• Nie Znaleziono Wyników

Oddziaływanie portali intranetowych na zarządzanie wiedzą w nowoczesnych organizacjach

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Oddziaływanie portali intranetowych na zarządzanie wiedzą w nowoczesnych organizacjach"

Copied!
13
0
0

Pełen tekst

(1)

Marcin Sikorski, Bohdan

Ludwiszewski, Jan Fazlagić,

Aleksander Sala

Oddziaływanie portali intranetowych

na zarządzanie wiedzą w

nowoczesnych organizacjach

Problemy Zarządzania 13/2 (1), 101-112

2015

(2)

DOI 10.7172/1644-9584.52.8

Oddziaływanie portali intranetowych

na zarządzanie wiedzą w nowoczesnych organizacjach

Nadesłany 30.09.14 | Zaakceptowany do druku 26.11.14

Marcin Sikorski*, Bohdan Ludwiszewski**, Jan Fazlagić***, Aleksander Sala****

Artykuł przedstawia wyniki badania przeprowadzonego wśród ekspertów ds. komunikacji wewnętrznej i intranetu na temat postrzeganego w ich praktyce oddziaływania portali intranetowych na zarządzanie wiedzą w organizacjach. Zdaniem ekspertów-respondentów portale intranetowe najsilniej oddziaływają na transfer wiedzy i wykorzystywanie wiedzy, a w mniejszym, ale zauważalnym stopniu na ewaluację i rozwój wiedzy, innowacyjność w organizacji i motywowanie do dzielenia się wiedzą. Paradoksalnie, zdaniem ekspertów wptyw portali intranetowych jest marginalny na sfery: zwiększanie kompetencji pra­ cowników oraz identyfikowanie wiedzy.

Słowa kluczowe: intranet, portal intranetowy, zarządzanie wiedzą, kapitał intelektualny.

The Impact of Intranet Portals on Knowledge Management

in Contemporary Organizations

Submited 30.09.14 | Accepted 26.11.14

This article presents the results of a survey performed among experts in internal communications and intranet on the perceived impact of intranet portals on knowledge management in their organizations. According to responding experts, the strongest impact of intranet portals is observed on knowledge transfer and knowledge usage, and weaker - but noticeable - on knowledge evaluation and development, innovation in organization and motivation to share knowledge. Paradoxically enough, experts say the impact of intranet portals is marginal in increasing employees' competence and knowledge identification.

Keywords: intranet, intranet portal, knowledge management, intellectual capital.

JEL: M14, M15

* Marcin Sikorski - prof. dr hab. inż., Politechnika Gdańska, Wydziat Zarządzania i Ekonomii.

** Bohdan Ludwiszewski - dr inż., Politechnika Gdańska, Wydziat Zarządzania i Ekonomii.

*** Jan Fazlagić - dr hab., Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu, Wydziat Zarządzania.

**** Aleksander Sala - mgr, Kolibro sp. z o.o.

Adres do korespondencji: Politechnika Gdańska, Wydziat Zarządzania i Ekonomii, ul Narutowicza 11/12, 80-233 Gdańsk; e-mail: Marcin.Sikorski@ zie.pg.gda.pl; Bohdan.Ludwiszewski@zie.pg.gda.pl; Jan.Fazlagic@ue.poznan.pl; Aleksander.Sala@kolibro.com.

(3)

1. Wprowadzenie

W odróżnieniu od portali internetowych działających w przestrzeni WWW, portale intranetowe są portalami korporacyjnymi dla pracowników danej organizacji.

Głównym motywem wdrażania portali intranetowych jest ułatwienie wykonywania bieżących zadań przez pracowników, a ponadto ułatwienie dostępu do informacji (elektronicznej) związanej z realizowanymi zadaniami, ułatwienie komunikacji pomiędzy zespołami lub pracownikami przebywają­ cymi w różnych lokalizacjach oraz budowanie społeczności pracowniczych. Dodatkowo w organizacjach oferujących produkty i usługi nasycone wiedzą (ang. knowledge-intensive products and services) portale intranetowe mają wspomagać rozwój procesów zarządzania wiedzą poprzez umożliwianie pracownikom dostępu do informacji, utrwalanie oraz transfer wiedzy oraz ułatwianie jej wykorzystania we wszelkich procesach biznesowych organizacji (Sikorski, 2005; Sikorski, 2007).

W dalszej perspektywie można założyć, że rozwój procesów z wykorzy­ staniem portali intranetowych przyczynia się do rozwoju kapitału intelek­ tualnego organizacji, jednakże jest to silnie uzależnione od specyfiki danej organizacji i uwarunkowane wieloma lokalnymi czynnikami organizacyjnymi i kulturowymi.

Literatura dotycząca funkcjonowania portali intranetowych w polskich przedsiębiorstwach jest dość skromna, a opublikowane dotąd badania są nieliczne1 i poza pracą Ziemby (2008) brak jest w zasadzie publikacji zwar­ tych na ten temat.

