• Nie Znaleziono Wyników

Nauczyciel: A. Karwowska Przedmiot: j. angielski Klasa: 3TE Temat lekcji:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Nauczyciel: A. Karwowska Przedmiot: j. angielski Klasa: 3TE Temat lekcji:"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Nauczyciel: A. Karwowska Przedmiot: j. angielski Klasa: 3TE

Temat lekcji: Repetytorium dział 'Praca' Data lekcji: 30.03.2020

Wprowadzenie do tematu: 1. Zawody i związane z nimi czynności- powtórzenie słownictwa z działu Praca.

2. Czytanie- dobieranie nagłówków.

3. Opis obrazka.

Instrukcje do pracy własnej: Podręcznik ' Repetytorium' dział 4

Praca własna: 1. Wypisz do zeszytu 'white-collar' jobs and 'blue-collar' jobs ze str. 48 i przetłumacz.

2. Czytanie: zad. 2/53 i 3/54 odpowiedzi wpisać do zeszytu

3. Opis obrazka: zad.4/59. Opisz w kilku zdaniach obrazek A lub B i odpowiedz na 3 pytania do danego obrazka.

Informacja zwrotna: Wyślij na mail: ala.karwowska3008@gmail.com do 06.04.2020

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wprowadzenie do tematu: Uczeń odsłuchuje nagrań z przesłanych linków i wykonuje ćwiczenia polegające na dopasowywaniu rozmówców do zdań podsumowujących ich wypowiedzi oraz

Informacja zwrotna: Proszę wybrać jedną osobę z grupy, która skontaktuje się ze mną 08.04.2020 przez mail: ala.karwowska3008@gmail.com.

Informacja zwrotna: Każdy uczeń wysyła zdjęcie zadań na mail: ala.karwowska3008@gmail.com Proszę wpisać klasę, imię i nazwisko, będziemy się

Instrukcje do pracy własnej: Podręcznik ' Repetytorium' dział 4.. Praca

Praca własna: Przeczytaj tekst ( zad.3/54 ), dobierz nagłówki i zrób zadanie 4/54. Informacja zwrotna: Wybiorę uczniów, którzy prześlą mi zadania

Wprowadzenie do tematu: Uczeń opisuje wybrany obrazek A lub B i odpowiada na trzy pytania pisemnie.. Instrukcje do pracy własnej:

Wprowadzenie do tematu: Uczeń systematyzuje swoją wiedzę z działu ‘Życie rodzinne i towarzyskie’ ( zakres: etapy życia, członkowie rodziny, koledzy i przyjaciele ).. Instrukcje

Temat lekcji: List formalny- ćwiczenia Data lekcji: 30.03.2020. Wprowadzenie do