w wr re es sz zc ci ie e z z r ru ur r i i ż że eb be er r ze z e s st ta al li i n ni ie er rd dz ze ew wn ne ej j. .

S

Sc ch he em ma at t uk u kł ła ad du u od o dz zy ys sk ku u ci c ie ep pł ła a z z c ci ie ec cz zą ą p po oś śr re ed dn ni ią ą: : 1 1 – – c ch hł ło od dn ni ic ca a, , 2 2 na n ag gr rz ze ew w- -n ni ic ca a, , 3 3 – – po p om mp pa a cz c zy yn nn ni ik ka a r ro ob bo oc cz ze eg go o, , 4 4 – – za z aw wó ór r r re eg gu ul la ac cy yj jn ny y, , T T – – te t er rm mo os st ta at t

Za Z al le et ty y u uk kł ła ad du u o od dz zy ys sk ku u c ci ie ep pł ła a z z c ci ie ec cz zą ą p po oś śr re ed dn ni ią ą s są ą n na as st tę ęp pu uj ją ąc ce e: :

• • r re eg gu ul la ac cj ja a w wy yd da aj jn no oś śc ci i i i o od ds sz zr ra an ni ia an ni ie e r re ea al li iz zo ow wa an ne e j je es st t p pr rz ze ez z z za aw wó ór r o ob be ej jś śc ci io ow wy y, ,

• • s sz zc cz ze el ln no oś ść ć uk u kł ła ad du u (k ( ko on ns st tr ru uk kc cy yj jn ni ie e ni n ie e ma m a m mo oż żl li iw wo oś śc ci i mi m ie es sz za an ni ia a si s ię ę ob o by yd dw wu u st s t ru r um mi ie en ni i p po ow wi ie et tr rz za a w wy ym mi ie en ni ia aj ją ąc cy yc ch h c ci ie ep pł ło o) ), ,

• • m mo oż żl li iw wo oś ść ć z zn na ac cz zn ne eg go o o od dd da al le en ni ia a o od d s si ie eb bi ie e ka k an na ał łó ów w n na aw wi ie ew wn ne eg go o i i w wy yw wi ie ew wn ne eg go o, ,

• • l li ic cz zb ba a k ka an na ał łó ów w w wy yw wi ie ew wn ny yc ch h i i n na aw wi ie ew wn ny yc ch h m mo oż że e b by yć ć r ró óż żn na a, ,

• • w wy ym mi ie en nn ni ik k c ci ie ep pł ła a u um mi ie es sz zc cz zo on ny y w w ka k an na al le e p po ow wi ie et tr rz za a n na aw wi ie ew wn ne eg go o mo m oż że e by b yć ć wy w yk ko or rz zy ys st ta an ny y w w o ok kr re es si ie e l le et tn ni im m j ja ak ko o c ch hł ło od dn ni ic ca a p po ow wi ie et tr rz za a

• • r ry yz zy yk ko o sz s zr ro on ni ie en ni ia a wy w ys st tę ęp pu uj je e d do op pi ie er ro o p pr rz zy y te t em mp pe er ra at tu ur ra ac ch h po p ow wi ie et tr rz za a na n aw wi ie ew wa an ne eg go o s

si ię ęg ga aj ją ąc cy yc ch h od o d – –1 15 5 d do o – –1 18 8

C, C ,

•

• s sy ys st te em m mo m oż że e b by yć ć i in ns st ta al lo ow wa an ny y w w i is st tn ni ie ej ją ąc cy yc ch h j ju uż ż i in ns st ta al la ac cj ja ac ch h, ,

• • j je es st t ł ła at tw wy y w w s st te er r ow o wa an ni iu u. .