Z tego powodu w niniejszym badaniu2 podjęto próbę określenia oddzia­ ływania portali intranetowych na zarządzanie wiedzą w wybranych polskich organizacjach.

2. Model oddziaływania: portal intranetowy - zarządzanie wiedzą

2.1. Plan badania

Głównym celem badania była próba udzielenia odpowiedzi na pytanie, jakie czynniki związane z funkcjami i użytkowaniem portali intranetowych mogą wpływać na rozwój zarządzania wiedzą i kapitału intelektualnego w organizacjach.

Obiektem badań były szeroko rozumiane organizacje usługowe (w tym handlowe, finansowe, informatyczne, administracyjne) dostarczające usługi nasycone wiedzą i informacją. Dokładny opis zastosowanej metodyki badaw­ czej podaje praca Fazlagića, Sikorskiego i Sali (2014).

Założono, że zasadnicza część danych będzie pochodzić z wnętrza badanych organizacji i będzie pozyskiwana bezpośrednio od specjalistów/menedżerów ds. portali intranetowych lub komunikacji wewnętrznej. Aby przeprowadzić ocenę wpływu elementów składowych portali intranetowych na rozwój

(4)

dzania wiedzą i kapitału intelektualnego w organizacjach, należało określić podstawowe elementy składowe (czynniki wpływu) związane:

- z jednej strony - z konstrukcją, funkcjami i użytkowaniem portalu intra­ netowego,

- z drugiej strony - z procesami zarządzania wiedzą, na które portal intra­ netowy może oddziaływać.

Na dalszym etapie prac nastąpiło określenie postrzeganego wpływu ziden­ tyfikowanych czynników na rozwój zarządzania wiedzą i kapitału intelek­ tualnego w organizacjach.

W panelu eksperckim realizowanego badania uczestniczyli konsultanci i praktycy, a jego wyniki zawierały zagregowane doświadczenia z ich prac projektowych, wdrożeniowych, analitycznych i doradczych, zweryfikowane poprzez zespołowe dyskusje, gry symulacyjne, analizy oraz techniki graficzne (metaplan, sortowanie kart, SSM) wykorzystane podczas prac zespołu.

Ponieważ cele badania dotyczyły bardziej identyfikacji czynników wpływu (co? jak? w jaki sposób?) niż określenia ilościowego charakteru tych zjawisk (jak wiele? jak często? w jakim stopniu?), jako adekwatne do tej sytuacji stosowane były przede wszystkim metody i techniki badań jakościowych. Tam, gdzie to możliwe, została również zastosowana analiza ilościowa lub pseudoilościowa, o ile pozwalał na to charakter zebranych danych.

2.2. Model warstwowy portalu intranetowego

Jako punkt wyjścia w pracach analitycznych zidentyfikowano dwa wymiary operacyjne związane z jakością, sposobem i zakresem operowania portali intranetowych:

- wymiar funkcjonalny (projektowy) - zakres funkcji i ich dopasowanie do potrzeb użytkowników,

- wymiar utrzymania (zarządzania i rozwoju) - sposób utrzymania intranetu zgodny z potrzebami użytkowników i specyfiką procesów biznesowych organizacji.

W tym celu, przeprowadziwszy identyfikację obszarów komunikacji wewnętrznej w przedsiębiorstwie oraz typowych obszarów funkcjonalnych portali intranetowych, można było następnie przeprowadzić identyfikację obszarów operacyjnych związanych z użytkowaniem portali intranetowych.

W efekcie tych prac powstał model wynikający z:

- obserwacji, analiz i uogólnienia rzeczywistych doświadczeń związanych z funkcjonowaniem portali intranetowych w przedsiębiorstwach, - prac projektowych i wdrożeniowych zebranych przez ekspertów i prak­

tyków podczas tworzenia i wdrażania portali intranetowych,

- doradztwa w zakresie użyteczności, projektowania interakcji i user expe­

rience,

- audytów komunikacji wewnętrznej i rewitalizacji istniejących intranetów. W wyniku prac analitycznych zidentyfikowano 80 czynników składowych funkcjonowania portali intranetowych. Zagregowano je w układ

(5)

jących po sobie ośmiu warstw, przez co składają się na model warstwowy pokazany na rysunku 1. Użytkowanie Utrzymanie Realizacja Koncepcja W yko rzysta n ie A ktyw n o ść D ostęp Zarządzanie P rocesy i p ro ce d u ry Za w artość Platform a S trategia i kultura

wykorzystanie intranetu; realne używanie zawartości intranetu w pracy i poza nią; rozwijanie treści, idei, projektów poza intranetem

udział w intranecie (motywacja); oglądalność treści; długość wizyty w danej sekcji; realizacja procesów biznesowych i organizacyjnych

polityka dostępu; zasady tajności; narzędzia dostępu; mobilność; architektura informacji (AI); User Experience (UX); grafika (GUI) sposób prowadzenia redakcji i administracji; zaangażowanie ekspertów wewnętrznych; sposób zaangażowania pracowników w intranet; udział zarządu

zasady realizacji procesów biznesowych i operacyjnych; procdury pracy i uczestniczenia w organizacji i obsłudze procesów

treści i funkcje intranetu; dokumenty; informacje; komentarze; wpisy; raporty i powiadomienia intranetowe

rozwiązania informatyczne; narzędzia; aplikacje; poziom

innowacyjności technologicznej; zakres integracji z innymi systemami cele biznesowe organizacji; strategia komunikacji wewnętrznej; polityka intranetu; strategia zarządzania wiedzą

