• Nie Znaleziono Wyników

zapoznanie studenta z nowoczesnymi technikami biologii molekularnej wykorzystywanymi w diagnostyce chorób o podłożu genetycznym

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "zapoznanie studenta z nowoczesnymi technikami biologii molekularnej wykorzystywanymi w diagnostyce chorób o podłożu genetycznym"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

STANDARDOWY SYLABUS PRZEDMIOTU na rok akademicki 2012/2013

Opis przedmiotu kształcenia- Program nauczania Nazwa przedmiotu:

Techniki biologii molekularnej wykorzystywane w diagnostyce chorób metabolicznych i zaburzeń wydzielania wewnętrznego.

Kod modułu wg standardów od A do G

Kierownik jednostki realizującej zajęcia z przedmiotu:

prof. dr hab. Andrzej Milewicz

Wydział: Lekarski

Kierunek studiów: lekarski

Poziom studiów jednolite magisterskie

Forma studiów stacjonarne X niestacjonarne X

Rok studiów: III-V Semestr studiów: letni

Typ przedmiotu fakultatywny Język wykładowcy: polski

Nazwa jednostki realizującej przedmiot Semestr zimowy (godz.) Semestr letni (godz.)

W Ć S W Ć S

Katedra i Klinika Endokrynologii, Diabetologii i Leczenia Izotopami

20

(2x10) 10

Razem: 20 10

30

Cele kształcenia (cele zajęć stawiane przez prowadzącego, powiązane z efektami kształcenia, max. 6 pozycji)

C1. zapoznanie studenta z nowoczesnymi technikami biologii molekularnej wykorzystywanymi w diagnostyce chorób o podłożu genetycznym; wprowadzenie podstawowych pojęć z dziedziny genetyki

C2. zwrócenie uwagi na istotność czynników genetycznych w etiopatogenezie chorób metabolicznych i zaburzeń wydzielania wewnętrznego

C3. zaznajomienie studenta z możliwościami oraz znaczeniem wykorzystywania technik biologii molekularnej w diagnostyce chorób genetycznych i metabolicznych;

C4. zdobycie przez studenta praktycznych umiejętności dotyczących podstawowych metod biologii molekularnej oraz obsługi sprzętu laboratoryjnego

C5. rozwijanie chęci do poszukiwania nowoczesnych technologii przydatnych w diagnostyce chorób o podłożu genetycznym

Macierz efektów kształcenia dla przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych

(2)

efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć.

Numer efektu kształcenia

Opis efektu kształcenia (zgodnie ze szczegółowymi efektami kształcenia zawartymi w standardach)

Metody weryfikacji osiągnięcia

zamierzonych efektów kształcenia*

Forma zajęć dydaktycznych

** wpisz symbol W1 student posiada wiedzę na temat genetycznych

czynników rozwoju wybranych chorób oraz zaburzeń wydzielania wewnętreznego

prezentacja / odpowiedź ustna

S

W2 wie jakie znaczenie niesie diagnostyka

predyspozycji chorób genetycznych i zaburzeń wydzielania wewnętrznego.

odpowiedź ustna S

W3 potrafi zdefiniować podstawowe pojęcia z dziedziny biologii molekularnej i genetyki

prezentacja / odpowiedź ustna

S W4 umie wymienić, opisać i podać przykłady

wykorzystania technik biologii molekularnej przydatnych w diagnostyce chorób

genetycznych i zaburzeń wydzielania wewnętrznego

prezentacja / odpowiedź ustna

S/Ć

W5 wie jak pozstepować aby uzyskać odpowiedni

materiał biologiczny do badań genetycznych odpowiedź ustna S/Ć W6/U1 rozumie na czym polega różnica między

sekwencjonowaniem a minisekwencjonowaniem i potrafi

samodzielnie zinterpretować wyniki badań uzyskanych przy wykorzystaniu wybranych metod

prezentacja /

odpowiedź ustna S/Ć

U2 potrafi wyizolować DNA, przeprowadzić reakcję PCR, RFLP i elektroforezę przy wykorzystaniu sprzętu laboratoryjnego

wykonanie zadania Ć

*np. test, prezentacja, odpowiedź ustna, esej, raport, kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny;

** W- wykład; S- seminarium; Ć- ćwiczenia; EL- e-learning;

Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Zajęcia na uczelni ( godz.) 30

Praca własna (godz.) 9

Sumaryczne obciążenie pracą studenta 39 Punkty ECTS przedmiotu 1,5

Uwagi

Treść zajęć: (proszę wpisać tematykę poszczególnych zajęć, pamiętając, aby przekładała się ona na

(3)

zamierzone efekty kształcenia)

Tematyka ćwiczeń

ćwiczenie 1. Techniki izolacja materiału do badań genetycznych.

ćwiczenie 2. Podstawowe techniki wykorzystywane do diagnostyki molekularnej.

