USTALENIA WSTĘPNE
§ 40.
1. Biblioteka jest pracownią szkolną służącą:
1) realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów,
2) realizacji zadań dydaktyczno – wychowawczych szkoły, 3) doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela,
4) popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców oraz wiedzy o regionie.
2. Biblioteka jest szkolnym centrum dydaktyczno – informacyjnym, uczestniczy w przygotowaniu uczniów do samokształcenia i korzystania z innych bibliotek.
3. Biblioteka uczestniczy w realizacji podstawowych funkcji szkoły wobec uczniów:
1) kształcącej, 2) informacyjnej, 3) kulturalnej,
4) wychowawczej, opiekuńczej.
4. Biblioteka tworzy warunki poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji różnych źródeł oraz uczy efektywnego posługiwania się technologią informacyjną.
5. Prawa i obowiązki czytelników określa Regulamin biblioteki.
6. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele, pracownicy administracyjno-obsługowi oraz rodzice uczniów.
7. Biblioteka czynna jest według harmonogramu ustalonego przez nauczyciela bibliotekarza i zatwierdzonego przez dyrektora.
8. Biblioteka posługuje się okrągłą pieczęcią o treści: „Biblioteka Zespołu Szkół w Dąbrówkach”.
ORGANIZACJA BIBLIOTEKI SZKOŁY
§ 41.
1. Biblioteka ma wyznaczony lokal na gromadzenie, opracowywanie i udostępnianie zbiorów.
2. Biblioteka gromadzi, ewidencjonuje i udostępnia następujące materiały:
1) podręczniki lub materiały edukacyjne oraz bezzwrotne materiały ćwiczeniowe;
2) lektury obowiązkowe;
3) encyklopedie, leksykony i słowniki;
4) literaturę dla dzieci i młodzieży;
5) publikacje popularnonaukowe;
6) literaturę specjalistyczną;
7) czasopisma dla uczniów i nauczycieli;
8) materiały opracowane przez nauczycieli;
9) materiały tematyczne w portfolio.
ZADANIA NAUCZYCIELA BIBLIOTEKARZA
§ 42.
1. Nauczyciel biblioteki prowadzi pracę pedagogiczną w zakresie:
1) pracy indywidualnej z uczniem;
2) udziału w realizacji programu dydaktycznego i wychowawczo - profilaktycznego szkoły;
3) udostępniania zbiorów użytkownikom;
4) udzielania informacji bibliograficznych, bibliotecznych, tekstowych, źródłowych;
5) poradnictwa w doborze literatury;
6) prowadzenia lekcji bibliotecznych;
7) różnych form upowszechniania czytelnictwa;
8) propagowania dziedzictwa kultury narodowej i regionalnej.
2. Nauczyciel biblioteki prowadzi prace organizacyjno – techniczne w następującym zakresie:
1) opracowanie Rocznego planu pracy biblioteki;
2) gromadzenie zbiorów zgodnie z profilem szkoły;
3) ewidencja zbiorów bibliotecznych zgodnie z rozporządzeniem Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 29 października 2008 r. w sprawie sposobu ewidencji materiałów bibliotecznych (Dz. U. z 2008 r. Nr 205, poz. 1283);
4) opracowywanie zbiorów;
5) kontrola zbiorów bibliotecznych, przeprowadzana w oparciu o istniejący inwentarz, mająca na celu ustalenie stanu faktycznego zbiorów i ujawnienie braków;
6) prowadzenie dokumentacji bibliotecznej;
7) selekcja;
8) opracowanie regulaminów;
9) doskonalenie warsztatu pracy;
10) konserwacja księgozbioru;
11) w porozumieniu z dyrektorem wypracowanie zasad ewidencjonowania i udostępniania darmowych podręczników lub materiałów edukacyjnych oraz materiałów ćwiczeniowych uczniom.