Rys. 1. Model warstwowy portalu Intranetowego. Źródło: opracowanie własne według A. Sala. (2014). Powiązania portali Intranetowych z rozwojem zarządzania wiedzą w organizacjach. W: J. Fazlagić, M. Sikorski i A. Sala, (2014). Portale intranetowe: zarządzanie wiedzą, kapitał intelektualny, korzyści dla pracowników i dla organizacji. Gdańsk: Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej.

Warstwy pokazane na rysunku 1 reprezentują płaszczyzny rzeczywistego funkcjonowania portali intranetowych w organizacji, obejmujące zarówno aspekty funkcjonalne, jak i operacyjne, ale również strategiczne, związane z rolą portali intranetowych w zarządzaniu strategicznym organizacją: 1. Strategia i kultura - definiuje podstawę koncepcyjną funkcjonowania

portalu intranetowego w organizacji umocowaną w kulturze i strategii organizacji, komunikacji wewnętrznej, zarządzania wiedzą itd.

2. Platforma - zapewnia rozwiązania informatyczne, bez których funkcjo­ nowanie portali intranetowych nie byłoby możliwe.

3. Zawartość - udostępnia treści informacyjne, dokumenty będące produktami procesów biznesowych oraz działań związanych z zarządzaniem wiedzą. 4. Procesy i procedury - może zawierać zarówno tekstowe opisy procesów

i procedur (jak w warstwie zawartość), jak i zautomatyzowane mechani­ zmy obiegu dokumentów i realizacji procesów wewnętrznych w przed­ siębiorstwie.

5. Zarządzanie - obejmuje całość działań związanych z zapewnieniem cią­ głości funkcjonowania portali intranetowych.

6. Dostęp - definiuje zasady zarządzania uprawnieniami dostępu do różnych obszarów intranetu oraz określa rozwiązania interakcji mające zapewnić użytkownikowi pozytywne przeżycia (UX - user experience).

(6)

7. Aktywność - dotyczy całokształtu zagadnień związanych z przejawami aktywności użytkowników w intranecie oraz ich postawy w zakresie chęci osobistego uczestnictwa w rozwoju intranetu, jego zawartości i budowaniu społeczności.

8. Wykorzystanie - obejmuje całokształt form faktycznego wykorzystania intranetu w organizacji oraz używania wiedzy i innych produktów komu­ nikacji intranetowej w wykonywaniu zadań, rozwoju organizacji, a także oddziaływaniu na interesariuszy, rynek i otoczenie organizacji.

W projektowaniu portali intranetowych pokazana na rysunku 1 sekwencja

Koncepcja-Realizacja-Utrzymanie-Użytkowanie w ujęciu czasowym może być

realizowana zarówno jako sekwencja liniowa (projekt uruchomienia pierw­ szego intranetu), jak i - znacznie częściej - jako sekwencja spiralna (itera- cyjny rozwój portalu przez kolejne rozbudowy, modernizacje i rewitalizacje).

2.3. Sfery oddziaływania portali intranetowych na zarządzanie wiedzą

Podejmując próbę określenia wpływu portali intranetowych na rozwój zarządzania wiedzą i kapitału intelektualnego, na podstawie klasyfikacji kluczowych procesów zarządzania wiedzą w organizacji (Probst, Raub i Romhardt, 1999) zidentyfikowano następujące sfery zarządzania wiedzą podlegające oddziaływaniu portali intranetowych:

1. Transfer wiedzy - dotyczy ogółu zjawisk związanych z upowszechnianiem się wiedzy.

2. Wytwarzanie wiedzy - tworzenie nowej wiedzy za pomocą intranetu. 3. Wpływ intranetu na innowacyjność firmy - współczesne firmy konkurują

coraz częściej nie ceną, lecz innowacyjnością swojej oferty.

4. Identyfikowanie wiedzy - wiedza występuje pod różnymi postaciami i można ją przedstawiać w formie różnych typologii.

5. Pozyskiwanie i kodyfikacja wiedzy - aby informacja stała się wiedzą, musi zostać wprowadzona w model myślenia pracowników.

