• Nie Znaleziono Wyników

Sprawdzian z matematyki na zakończenie nauki w I semestrze szóstej klasy szkoły podstawowej

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Sprawdzian z matematyki na zakończenie nauki w I semestrze szóstej klasy szkoły podstawowej"

Copied!
8
0
0

Pełen tekst

(1)

Kod ucznia

Sprawdzian z matematyki na zakończenie nauki w I semestrze

szóstej klasy szkoły podstawowej

informacje dla ucznia

1. Upewnij się, czy sprawdzian zawiera 8 stron. Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi.

2. Na tej stronie i na karcie odpowiedzi wpisz swój kod.

3. Przeczytaj uważnie wszystkie teksty i zadania.

4. Rozwiązania zadań zapisz długopisem lub piórem. Nie używaj korektora.

5. Rozwiązania zadań zapisz czytelnie w wyznaczonych miejscach zgodnie z poleceniami.

6. W sprawdzianie znajdują się różne typy zadań. Rozwiązania zadań zamkniętych zaznacz na karcie odpowiedzi w przedstawiony sposób:

– wybierz jedną z podanych odpowiedzi i zamaluj kratkę z odpowiadającą jej literą, np.

a B c D

– wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np.

pp pF Fp FF

– wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np.

ac aD Bc BD

7. Staraj się nie popełnić błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi, ale jeśli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zamaluj inną odpowiedź, np.

a B c D

8. Na rozwiązanie wszystkich zadań masz 60 minut.

9. Za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań możesz uzyskać 28 punktów.

Powodzenia!

(2)

informacja do zadań 1. i 2.

Na diagramie przedstawiono liczby punktów, które uzyskali Iza, Michał, Ola i Tomek po dwóch seriach w pewnej grze.

Seria 1 Iza

–8 –4 0 4

–6 –2 2 6

–7 –3 1 5

–5 –1 3 7 8

Michał Ola Tomek

Seria 2

1. Które dziecko ma po dwóch seriach łącznie najmniej punktów?

Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

a. Iza. B. Michał. c. Ola. D. Tomek.

2. uzupełnij poniższe zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami a i B oraz odpowiedź spośród oznaczonych literami c i D.

Iza, Michał, Ola i Tomek uzyskali w pierwszej serii łącznie a / B punktów niż w drugiej serii.

a. więcej B. mniej

Różnica punktów uzyskanych przez Michała w pierwszej i w drugiej serii jest równa c / D.

c. 0 D. –14

(3)

3. uzupełnij poniższe zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami a i B oraz odpowiedź spośród oznaczonych literami c i D.

Wartość wyrażenia

(

12 : ( 3)

)

jest równa a / B.

a. –4 B. 4

Wartość wyrażenia 8 ( 3)⋅ − jest równa c / D.

c. –24 D. 24

4. Pan Karol zapłacił za zakupy 215 zł za pomocą karty debetowej. Po tej transakcji stan konta pana Karola był równy –47 zł. Jaki był stan konta pana Karola przed zapłaceniem za zakupy?

Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

a. 132 zł B. 148 zł c. 168 zł D. 262 zł

5. Tomek pokroił każdą z trzech jednakowych pizz na równą liczbę kawałków.

Następnie rozdzielił te kawałki między siebie i trzech swoich kolegów. Wszyscy dostali po 4 kawałki i zostały jeszcze 2 kawałki. Na ile kawałków została pokrojona każda pizza?

Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

a. Na 18. B. Na 14. c. Na 6. D. Na 4. e. Na 3.

6. Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz p, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.

Wartość wyrażenia |–2| . |–6| jest równa wartości wyrażenia |–4| . |–3|. p F Wartość wyrażenia –5 + |–8| jest mniejsza od wartości wyrażenia 4 – |–3|. p F 7. W trójkącie ABC kąt ABC ma 40°, a kąt BCA ma miarę o 27° większą od miary kąta ABC.

uzupełnij poniższe zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami a i B oraz odpowiedź spośród oznaczonych literami c i D.

Miara kąta CAB jest o a / B większa od miary kąta ABC.

a. 73° B. 33°

Miara kąta CAB jest o c / D większa od miary kąta BCA.

c. 27° D. 6°

(4)

8. Zmieszano dwa rodzaje pestek – słonecznika i dyni. Pestki dyni ważyły 8,6 dag, a pestki słonecznika ważyły o 0,03 dag więcej.

uzupełnij poniższe zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami a i B oraz odpowiedź spośród oznaczonych literami c i D.