2. Nauczyciel biblioteki rozbudza i rozwija indywidualne zainteresowania uczniów oraz kształtuje nawyk czytania i uczenia się poprzez:
1) gromadzenie księgozbioru zgodnie z potrzebami czytelniczymi uczniów;
2) udzielanie wskazówek dotyczących doboru lektur;
3) organizowanie imprez czytelniczych i konkursów;
4) udzielanie rad i wskazówek bibliograficznych;
5) przygotowywanie wystawek książek i czasopism;
6) współpracę z wychowawcami klas i polonistami;
7) sporządzanie wykazów czytelnictwa;
8) analizę czytelnictwa na posiedzeniach Rady Pedagogicznej;
9) organizowanie konkursów czytelniczych i konkursów wiedzy oraz umiejętności.
WSPÓŁPRACA BIBLIOTEKI Z UCZNIAMI
§ 43.
1. Nauczyciel biblioteki współpracuje z uczniami poprzez umożliwianie im korzystania z prawa do:
1) księgozbioru;
2) podręczników lub materiałów edukacyjnych oraz materiałów ćwiczeniowych;
3) czasopism;
4) zgromadzonych materiałów tematycznych;
5) Internetowego Centrum Informacji Multimedialnej.
2. Obowiązki uczniów określa Regulamin biblioteki.
WSPÓŁPRACA BIBLIOTEKI Z NAUCZYCIELAMI
§ 44.
1. Nauczyciel biblioteki współpracuje z nauczycielami, a współpraca ta dotyczy w szczególności:
1) wspomagania doskonalenia zawodowego i warsztatu pracy nauczycieli;
2) propagowania nowości pedagogicznych i metodycznych;
3) zakupu i udostępnianie czasopism pedagogicznych i literatury specjalistycznej,
4) pomagania nauczycielom i wychowawcom w realizacji ich zadań dydaktyczno – wychowawczych;
5) informowania nauczycieli i wychowawców o stanie czytelnictwa uczniów;
6) uczestniczenia w organizacji imprez okolicznościowych zgodnie z zapisem w Kalendarzu imprez szkolnych;
7) gromadzenia i udostępniania referatów ze szkoleniowych posiedzeń Rady Pedagogicznej.
2. Obowiązki nauczycieli i wychowawców:
1) zachęcanie uczniów do czytelnictwa;
2) organizowanie procesu dydaktycznego w sposób wymagający korzystania z zasobów biblioteki i Internetowego Centrum Informacji Multimedialnej;
3) korzystanie z zasobów biblioteki w celu doskonalenia warsztatu pracy;
4) zgłaszanie bibliotekarzowi nowych zestawów lektur obowiązkowych i zapotrzebowania na konkretne publikacje.
WSPÓŁPRACA BIBLIOTEKI Z RODZICAMI
§ 45.
1. Rodzice uczniów szkoły mogą stać się czytelnikami biblioteki na warunkach określonych w Regulaminie biblioteki.
2. Rodzice mają prawo do zapoznania się z Regulaminem biblioteki oraz do omawiania z dyrektorem i bibliotekarzem spraw dotyczących ich dziecka związanych z korzystaniem
ze szkolnego centrum dydaktyczno – informacyjnego.
3. Bibliotekarka oferuje pomoc w doborze literatury, popularyzuje wiedzę pedagogiczną wśród rodziców informuje rodziców o stanie czytelnictwa uczniów w zależności od potrzeb.
4. Rodzice mogą oddać książki do biblioteki za swoje dziecko.
5. Rodzice mogą wypożyczyć dziecku książkę, gdy jest ono chore i samo nie może dotrzeć do biblioteki.
WSPÓŁPRACA Z INNYMI BIBLIOTEKAMI I INSTYTUCJAMI UPOWSZECHNIANIA KULTURY
§ 46.
1. Biblioteka prowadzi współpracę z innymi bibliotekami i instytucjami upowszechniania kultury, współpraca ta obejmuje:
1) wymianę wiedzy i doświadczeń;
2) motywowanie i przygotowywanie uczniów do udziału w konkursach organizowanych przez gminne i powiatowe biblioteki czy ośrodki kultury;
3) udział w imprezach kulturalnych organizowanych przez gminne i powiatowe biblioteki czy ośrodki kultury.