Wa W ad dy y u uk kł ła ad du u o od dz zy ys sk ku u c ci ie ep pł ła a z z c ci ie ec cz zą ą p po oś śr re ed dn ni ią ą: :

•

• k ko on ni ie ec cz zn ne e j je es st t d do op pr ro ow wa ad dz ze en ni ie e z ze ew wn nę ęt tr rz zn ne ej j e en ne er rg gi ii i n na ap pę ęd do ow we ej j ( (p po om mp pa a) ), ,

• • n ni is sk ka a s sp pr ra aw wn no oś ść ć p pr rz ze ek ka az zy yw wa an ni ia a c ci ie ep pł ła a, , n ni ie e p pr rz ze ek kr ra ac cz za aj ją ąc ca a 5 55 5% %, ,

• • d du uż ży y k ko os sz zt t i in ns st t al a la ac cj ji i, ,

• • w w pr p rz zy yp pa ad dk ku u uż u ży yc ci ia a r ro oz zt tw wo or ru u gl g li ik ko ol lu u ja j ak ko o me m ed di iu um m p po oś śr re ed dn ni ic cz zą ąc ce eg go o, , i is st tn ni ie ej je e za z ag gr ro oż że en ni ie e dl d la a ś śr ro od do ow wi is sk ka a n na at tu ur ra al ln ne eg go o w w s sy yt tu ua ac cj ji i r r oz o zs sz zc cz ze el ln ni ie en ni ia a s si ię ę u uk kł ła ad du u ( (g gl li ik ko ol l j je es st t s su ub bs st ta an nc cj ją ą t t ru r uj ją ąc cą ą) ). . P

Po om mp py y c ci ie ep pł ł a a

Sp S pr rę ęż ża ar rk ko ow wa a p po om mp pa a ci c ie ep pł ła a: :

U Uk kł ła ad d p po om mp py y c ci ie ep pł ła a je j es st t ty t yp po ow wy ym m sp s pr rę ęż ża ar rk ko ow wy ym m zi z ię ęb bn ni ic cz zy ym m o ob bi ie eg gi ie em m p pa ar ro ow wy ym m, , pr p rz zy y cz c zy ym m m mo oż że e o on no o p pr ra ac co ow wa ać ć w w s sy ys st te em mi ie e r re ew we er rs sy yj jn ny ym m ( (s sk kr ra ap pl la ac cz z s st ta aj je e si s ię ę p pa ar ro ow wn ni ik ki ie em m a a pa p ar ro ow wn ni ik k sk s kr r ap a pl la ac cz ze em m) ). . Do D od da at t ko k ow wy ym m e el le em me en nt te em m j je es st t t tu u za z aw wó ór r czterodrogowy, umożliwiający przekazywanie ciepła w obu kierunkach w zależności od pory roku. Parowy czynnik ziębniczy zostaje sprężony w sprężarce, a następnie trafia do baterii skraplacza, którym w przypadku działania układu w okresie zimowym jest bateria lamelowa zamontowana w strumieniu powietrza nawiewnego.

T

Ta am m te t eż ż s sp pr r ęż ę żo on na a p pa ar ra a o od dd da aj je e c ci ie ep pł ło o i i s sk kr ra ap pl la a si s ię ę. . Ci C ie ek kł ły y c cz zy yn nn ni ik k tr t ra af fi ia a d do o za z aw wo or ru u r ro oz zp pr rę ęż żn ne eg go o, , za z as si il la aj ją ąc c ba b at te er ri ię ę la l am me el lo ow wą ą pa p ar ro ow wn ni ik ka a. . Pa P ar ro ow wn ni ik k za z am mo on nt to ow wa an ny y je j es st t w ws st tr ru um mi ie en ni iu u p po ow wi ie et tr rz za a wy w yw wi ie ew wn ne eg go o. . C Cz zy yn nn ni ik k n ni is sk ko ow wr rz zą ąc cy y od o dp pa ar ro ow wu uj ją ąc c od o db bi ie er ra a ci c ie ep pł ło o z z po p ow wi ie et tr rz za a om o my yw wa aj ją ąc ce eg go o te t en n w