6. Motywowanie do dzielenia się wiedzą - obserwowana postawa pracow­ ników i kierownictwa w tym zakresie.

7. Wykorzystywanie wiedzy - w firmie opartej na wiedzy produktywność oznacza zwiększenie jakości przetwarzania, przekazywania oraz wyko­ rzystania wiedzy.

8. Ochrona wiedzy - działania przeciwdziałające utracie wiedzy utrwalonej w intranecie.

9. Ewaluacja i rozwój wiedzy - ocena i pielęgnacja posiadanych zasobów wiedzy.

10. Zwiększanie kompetencji pracowników - dzięki kursom (materiałom) zamieszczonym w intranecie pracownicy mają szansę doskonalenia swoich umiejętności zawodowych.

11. Zarządzanie strategiczne organizacją - kierownictwo powinno wykorzy­ stywać intranet jako dodatkowe narzędzie kontroli realizacji strategii.

(7)

2.4. Realizacja badania modelu oddziaływania: portal intranetowy - zarządzanie wiedzą

Do oceny potencjalnych oddziaływań została wykorzystana macierz powiązań inspirowana konstrukcją macierzy domu jakości w metodzie QFD

(Quality Function Deployment), szeroko stosowanej w zarządzaniu jakością

(Jayaswal i Patton, 2008). Macierz powiązań zawierała:

- w wierszach - elementy składowe kolejnych warstw (konstrukcji i użytko­ wania) portali intranetowych: 8 warstw portali intranetowego - 80 czyn- ników-pytań kwestionariusza;

- w kolumnach - sfery potencjalnego oddziaływania związane z rozwojem zarządzania wiedzą i kapitału intelektualnego w przedsiębiorstwie: 11 sfer zarządzania wiedzą - 112 czynników-pytań kwestionariusza.

Dane do oceny potencjalnego wpływu czynników na rozwój procesów zarzą­ dzania wiedzą i kapitału intelektualnego zostały pozyskane metodą ankietową od ekspertów, praktyków pracujących wewnątrz organizacji jako specjaliści lub menedżerowie ds. intranetu lub komunikacji wewnętrznej. Przeprowadzone badanie ankietowe z udziałem grupy ekspertów składało się z trzech kroków: - Krok 1. Wstępna identyfikacja czynników wpływu - podczas prac zespołu

ekspertów, na podstawie ich obserwacji i praktycznego doświadczenia, zidentyfikowano 80 czynników składowych portali intranetowych, które przyczyniają się do rozwoju zarządzania wiedzą i kapitału intelektualnego w organizacjach.

- Krok 2. Identyfikacja postrzeganych powiązań - dla zbioru 80 czynników grupa 25 zaproszonych ekspertów metodą badania ankietowego (kwe­ stionariusz elektroniczny) określiła postrzeganą częstość występowania wskazanych powiązań między określonymi czynnikami a sferami rozwoju zarządzania wiedzą.

- Krok 3. Określenie istoty wskazanych powiązań - ustalenie, w jakim stopniu powiązania wskazane w kroku 2. występują w praktyce, w rzeczywistym działaniu badanych organizacji, ze wskazaniem ich siły, kierunku oraz przykładów występowania.

Przyjęto, że dane pozyskane od uczestników badań (specjalistów i mene­ dżerów ds. portali intranetowych lub komunikacji wewnętrznej) pozwolą na: - poznanie roli, jaką portale intranetowe odgrywają w komunikacji

wewnętrznej,

- określenie najczęściej wykorzystywanych funkcji i modułów intranetu, - poznanie sposobów utrzymywania i redagowania treści portali intrane­

towych,

- określenie, w jaki sposób kierownictwa organizacji wspierają utrzymanie i rozwój portali intranetowych,

- wskazanie, na jakim poziomie jest świadomość kierownictwa i pracowni­ ków w zakresie zarządzania wiedzą w organizacji i wykorzystania portali intranetowych w tym zakresie.

(8)

3. Wyniki badania

3.1. Analiza powiązań/oddziatywań portali intranetowych na zarządzanie wiedzą

Rysunek 2 prezentuje zestawienie (na podstawie częstości deklarowa­ nia przez respondentów postrzeganego występowania danego powiązania) łącznego wpływu wszystkich czynników (we wszystkich ośmiu warstwach intranetu) na poszczególne sfery rozwoju zarządzania wiedzą i kapitału intelektualnego. Wyniki te określono poprzez zebranie wszystkich zazna­ czonych czynników wchodzących w skład poszczególnych warstw.

