• Nie Znaleziono Wyników

PARTNERSTWO NA RZECZ ROZWOJU SZKOLNICTWA ZAWODOWEGOW POWIECIE GNIEŹNIEŃSKIM NA PRZYKŁADZIE PROJEKTU STOLICA EXPERYMENTU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "PARTNERSTWO NA RZECZ ROZWOJU SZKOLNICTWA ZAWODOWEGOW POWIECIE GNIEŹNIEŃSKIM NA PRZYKŁADZIE PROJEKTU STOLICA EXPERYMENTU"

Copied!
10
0
0

Pełen tekst

(1)

PARTNERSTWO NA RZECZ ROZWOJU SZKOLNICTWA ZAWODOWEGOW POWIECIE GNIEŹNIEŃSKIM

NA PRZYKŁADZIE PROJEKTU STOLICA EXPERYMENTU

Sylwester Sip

Poznań 26.11.2020

(2)

AGENDA

- model kształcenia zawodowego w Powiecie Gnieźnieńskim,

- wybory ścieżki rozwoju zawodowego młodzieży na podstawie badań Instytutu Doradztwa Zawodowego przy CKZiU w Gnieźnie,

- wnioski z przeprowadzonych badań, - geneza projektu Stolica eXperymentu, - cel projektu Stolica eXperymentu,

- opis realizacji projektu Stolica eXperymentu, - poziom realizacji (film z inauguracji projektu)

(3)

MODEL KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO W POWIECIE GNIEŹNIEŃSKIM

(4)

WYBORY ŚCIEŹKI ROZWOJU ZAWODOWEGO MŁODZIEŻY

na podstawie badań Instytutu Doradztwa Zawodowego przy CKZiU w Gnieźnie

Metoda badania – sondaż diagnostyczny Czas trwania badania – styczeń – marzec 2020 Respondenci – uczniowie szkół podst. kl. VI-VIII Grupa badanych – 1099 uczniów

MOJE ZAINTERESOWANIA KONCENTRUJĄ SIĘ WOKÓŁ:

Razem W JAKIM TYPIE

SZKOŁY ZAMIERZASZ PODJĄĆ DALSZĄ EDUKACJĘ?

Nie wiem, ciężko określić

Nie mam jakichś szczególnych zainteresowań

Są to z. naukowe (lubię się uczyć – nauki ŚCISŁE)

Są to z. naukowe (lubię się uczyć –nauki

HUMANISTYCZNE)

Są to z. techniczne (majsterkowanie, naprawienie, konstruowanie, tworzenie)

Są to zainteresowania artystyczne

Są to zainteresowania sportowe

Są to

zainteresowania związane z mediami, światem cyfrowym

Inne, jakie?

wpisz proszę

Liceum ogólnokształcące

63 wskazania

% z wiersza:

17.75%

18

% z wiersza: 5.07%

65

% z wiersza: 18.31%

42

% z wiersza: 11.83%

13

% z wiersza: 3.66%

33

% z wiersza: 9.30%

58

% z wiersza: 16.34%

18

% z wiersza: 5.07%

45

% z wiersza:

12.68%

355

% z kolumny:

32.30%

Technikum

76 wskazania

% z wiersza:

21.41%

16

% z wiersza: 4.51%

28

% z wiersza: 7.89%

14

% z wiersza: 3.94%

55

% z wiersza: 15.49%

34

% z wiersza: 9.58%

35

% z wiersza: 9.86%

48

% z wiersza: 13.52%

49

% z wiersza:

13.80%

355

% z kolumny:

32.30%

Szkoła branżowa I stopnia

32 wskazania

% z wiersza:

44.44%

6

% z wiersza: 8.33%

0

% z wiersza: 0.00%

1

% z wiersza: 1.39%

13

% z wiersza: 18.06%

4

% z wiersza: 5.56%

9

% z wiersza: 12.50%

1

% z wiersza: 1.39%

6

% z wiersza:

8.33%

72

% z kolumny:

6.55%

Inna, jaka?