wy ym mi ie en nn ni ik k, , ab a by y p po on no ow wn ni ie e t t ra r af fi ić ć na n a ss s sa an ni ie e s sp pr rę ęż ża ar rk ki i. . Op O pr ró óc cz z pr p rz ze ek ka az zy yw wa an ni ia a ci c ie ep pł ła a z z uk u kł ła ad du u wy w yc ci ią ąg go ow we eg go o do d o na n aw wi ie ew wu u, , u ur rz zą ąd dz ze en ni ie e d do op pr ro ow wa ad dz za a d do o sk s kr ra ap pl la ac cz za a ta t ak kż że e e en ne er rg gi ię ę p po ob br ra an ną ą pr p rz ze ez z sp s pr rę ęż ża ar rk kę ę. . Pa P ar ro ow wa ac cz z po p om mp py y ci c ie ep pł ła a z zl lo ok ka al li iz zo ow wa an ny y j je es st t za z at te em m k ka an na al le e wy w yw wi ie ew wn ny ym m , , a a s sk kr ra ap pl la ac cz z w w k

ka an na al le e n na aw wi ie ew wn ny ym m. . Ob O be ec cn ni ie e, , w w p po om mp pa ac ch h ci c ie ep pł ła a s st to os so ow wa an ny yc ch h w w w we en nt ty yl la ac cj ji i i i kl k li im ma at t yz y za ac cj ji i s st to os su uj je e si s ię ę ( (R R2 22 2) ), , R R4 40 07 7C C, , R R1 13 34 4a a. .

Sc S ch he em ma at t i id de eo ow wy y p po om mp py y c ci ie ep pł ła a p pr rz ze ed ds st ta aw wi io on no o n na a r ry ys su un nk ku u. .

Sc S ch he em ma at t o od dz zy ys sk ku u e en ne er rg gi ii i z za a p po om mo oc cą ą po p om mp py y c ci ie ep pł ła a. . A

Ab bs so or rp pc cy yj jn na a p po om mp pa a c ci ie ep pł ła a: :

Bu B ud do ow wa a a ab bs so or rp pc cy yj jn ne ej j po p om mp py y c ci ie ep pł ła a zb z bl li iż żo on na a je j es st t do d o sp s pr rę ęż ża ar rk ko ow we eg go o u uk kł ła ad du u zi z ię ęb bn ni ic cz ze eg go o. . R

Ró óż żn ni ic ca a po p ol le eg ga a na n a z za as st tą ąp pi ie en ni iu u s sp pr rę ęż ża ar rk ki i me m ec ch ha an ni ic cz zn ne ej j t tz zw w. . „ „s sp pr rę ęż ża ar rk ką ą t te er rm mi ic cz zn ną ą” ”, , k kt tó ór rą ą t tw wo or rz zą ą: :

ab a bs so or rb be er r, , po p om mp pa a ro r oz zt tw wo or ru u, , d de es so or rb be er r i i za z aw wó ór r d dł ła aw wi ią ąc cy y. . C Cz zy yn nn ni ik ki ie em m r ro ob bo oc cz zy ym m w w so s or rp pc cy yj jn ne ej j

po p om mp pi ie e ci c ie ep pł ła a je j es st t zw z wy yk kl le e w wo od dn ny y ro r oz zt tw wó ór r am a mo on ni ia ak ku u. . Sc S ch he em ma at t ab a bs so or rp pc cy yj jn ne ej j po p om mp py y ci c ie ep pł ła a

pr p rz ze ed ds st ta aw wi io on no o n na a r ry ys su un nk ku u. .

Ry R ys s. . Sc S ch he em ma at t a ab bs so or rp pc cy yj jn ne ej j p po om mp py y c ci ie ep pł ła a. .

Za Z al le et ty y a ab bs so or rp pc cy yj jn ne ej j p po om mp py y c ci ie ep pł ła a: :

• • u uk kł ła ad d j je es st t s sz zc cz ze el ln ny y, ,

• • u un ni iw we er rs sa al ln no oś ść ć u ur rz zą ąd dz ze en ni ia a ( (c ch hł ło od dz ze en ni ie e l la at te em m, , o og gr rz ze ew wa an ni ie e z zi im mą ą) ), ,

• • m mo oż żl li iw wo oś ść ć r re eg gu ul la ac cj ji i w wy yd da aj jn no oś śc ci i, ,