Z w iększanie ko m p e te n cji p ra co w n ikó w 4% O ch ro n a w ie d zy 5% Id e n tyfikacja w ie d zy 5% Zarządzanie stra te g iczne o rga n izacją

6% Nie m a w p ływ u na ża dn ą strefę

6%

W ytw arzanie w ie d zy 6% P o zyskiw anie i ko dyfika cja w ie d zy

7% E w aluacja i rozw ój w ie d zy

8%

W yko rzystyw a nie w ie d zy 16%

Transfer w ie d zy 16%

M o tyw o w a n ie d o d zielenia się w iedzą 12%

In n o w a cyjn o ść w o rga n izacji 9%

Rys. 2. Zestawienie (postrzeganego) łącznego wpływu wszystkich warstw intranetu na poszczególne sfery rozwoju zarządzania wiedzą i kapitału intelektualnego. Źródło: opracowanie własne według A. Sala. (2014). Powiązania portali intranetowych z rozwojem zarządzania wiedzą w organizacjach. W: J. Fazlagić, M. Sikorski i A. Sala, (2014). Portale intranetowe: zarządzanie wiedzą, kapitał intelektualny, korzyści dla pracowników i dla organizacji. Gdańsk: Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej.

Łączny wpływ (wszystkich czynników) portalu intranetowego respondenci postrzegają jako najsilniejszy w sferach: wykorzystywanie wiedzy i transfer

wiedzy (po 16% głosów), następnie w sferach motywowanie do dzielenia się wiedzą (12%), w dalszej kolejności innowacyjność w organizacji (9%), ewaluacja i rozwój wiedzy (8%), pozyskiwanie i kodyfikacja wiedzy (7%) oraz wytwarzanie wiedzy (7%).

Tabela 1 prezentuje zestawienie deklarowanych powiązań każdej z warstw z każdą ze sfer zarządzania wiedzą.

Jeżeli spojrzeć na oddziaływanie kolejnych warstw na poszczególne sfery zarządzania wiedzą, to z odpowiedzi udzielonych przez responden­ tów wynika, że:

- najsilniejszy łączny wpływ wywiera warstwa zawartość (19,6% odpowie­ dzi); zdaniem respondentów warstwa zawartość wpływa najbardziej na

wykorzystywanie wiedzy (4,2%), niewiele słabiej na transfer wiedzy (3,9%);

(9)

1 0 8 D O I 1 0 . 7 1 7 2 /1 6 4 4 - 9 5 8 4 .5 2 . 8 Sf er y W a rs tw y Tra nsfe r w ied zy Wyt wa rza nie wie dzy Inn owac yjno ść w orga nizac ji Iden tyfi kowa nie wie dzy Pozy skiw ani e i k od yfik acja wie dzy Mo ty wo wa nie do d ziele nia się wiedzą Wyk orz ys t yw an ie wie dzy Ochrona wie dzy Ew alu acja i r ozw ój wie dzy Zwięks zanie kompe tencj i prac ow nikó w Zarządza nie stra tegicz ne organizacją Nie m a w pły wu na ża dn ą sf erę Raz em W Y K O R Z Y S T A N IE s p os ó b , z a k re s i fo rm y u ży tk o w an ia i n tr a n e tu 1 ,6 0 0 ,5 0 1 ,1 0 0 ,5 0 0 ,6 0 1 ,1 0 1 ,5 0 0 ,2 0 0,4 0 0,6 0 1 ,3 0 0, 20 9,6 0 ZA R Z Ą D Z A N IE z a rz ą d z a n ie in tr a n e te m 1 ,0 0 1 ,0 0 0 ,8 0 0 ,7 0 0 ,8 0 2,20 0, 8 0 0 ,9 0 1 ,2 0 0,7 0 1 ,2 0 0, 30 1 1 ,6 0 D O S T Ę P z a sa d y i m e to d y k o rz y sta n ia z z as ob ó w i n tr a n e tu 1 ,9 0 0 ,1 0 1 ,3 0 0 ,6 0 0 ,8 0 1 ,3 0 3, 2 0 1 ,7 0 0,0 0 0,0 0 0,0 0 0, 70 1 1 ,6 0 A K T Y W N O Ś Ć f o rm y aktywn ośc i p ra co w ni k ów w in tr a n e c ie 2 ,5 0 1 ,5 0 1 ,1 0 0 ,7 0 1 ,6 0 3 ,1 0 2,10 0 ,2 0 1 ,4 0 0,9 0 0,1 0 0, 80 1 6 ,0 0 P R O C E S Y I P R O C E D U R Y fo rm a li z a c ja p ro c e d u r w in tr a n e c ie 1 ,9 0 0 ,4 0 2 ,5 0 0 ,7 0 1 ,0 0 0 ,3 0 1 ,4 0 0 ,1 0 0,6 0 0,8 0 1 ,0 0 0, 40 1 1 ,1 0 Z A W A R T O Ś Ć z a so b y i n tr a n e tu , ic h ja k o ść i r o zw ij an ie 3 ,9 0 2, 1 0 0 ,5 0 1 ,1 0 1 ,2 0 2,20 4, 2 0 0 ,6 0 1 ,7 0 1 ,1 0 0,1 0 0, 90 1 9 ,6 0 P L A T F O R M A u w a ru n k o w a n ia te c h n ic z n e 1 ,3 0 0 ,5 0 1 ,4 0 0 ,3 0 0 ,3 0 0 ,9 0 1 ,6 0 0 ,4 0 0,6 0 0,1 0 0,2 0 2,20 9,8 0 S T R A T E G IA I K U L T U R A s tr a te g ia k o m u n ik a c ji i k u lt u ra p a n u ją c a w o rg an iz ac ji 1 ,5 0 0 ,4 0 0 ,6 0 0 ,4 0 0 ,3 0 0 ,6 0 0, 9 0 0 ,5 0 2,50 0,2 0 2,20 0, 80 1 0 ,9 0 R a z e m 1 5 ,6 0 6 ,5 0 9 ,3 0 5, 0 0 6 ,6 0 1 1 ,7 0 1 5 ,7 0 4 ,6 0 8,4 0 4,4 0 6,1 0 6, 30 T a b . 1. P o s tr z e g a n y p rz e z r e s p o n d e n w w p ty w k o le jn y c h w a rs tw in tr a n e tu n a p o s z c z e g ó ln e s fe ry r o z w o ju zarzą dza nia w ied i k a p it a łu i n te le k tu a ln e g o (w % ). Ź d ło : o p ra c o w a n ie w ła s n e w e d łu g A . S a la . (20 14 ). P ow z an ia p o rt a li in tr a n e to w y c h z ro z w o je m za rz ąd za nia w ied w o rg a n iz a c ja c h . W : J . Fazla gió, M. S ik o rs k i i A . S a la , (20 14 ). P o rt a le in tr a n e to w e : z a rz ą dz a ni e wi ed , k a p it a ł in tel e ktu al n y, k o rz y ś c i dla p ra c o w n ik ó w i dla o rg a n iz a c ji. G d a ń s k : W y d a w n ic tw o P o li te c h n ik i G d a ńs k ie j.

