Przykładowe zestawy zadań
Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej
Egzamin maturalny z języka angielskiego Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego) Rozmowa
wstępna
ok.2
minutEgzaminujący: Good morning / afternoon / evening.
My name is ………… , and this is my colleague ………… . What’s your name?
Zdający: ………
Egzaminujący: Thank you. Choose one set and give it to me, please.
In this part of the exam I’m going to ask you some questions. Can we start?
Zdający: ………
Egzaminujący: Podróżowanie
• Do you like travelling? (Why? / Why not?)
• Which foreign country would you like to visit? (Why?)
• How do you usually travel when you go on holiday? (Why?)
• Do you take a lot of luggage when you travel? (Why? / Why not?)
• Do you like staying in hotels? (Why? / Why not?) Zakupy i usługi
• Do you like shopping? (Why? / Why not?)
• Are you saving money for anything at the moment? (What for? / Why not?)
• Do you prefer shopping alone or with someone else? (Why?)
• Why do teenagers like shopping centres so much?
• What things do you usually buy online?
Kultura
• Do you like reading poetry? (Why? / Why not?)
• How often do you go to the theatre? (Why?)
• Who is your favourite singer? (What do you like about him/her?)
• Would you like to be an actor? (Why? / Why not?)
• Can you recommend a good film you have seen recently?
Zdający:
≈ 2 min ………
Egzaminujący: Thank you.
<proszę przekazać zestaw zdającemu>
Przykładowe zestawy egzaminacyjne
Zestaw • dom
• nauka i technika
• szkoła
Egzamin maturalny z języka angielskiego Wersja dla zdającego
1.
Zadanie
1. 4
minutyW czasie pobytu w Londynie postanowiłeś(-aś) się przeprowadzić. Rozmawiasz na ten temat z kolegą/koleżanką ze szkoły językowej.
Poniżej podane są 4 kwestie, które musisz omówić w rozmowie z egzaminującym.
Rozmowę rozpoczyna zdający.
Zadanie
2. 3
minutyŹródło: https://www.brainaryinteractive.com
Pakowanie rzeczy Powód zmiany
mieszkania
Korzystanie z usług firmy transportowej Przewidywane
trudności podczas przeprowadzki
Część ustna (bez określania poziomu). Przykładowe zestawy zadań 45
Zestaw • dom
• nauka i technika
• szkoła
Egzamin maturalny z języka angielskiego Wersja dla zdającego
1.
Zadanie
3. 5
minutPopatrz na Plakat 1., Plakat 2. i Plakat 3.
Twoja grupa na kursie językowym za granicą przygotowuje przedstawienie o Szkocji. Masz za zadanie wybrać plakat, który zachęci do obejrzenia przedstawienia.
• Wybierz ten plakat, który wydaje się Ci najbardziej odpowiedni, i uzasadnij swój wybór.
• Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz pozostałe propozycje.
Plakat 1. Plakat 2.
Plakat 3.
Źródła:
https://www.buzzfeed.com https://pl.pinterest.com https://www.amazon.com
Zestaw • dom
• nauka i technika
• szkoła
Egzamin maturalny z języka angielskiego Wersja dla egzaminującego
1.
Zadanie
1. 4
minutyEgzaminujący: [Proszę przekazać zestaw zdającemu.] Let’s start with Task 1. Read the task. You have about half a minute for this. Then we will start.
Zdający:
≈ 30 s
Egzaminujący: [Po upływie ok. 30 sekund, proszę – jeśli to konieczne – zapytać: Can we start now?]
Wersja dla zdającego
W czasie pobytu w Londynie postanowiłeś/postanowiłaś się przeprowadzić. Rozmawiasz na ten temat z kolegą/koleżanką ze szkoły językowej.
Poniżej podane są 4 kwestie, które musisz omówić w rozmowie z egzaminującym.
Rozmowę rozpoczyna zdający.
Dodatkowe uwagi dla egzaminującego
Jest Pan kolegą/Pani koleżanką zdającego ze szkoły językowej.
Rozmawia Pan/Pani ze zdającym na temat jego/jej przeprowadzki do innego mieszkania. Rozmowę rozpoczyna zdający.
W zależności od tego, jak potoczy się rozmowa, proszę włączyć do rozmowy wszystkie/wybrane punkty.
Proszę poprosić zdającego o dokładniejsze objaśnienie jakiejś kwestii.
Proszę grzecznie nie zgodzić się ze zdającym tak, aby musiał podać kolejne argumenty lub zaproponować inne rozwiązanie.
Wątpi Pan/Pani, czy zmiana mieszkania będzie korzystna dla zdającego.