•

• m mo oż żl li iw wo oś ść ć w wy yk ko or rz zy ys st ta an ni ia a o od dp pa ad do ow we ej j e en ne er rg gi ii i c ci ie ep pl ln ne ej j do d o n na ap pę ęd du u „ „s sp pr r ęż ę ża ar rk ki i t te er rm mi ic cz zn ne ej j” ”, ,

• • d du uż ża a p pr rz zy yd da at tn no oś ść ć u ur rz zą ąd dz ze en ni ia a w w ok o kr re es si ie e le l et tn ni im m, , gd g dy y wy w ys st tę ęp pu uj je e zn z na ac cz zn ne e za z ap po ot tr rz ze eb bo ow wa an ni ie e n na a c

ch hł łó ód d, , a a k ko os sz zt ty y e en ne er rg gi ii i c ci ie ep pl ln ne ej j n ni ie e s są ą wy w ys so ok ki ie e, , Wa W ad dy y a ab bs so or rp pc cy yj jn ne ej j p po om mp py y ci c ie ep pł ła a: :

•

• p po om mp pa a c ci ie ep pł ła a w wy ym ma ag ga a d do op pr r ow o wa ad dz ze en ni ia a e en ne er rg gi ii i z ze ew wn nę ęt tr rz zn ne ej j, ,

• • b ba ar rd dz zo o d du uż ży y k ko os sz zt t u ur rz zą ąd dz ze en ni ia a, ,

• • n ni iż żs sz zy y w ws sp pó ół łc cz zy yn nn ni ik k e ef fe ek kt ty yw wn no oś śc ci i en e ne er rg ge et ty yc cz zn ne ej j i i sp s pr ra aw wn no oś ść ć ur u rz zą ąd dz ze en ni ia a w w po p or ró ów wn na an ni iu u d do o s sp pr rę ęż ża ar rk ko ow we ej j p po om mp py y c ci ie ep pł ła a, ,

•

• d du uż ży y p po ob bó ór r e en ne er rg gi ii i, ,

• w wy ys so ok ki i k ko os sz zt t u ur rz zą ąd dz ze en ni ia a. .

Bu B ud do ow w a a c ce en nt tr ra al l i i w we en nt ty yl la ac cy yj jn ne ej j P

Po oz za a re r ek ku up pe er ra at to or r em e m c ce en nt tr ra al la a sk s kł ła ad da a s si ię ę z z w we en nt ty yl la at to or r ów ó w, , fi f il lt tr ró ów w i i na n ag gr rz ze ew wn ni ic cy y el e le ek kt tr ry yc cz zn ne ej j sł s łu uż żą ąc ce ej j do d o do d og gr rz ze ew wa an ni ia a po p ow wi ie et tr rz za a na n aw wi ie ew wa an ne eg go o. . Ur U rz zą ąd dz ze en ni ie e ta t ak ki ie e je j es st t st s to os su un nk ko ow wo o pr p ro os st te e w w p pr ro od du uk kc cj ji i i i ta t an ni ie e. . Na N at to om mi ia as st t wa w ad dą ą je j es st t d du uż że e zu z uż ży yc ci ie e e en ne er rg gi ii i e el le ek kt tr r yc y cz zn ne ej j p

pr rz ze ez z n na ag gr rz ze ew wn ni ic cę ę. .

Sc S ch he em ma at t dz d zi ia ał ła an ni ia a pr p ro os st te ej j ce c en nt tr ra al li i w we en nt ty yl la ac cy yj jn ne ej j z ze e źr ź ró ód dł łe em m ci c ie ep pł ła a w w po p os st ta ac ci i na n ag gr rz ze ew wn ni ic cy y e

el le ek kt tr ry yc cz zn ne ej j

Ul U le ep ps sz ze en ni ie em m pr p rz ze ed ds st ta aw wi io on ne eg go o p po ow wy yż że ej j ro r oz zw wi ią ąz za an ni ia a je j es st t za z as st to os so ow wa an ni ie e w w ce c en nt tr ra al li i we w en nt t yl y la ac cy yj jn ne ej j ni n ie ew wi ie el lk ki ie ej j po p om mp py y ci c ie ep pł ła a po p ow wi ie et tr rz ze e/ /p po ow wi ie et tr rz ze e, , kt k t ór ó ra a od o db bi ie er ra a ci c ie ep pł ło o ut u ta aj jo on ne e z z p po ow wi ie et tr rz za a us u su uw wa an ne eg go o z z b bu ud dy yn nk ku u i i p pr r ze z ek ka az zu uj je e j je e d do o s st tr ru um mi ie en ni ia a p po ow wi ie et tr rz za a n na aw wi ie ew wa an ne eg go o. .

