JĘZYK FRANCUSKI − KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.
UZUPEŁNIA UCZEŃ
miejsce na naklejkę
KOD UCZNIA PESEL
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY Uprawnienia ucznia do:
dostosowania kryteriów oceniania nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę
Poniżej zapisz rozwiązanie zadania 6.
Zadanie 6. (0–5)
Przeczytaj tekst. Uzupełnij go, wpisując w każdą lukę (6.1.–6.5.) jeden wyraz z ramki w odpowiedniej formie, tak aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.
Uwaga! Jeden wyraz został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.
répondre connaître inventeur meilleur demander tout
HISTOIRE DE L’HORLOGE
Pourquoi les aiguilles d’une montre ou d’une horloge tournent- elles dans le sens que nous 6.1. _______________ tous ? C’est notre soleil qui 6.2. _______________ chaque jour à cette question. En effet, c’est l’horloge solaire qui compte longtemps parmi les 6.3. _______________ techniques pour mesurer
Język francuski – karta rozwiązań zadań
Strona 2 z 4
GF-R1Poniżej zapisz rozwiązanie zadania 7.
Zadanie 7. (0–5)
Przetłumacz na język francuski fragmenty podane w nawiasach, tak aby otrzymać zdania logiczne i gramatycznie poprawne. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań.
Uwaga! W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy.
7.1. Ce matin, les enfants (wypiły mleko) _______________________________ sans protester.
7.2. Ils sortent souvent (ze swoimi przyjaciółmi) ____________________________________.
7.3. Je vais ouvrir la fenêtre car (jest ciepło) __________________________________ dehors.
7.4. Papa, (pomóż mi) _________________________________, s’il te plaît ! C’est très lourd ! 7.5. Ce nouveau magasin (został otwarty) ____________________________ vendredi dernier.
Rozwiązanie zadania 8. zapisz na następnej stronie.
Zadanie 8. (0–10)
Organizujesz urodzinowe przyjęcie niespodziankę dla kolegi z klasy. Swoją obecność na tym przyjęciu potwierdziła francuska koleżanka mieszkająca w Polsce. W e-mailu do niej:
•
opisz miejsce, w którym to przyjęcie się odbędzie
•
wytłumacz, jak dotrzeć na miejsce imprezy
•
napisz, co już zrobiłeś(-aś) w ramach przygotowań do tego przyjęcia.
Podpisz się jako XYZ.
Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z trzech podpunktów, pamiętając, że długość e-maila powinna wynosić od 50 do 100 słów. Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania informacji, spójność, bogactwo językowe oraz poprawność językowa.
CZYSTOPIS
Message
De : xyz@abc.com À : abc@xyz.fr Objet : Salut !
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Język francuski – karta rozwiązań zadań
Strona 4 z 4
GF-R1BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)
GF-R1-182
KOD UCZNIA
WYPEŁNIA UCZEŃ
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6
3.1 3.2 3.3 2.1 2.2 2.3 2.4
Odpowiedzi
Nr zad.
PESEL
6.1 7.1
6.2 7.2
6.3 7.3
6.4 7.4
7.5 6.5
0 1 0 1
Pkt Pkt
Zad.6 Zad.7
ZADANIE 8
Punkty
0 1 2 3 4
WYPEŁNIA EGZAMINATOR
Uprawnienia ucznia do:
dostosowania kryteriów oceniania nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę WYPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY
A A
A A
A A
A
A
A
A A A A
B B
B B
B B
B
B
B
B B B B
E
E E
E E
E E
D D D D D
D
D C C
C C
C C
C
C
C
C C C C
miejsce na naklejkę
KOD EGZAMINATORA
Czytelny podpis egzaminatora