(10)

- drugą co do postrzeganej siły oddziaływania jest warstwa aktywność (16%); warstwa aktywność najbardziej wpływa na motywowanie do dzie­

lenia się wiedzą (3,1%) oraz na transfer wiedzy (2,5%);

- kolejne miejsce z uwagi na postrzegany wpływ zajmują zarządzanie (11,6%), które najsilniej oddziałuje na motywowanie do dzielenia się

wiedzą (1,3%) oraz dostęp, czyli zasady i metody korzystania z zasobów

intranetu (11,6%) oddziałujące na wykorzystywanie wiedzy (3,2%). Patrząc od strony sfer zarządzania wiedzą, zdaniem respondentów naj­ więcej wpływów występuje ze strony: wykorzystywania wiedzy (15,7% głosów) oraz transferu wiedzy (15,6%), a następnie motywowania do dzielenia się

wiedzą (11,7%) oraz innowacyjności w organizacji (9,3%).

Z uwagi na niewielką liczbę respondentów badanie to miało ograniczony charakter. Uzyskane wyniki są odzwierciedleniem oczekiwań i postrzeganych związków wynikających z jednej strony z indywidualnych doświadczeń kom­ petentnych ekspertów-respondentów, z drugiej zaś - ze specyfiki organizacji, w których oni pracują.

Ponieważ celem przedstawionego badania było wskazanie głównych, naj­ częściej zauważanych, charakterystycznych powiązań postrzeganych przez respondentów na podstawie ich doświadczeń zawodowych, a nie szczegółowa analiza wszystkich potencjalnie możliwych związków, w dalszym omówieniu skupiono się na najczęściej deklarowanych powiązaniach, a pominięto te deklarowane stosunkowo rzadko.

3.2. Badania natury powiązań - siła oddziaływania

Kolejnym etapem badania była interpretacja natury powiązań wskazanych przez respondentów:

- określenie siły (intensywności) każdego z powiązań i jej kierunku (wzmac­ nia, osłabia, neutralna) w skali od -3 do +3,

- podanie przykładów oddziaływania danego powiązania z praktyki funk­ cjonowania portali intranetowych,

- zidentyfikowanie problemów (zagrożeń, wyzwań) łączących się z danym powiązaniem.

Na rysunku 3 przedstawiono zestawienie sfer zarządzania wiedzą w opi­ nii ekspertów podlegających największemu oddziaływaniu ze strony portali intranetowych:

1. Transfer wiedzy - udział łączny 21%, tworzony przez czynniki znajdujące się w warstwach z względnymi udziałami: zawartość 33%, procesy i pro­

cedury 19%, aktywność 6%, dostęp 5%.

2. Wykorzystywanie wiedzy - udział łączny 17%, tworzony przez czynniki znajdujące się w warstwach ze względnymi udziałami: zawartość 49%,

aktywność 10%, dostęp 15%.

3. Ewaluacja i rozwój wiedzy - udział łączny 12%, tworzony przez czynniki znajdujące się w warstwach z względnymi udziałami: zawartość 32%,

aktywność 10%, dostęp 15%.

(11)

4. Innowacyjność w organizacji - udział łączny 12%, tworzony przez czynniki znajdujące się w warstwach z względnymi udziałami: procesy i procedury 50%, platforma 20%, wykorzystanie 10%.

