• Nie Znaleziono Wyników

ze względu na sąsiedztwo z lewej (poprzedzanie) lub z prawej (następstwo) strony głoska zmienia jakąś swoją cechę lub zyskuje dodatkową

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "ze względu na sąsiedztwo z lewej (poprzedzanie) lub z prawej (następstwo) strony głoska zmienia jakąś swoją cechę lub zyskuje dodatkową"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

Upodobnienie:

ze względu na sąsiedztwo z lewej (poprzedzanie) lub z prawej (następstwo) strony głoska zmienia jakąś swoją cechę lub zyskuje dodatkową

Uproszczenie:

ze względu na zaistniałe upodobnienia i zazwyczaj niestaranności wymowy dochodzi do wypadnięcia którejś głoski lub zlania się dwóch w jedną

Dźwięczność – bezdźwięczność upodobnienia martwe

Dystynktywność dźwięczności

(cecha dystynktywna – cecha pozwalająca odróżniać znaczenia wyrazów)

 tom : dom [tom] : [dom]

 kura : góra [kura] : [gura]

 kosa : koza [kosa] : [koza]

 pal : bal [pal] : [bal]

 rusza : róża [ruša] : [ruža]

 pasie : pazie [paśe] : [paźe]

Jednorodność grup spółgłoskowych pod względem dźwięczności

– bardzo wiele polskich grup spółgłoskowych z natury rzeczy jest jednorodnych pod względem dźwięczności, są w całości bezdźwięczne lub dźwięczne:

 spokój [spokuj]

 pchać [pxać]

 pszczoła [pščoła]

 gbur [gbur]

 pojazdy [pojazdy]

 wdowa [vdova]

– niektóre grupy spółgłoskowe zyskują jednorodność w procesie mówienia:

pod wpływem bezdźwięcznej spółgłoski następującej

 babka [bapka]

 ważka [vaška]

 obsypać [opsypać]

 rozporek [rosporek]

pod wpływem bezdźwięcznej spółgłoski poprzedzającej

(2)

 krzak [kšak]

 przy [pšy]

 twój [tfuj]

 swoboda [sfoboda]

najczęściej jednorodność to ubezdźwięcznianie

rzadko się zdarza ujednolicanie w kierunku dźwięczności

 liczba [lidZba]

 prośba [proźba]

 jakby [jagby]

 także [tagže]

 wszakże [fSagže]

itp.

Zawsze jednorodne pod względem dźwięczności są grupy spółgłosek właściwych, czyli takich, które występują w języku polskim w opozycyjnych parach: dźwięczna – bezdźwięczna

Grupy spółgłoskowe z sonornymi

Bezpośrednie sąsiedztwo samogłoski chroni przed utratą dźwięczności:

– warta [varta], półka [puwka], jajko [jajko], kompot [kompot]

– Kraków [krakuf], tło [two], pozycja [pozycja], posmakować [posmakovać]

Sonorne bez sąsiedztwa samogłoski – wtórnie się ubezdźwięczniają, a czasem nawet wypadają Między dwiema spółgłoskami

jabłko, płci, rzemieślnik, mętrkować [jap(3)ko] > [japko]

[p(3)ći]

[Zem’jeX(L)ńik]

Po spółgłosce przed pauzą (w wygłosie) myśl [myXL], wiatr [v’jatR], osm [osM]

plótł, przyniósł, przyszedł, przybiegł [plut(3)] > [plut]

(3)

[pšy.us(3)] > [pšy.us]

[pšyšet(3)] > [pšyšet]

[pšyb’jek(3)] > [pšyb’jek]

Wymowa polskich nosówek Nosówki = tzw. nosówki

– litery z ogonkami (w wyrazach rodzimych):

kąt, trąba, wąs, ręka, wędrówka, rzęsy, pączek – połączenia:

samogł. (V) + sp. nosowa (N) + sp. szczel. o takim samym m. artykulacji (S)

V + N + S

instytut, rynsztok, konsola, amfibia

(ale nie: inwariant, bo „n” zębowe, a „w” wprawdzie szczelinowe, ale wargowo-zębowe omszały, bo „m” wargowe, a „sz” wprawdzie szczelinowe, ale dziąsłowe komputer, bo wprawdzie „m” i „p” wargowe, ale „p” zwarte)

Tzw. nosówki wymawiane są zawsze jako dwuelementowe zbitki / grupy:

– nosowość konsonantyczna – nosowość wokaliczna

Nosowość konsonantyczna:

