• Nie Znaleziono Wyników

PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH NAUCZANIE FIZYKI I PRZYRODY W SZKOLE 2016/2017 Semestr 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH NAUCZANIE FIZYKI I PRZYRODY W SZKOLE 2016/2017 Semestr 1"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

NAUCZANIE FIZYKI I PRZYRODY W SZKOLE 2016/2017 Semestr 1

Zajęcia dydaktyczne obowiązkowe

kod kursu nazwa kursu

godziny kontaktowe

E/- pun kty ECTS W

zajęć w grupach E-le

arning razem

A K L S P

Zagadnienia fizyki klasycznej 10 10 20 1 4

Elementy astronomii 10 10 20 3

Wybrane zagadnienia z chemii 10 10 1

Wybrane zagadnienia z biologii,

biofizyki oraz biochemii 10 10

1

Wybrane zagadnienia z geografii 10 10 1

Dydaktyka fizyki w gimnazjum oraz szkolne laboratorium fizyczne - przygotowanie teoretyczne i praktyczne

15 15 15 45 Zal z

oceną 6

Zagadnienia fizyki jądrowej 20 5 25 1 4

85 15 40 140 2 20

Pozostałe zajęcia

kod zajęć rodzaj zajęć godz. tyg. punkty

ECTS kod grupy zajęć Praktyka dydaktyczna z fizyki w

gimnazjum 15 2

2

(2)

Bloki zajęć do wyboru w ramach przedmiotu PRZYRODA 1. Przyroda w szkole podstawowej

kod kursu nazwa kursu

godziny kontaktowe

E/- pun kty ECTS W

zajęć w grupach E-le

arning razem

A K L S P

Dydaktyka zintegrowanego nauczania przyrody w SZKOLE PODSTAWOWEJ oraz szkolne laboratorium

przyrodnicze - przygotowanie teoretyczne i praktyczne

15 15 15 45 Zal z

oceną 6

15 15 15 45 6

1. Pozostałe zajęcia

2.Przyroda w liceum

kod kursu nazwa kursu

godziny kontaktowe

E/- pun kty ECTS W

zajęć w grupach E-le

arning Razem

A K L S P

Dydaktyka zintegrowanego nauczania przyrody w LICEUM oraz szkolne laboratorium przyrodnicze - przygotowanie teoretyczne i praktyczne

15 15 15 45 Zal z

oceną 6

15 15 15 45 6

2. Pozostałe zajęcia

kod zajęć rodzaj zajęć godz. tyg. punkty

ECTS kod grupy zajęć Praktyka dydaktyczna z przyrody w

SZKOLE PODSTAWOWEJ 15 2

2

kod zajęć rodzaj zajęć godz. tyg. punkty

ECTS kod grupy zajęć Praktyka dydaktyczna z przyrody w

LICEUM 15 2

2

(3)

Semestr 2

Zajęcia dydaktyczne obowiązkowe

kod kursu nazwa kursu

godziny kontaktowe

E/- pun ECTkty W S

zajęć w grupach E-le

arning razem

A K L S P

Wybrane zagadnienia z mechaniki

kwantowej 10 10 20

3

Elementy fizyki współczesnej 20 20 40 1 5

Metody opracowania danych pomiarowych oraz planowania szkolnych eksperymentów

5 5 5 15 3

Zastosowanie TI w nauczaniu fizyki oraz przyrody - przygotowanie teoretyczne i praktyczne

15 15 3

Dydaktyka przyrody - Historia i

metodologia nauk przyrodniczych 15 5 20 3

Dydaktyka fizyki w szkole ponadgimnazjalnej oraz szkolne laboratorium fizyczne -

przygotowanie teoretyczne i praktyczne

15 15 15 45 Zal z

oceną 6

Dydaktyka przyrody - przygotowanie teoretyczne i praktyczne - warsztaty dydaktyczne z przyrody w SZKOLE PODSTAWOWEJ/LICEUM

6 6 1

3

65 35 61 161 2 26

Pozostałe zajęcia

kod zajęć rodzaj zajęć godz. tyg. punkty

ECTS kod grupy zajęć Praktyka dydaktyczna z fizyki w

szkole ponadgimnazjalnej 15 2

Praktyka dydaktyczna z przyrody w

SZKOLE PODSTAWOWEJ/LICEUM 15 2

4

Cytaty

Powiązane dokumenty

i jedność rzeczywistości przyrodniczej; zna i rozumie wszystkie pojęcia wprowadzone na zajęciach oraz potrafi się nimi posługiwać w różnych sytuacjach poznawczych;

Każdy składnik zasad oceniania powinien być zgodny ze standardami nauczania, standardami oceniania oraz z programem rozwoju szkoły... 3

Przez nieprzygotowanie się do lekcji rozumiemy: brak zeszytu, brak pracy domowej, niegotowość do odpowiedzi, brak pomocy potrzebnych do lekcji.. Trzykrotny brak przygotowania do

1) zapoznanie się ze specyfiką szkoły lub placówki, w której praktyka jest odbywana, w szczególności poznanie realizowanych przez nią zadań dydaktycznych, sposobu

Uczeń może nie być klasyfikowany z fizyki, jeżeli brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na zajęciach

Aktywność na lekcji jest oznaczana + ; uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą z aktywności gdy uzyska pięć + (w przypadku dwóch lekcji tygodniowo) lub trzy +

Konspekt i scenariusz jest podstawą dopuszczenia studenta do samodzielnego prowadzenia lekcji wychowania fizycznego, godziny wychowawczej bądź zajęć pozalekcyjnych.. Opracowany

Łączna liczba godzin dydaktycznych: 1980 (przy wyborze modułu I) 2040 (przy wyborze modułu II) I semestr.