• Nie Znaleziono Wyników

Wajszczuk Barbara

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Wajszczuk Barbara"

Copied!
11
0
0

Pełen tekst

(1)

1

(2)

S P IS Z A W A R T O Ś C I T E C Z K I — .. W . t > C . . . . ^ f h o ^ ...

...

... A 0 1 [ U ó l O

I. M ateriały d o kum entacyjne 1/1 - relacja właściwa 1 /

1/2 - dokumenty (sensu stricto) dot. osoby relatora 1/3 - inne materiały dokumentacyjne dot. osoby relatora

II. M ateriały uzupełniające relację

III! Inne m ateriały (zebrane przez „relatora”):

111/1- dot. rodziny relatora

III/2 - dot. ogólnie okresu sprzed 1939 r.

III/3 - dot. ogólnie okresu okupacji (1939 -19 45 ) III/4 - dot. ogólnie okresu po 1945 r.

III/5 - inne...

IV. K orespondencja

V. W yp isy ze źró d eł [tzw.: „nazwiskowe karty informacyjne”] 1 /

VI. F o tografie

2

(3)

3

(4)

Sai’b&ra

Wa$&ź,ezwc

- ”Ba*kan

Bawara Wajssczufcćwna urodz.iła *1$ w 1926 r* w Krasnyrasttłwie*

Poleca 26* V III* 1944 w gruzach zbombardowanego aspljhala bat* " S u * taw* przy ul. Kill^skisso 3 aa Starym Mieicie*

*

Ojciec Tdarand był lekarze®, kierownikiem szpitala w iCrasnymstawie*

Matka - Maria as Biemńakich - pochodziła 2 Siedlec, ordzie mieszkało większość rodziny* VitUMMAŁ(\

Barbara miała troje rodzeństwa* najatereza siostra Danuta* star ary brat Antoni i młodszy Wojciech* Dwoje najrzadszych naukę ^im azjelną rozpoczęło juś w okreeie okupacji* Rodzina* po przedwczesnej śaierAi

«je&i przeniosła się do Wareeawy i tu siłodslsi ucz. szczała na tajne komplety ezfcoł sryń szych i średnich* Zamieszkali przy ul* Ogrodowej 2;

*krótca słodzi włączyli ai* do działalności konspiracyjnej*

Jak pisze autor relacji c Baal fajszcettk* Antoni Dobraczyński, była cna od ‘'naj młodszych lat zwiąsana z harcerstwem i traktowała je jako

^wyraz najwyższej powinności i jako najlepss - szkół? tycia"*

Hależała do Drużyny Błękitnej Hufców Polskich /c zy li Harcerstwa Pola*

kiei?o/. Odbyła przeszkolenie sanitarne i od początku Powstania War- ssawakiego brała udział w walkach bat* ^luatsm'1 jako aaniteriusske Kompanii Harcerskiej /dowodeenaj przez per* "Kostkę " * Wojciech*

PesczćłkewsfciegoA

Zawsze chętna do pracy, odważna i pogodna zn a s za ła eiv ochotnicze de różnych zadań dodatkowych*

W d« 13 eierpnia przy wybucha zdobytego esołgu-pułapki przed kwaterami bat* fi3uotaw° przy ul* Kilińskiego 1/ 3/5 została ci$&ko ranne w twarz

i w nogi* Leiełs wraz z innymi rannymi sanitariuszkami w szpitalu batalionowym i tu wras z nimi zginęła po zbombardowaniu sspltala w d. 26*V I I I ,1944*

4

(5)

Wymieniona w ‘Silsosle strat**,

sporządzonym ąr*e>z

kierownika aapitsla batalionu ^Ouataw0 przy ul. Kilińskiego 3/5 - dr

nUorwę

w /Tadsase*

fogsre kiego/* Cytują* ”3p* <<Baśka>> , sanitariuszka bat# & lustaw^

sglaeła sasypana ^uaaeni do?a» prsy ul. Bilińskiego 3 -fraz a aalą cho­

ry e*i w <1* 2 7 .V III. /siei - 2{>*7IXI - 2*£#/ * Kie od^prscbano."

Rynien i osa w pracy "Harcerki 1939-1345“* *2S 1373

*

w Liaoio atrat.

^VuuiJu<UjLe- to W u y ^ K .lk u ^ (w )G )> ^ ud iA a ^u m - 2 y x u M

fjtelsnlaaa wielokrotnia we aaporanianiach z Fowatanla p i* "Sanltsty”, napisanych a oa_ dAemiks 1944 prz«* *Bmę Havi$" - Swę Qr likowską-Krs- anowolską - i "Ankęn - Annę Szatkowskąr-Roaastt*-. -

Ocalała fotografia praedstawiająca Barbary Wajszcauk i A licjs xi33f%s«yd- aką /aob. biogram/ w csasia zbiórki harcerskiej w określa okupacji*

* chnstach harcerskich*- Fotokopią do udoatepnienia* Podobała fote-

-••^ ^ W o w a y a ^ o u m a . O ł-U fc o w ślu i^ fe uroi - ^ v a v ia 'T

graf la napisu, farbą] aa ocalałym fra^Swencia ściany esjkltala przy ni*

Kilińskiego 3 Esrierająoago nazwiska poległych tam rannych, wśrid nich Basi ®aj szczuk* Napis rachował el§ do chwili budowy w tym miej*

wm iiswe*© donn - -isaehn

s i

M

j

*

Barbara fajszcsuk została /a rsozej drobna fra-ssenty kości wydobyte w 1945 r* spod grosów sali szpitalnej/ pochowana we wspólna* «yolie I www z poległą równocześnie sanitariuszką "Srooaką** /Haliną Sori

aką - aob. biogram/ na Powązkach Wojskowych^ Uwił, A.25jt2,

Obydwaj bracia Baal polegli również w powstaniu - Antoni w Śródmieś­

cia* Wojdach - piftaast oletni -

v*

bitwie pod %eicaml«

Biogram

n ą

podstawie relacji Antoniego Dobraczyńskiego i Jadwigi Cie- plenia^f jak tai wiadomości własnych opracowała Swa Krasnowolskm

