Is science still a man? Women’s representation in science
The Nature of Scientific Cognition in the Thought of Marian Borowski
Materialno-biologiczny wymiar obrazu Bożego w człowieku
Dialektyka platońska a wychowanie
Krytyka irracjonalizmu w Szkole Lwowsko-Warszawskiej i jej pedagogiczny wyraz
Po co psychologia?
Faith and science dialogue in the Shroud of Turin
Exorcisms and the dream of fame. A few remarks of the humanities representative overwhelmed with doubts
Czy nadszedł czas wielkich pytań?
Etyka – zagrożenie wolności nauki?
Tendencies of the Christian educational institutions architecture development as based on the example of the Catholic University of America in Washington
El argumento de diseño y la quinta vía de Santo Tomás
KLASYCZNA KULTURA ARABSKO-MUZUŁMAŃSKA.ZAGADNIENIA PODSTAWOWE
Szkoła Lwowsko-Warszawska z perspektywy historycznej
Defence of a theological ignorance of the authors connected with the New Atheism intellectual movement
Science workshops and their role in awakening science interests of children and school students
Uniwersytet – między ideą nauki a neoliberalną ideologią
Kierunki i specyfika współczesnych badań politologicznych w Polsce
Działalność polityczno-społeczna prof. Stefana Dąbrowskiego (1877-1947)
Meaning. Are the tools of rhetoric useful in studying the matter?
„Gdyby nie było wejścia” – Doha Tower Jeana Nouvela jako eksperyment architektoniczny
Le origini magiche della scienza : uno sguardo alla tradizione sociologica
Випуск 25Частина 1 МІЖНАРОДНІ ЕКОНОМІЧНІ ВІДНОСИНИ ТА СВІТОВЕ ГОСПОДАРСТВО Серія НАУКОВИЙ ВІСНИКУЖГОРОДСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
Filozoficzny protest Heideggera wobec współczesnej nauki i techniki