5. Motywowanie do dzielenia się wiedzą - udział łączny 8%, tworzony przez czynniki znajdujące się w warstwach z względnymi udziałami: aktywność 25%, zawartość 16%, zarządzanie 8%.

Na rysunku 3 przedstawiono wynikający z badań postrzegany wpływ oddziaływania portali intranetowych na sfery zarządzania wiedzą. Jak widać z rysunku 3, pierwszych pięć sfer zarządzania wiedzą najsilniej dotkniętych oddziaływaniem portali intranetowych to te same sfery co w badaniu przed­ stawionym na rysunku 2, mimo że ich udziały procentowe są nieco inne.

Z w iększanie ko m p e te n cji p ra co w n ikó w I,d f 2 tyfiko w a n ie w ie d zy 6,5% 4 ,5 %

O ch ro n a w ie d zy 10,5% Zarządzanie stra te g iczne o rga nizacją

11%

W ytw arzanie w ie d zy 11,5%

P ozyskiw anie i ko d yfika cja w ie d zy 12,5%

M otyw ow anie d o d zie le nia się w iedzą 15,5% In n o w a cyjn o ść w o rga n izacji

22%

Transfer w ie d zy 39%

W yko rzystyw a nie w ie d zy 32%

E w aluacja i rozw ój w ie d zy 23%

Rys. 3. Postrzegany wptyw oddziaływania portali intranetowych na poszczególne sfery zarządzania wiedzą. Źródło: opracowanie własne.

Należy zaznaczyć, że są to wyznaczone wartości wypadkowe ocen pochodzących od grupy ekspertów, oparte na ich obserwacjach z praktyki oraz ukształtowane przez indywidualne doświadczenia i specyfikę własnej organizacji i jej portalu intranetowego. Z tych powodów na pewno nie są pozbawione subiektywizmu, co jednak nie umniejsza ich wartości w sensie poznawczym, w zakresie poznania mechanizmów funkcjonowania portali intranetowych w organizacjach. Ponieważ wyniki te zostały wyznaczone z ocen pozyskanych od relatywnie niewielkiej grupy ekspertów, do tego pracujących w bardzo różnorodnych organizacjach, wydaje się, że cennym ich uzupełnieniem są podane poniżej wyniki o charakterze jakościowym.

4. Wnioski

Z uwagi na obszerność zebranego materiału w artykule przedstawiono jedynie część uzyskanych wyników badań, niemniej pozwalają one na wgląd w oddziaływania między czynnikami składowymi portali intranetowych a sfe­

(12)

rami zarządzania wiedzą w organizacji. Większość pozyskanych wyników ma charakter jakościowy, mają one różnorodny charakter i są oparte na obser­ wacjach z praktyki funkcjonowania portali intranetowych w organizacjach. Z najważniejszych ustaleń przeprowadzonego badania należy wymienić następujące:

1. Portale intranetowe zdaniem ekspertów najsilniej oddziaływają na sfery

transfer wiedzy i wykorzystywanie wiedzy, a w słabszym - ale zauważal­

nym - stopniu na ewaluację i rozwój wiedzy, innowacyjność w organizacji i motywowanie do dzielenia się wiedzą.

2. Zdaniem ekspertów wpływ portali intranetowych jest marginalny na sfery

zwiększanie kompetencji pracowników oraz identyfikowanie wiedzy.

Zebrane od ekspertów informacje jakościowe dotyczące postrzeganego oddziaływania 80 czynników składowych związanych z funkcjonowaniem portali intranetowych w organizacji są liczne i o różnym ciężarze gatunko­ wym, ale wynikają z nich następujące wnioski:

1. Kluczowy dla rozwoju portali intranetowych oraz zarządzania wiedzą jest nadzór sprawowany przez jednego z członków kierownictwa, pod warunkiem że jest to osoba o odpowiedniej pozycji (najlepiej członek zarządu) i ponadto o kompetencjach w zakresie komunikacji wewnętrz­ nej.

2. Duży problem zdaniem ekspertów stanowi zmotywowanie pracowników do udziału w rozwoju portali intranetowych, jeśli nie dotyczy to jedynie aktywności na forach i tworzenia doraźnych wpisów na blogach. Dla wytwarzania i publikowania przez pracowników tekstów merytorycznych służących rozwojowi zarządzania wiedzą w organizacji powinien funk­ cjonować system odpowiednich zachęt premiujących autorów aktywnych w wytwarzaniu nowej wiedzy.

3. Oczekiwania związane z rozwojem społeczności pracowniczych on-line w intranecie wydają się nie do końca wykrystalizowane w badanych orga­ nizacjach. Kierownictwa jedynie nielicznych firm otwarcie deklarują chęć ich wspierania, tam zaś gdzie te społeczności powstają, są one dyskretnie moderowane lub monitorowane, a pracownicy chętniej przystępują do społeczności on-line pozazawodowych niż tych ściśle związanych z ich aktywnością wewnątrz organizacji.