Pestki słonecznika ważyły a / B.

a. 8,63 dag B. 8,9 dag

Otrzymana mieszanka pestek ważyła c / D.

c. 17,23 dag D. 8,63 dag

9. Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz p, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.

Wartość wyrażenia 0,3 . 0,06 jest równa wartości wyrażenia 0,9 . 0,02. p F Wartość wyrażenia 0,08 : 0,4 jest równa wartości wyrażenia 0,04 : 0,002. p F

10. Jeden z boków prostokąta ma długość 1,2 cm, a długość drugiego stanowi 0,4 długości pierwszego.

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Pole tego prostokąta jest równe

a. 0,48 cm2 B. 0,576 cm2 c. 4,8 cm2 D. 5,76 cm2 11. W trójkącie równoramiennym podstawa ma długość 3

1 5 cm, a ramię jest od niej o 0,2 cm dłuższe.

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Obwód tego trójkąta jest równy a. 43

4 cm B. 5 cm c. 51

5 cm D. 53

5 cm 12. Liczba 70 jest zaokrągleniem do rzędu dziesiątek kilku liczb naturalnych.

Ile jest wszystkich liczb naturalnych różnych od 70, które mają takie zaokrąglenie?

Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

a. 4 B. 5 c. 9 D. 10

(5)

13. Zaokrąglenie liczby 3,81 do części dziesiątych jest równe a, natomiast zaokrąglenie liczby 3,797 do części setnych jest równe b.

Ile jest równa różnica liczb a i b?

Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

a. 0 B. 0,01 c. 0,013 D. 0,2

14. Oblicz wartość wyrażenia.

( )

− +

− 2 8 : ( 2)

5 7

15. Magda kupiła 2 pary spodni po 65,50 zł oraz koszulę za 42,90 zł. Oblicz, ile otrzymała reszty, jeśli dała kasjerce 200 zł.

zapisz rozwiązanie.

(6)

16. Wzdłuż alejki posadzono łącznie 300 sadzonek ziół: mięty, melisy i szałwii.

Sadzonki mięty stanowiły 0,2 wszystkich sadzonek, a sadzonki melisy 1 wszystkich sadzonek. Reszta sadzonek to sadzonki szałwii. Ile było sadzonek 3

szałwii?

zapisz rozwiązanie.

17. Ola pomyślała pewną liczbę. Dodała do niej 2,1 i otrzymaną liczbę pomnożyła przez 0,5. Od otrzymanego iloczynu odjęła 3

4 i otrzymała 1,05. Jaką liczbę pomyślała Ola?

zapisz rozwiązanie.

(7)

18. W trójkącie prostokątnym jedna z przyprostokątnych ma długość 3

35 cm, a druga jest od niej o 0,4 cm dłuższa. Oblicz pole tego trójkąta.

zapisz rozwiązanie.

BRuDnOpiS

(8)

KaRTa ODpOWieDzi

Wypełnia uczeń Wypełnia nauczyciel Kod ucznia

zad.nr Odpowiedzi

1 a B c D

2 ac aD Bc BD 3 ac aD Bc BD

4 a B c D

5 a B c D e

6 pp pF Fp FF 7 ac aD Bc BD 8 ac aD Bc BD 9 pp pF Fp FF

10 a B c D

11 a B c D

12 a B c D

13 a B c D

zad.nr

liczba punktów

0 1 2 3 4

14   

15     

16     

17   

18    

SuMa punKTÓW: _________

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe..

Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe... Wybierz właściwa odpowiedź

Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.. Uczniowie tańczący hip hop stanowią 78% wszystkich członków Szkolnego Klubu Tańca P

Wybierz p, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli zdanie jest fałszywe.. Najwięcej ankietowanych uczniów

Zadanie 13. Oba gazy przereagowały całkowicie. Napisz równanie reakcji i oblicz liczbę cząsteczek otrzymanego produktu z dokładnością do drugiego miejsca po

Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.. Wybierz właściwą odpowiedź

Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe... Film trwał

Jeżeli jakieś dane em ­ piryczne przemawiają przeciw jednej lub drugiej teorii, powstały konflikt traktuje się jako dowód na to, że teoria nie stosuje się do sytuacji,