historii Katowic, w tym 60% spo-śród osób, które „nie mają związku z Katowicami”.
→ 49,1% ankietowanych stwierdziło, że dane ilościowe zaprezentowane na wystawie pozwalają zdecydowanie łatwiej porównywać treści dotyczą-ce Katowic (kolejne 42,3% odpo-wiedziało, że „raczej tak”). Tak wyso-ki wynik pokazuje, że zastosowanie podejścia ilościowego sprzyja kla-rownej prezentacji wybranych zja-wisk i problemów. Zwizualizowane dane liczbowe mogłyby stanowić uzupełnienie narracji linearnej.
→ Choć wizualizacje, diagramy czy wy-kresy są bardzo dobrze odbierane przez uczestników wystawy, przed-stawianie historii w linearny, opi-sowy sposób jest nadal ważne dla części odbiorców. Ponadto 60,8%
preferowałoby zastosowanie mie-szanej formy ekspozycji, składającej się zarówno z syntetycznych wizuali-zacji danych, jak też z tradycyjnych artefaktów.
→ Tylko 4,5% ankietowanych wolało-by odwiedzić wystawę jedynie w sie-ci. Oznacza to, że tak daleko idąca cyfryzacja dziedzictwa kulturowego nie jest odbierana entuzjastycznie,
a tradycyjne galerie, mimo rozwoju technologii, wciąż zaspokajają po-trzeby odbiorców.
→ Gadżety w rodzaju magnesów bar-dzo przyciągają uwagę odbiorców, ale nie mają wartości merytorycznej i są najgorzej oceniane jako medium przekazujące treści historyczne. Aż 28,3% respondentów przyznało, że interaktywna mapa przedstawia in-formacje w najmniej zrozumiały spo-sób. Z obserwacji wynika, że obsłu- ga mapy nie była intuicyjna oraz bra-kowało przy niej instrukcji, co jest wskazówką, by w przyszłości do-kładniej objaśniać działanie tego rodzaju elementów ekspozycji.
Korzystając z mediów interaktyw-nych, należy zadbać o to, by ich in-terfejs był czytelny.
→ 20,7% ankietowanych do przyjścia na wystawę skłoniła chęć sprawdze-nia, jak została wykorzystana wizu-alizacja danych, a 32,4% zwiedza-jących wskazywało jako motywację zainteresowanie historią Katowic, co buduje obraz głównych grup odbior-ców wystawy. Co ciekawe, aż 58,1%
osób wypełniających ankietę nie miało wcześniej do czynienia z dzia-łaniami Medialabu.
Badanie zostało przeprowadzone przez Magdalenę Chmiel w ramach pracy licencjackiej obronionej w 2015 roku na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Śląskiego.
Czy ekspozycja przedstawiająca dane w sposób graficzny (za pomocą wizualizacji danych) ułatwiła ci zrozu-mienie historii Katowic?
Czy zebrane na wystawie dane liczbo-we pozwalają ci łatwiej porównywać informacje dotyczące Katowic?
Czy wystawa pozwoliła ci zwe-ryfikować stereotypy związane z Katowicami?
Która część wystawy przekazuje treści w najbardziej zrozumiały sposób?
Która część wystawy przekazuje treści w najmniej zrozumiały sposób?
Która część wystawy najbardziej przyciąga uwagę?
Która z form prezentacji treści wystawy byłaby przez ciebie preferowana?
Planujemy stworzenie wersji wysta-wy dostępnej w internecie. Czy wola-łabyś/wolałbyś odwiedzić wystawę w sieci zamiast w galerii?
Jednym z elementów wystawy jest mapa katowickiebudynki.eu. Czy by-łabyś chętna/byłbyś chętny, by samo-dzielnie dodać informacje o dacie po-wstania lub architekcie wybranego budynku?
Płeć
Wiek
W jaki sposób jesteś związany/
związana z Katowicami?
Który obszar jest najbliższy twoim zainteresowaniom?
Czy przed przyjściem na wystawę miałaś/miałeś styczność z działaniami Medialabu?
Co skłoniło cię do odwiedzenia wystawy?
Katowickie ikony to zestaw piktogra-mów przedstawiających najważniej-sze budowle w mieście. Można je po-brać w postaci fontu na wolnej licencji i zastosować w dowolny sposób w in-nych projektach. Znanym budynkom towarzyszą piktogramy postaci i obiektów charakterystycznych dla przemysłowego Górnego Śląska.