Martwi się Pan/Pani, czy zdający sam poradzi sobie z pakowaniem i proponuje swoją pomoc.
Uważa Pan/Pani, że warto / nie warto korzystać z usług firmy transportowej.
Zdający
i egzaminujący:
≈ 3 min ………...………
Egzaminujący: Thank you.
Let’s move on to Task 2.
[Jeżeli zdający rezygnuje z wykonania zadania, proszę w języku polskim poinformować zdającego, iż nie ma możliwości powrotu do zadania.]
Let’s move on to Task 3.
Część ustna (bez określania poziomu). Przykładowe zestawy zadań 47
Zestaw • dom
• nauka i technika
• szkoła
Egzamin maturalny z języka angielskiego Wersja dla egzaminującego
1.
Zadanie
2. 3
minutyEgzaminujący: Describe the picture.
[Po upływie ok. 10 sekund, proszę – jeśli to konieczne – zapytać: Can you start now?]
Wersja dla zdającego
Zdający:
≈ 1 min ……….
Egzaminujący: Thank you. I will now ask you three questions.
Pytania dla egzaminującego
1. Why are there some robots on the students’ desks?
2. Which electronic gadget do you most often use and why?
3. Tell us about a situation when you or someone you know had a problem with using a technical device.
Zdający:
≈ 2 min ………
Egzaminujący: Thank you.
Let’s move on to Task 3.
[Jeżeli zdający rezygnuje z wykonania zadania: Thank you. This is the end of the exam.]
Zestaw • dom
• nauka i technika
• szkoła
Egzamin maturalny z języka angielskiego Wersja dla egzaminującego
1.
Zadanie
3. 5
minutEgzaminujący: Read the task and think about what you’d like to say. You have about a minute to prepare.
Zdający:
1 min
Egzaminujący: [Po upływie ok. minuty proszę – jeśli to konieczne – zapytać: Can you start now?] Wersja dla zdającego
Popatrz na Plakat 1., Plakat 2. i Plakat 3.
Twoja grupa na kursie językowym za granicą przygotowuje przedstawienie o Szkocji. Masz za zadanie wybrać plakat, który zachęci do obejrzenia przedstawienia.
• Wybierz ten plakat, który wydaje się Ci najbardziej odpowiedni, i uzasadnij swój wybór.
• Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz pozostałe propozycje.
Plakat 1. Plakat 2. Plakat 3.
Zdający:
≈ 2 min ………
Egzaminujący: Thank you. I will now ask you two questions.
Pytania dla egzaminującego
Proszę zadać zdającemu dwa z poniższych pytań:
1. Do you think that exchange programmes for schools are a good idea?
(Why? / Why not?)
2. What are the disadvantages of studying in an English-speaking country?
3. In what way can travelling be an educational experience?
4. Would you like to live in any English-speaking country? (Which one and why? / Why not?)
Zdający:
≈ 2 min ………
Egzaminujący: Thank you. This is the end of the exam.
Część ustna (bez określania poziomu). Przykładowe zestawy zadań 49
Zestaw • życie rodzinne i towarzyskie
• żywienie
• nauka i technika
Egzamin maturalny z języka angielskiego Wersja dla zdającego
2.
Zadanie
1. 4
minutyNamawiasz kolegę/koleżankę do wzięcia udziału w zajęciach kółka fotograficznego, do którego Ty należysz. Rozmawiacie na ten temat.
Poniżej podane są 4 kwestie, które musisz omówić w rozmowie z egzaminującym.
Rozmowę rozpoczyna zdający.
Zadanie
2. 3
minutyŹródło: https://pl.fehrplay.com
Atrakcje podczas zajęć Wyjazdy
w ciekawe miejsca
Udział w konkursach fotograficznych Potrzebny sprzęt
fotograficzny
Zestaw • życie rodzinne i towarzyskie
• żywienie
• nauka i technika
Egzamin maturalny z języka angielskiego Wersja dla zdającego
2.
Zadanie
3. 5
minutPopatrz na Zdjęcie 1. i Zdjęcie 2.
Przygotowujesz prezentację na temat niebezpieczeństw związanych z bezmyślnym używaniem smartfonu. Chcesz ją rozpocząć od jednego z poniższych zdjęć.
• Wybierz zdjęcie, które będzie, Twoim zdaniem, bardziej przemawiające do młodych ludzi, i uzasadnij swój wybór.
• Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz drugą propozycję.
Zdjęcie 1. Zdjęcie 2.
Źródła:
https://si.wsj.net http://indosurflife.com
Część ustna (bez określania poziomu). Przykładowe zestawy zadań 51
Zestaw • życie rodzinne i towarzyskie
• żywienie
• nauka i technika
Egzamin maturalny z języka angielskiego Wersja dla egzaminującego
2.
