• Nie Znaleziono Wyników

 Temat: Krajobrazy świata – podsumowanie. Geografia V – 19 maja 2020r.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share " Temat: Krajobrazy świata – podsumowanie. Geografia V – 19 maja 2020r."

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Geografia V – 19 maja 2020r.

Temat: Krajobrazy świata – podsumowanie.

 Utrwalę wiadomości o wybranych krajobrazach świata , przykładach występujących tam roślin i zwierząt, a także życiu mieszkańców.

1. Powtórz najważniejsze informacje związane z poznanymi krajobrazami świata (DZIAŁ III - str. 113 - 154) :

 w tym celu spróbuj rozwiązać ustnie zadania z podręcznika ze strony 158 - 159 –

„ SPRAWDŹ SIĘ”.

Zapoznaj się materiałem: https://epodreczniki.pl/a/podsumowanie-dzialu-iv-quotna- ladzie---krajobrazy-swiataquot/DmcXIOCwI

2.Dla chętnych:

Zapoznaj się materiałem: Film na You Tube - https://www.youtube.com/watch?v=KbS9HwCetPA https://www.youtube.com/watch?v=eqkMrpmbn78

3. Wykonaj w Zeszycie Ćwiczeń zadania:

 str. 91 – 92, zad. 1 - 5.

Dla chętnych:

Wykonaj pisemnie w zeszycie przedmiotowym zadania z PODSUMOWANIA Z PODRĘCZNI- KA: SPRAWDŹ SIĘ

PRZYPOMNIENIE:

KARTKÓWKA Z TRZECH LEKCJI:

1.„Krajobraz śródziemnomorski”

2. „Krajobrazy tajgi i tundry”

3. „Krajobraz wysokogórski Himalajów”

Odbędzie w dniu 19 maja 2020r. o godzinie 12.30 na platformie Quizizz Uczniowie otrzymają kod do gry na grupie na Meesengerze lub na SKYPE

 Kontakt z uczniami na Messengerze

 E-mail nauczyciela: iwondob@op.pl

Indywidualne konsultacje z nauczycielem na Skype –wtorek 12.00-13.00

Cytaty

Powiązane dokumenty

 Poznam krajobraz wysokogórski Himalajów, przykłady występujących tam roślin i zwierząt, a także życie mieszkańców.. 90, zadanie

o godzinie 12.30 na platformie Quizizz Uczniowie otrzymają kod do gry na grupie na Meesengerze lub

o godzinie 12.30 na platformie Quizizz Uczniowie otrzymają kod do gry na grupie na Meesengerze lub

Temat: Krajobrazy sawanny

 Dowiem się do czego używamy czasu Past simple, zdania twierdzące, pytania, przeczenia, zwroty, budowa zdania!.  Potrafie zaznaczyć lub wskazać poprawny czasownik w czasie

ZADANIA Z TEGO TEMATU ODEŚLĄ NA E-MAILA NAUCZYCIELA WSZYSCY CHŁOPCY (DO

 Potrafię wyjaśnić wpływ migracji na strukturę wieku i zmiany w zaludnieniu na obszarach wiejskich na przykładach wybranych gmin województw

 Potrafię identyfikować związki między rozwojem dużych miast a zmianami w strefach podmiejskich w zakresie użytkowania i zagospodarowania terenu, stylu zabudowy oraz