• Nie Znaleziono Wyników

Zalecenia IX - do rodziców z grupy „Słoneczka”.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Zalecenia IX - do rodziców z grupy „Słoneczka”."

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Zalecenia IX - do rodziców z grupy „Słoneczka”.

W miarę możliwości dzieci oglądają przeznaczony dla nich program „Domowe przedszkole” – kanał ABC, realizujący Podstawę Programową Wychowania Przedszkolnego. Druga

propozycją dla naszych dzieci jest program – „Wesoła nauka” – TVP 2 godz. 7.00 – 8.00.Program ten prowadzony przez Dorotę Dziamską realizuje treści z zakresu plastyki, przyrody, języka i matematyki.

01.06..2020 - Dzień dziecka.

Z okazji Dnia Dziecka życzę wszystkim Słoneczkom, aby zawsze były radosne, szczęśliwe, zdrowe, kochane, chętne do zabawy i nauki. Kochane Słoneczka – myślę, że jeszcze się zobaczymy, a póki co – myślę o Was codziennie, przygotowując krótkie zadania do wykonania. Wasza pani wychowawczyni.

02.06.2020 Nasze prawa i obowiązki.

Karty pracy nr.4 ćw.29a – dopasowywanie treści przeczytanej przez rodzica do obrazka.

Można przy okazji wyjaśnić znaczenie praw dziecka, które są wymienione w tym ćwiczeniu.

Ja dodałabym tutaj jeszcze jedno prawo – Prawo do miłości. Jako rodzice mamy obowiązek wyrażać je w stosunku do dziecka.

03.06.2020. – Dzieci na świecie

Ćwiczenia gimnastyczne przy dowolnej żywej muzyce, według pomysłu rodzica lub starszego rodzeństwa lub do zabawy Ojciec Wirgiliusz.

Praca w kartach pracy ćw. nr 30a. – uzupełnianie nalepkami ilustracji.

Praca w kartach pracy ćw. nr.30b. – uzupełnianie tabeli nalepkami, czytanie zdań, zapisywanie i obliczanie działania. Cały czas ćwiczymy głoskowanie, dzielenie na sylaby, liczymy głoski i sylaby, zwracamy uwagę na wyraźne mówienie, prawidłową postawę przy pisaniu – dzieci to wiedzą – ćwiczenia w pisaniu.

04.06.2020. Moi rówieśnicy.

Rozmawiamy z dzieckiem o tym jak wygląda, a jak wyglądają inne dzieci – uczy się dostrzegać różnice i podobieństwa. Potem można spróbować porozmawiać o różnicach i

podobieństwach w stosunku do kolegi, koleżanki, ale tym razem bierzemy pod uwagę zainteresowania, ulubione zabawy, książki itp.

Karty pracy nr 4. Ćw. 31a – odszukiwanie obrazków postaci na podstawie ich sylwet.

Karty pracy nr.4.Ćw.31b – odnajdywanie wspólnych cech dzieci na zdjęciach, rysowanie symboli.

(2)

05.06.2020. Nasze marzenia.

Porozmawiajmy z dzieckiem o jego marzeniach, planach , powiedzmy mu o naszych marzeniach z czasów dzieciństwa, porównajmy je, wyciągnijmy wnioski.

Karty pracy nr. 4.ćw.32a – odczytywanie wyrazów, tworzenie rymów, rysowanie schematu skrzydła motyla.

Karty pracy nr.4. ćw. 32b – rysowanie po śladzie, kolorowanie obrazka.

Cytaty

Powiązane dokumenty

W miarę możliwości dzieci oglądają przeznaczony dla nich program „Domowe przedszkole” – kanał ABC, realizujący Podstawę Programową Wychowania Przedszkolnego.. 7.00 –

W miarę możliwości dzieci oglądają przeznaczony dla nich program „Domowe przedszkole” – kanał ABC, realizujący Podstawę Programową Wychowania Przedszkolnego.. 7.00 –

–nazywanie zwierząt, dzielenie nazw na głoski, zapisywanie pierwszej i ostatniej litery.. – pisanie wyrazów po śladzie, odczytywanie prostych wyrazów, nazywanie zwierząt

Niech dziecko powie kilka zdań o swojej mamie, za co ją kocha, co lubi robić ze swoją mamą, zadajmy mu pytania: czy wie czym zajmuje się jego mama(jaki zawód wykonuje jeśli pracuje,

Przypomnienie i utrwalenie polskich symboli narodowych, wybranie sobie dowolnego kraju i pokazanie dziecku jego symboli narodowych: flagi i godła.. –Rozwijanie

Zapoznanie z literą F, f, doskonalenie umiejętności analizy i syntezy głoskowej słowa „fotel”, dzielenie słowa „fotel” na sylaby , liczenie ich, dzielenie na głoski i

Rozwijanie sprawności fizycznej dziecka, koordynacji ruchowej – ćwiczenia ruchowe przy muzyce według pomysłu dziecka i rodzica lub do rymowanki którą dziecko zna – Wkoło koło

Reguły modyfi kacyjne stosuje się w odniesieniu do wewnątrzwyrazowych ortografi cz- nych grup spółgłoskowych (wyznaczonych w etapie piątym) przed zastosowaniem po-