Zadanie
1. 4
minutyEgzaminujący: [Proszę przekazać zestaw zdającemu.] Let’s start with Task 1. Read the task. You have about half a minute for this. Then we will start.
Zdający:
≈ 30 s
Egzaminujący: [Po upływie ok. 30 sekund, proszę – jeśli to konieczne – zapytać: Can we start now?]
Wersja dla zdającego
Namawiasz kolegę/koleżankę do wzięcia udziału w zajęciach kółka fotograficznego, do którego Ty należysz. Rozmawiacie na ten temat.
Poniżej podane są 4 kwestie, które musisz omówić w rozmowie z egzaminującym.
Rozmowę rozpoczyna zdający.
Dodatkowe uwagi dla egzaminującego
Kolega/Koleżanka namawia Pana/Panią do wzięcia udziału w zajęciach kółka fotograficznego, do którego on/ona należy. Rozmawiacie na ten temat.
Rozmowę rozpoczyna zdający.
W zależności od tego, jak potoczy się rozmowa, proszę włączyć do rozmowy wszystkie/wybrane punkty.
Proszę poprosić zdającego o dokładniejsze objaśnienie jakiejś kwestii.
Proszę grzecznie nie zgodzić się ze zdającym, tak aby musiał podać kolejne argumenty lub zaproponować inne rozwiązanie.
Nie posiada Pan/Pani aparatu fotograficznego.
Nie lubi Pan/Pani brać udziału w konkursach.
Chce się Pan/Pani dowiedzieć czegoś więcej o możliwości wyjazdu w góry.
Zdający i egzaminujący:
≈ 3 min ………
Egzaminujący: Thank you.
Let’s move on to Task 2.
[Jeżeli zdający rezygnuje z wykonania zadania, proszę w języku polskim poinformować zdającego, iż nie ma możliwości powrotu do zadania.]
Let’s move on to Task 3.
[Jeżeli zdający rezygnuje z wykonania zadania: Thank you. This is the end of the exam.]
Zestaw • życie rodzinne i towarzyskie
• żywienie
• nauka i technika
Egzamin maturalny z języka angielskiego Wersja dla egzaminującego
2.
Zadanie
2. 3
minutyEgzaminujący: Describe the picture.
[Po upływie ok. 10 sekund, proszę – jeśli to konieczne – zapytać: Can you start now?]
Wersja dla zdającego
Zdający:
≈ 1 min ……….………
Egzaminujący: Thank you. I will now ask you three questions.
Pytania dla egzaminującego
1. What do these people find attractive in this restaurant?
2. Are outdoor restaurants a good idea? Why? / Why not?
3. Tell us about a meal you enjoyed in a reastaurant.
Zdający:
≈ 2 min ……….
Egzaminujący: Thank you.
Let’s move on to Task 3.
[Jeżeli zdający rezygnuje z wykonania zadania: Thank you. This is the end of the exam.]
Część ustna (bez określania poziomu). Przykładowe zestawy zadań 53
Zestaw • życie rodzinne i towarzyskie
• żywienie
• nauka i technika
Egzamin maturalny z języka angielskiego Wersja dla egzaminującego
2.
Zadanie
3. 5
minutEgzaminujący: Read the task and think about what you’d like to say. You have about a minute to prepare.
Zdający:
1 min
Egzaminujący: [Po upływie ok. minuty, proszę – jeśli to konieczne – zapytać: Can you start now?]
Wersja dla zdającego
Popatrz na Zdjęcie 1. i Zdjęcie 2.
Przygotowujesz prezentację na temat niebezpieczeństw związanych z bezmyślnym używaniem smartfonu. Chcesz ją rozpocząć od jednego z poniższych zdjęć.
• Wybierz zdjęcie, które będzie, Twoim zdaniem, bardziej przemawiające do młodych ludzi, i uzasadnij swój wybór.
• Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz drugą propozycję.
Zdjęcie 1. Zdjęcie 2.
Zdający:
≈ 2 min ………
Egzaminujący: Thank you. I will now ask you two questions.
Pytania dla egzaminującego
Proszę zadać zdającemu dwa z poniższych pytań:
1. Why do so many people become addicted to using smartphones?
2. What might be the consequences of using smartphones all the time?
3. What can be done to get people to meet and talk in person instead of online?
4. What would our life be like without the Internet?
Zdający:
≈ 2 min ………
Egzaminujący: Thank you. This is the end of the exam.
Część pisemna (poziom podstawowy). Przykładowe zadania z rozwiązaniami 55