ćwiczenie 3. Techniki ekspresji genów

ćwiczenie 4. Praktyczne wykorzystanie technik sekwencjonowania i analizy fragmentów.

ćwiczenie 5. Podsumowanie i zaliczenie

Tematyka seminariów

seminarium 1. Zastosowanie technik biologii molekularnej w medycynie:

1. Wprowadzenie: pojęcia, mechanizmy i procesy z zakresu biologii molekularnej 2. Podstawy wyboru technik diagnostycznych biologii molekularnej

3. Przegląd wybranych technik biologii molekularnej wykorzystywanych w diagnostyce chorób o podłożu genetycznym

4. Znaczenie badań przesiewowych

seminarium 2. Diagnostyka molekularna wybranych zaburzeń wydzielania wewnętrznego I.

1. Rola badań molekularnych w wykryciu nowotworów tarczycy:

- Łagodnych nowotworów tarczycy - Zróżnicowanych raków tarczycy - Raka rdzeniastego tarczycy

2. Zespół mnogich nowotworów gruczołów dokrewnych (MEN) – podłoże, podział i diagnostyka molekularna.

3. Etiopatogeneza i metody diagnostyki guza chromochłonnego (pheochromocytoma)

4. Genetyczne podłoże zespołu policystycznych jajników (PCOS)

seminarium 3. Diagnostyka molekularna wybranych zaburzeń wydzielania wewnętrznego II.

seminarium 4. Podłoże genetyczne i diagnostyka molekularna wybranych chorób metabolicznych I:

1.Choroba Fabry'ego 2.Choroba Gauchera

3.Choroba Niemanna-Picka 4.Choroba Pompego

5.Choroba Taya-Sachsa 6.Choroba Wilsona

seminarium 5. Podłoże genetyczne i diagnostyka molekularna wybranych chorób metabolicznych II:

1.Fenyloketonuria 2.Galaktozemia 3.Gangliozydoza

4.Mukopolisacharydoza typ IIIA 5.Mukopolisacharydoza typ VI 6. Zespół Smith-Lemli-Opitz

Literatura podstawowa i uzupełniająca

1. Piotr Węgielski, Genetyka Molekularna, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008 2. Jerzy Bal, Biologia molekularna w medycynie, Wydawnictwo Naukowe PWN 2008

3. Jan Tatoń, Anna Czech, Małgorzata Bernas, Otyłość; Zespół Metaboliczny, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2007

4. Brown TA, Genomy, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009

5. Aldona Dębińska-Kieć,, Jerzy W. Naskalski, Diagnostyka laboratoryjna z elementamii biochemii

(4)

klinicznej, Elsevier Urban&Partner

Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych

- laboratorium wyposażone w podstawowy sprzęt do badań molekularnych (pipety, wirówki, komorę laminarną, aparat do elektroforezy, termocykler, sekwenator)

- rzutnik multimedialny

Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu:

Uczestnictwo w zajęciach, ustne zaliczenie przedmiotu

Nazwa i adres jednostki realizującej przedmiot, kontakt (tel./email):

(5)

Katedra i Klinika Endokrynologii, Diabetologii i Leczenia Izotopami tel:

e-mail:

Osoba odpowiedzialna za przedmiot na danym roku

Podpis Kierownika jednostki realizującej zajęcia Podpis Dziekana

.………....…..… ……….………..……

Data sporządzenia sylabusa: 27.06.2012r.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Molecular characterization of the small nonstructural proteins of parvovirus Aleutian mink disease virus (AMDV) during infection.. Inactiva- tion of Aleutian mink

ar shehatae Candida palmioleophila Candida fluviatilis Candida saitoana Candida pseudoglaebosa Candida glaebosa Candida insectamans Candida lyxosophila Candida kr uisii Candida

• Szczególnie interesującą cechą białek jest to, że w większości przypadków stają się aktywne biologicznie tylko po zwinięciu w ściśle określony kształt.

LK wyznacza liczbę opleceń wokół siebie dwóch nici w podwójnej helisie w stosunku do liczby opleceń w.. tej samej cząsteczce w formie całkowicie

Cząsteczka DNA wiąże się z centrum aktywnym topoizomerazy I; grupa hydroksylowa -OH tyrozyny wchodzi w reakcję z grupą fosforanową jednej z nici DNA, tworzy

• U Eukaryota kompleks polimerazy α ma aktywność prymazy i polimerazy DNA - tworzy starter RNA i zapoczątkowuje. syntezę DNA, po nim syntezę przejmują inne

For example, when blade surface pressures are being recorded on fully cavitating propellers, they can be as low as vapour pressure, on the other hand when, say, a five hole

PAK FA T-50 (oficjalna nazwa to Su-57), jest opracowywany w Biurze Projektowym Suchoja od około 15 lat. Pierwszy lot prototypowego samo- lotu odbył się w styczniu 2010 roku. W