/patrolowa "Bwe 'Airia” z Kompanii Harcerskiej/*

1Q«III*1979«

"> i y U & ^ a ) - C w \ s

5

(6)

6

(7)

7

(8)

O b o k ro d z in K a ru k ó w , M u ło w a ń c ó w i R e jc h ó w r ó w n ic / r o j / n a V.a,- sz c z u k ó w z ło ż y ła o g ro m n ą d a n in ę k r w i na o łta rz u O jc z y z n y . R o d zice lu !- ! m und i M a ria z B ie g u ń s k ic h p o c h o d z ili z S ie d le c. M ie li c z w o ro dziec i D am , tę, A n to n ie g o , B a rba rę i W o jc ie c h a . O jc e c b y l le ka rze m p o c z ą tk o w o u W>

rozębach k o lo S ie d le c , p o te m w Ż ó łk ie w c e ,a w o k re sie o k u p a c ji w K i asm m staw ie. M a tk a z d z ie ć m i w 1942 r. p rz e n io s ła się d o W a rs z a w y d o sw e go hra ta T ad eusza B ie g u ń s k ie g o za m ie s z k a łe g o na u l. O g ro d o w e j 23. O jc ie c / m a r ł (lu b zo stał z a m o rd o w a n y - b ra k d a n y c h ) w 1943 r. w K ra s n y m s ta w ie A n to ­ n i, Ba rba ra i W o jc ie c h za a n g a żo w a n i b y li w p o d z ie m iu i cala tró jk a brała u d zia ł w P o w s ta n iu . A n to n i ps. „ T o n i” z g in ą ł pod czas w a lk i o b u d yn e k D e ­ p artam e ntu K a w a le rii 1 łu b 3 V I I I 1944 w 135 P łu to m e . W o jc ie c h ps. „ W o j­

te k*'151 b ra ł u d z ia ł w P o w sta n iu na O c h o c ie . W d n iu 2 V I I I 1944 r w tra k c ie p rz e b ija n ia się o d d z ia łó w O c h o ty d o la s ó w s ę k o c iń s k ic h zo stał s c h w y ta n y przez N ie m c ó w i ro z s trz e la n y w g ru p ie 6 0 o sób p o d P ę c ic a m i.

B a rb a ra p s. „ B a s ia ” , „ B a ś k a ” 152 b y ła h a rc e rk ą p rz e s z k o lo n ą na k u rs ie sa- : n ita m y m i w P o w s ta n iu p e łn iła słu żb ę s a n ita riu s z k i w k o m p a n ii h a rc e rs k ie j I B a ta lio n u „ G u s ta w ” w Z g r u p o w a n iu „ R ó g ” na S ta ry m M ie ś c ie . 13 V I I I 1944 r. z o sta ła c ię ż k o ranna o d w y b u c h u c z o łg u - p u ła p k i. U m ie s z c z o n a w p o w s ta ń c z y m s z p ita lu p rz y u l. K iliń s k ie g o 3 z g in ę ła w d n iu 26 V I I I I9 4 4 i p o d g ru z a m i z b o m b a rd o w a n e g o p rz e z „ S tu k a s y ” s z p ita la . P o c h o w a n a zosta

I

ła na C m e n ta rz u W o js k o w y m na P o w ą z k a c h w k w a te rz e A - 2 5 . N a z w is k o jej u p a m ię tn in o na p ły c ie s y m b o lic z n e g o g ro b u B a ta lio n u „ G u s ta w ” w k w a te ­ rze A - 2 4 .

8

(9)

9

(10)

10

(11)

11

Cytaty

Powiązane dokumenty

Zastosowanie aplikacji GIS oraz baz danych w analizach ryzyka Wykorzystanie systemów informacji geograficznej w procesie analizy ry- zyka SZZW stanowi istotny element

System składający się z takich modułów, jak GIS, SCADA, CIS i model matematyczny sieci wodociągowej oraz zespolo- ny z nim algorytm optymalizacji wielokryterialnej, pozwala

Rozmowa kierowana nauczyciela o rodzeństwie lub kuzynostwie – „Po co mamy rodzeństwo?”, „Kiedy rodzeństwo jest dla siebie bardzo dobre?”, „O co najczęściej rodzeństwo

Najpierw powiedz uczniom, że za chwilę odbędzie się eksperyment i sprawdzicie, czy przygotowane przedmioty utoną (sink) czy będą unosić się na wodzie (float). Wspólnie

Przygotuj kartki papieru tak, żeby były na nich narysowane miejsca, w których uczniowie mają mieszać kolory – wtedy każdy będzie miał tyle samo próbek.. Po zakończeniu

Tekst: It’s snowing x2 (wykonaj gest padania śniegu) Brr, brr, brr (otul się rękoma z zimna) It’s raining x2 (wykonaj gest padania deszczu) Pat, pat, pat

„Tworzenie programów nauczania oraz scenariuszy lekcji i zajęć wchodzących w skład zestawów narzędzi edukacyjnych wspierających proces kształcenia ogólnego w

„Tworzenie programów nauczania oraz scenariuszy lekcji i zajęć wchodzących w skład zestawów narzędzi edukacyjnych wspierających proces kształcenia ogólnego w