Nauczyciel: Alicja Żyburtowicz - Zelig Przedmiot: Język niemiecki
Klasa: 4 TIC (1h)
Temat lekcji: Wir in der EU- miejsce Polaków w Unii Europejskiej Data lekcji: 27.03
Wprowadzenie do tematu: Wady i zalety członkostwa w Unii Europejskiej
Instrukcje do pracy własnej: notatka w zeszycie dotycząca wad i zalet członkostwa w Unii Europejskiej, analiza słownictwa oraz tworzenie zwrotów związanych z Unią Europejską 2/60 P, analiza tekstu 3 B/60 P
Praca własna: 2/60 P ,praca z tekstem 3 B/60 P
Termin oddania pracy: 03.04 (Oceny wystawiane wybiórczo. Mogę zadawać dodatkowe pytania w celu weryfikacji pracy samodzielnej)
Informacja zwrotna: email nauczyciela: p.zelig.zs9@o2 (Tu proszę przesyłać pytania do zadań oraz zrobioną pracę domową)
Uwagi: proszę korzystać także z darmowych podręczników do nauki j.niemieckiego on-line
https://www.pearson.pl/jezyk-niemiecki/katalog/rozwiazania-cyfrowe/edesk/ Tam jest dostęp do ćwiczeń z rozumienia ze słuchu
Do zanotowania w zeszycie:
Thema: Wir in der EU- miejsce Polaków w Unii Europejskiej 1) Vorteile: zalety
- Polen hat wirtschaftlich profitiert,
-Polen gehört heute zu den sechs gröBten EU-Mitgliedern -ungeschrἅnkte Reisefreiheit
-die Őffnung der Arbeitsmἅrkte
-Stipendien – und Austauschprogramme Nachteile wady:
-Schwere Kriterien, um ein Stipendium zu bekommen 2) ćwiczenie 2/60 podręcznik
3) analiza tekstu 3 B/60 P Proszę zaznaczyć, które stwierdzenia są prawdziwe, które fałszywe oraz podkreślić w tekście, gdzie jest potwierdzenie
Nauczyciel: Alicja Żyburtowicz - Zelig Przedmiot: Język niemiecki
Klasa: 4 TIC (2 h)
Temat lekcji: Meine Zukunft – plany na przyszłość Data lekcji: 27.03
Wprowadzenie do tematu: zwroty wyrażające przyszłość oraz obawy
Instrukcje do pracy własnej: notatka w zeszycie – zwroty dotyczące wyrażania przyszłości oraz przykładowe zdania dotyczące planów na przyszłość, rozumienie ze słuchu 2A i 2B/61
Praca własna: zdania dotyczące planów na przyszłość ćw 5/61 P
Termin oddania pracy: 03.04 (Oceny wystawiane wybiórczo. Mogę zadawać dodatkowe pytania w celu weryfikacji pracy samodzielnej)
Informacja zwrotna: email nauczyciela: p.zelig.zs9@o2 (Tu proszę przesyłać pytania do zadań oraz zrobioną pracę domową)
Uwagi: proszę korzystać także z darmowych podręczników do nauki j.niemieckiego on-line
https://www.pearson.pl/jezyk-niemiecki/katalog/rozwiazania-cyfrowe/edesk/ Tam jest dostęp do ćwiczeń z rozumienia ze słuchu
Rozumienie ze słuchu - 2 A,2B/61 (w podręczniku on-line dostępna jest możliwość odsłuchania)Ćw do zrobienia w podręczniku. W ćwiczeniu zawarte są podpowiedzi dotyczące możliwości wyrażenia planów na przyszłość i obaw z tym związanych. Na podstawie tego proszę zrobić pisemnie w zeszycie ćw 5/61 P
Do zanotowania w zeszycie:
Thema: Meine Zukunft – plany na przyszłość
1)Zwroty dotyczące wyrażania planów na przyszłość oraz obaw:
Ich plane,… np. Ich plane eine Reise ins Ausland Ich will/ möchte…………..np. Ich will viel verdienen Ich habe vor,……… np. Ich habe vor,eine Jacke zu kaufen.
In der Zukunft……np. In der Zukunft lerne ich Englisch Obawy:
Ich fürchte, ………..np Ich fürchte, dass ich keine gute Arbeit finde.
Ich habe Angst vor……np. Ich habe Angst vor dem Abitur
Mir macht……….Sorgen np. Mit macht eine Eins in Mathe Sorgen.
2) Rozumienie ze słuchu - 2 A,2B/61P 3) ćw 5/61 P