Schemat działania centrali wentylacyjnej wyposażonej w pompę ciepła

Po P om mp pa a ci c ie ep pł ła a p po od dn no os si i ko k os sz zt t u ur rz zą ąd dz ze en ni ia a. . Je J ed dn na ak kż że e dz d zi ię ęk ki i ni n ie ej j mo m oż żl li iw we e j je es st t ki k il lk ku uk kr ro ot tn ne e zm z mn ni ie ej js sz ze en ni ie e z zu uż ży yc ci ia a e en ne er rg gi ii i w w s st to os su un nk ku u do d o n na ag gr rz ze ew wn ni ic cy y e el le ek kt tr ry yc cz zn ne ej j. .

N

Na ag gr r ze z ew wn ni ic ca a el e le ek kt t ry r yc cz zn na a i i po p om mp pa a c ci ie ep pł ła a n ni ie e są s ą je j ed dy yn ny ym mi i źr ź ró ód dł ła am mi i c ci ie ep pł ła a st s to os so ow wa an ny ym mi i w w bu b ud dy yn nk ka ac ch h pa p as sy yw wn ny yc ch h. . Do D o og o gr rz ze ew wa an ni ia a po p ow wi ie et tr rz za a we w en nt ty yl la ac cy yj jn ne eg go o st s to os su uj je e si s ię ę ta t ak kż że e c ci ie ep pł ło o po p oc ch ho od dz zą ąc ce e ze z e sp s pa al la an ni ia a b bi io om ma as sy y, , ga g az zu u, , cz c zy y ol o le ej ju u o op pa ał ło ow we eg go o. . P Po on na ad dt to o in i ns st ta al la ac cj ja a we w en nt ty yl la ac cy yj jn na a c

cz zę ęs st t o o in i nt te eg gr ro ow wa an na a je j es st t z z in i ns st ta al la ac cj ją ą pr p rz zy yg go ot to ow wa an ni ia a ci c ie ep pł łe ej j wo w od dy y uż u ży yt tk ko ow we ej j. . C Ce en nt tr ra al la a we w en nt ty yl la ac cy yj jn na a po p ow wi in nn na a zn z na al le eź źć ć s si ię ę w w mi m ie ej js sc cu u op o pt ty ym ma al li iz zu uj ją ąc cy ym m po p od d w wz zg gl lę ęd de em m dł d łu ug go oś śc ci i ka k an na ał ły y ro r oz zp pr ro ow wa ad dz ze en ni ia a in i ns st ta al la ac cj ji i w w bu b ud dy yn nk ku u. . Na N al le eż ży y pa p am mi ię ęt ta ać ć ta t ak kż że e o o t ty ym m, , ż że e ce c en nt tr ra al lę ę ze z e wz w zg gl lę ęd du u n na a ha h ał ła as s le l ep pi ie ej j z zl lo ok ka al li iz zo ow wa ać ć ja j ak k n na aj jd da al le ej j od o d sy s yp pi ia al ln ni i, , c cz zy y po p om mi ie es sz zc cz ze eń ń p pr rz ze ez zn na ac cz zo on ny yc ch h do d o p pr ra ac cy y. . N