4. Uczestnicy badania zgodnie podkreślali bardzo silny wpływ architektury informacji, użyteczności i pozytywnego user experience na łatwość dostępu do zasobów informacyjnych, niezbędną do rozwoju procesów zarządza­ nia wiedzą, w których te zasoby są nieustannie potrzebne i intensywnie wykorzystywane.

5. Rodzaj hostingu (wewnętrzny, zewnętrzny, w tym chmura) pozornie nie oddziałuje w żaden sposób na sfery zarządzania wiedzą, niemniej co do hostingu zewnętrznego należy podkreślić zgłaszane obawy w zakresie bezpieczeństwa danych i konieczności zabezpieczenia interesów orga­ nizacji od strony prawnej.

(13)

Przypisy

1 D otyczą głównie opisu stanu bieżącego wykorzystywania portali intranetowych w pol­ skich przedsiębiorstwach, np. K PM G z 2005 r., Janm edia z 2006 r., Contium z 2005 r. i 2009 r., E disonda (2013) oraz D om ański Zakrzewski Palinka i K olibro (2010). 2 Projekt N arodow ego C entrum N auki n r 2011/01/M/HS4/04995 „Wpływ portali in tra­

netowych na rozwój zarządzania w iedzą w organizacjach usługowych”.

Bibliografia

D om ański Zakrzewski Palinka sp. k. i K olibro sp. z o.o. (2010). Raport Intranet a Prawo.

Vademecum dla Managerów, Redaktorów i Administratorów Intranetu. Pozyskano z:

http://blog.dzp.pl/ip/files/Raport_Intranet_a_Praw o.pdf.

Edisonda. (2013). Intraspekcja 2013. Raport z badania. Pozyskano z: http://intraspekcja.pl. Fazlagić, J., Sikorski, M. i Sala, A. (2014). Portale intranetowe: zarządzanie wiedzą, kapi­

tał intelektualny, korzyści dla pracowników i dla organizacji. Gdańsk: Wydawnictwo

Politechniki Gdańskiej.

Jayaswal, B.K. i Patton, P.C. (2008). Oprogramowanie godne zaufania. Gliwice: H elion. Probst, G.J.B., Raub, S. i Rom hardt, K. (1999). Managing Knowledge: Building Blocks

fo r Success. Chichester: Wiley.

Sala, A. (2014). Powiązania portali intranetowych z rozwojem zarządzania wiedzą w orga­ nizacjach. W: J. Fazlagić, M. Sikorski i A. Sala, (2014). Portale intranetowe: zarządza­

nie wiedzą, kapitał intelektualny, korzyści dla pracowników i dla organizacji. Gdańsk:

Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej.

Sikorski, M. (2005). U dany portal intranetowy. Computerworld Polska, 48, 30-33. Sikorski, M. (2007). Portale intranetow e jako elektroniczne stanowiska pracy. W: A. Szew­

czyk (red). Materiały XKonferencji Naukowej „Problemy Społeczeństwa Informacyjnego ”,

17-19.05.2007 (s. 133-141). Międzyzdroje.

Ziem ba, E. (2008). Projektowanie portali korporacyjnych dla organizacji opartych na wiedzy. Katowice: Wydawnictwo Akadem ii Ekonom icznej w Katowicach.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Budowanie sieci przep³ywu wiedzy polega w du¿ym stop- niu na kszta³towaniu pozytywnych postaw wobec dzielenia siê wiedz¹, kiedy ludzie chc¹ siê dzieliæ wiedz¹ dla korzyœci

Dojazd do szkoły (wszystkich trzech szczebli) nie zajmował więcej niż 30 minut. W rozdziale III zaprezentowano jakość treściowego wizerunku szkoły i jej uwarunkowań na

Therefore, the departments of Transport & Planning and Hydraulic Engineering (Section Ports & Waterways) at Delft University of Technology (TU Delft) are developing

Po- twierdza to struktura wymiany, w której oprócz gotowych pojazdów wysoki udział mają części i akcesoria samochodowe, co jest spójne z poziomem ujawnionych prze-

by more careful execution of details and the quality of its workmanship in comparison with the icon of the same saints from Perejaslav-Hmelnicky, belonging to the

wywiady swobodne z właścicielami tychże nieruchomości oraz kierownikami placówek użytkujących badane budynki (przeprowadzono 17 wywiadów, nie uda- ło się przeprowadzić

Streszczenie: Według badaczy zajmujących się rozwojem organizacji współczesne za- rządzanie jest pochodną wiedzy i informacji, zaś zarządzanie wiedzą zaczyna być

Te spośród badanych organizacji, które cechuje wysoki poziom zaufania organizacyjnego, charakteryzują się wyższym dzieleniem się wiedzą.. Interesującym wynikiem okazał się