ę, ą + sp. zwarte i zwarto-szczelinowe

(> drugi element grupy ma miejsce artykulacji identyczne jak następna spółgłoska)

przed wargowymi ę, ą + [wargowa]

trąba, tępy [tromba], [tempy]

jak: bomba, tempo przed zębowymi

ę, ą + [zębowa]

ręce, kąt [rence], [kont]

jak: konto

(4)

przed dziąsłowymi ę, ą + [dziąsłowa]

pączek [poNček]

jak: poncz przed środkowojęzykowymi ę, ą + [palatalna]

mieć wzięcie [vźeńće]

w kącie [f końće]

przed tylnojęzykowymi ę, ą + [tylnojęzykowa]

ręka, pąk [reŋka], [poŋk]

Nosowość wokaliczna

 ę, ą + spółgłoski szczelinowe (męski, wąs)

 ą w wygłosie (z moją matką) E O + W lub E O [mEWski] [vOWs] [z mojOW matkOW]

lub [mEski] [vOs] [z mojO matkO]

Denazalizacja = odnosowienie

 ę + ł, l (czas przeszły czasowników) kopnęli, stanęli, stanęły

[kopnel’i] [stanel’i] [stanewy]

 ą + ł (czas przeszły czasowników) kopnął, stanął

[kopnow] [stanow]

 ę w wygłosie idę, kawę, zupę [ide] [kave] [zupe]

(5)

UPODOBNIENIA POD WZGLĘDEM MIEJSCA I SPOSOBU ARTYKULACJI Wtórne udziąsłowienie i zmiana zwartej w zwarto-szczelinową

Przesunięcie miejsca artykulacji spółgłosek pierwotnie zębowych przed dziąsłowymi:

 trzy, trzeba, wytrzymać – [Tšy] [Tšeba] [vyTšymać] > [čšy] [čšeba] [vyčšymać]

 drzewo – [DZevo] > [QZevo]

anagdota: czysta czy czterdzieści czy 303 43

Czysta 3/43 300 czy 43

Upodobnienia pod względem miejsca artykulacji – środkowojęzykowość

 rozdział [rox1aw], rozziew [roźźef]

 rozciąć, rozcieńczać [rośćońć] [rośćeńčać]

Tzw. n tylnojęzykowe (nga) przed [k] i [g]

 bank, Kongo [baŋk] [koŋgo]

 pąk, ręka, węgorz [poŋk] [reŋka] [veŋgoš]

ale gdy między „n” i „k” przebiega granica morfologiczna pozostaje zębowe [n[:

 słonko, panienka [słon|ko] [pańen|ka]

 dzwonek > dzwonka [qvon|ka]

Geminaty – podwojone głoski

– gdy są zwarte lub zwarto-szczelinowe, to wymawiamy podwójną głoskę:

lekki [lekki], poddany [poddany], na czczo [na CCo]

– ale gdy głoski są szczelinowe lub półotwarte, wymawiamy jedną przedłużoną (oznaczamy kropką) inny [i0ny], lasso [la0so], wyższy [vy0Sy]

(6)

Cytaty

Powiązane dokumenty

24 F. In: Diritto dell’ambiente.. ne); zone umide (obszary podmokłe) oraz altre aree protette (inne obszary chro- nione) 28. Parki narodowe składają się z obszarów lądowych,

Według najczęściej spotykanego poglądu, oprócz zgody strony przeciwnej potrzebna jest także zgoda zbywcy, który na skutek zbycia utracił swoje uprawnienia materialnoprawne

562, z późniejszymi zmianami) dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Gdańsku ustalił, że część pisemna egzaminu maturalnego w terminie dodatkowym w czerwcu 2014 roku

Wartości współczynników wnikania ciepła zależą przede wszystkim od prędkości przepływu czynnika grzejnego lub powietrza oraz ich właściwości

Zapowiedziano w ten sposoÂb, zÇe zatrudnienie realizowane w ra- mach dziaøalnosÂci KosÂcioøoÂw (a takzÇeinnych organizacji, ktoÂrych dziaøalnosÂc opiera sieÎ na religii

Celem badań własnych było porównanie poziomu realizacji zadań płynności słownej przez chorych ze zlateralizowanym ogniskiem niedokrwiennym (grupa Pp – w obrębie

odrzucamy, ponieważ nie znamy odchyleń standardowych badanych populacji. Model III również odrzucamy ponieważ mamy małe próby a w tym modelu próby muszą być duże..

Zajęcia lub grupy zajęć związane z prowadzoną w uczelni działalnością naukową w dyscyplinie lub dyscyplinach, do których przyporządkowany jest.