Na al le eż ży y t te eż ż za z ad db ba ać ć o o do d ob br rą ą t te er rm mo oi iz zo ol la ac cj ję ę pr p rz ze ew wo od dó ów w w we en nt ty yl la ac cy yj jn ny yc ch h, , ta t ak k ab a by y w w k ka an na al le e ni n ie e do d oc ch ho od dz zi ił ło o d do o oc o ch hł ła ad dz za an ni ia a, , c cz zy y po p od dg gr rz ze ew wa an ni ia a po p ow wi ie et tr rz za a. . N Ni ie e be b ez z zn z na ac cz ze en ni ia a je j es st t do d ob bó ór r ma m at te er ri ia ał łó ów w na n a pr p rz ze ew wo od dy y we w en nt ty yl la ac cy yj jn ne e. . Wy W yk ko or rz zy ys st t uj u je e s si ię ę wi w ie el le e ró r óż żn no or r od o dn ny yc ch h ma m at te er ri ia ał łó ów w p

po oc cz zy yn na aj ją ąc c od o d tw t wo or rz zy yw w s sz zt tu uc cz zn ny yc ch h, , po p op pr rz ze ez z el e le em me en nt ty y st s ta al lo ow we e, , a aż ż po p o pr p ro od du uk kt ty y dr d re ew wn no op po oc ch ho od dn ne e. . W Wy yb bi ie er ra aj ją ąc c m ma at te er ri ia ał ł na n al le eż ży y br b ra ać ć po p od d uw u wa ag gę ę mi m ię ęd dz zy y in i nn ny ym mi i t ta ak ki ie e cz c zy yn nn ni ik ki i ja j ak k pr p rz ze en no os sz ze en ni ie e ha h ał ła as su u we w ew wn ną ąt tr rz z pr p rz ze ew wo od dó ów w, , o op po or ry y po p ow wi ie et tr rz za a, , mo m oż żl li iw wo oś ść ć ro r oz zw wo oj ju u dr d ro ob bn no ou us st tr ro oj jó ów w, , c cz zy y ł ła at tw wo oś ść ć m mo on nt ta aż żu u. .

Gruntowy wymiennik ciepła

Gruntowy wymiennik ciepła (GWC) jest bardzo prostym urządzeniem, które ma na celu wstępne ogrzewanie powietrza zasilającego wentylację poprzez pozyskanie ciepła zawartego w gruncie.

Gruntowy wymiennik ciepła - przekrój

Jego działanie opiera się na wykorzystaniu faktu, że w okresie zimowym temperatura

na stałym poziomie ok. 3 - 6°C i zazwyczaj jest dużo wyższa od temperatury powietrza atmosferycznego. Powietrze z czerpni zanim wprowadzone zostanie do wentylatora jest przepuszczane przez GWC, gdzie zostaje ogrzane do temperatury powyżej 0°C. Pozwala to na darmowe wykorzystanie energii zawartej w gruncie. Do pracy urządzenia niezbędny jest jedynie wentylator wymuszający przepływ powietrza. GWC znajduje również zastosowanie w okresie letnim, kiedy temperatura gruntu jest dużo niższa od temperatury powietrza atmosferycznego, co pozwala na zasilanie schłodzonym powietrzem budynku bez konieczności wyposażania go w dodatkową instalację chłodzenia. GWC w najbardziej rozpowszechnionej postaci zazwyczaj zbudowany jest z rury polietylenowej lub PCV o średnicy 16 – 20 cm, zakopanej na głębokości 1,5 m pod powierzchnią gruntu, ze spadkiem dla odprowadzenia skroplin powstających w efekcie schładzania ciepłego powietrza w okresie letnim.

Gruntowy wymiennik ciepła wykonany z kształtek do wykonywania instalacji kanalizacyjnych

Ur U rz zą ąd dz ze en ni ie e j je es st t n na aj jb ba ar rd dz zi ie ej j wy w yd da aj jn ne e, , ki k ie ed dy y ru r ur ra a u uk kł ła ad da an na a j je es st t w w li l in ni ii i p pr ro os st te ej j, , be b ez z za z ak kr rę ęt tó ów w, , k kt tó ór re e po p ow wo od du uj ją ą do d od da at tk ko ow we e op o po or ry y po p ow wi ie et tr rz za a. . J Je eś śl li i us u sy yt tu uo ow wa an ni ie e ob o bi ie ek kt tu u ni n ie e p po oz zw wa al la a n na a t ta ak ki ie e r

