Poniżej będą wstawiane tematy lekcji wraz z odpowiednią datą i zadaniami do wykonania.
Proszę o ich regularne wykonywanie. W razie jakichkolwiek pytań lub niejasności uczniowie oraz rodzice mogą pisać do mnie poprzez messengera albo adres mailowy
(patryk111321@wp.pl).
Nagrania do książki można pobrać ze strony https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia.
06.05 – Temat: Ćwiczymy wymowę głoski /b/.
Ćwiczymy poniższe zwroty:
Where’s my (doll)? – Gdzie jest moja (lalka)?
The (doll) is in the (book). – (Lalka) jest w (książce).
The (doll) in on the (book). – (Lalka) jest na (książce).
The (doll) in under the (book). – (Lalka) jest pod (książką).
Is it (in) the book? Yes, it is. / No, it isn’t. – Czy jest ona (w) książce? Tak, jest. / Nie, nie jest.
Is it (on) the book? Yes, it is. / No, it isn’t. – Czy jest ona (na) książce? Tak, jest. / Nie, nie jest.
Is it (under) the book? Yes, it is. / No, it isn’t. – Czy jest ona (pod) książką? Tak, jest. / Nie, nie jest.
Where’s my (board game)? – Gdzie jest moja (gra planszowa)?
The (board game) is in the (cupboard). – (Gra planszowa) jest w (szafie).
The (board game) is on the (shelf). – (Gra planszowa) jest na (półce).
The (board game) is under the (table). – (Gra planszowa) jest pod (stołem).
Is it (in) the cupboard? Yes, it is. / No, it isn’t. – Czy jest ona (w) szafie? Tak, jest. / Nie, nie jest.
Is it (on) the shelf? Yes, it is. / No, it isn’t. – Czy jest ona (na) półce? Tak, jest. / Nie, nie jest.
Is it (under) the table? Yes, it is. / No, it isn’t. – Czy jest ona (pod) stołem? Tak, jest. / Nie, nie jest.
Słuchamy zwrotów z nagrania z zad. 1 str. 65. Następnie powtarzamy je na głos.
Proszę zwrócić szczególną uwagę na głoskę /b/.
Przykład: /b/ike /b/oard game Ćwiczeniówka: str. 63
12.05 – Temat: Rozpoznajemy i nazywamy materiały, z jakich zrobione są różne przedmioty.
Do zeszytu zapisujemy poniższe słowa wraz z tłumaczeniem:
materials – materiały wood – drewno plastic – plastik metal – metal paper - papier
Słuchamy nagrania z zad. 1 str. 66. Ćwiczymy wymowę powyższych słów, powtarzając zwroty z tego nagrania. Wskazujemy palcem na odpowiednie obrazki.
Słuchamy historyjki z zad. 2.
Ćwiczeniówka: str. 64