13wskazań

% z wiersza:

24.07%

2

% z wiersza: 3.70%

3

% z wiersza: 5.56%

3

% z wiersza: 5.56%

3

% z wiersza: 5.56%

4

% z wiersza: 7.41%

9

% z wiersza: 16.67%

4

% z wiersza: 7.41%

13

% z wiersza:

24.07%

54

% z kolumny:

4.91%

Nie wiem

96 wskazań

% z wiersza:

36.50%

17

% z wiersza: 6.46%

10

% z wiersza: 3.80%

9

% z wiersza: 3.42%

13

% z wiersza: 4.94%

24

% z wiersza: 9.13%

45

% z wiersza: 17.11%

19

% z wiersza: 7.22%

30

% z wiersza:

11.41%

263

% z kolumny:

23.93%

Razem 280 59 106 69 97 99 156 90 143 1099

(5)

WNIOSKI Z BADAŃ

- respondenci dość zgodnie określili, że wybór przyszłej szkoły jest zgodny z moimi zainteresowaniami - ok. 25% respondentów nie potrafi jednak określić swoich zainteresowań (280/1099)

- co piąty uczeń, który deklarował, że wybrał już zawód jednak nie potrafił podać jego nazwy

- 2/3 respondentów nie potrafi określić, jakie zawody są najbardziej poszukiwane na rynku pracy

(6)

GENEZA PROJEKTU STOLICA EXPERYMENTU

- związek między jakością kształcenia na wszystkich poziomach a rozwojem gospodarczym i społecznym regionu - zdiagnozowana konieczność wsparcia szkolnictwa zawodowego

- przeciwdziałanie stereotypom i uprzedzeniom dotyczącym szkolnictwa zawodowego - migracja młodzieży w poszukiwaniu wysokiej jakości kształcenia zawodowego

- brak wysokokwalifikowanej kadry na rynku pracy a inwestycje gospodarcze

(7)

CEL PROJEKTU STOLICA EXPERYMENTU

Celem projektu o nazwie „Stolica eXperymentu” jest poprawa rozwoju gospodarczego i społecznego Gniezna przez odpowiednią formację kulturalną, techniczną i zawodową młodego pokolenia ludzi, którzy przygotowują się do wejścia na rynek pracy, bądź też poszukują ścieżki własnego rozwoju.

Z nowoutworzonej infrastruktury Stolicy eXperymentu korzystać będą:

- dzieci przedszkolne oraz ich rodzice (eksperymenty rozbudzające zamiłowanie do różnych dziedzin techniki),

- uczniowie szkół podstawowych (zajęcia fizyki i chemii oraz „ścieżki prozawodowe”), - uczniowie szkół technicznych w zakresie rozszerzenia wiedzy i umiejętności szczególnie

o technologię Industrie 4.0,

- studenci wyższych uczelni technicznych,

- lokalni przedsiębiorcy w zakresie specjalistycznych szkoleń.

(8)

OPIS REALIZACJI PROJEKTU STOLICA EXPERYMENTU

1 Budowa nowoczesnego obiektu dydaktycznego przy CKZiU (koszt ok. 3,5 mln zł)

2 Wyposażenie laboratoriów i pracowni (koszt ok. 5,5 mln zł)

laboratorium programowania i robotyki I stopnia,

laboratorium programowania i robotyki II stopnia,

laboratorium robotyki i automatyki,

laboratorium kształtu,

laboratorium multimediów, VR, AR i MR,

laboratorium fizycznego,

laboratorium chemicznego.

- Inwestor zewnętrzny VILLUM FONDEN wchodzący w skład FUNDACJI VELUX 3 Stworzenie zaplecza kadrowego

4 Przygotowanie materiałów dydaktycznych

(9)

INUGURACJA PROJEKTU STOLICA EXPERYMENTU

(10)

Dziękuję bardzo

Sylwester Sip

Cytaty

Powiązane dokumenty

Ujemne wartości współczynników korelacji między produktem przy­ padającym na 1 mieszkańca w regionie — który jest symptomem po­ ziomu życiowego ludności — a przyjętymi

nięć, uświadamianie naszych wzrastających możliwości równorzędnego partnera w wielu dziedzinach nauki i techniki oraz postęp socjalistycznej integracji krajów RWPG —

To tackle this issue, the GEOOP has developed a Geothermal Development Model that helps district heating companies understand, implement and manage geothermal projects.. GEOOP

Dodatkowo w Polsce do roku 2006, a w Czechach do 1998 roku mieliśmy do czynienia ze wzrostem liczby ludności w wieku 20-24 lata, a więc tej, która najczęściej podejmuje studia,

Niskie kwalifikacje Opracowanie modelu kształcenia ustawicznego Pozyskiwanie niezbędnych zasobów ludzkich w ramach elastycznych form zatrudnienia. Opracowanie modelu

The participation in high culture, familiarization of children with various aspects of culture or the ability to receive cultural content appeared only in 21,42% of the

SZABBLA, gm, Skalbm

tamped earth, lime or powdered baked brick with 'ghost' foundations of lost walls cutting through them.. The lower soil deposits were characterized by considerable