ro oz zw wi ią ąz za an ni ie e, , r ru ur ry y mo m oż żn na a uk u kł ła ad da ać ć w w in i nn ny ym m ks k sz zt ta ał łc ci ie e, , un u ni ik ka aj ją ąc c za z ak kr rę ęt t ów ó w po p od d ką k ąt te em m 90 9 0° °. . I Is st tn ni ie ej ją ą

ró r ów wn ni ie eż ż ż żw wi ir ro ow we e gr g ru un nt to ow we e wy w ym mi ie en nn ni ik ki i c ci ie ep pł ła a. . W W t t eg e go o r ro od dz za aj ju u ro r oz zw wi ią ąz za an ni ia ac ch h p po ow wi ie et tr rz ze e z z c cz ze er rp pn ni i

zl z lo ok ka al li iz zo ow wa an ne ej j na n a z ze ew wn ną ąt tr rz z b bu ud dy yn nk ku u pr p rz ze ep pu us sz zc cz za an ne e je j es st t pr p rz ze ez z z zł ło oż że e żw ż wi ir ro ow we e. . Żw Ż wi ir ro ow wy y GW G WC C ma m a je j ed dn na ak k s sp po or ro o w wa ad d: : w wy ym ma ag ga a do d ob br re ej j o oc ch hr ro on ny y pr p r ze z ed d g gr r yz y zo on ni ia am mi i i i za z an ni ie ec cz zy ys sz zc cz ze en ni ia am mi i or o ra az z z

za ab be ez zp pi ie ec cz ze en ni ia a n na a w wy yp pa ad de ek k w wy ys so ok ki ie eg go o po p oz zi io om mu u w wó ód d gr g ru un nt to ow wy yc ch h. .

Ob O be ec cn ni ie e wy w ym mi ie en nn ni ik k gr g ru un nt to ow wy y na n aj jl le ep pi ie ej j w wy yk ko on na ać ć w w o op pa ar r ci c iu u o o dw d wi ie e t te ec ch hn no ol lo og gi ie e: : pi p ie er rw ws sz zą ą – – sy s ys st te em m sp s pe ec cj ja al ln ny yc ch h ru r ur r ch c ha ar ra ak kt te er ry yz zu uj ją ąc cy yc ch h s si ię ę du d uż ży ym m w ws sp pó ół łc cz zy yn nn ni ik ki ie em m pr p rz ze ew wo od dz ze en ni ia a ci c ie ep pł ła a o

of fe er ro ow wa an ny y pr p rz ze ez z f fi ir rm mę ę R Re eh ha au u i i d dr ru ug gą ą – – o op pa ar rt t ą ą n na a p pa at te en nc ci ie e P Po ol li it te ec ch hn ni ik ki i W Wr ro oc cł ła aw ws sk ki ie ej j. .

We W ed dł łu ug g f f ir i r my m y R Re eh ha au u, , dl d la a po p ow wi ie er rz zc ch hn ni i m mi ie es sz zk ka al ln ne ej j 15 1 50 0- -2 20 00 0 m m² ², , n na al le eż ży y p pr rz ze ew wi id dz zi ie eć ć ru r ur ry y o o śr ś re ed dn ni ic cy y 2 20 00 0 mm m m i i dł d łu ug go oś śc ci i 50 5 0 m. m . Fi F ir rm ma a Re R eh ha au u o of fe er ru uj je e ko k om mp pl le et tn ny y sy s ys st te em m A AW WA AD DU UK KT T T Th he er rm mo o, , um u mo oż żl li iw wi ia aj ją ąc cy y wy w yk ko on na an ni ie e pr p rz ze ep po on no ow we eg go o gr g ru un nt to ow we eg go o wy w ym mi ie en nn ni ik ka a ci c ie ep pł ła a. . D Do oś św wi ia ad dc cz ze en ni ia a w

wy yk ka az za ał ły y, , że ż e w w l le ec ci ie e m mo oż żn na a w w ni n im m ob o bn ni iż ży yć ć t te em mp pe er ra at t ur u rę ę pr p rz ze ep pł ły yw wa aj ją ąc ce eg go o p po ow wi ie et tr rz za a ma m ak ks sy ym ma al ln ni ie e o o 1 12 2° °C C. .