Autorzy stanęli przed konieczno-ścią stworzenia unikatowego języka wizualnego, który w połączeniu z ma-pami, diagramami i wizualizacjami da-nych liczbowych pomógłby zilustro-wać najważniejsze procesy związane z demografią, rozwojem przestrzen-nym i gospodarczym miasta.
Inspiracją dla projektantów była ikonografia Katowic z okresu między-wojennego i pomiędzy-wojennego, w szcze-gólności elementy odnoszące się do
Bauhausu. Oprócz oszczędnej żółto- -czarnej kolorystyki zastosowano krój
pisma FF Mark, nawiązujący do pro-stoty i geometrycznych form charak-terystycznych dla modernizmu. Pod względem formalnym projekt nawią-zuje do działalności Instytutu Isotype i uniwersalnego języka wizualnego stworzonego w Wiedniu w okresie międzywojennym. Punktem odniesie-nia dla autorów były piktogramy przy-gotowane przez grafika i projektanta Gerda Arntza.
Piktogramy można stosować na różne sposoby, m.in. do tworzenia ga-dżetów, w projektach edukacyjnych oraz w działaniach promujących mia-sto. W sprzedaży znajduje się komplet dziesięciu magnesów z sylwetkami ikon katowickiej architektury z róż-nych okresów.
Katowickie ikony
PROJEKT WYSTAWY
Śląskie Centrum Dziedzictwa Kulturowego
Partnerzy
Muzeum Historii Katowic Archiwum Państwowe w Katowicach
Archiwum Urzędu Miasta Katowice
Śląskie Centrum Dziedzictwa Kulturowego
Jeżeli nie zaznaczono inaczej, ma-teriały prezentowane na wystawie opublikowano na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa-Uży-cie niekomercyjne-Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe (CC BY-NC-SA 4.0) http://creative commons.org/licenses/by-nc-sa/
4.0/deed.pl za wyjątkiem piktogra-mów opublikowanych na licencji Creative Commons Uznanie autor-stwa 4.0 Międzynarodowe (CC BY 4.0) http://creativecommons.org/li-censes/by/4.0/deed.pl.
!103467_;:yz
pobierz font j.mp/mlab_29
Podczas dwóch edycji warsztatów zrealizowa-liśmy siedem projektów, m.in. prototyp kampa-nii informacyjnej dla absolwentów kierun-ków humanistycznych oraz system informują-cy o stanie powietrza w Katowicach.
Szczegółowa dokumentacja jest do-stępna online, poniżej przedstawia-my kolejne etapy realizacji projektów:
j.mp/mlab_02.
Głównym narzędziem pracy w trak-cie warsztatów było programowanie.
Zaczynając od podstawowych wy-rażeń regularnych (formalnego języ-ka zapisu wzorców powtarzających się w tekście), a kończąc na prostych skryptach w języku programowania Python, uczestnicy mogli zbliżyć się do świata danych. Na własnej skórze przekonali się, czym są różne typy da-nych oraz jak programowanie poma-ga w ich agregowaniu, przetwarzaniu
i zrozumieniu. Taki techniczny i moc-no sformalizowany wgląd w dziedzi-nę informacji pozwolił uczestnikom otworzyć się na nowy sposób pracy – projektowanie oparte na danych.
Skąd jednak pozyskać dane i jak przygotować je do dalszej pracy?
Zazwyczaj możemy zdobyć je w trzech postaciach: zwykłych tabel zapisa-nych w różnego rodzaju plikach, za pomocą specjalnie przygotowanych punktów dostępu do baz danych ser-wisów internetowych (publiczny API), oraz wydobywając dane bezpośred-nio z treści stron internetowych (web scraping). Każdy z wymienionych sposobów ma odmienną specyfikę, każdy jest przydatny w innej sytuacji.
Wszystkie razem stanowią jednak podstawowy repertuar środków pra-cy projektanta wizualizacji.
Znajomość powyższego zestawu narzędzi dała uczestnikom wyobra-żenie o możliwych sposobach pracy z danymi i stworzyła dobrą podsta-wę do działań koncepcyjnych. Z po-mocą mentorów uczestnicy stawiali KRZYSZTOF TRZEWICZEK
Wykorzystanie języka programowania Python na potrzeby analiz doty-czących miasta oraz po-znanie zasad procesu projektowego pozwa-lającego tworzyć nowe usługi i produkty oparte na danych. partner Akademia Sztuk
Pięknych w Katowicach MICHAEL HEIMANN