GŁÓWNE CELE I ZADANIA INTERNETOWEGO CENTRUM INFORMACJI MULTIMEDIALNEJ
§ 47.
1. Główne cele działania Internetowego Centrum Informacji Multimedialnej to:
1) podnoszenie jakości i dostępności kształcenia poprzez promocję wykorzystania nowoczesnych technologii w oświacie;
2) ułatwienie indywidualnego zdobywania i przetwarzania informacji dostępnej poprzez sieć Internet oraz informacji multimedialnej przez uczniów i nauczycieli;
3) zwiększenie potencjału edukacyjnego biblioteki szkoły;
4) wspieranie procesu ustawicznego kształcenia się i samokształcenia uczniów, nauczycieli, wspieranie realizacji zadań szkoły zapisanych w podstawie programowej;
5) wyrównywanie szans edukacyjnych młodzieży niezależnie od miejsca zamieszkania i statusu majątkowego;
6) wspieranie integracji młodzieży w aspekcie różnic kulturowych, sprawności intelektualnej;
7) umożliwienie uczniom i nauczycielom dostępu do internetu poza systemem lekcyjnym;
8) stworzenie szans na promocję szkoły i biblioteki w środowisku lokalnym.
2. Centrum dysponuje 4 komputerami i wielofunkcyjnym urządzeniem sieciowym (skaner, drukarka i kopiarka) oraz edukacyjnym oprogramowaniem multimedialnym.
3. Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej posiada szybki, stały dostęp do internetu z kontrolą zasobów, monitorowaną przez program „Cenzor”, który:
1) blokuje niestosowne bądź szkodliwe wychowawczo treści;
2) umożliwia swobodny dostęp do stron bezpiecznych.
4. ICIM służy przede wszystkim do celów edukacyjnych, uczniowie mogą:
1) poszukać w internecie lub encyklopediach multimedialnych informacji potrzebnych do wykorzystania na lekcjach lub poza nimi;
2) napisać referat;
3) przygotować materiały na gazetkę;
4) uczyć się, poszerzać wiedzę, rozwijać swoje zainteresowania, korzystając z dostępnych w bibliotece programów edukacyjnych.
5. Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej stwarza możliwość dostępu do źródeł informacji we wszystkich możliwych formach: książek, czasopism, nośników elektronicznych, internetu oraz sieci lokalnej.
ZADANIA BIBLIOTEKI ZWIĄZANE Z EWIDENCJONOWANIEM I WYPOŻYCZANIEM PODRĘCZNIKÓW LUB MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH
I MATERIAŁÓW ĆWICZENIOWYCH ZE ŚRODKÓW DOTACJI CELOWEJ
§ 48.
1. Wprowadzenie na stan biblioteki szkolnej dostarczonych do szkoły podręczników lub materiałów edukacyjnych oraz materiałów ćwiczeniowych zgodnie z liczbą przysłanych do szkoły egzemplarzy.
2. Ewidencja materiałów bibliotecznych, w tym podręczników i materiałów edukacyjnych oraz bezzwrotnych materiałów ćwiczeniowych zakupionych przez szkołę ze środków dotacji celowej zgodnie z zasadami określonymi przez dyrektora w zasadach (polityce) rachunkowości oraz w sposób umożliwiający realizację obowiązku inwentaryzacji, wynikającego z odrębnych przepisów.
3. Realizowanie zobowiązań szkoły w zakresie nieodpłatnego:
wypożyczania uczniom podręczników lub materiałów edukacyjnych, mających postać papierową, lub
zapewniania uczniom dostępu do podręczników lub materiałów edukacyjnych, mających postać elektroniczną, lub
przekazywania uczniom materiałów ćwiczeniowych bez obowiązku zwrotu lub ich udostępniania.