Pr P rz zy yg go ot to ow wa an ni ie e c ci ie ep pł łe ej j w wo od dy y u uż ży yt tk ko ow we ej j

W budynkach pasywnych stosowane są różne systemy przygotowania ciepłej wody użytkowej (c.w.u.). Możemy podzielić je na połączone z systemem wentylacji lub funkcjonujące oddzielnie. Ta druga opcja jest często spotykana w starszych budynkach pasywnych. Obecnie dąży się jednak do integracji obu układów, ponieważ pozwala to na lepsze wykorzystanie energii. Przy połączeniu systemu wentylacji i c.w.u. w celu przygotowania ciepłej wody możliwe jest między innymi wykorzystanie energii pochodzącej ze zużytego powietrza wywiewanego z budynku. Natomiast ciepło z kolektorów słonecznych może być wykorzystane do ogrzewania powietrza nawiewanego, co nie byłoby możliwe w niezintegrowanej instalacji.

Ko K ol le ek kt to or r sł s ło on ne ec cz zn ny y - - je j es st t to t o u ur rz zą ąd dz ze en ni ie e sł s łu uż żą ąc ce e d do o po p oz zy ys sk ki iw wa an ni ia a e en ne er rg gi ii i ci c ie ep pl ln ne ej j z z pr p ro om mi ie en ni io ow wa an ni ia a sł s ło on ne ec cz zn ne eg go o. . Na N as st tę ęp pu uj je e w w ni n im m pr p rz ze em mi ia an na a pr p ro om mi ie en ni io ow wa an ni ia a s sł ło on ne ec cz zn ne eg go o w w ci c ie ep pł ło o. . Pr P ro om mi ie en ni ie e s sł ło on ne ec cz zn ne e po p oc ch hł ła an ni ia an ne e są s ą pr p rz ze ez z ab a bs so or rb be er r. . P Po oz zy ys sk ka an na a e en ne er rg gi ia a c ci ie ep pl ln na a od o db bi ie er ra an na a je j es st t i i pr p rz ze en no os sz zo on na a po p oz za a k ko ol le ek kt to or r pr p rz ze ez z ci c ie ec cz z bę b ęd dą ąc cą ą no n oś śn ni ik ki ie em m en e ne er rg gi ii i. . Na N a ry r yn nk ku u s

sp po ot ty yk ka a si s ię ę za z as sa ad dn ni ic cz zo o d dw wa a t t yp y py y ko k ol le ek kt to or ró ów w ci c ie ec cz zo ow wy yc ch h: : pr p ró óż żn ni io ow wo o- -r ru ur ro ow we e i i pł p ła as sk ki ie e. . T Te e

pi p ie er rw ws sz ze e c ce ec ch hu uj je e wy w ys so ok ka a ce c en na a i i d du uż ża a wy w yd da aj jn no oś ść ć, , t ta ak kż że e w w n ni is sk ki ic ch h t te em mp pe er ra at tu ur ra ac ch h. . Ko K ol le ek kt to or ry y

pł p ła as sk ki ie e s są ą t ta ań ńs sz ze e, , a al le e m mn ni ie ej j w wy yd da aj jn ne e. .

Płaskie kolektory słoneczne

Próżniowo-rurowe kolektory słoneczne

Jako źródło ciepła w układach zintegrowanych zazwyczaj wykorzystywana jest mała

pompa ciepła. W zależności od typu zastosowanego urządzenia może ono czerpać energię z

powietrza zewnętrznego lub z powietrza wywiewanego z budynków. Do wytworzenia energii,

zamiast pompy ciepła, wykorzystuje się także inne urządzenia zasilane olejem opałowym,

gazem ziemnym, biomasą itp. Często do wspomagania głównego źródła energii stosuje się

dodatkowe źródło w postaci kolektorów słonecznych.