L es m aiso n s.
La première maison à gauche est la m aison de Laurent, la maison du paysan. La deuxièm e maison à gauche est une école. L’école est près de la maison du paysan. Nous voyons trois fenêtres de l’école et aussi la porte. Sur le toit de l’école il y a une cloche. C’est la cloche de l’école. La troisième mai
son à gauche est l’auberge. Nous voyons deux chem inées sur le toit de l’auberge. La fontaine est à côté de l’auberge. Les fem m es puisent de l’eau. L’é g lise est derrière les maisons. On voit le clocher de l ’église. Dans le clocher il y a des cloches.
Sur le clocher il y a une croix.
La première maison à droite est une forge. La deuxièm e m aison, à côté de la'forge, est la m airie. Le m aire du village est dans la mairie. Derrière la mairie il y a aussi des maisons, mais nous ne voyons pas ces maisons, parce que la mairie est trop grande. Nous savons que c’est la mairie, parce que nous voyons le drapeau. Le drapeau français est bleu, blanc et rouge.
Questions.
Combien de maisons y a - t - i l à gauche? Quelle maison est la maison du paysan? Quelle maison est près de la maison du paysan? Où est! la cloche? Quelle maison est l’auberge? Combien de fenêtres l’auberge a -t-e lle ? A côté de quoi est la fontaine? Qui est devant la fontaine? Que font les femmes? Vois-tu le clocher de l’église? Qu’est-ce qui est dans le clocher?
Voyons-nous les cloches qui sont dans le clocher? Où est l’église? Qu’y a - t - i l sur le clocher? Qu’est-ce que la première maison à droite? et la grande maison à côté de la forge? Qui est dans la m airie? Y a - t - i l des maisons derrière la m airie? Comment sais-tu que cette maison est la m airie?
De quelles couleurs est le drapeau français?
58 13e Leçon.
Leçon de calcul.
Soustraction.
a) C a l c u l s d e t ê t e :
S ou stra yez: 19—7 = 49—5 = 72— 3 = 2 1 - 4 = 5 4 - 8 = 8 6 - 2 = 3 3 - 6 = 6 7 - 9 = 9 7 - 1 0 = b) E x e r c i c e p a r é c r i t :
Proposition: Soustrayez 6375 de 49276!
D isposition : On place le soustrahende sous le m inuen- de; puis on tire un trait horizontal sous le dernier;
49276 (minuende) 6375 (soustrahende) 42901 (reste).
O pération: On dit, en commençant par la droite:
5 ôté de 6 reste 1; je pose 1 (sous la même colonne) ;
7 ôté de 7 reste 0; je pose 0;
3 ôté de 2 ne se peut; j’emprunte 10 centaines à 9; 10 et 2 font 12; 3 ôté de 1 2 reste 9;
je pose 9, et ainsi de suite.
Le résultat (le reste) est 42901.
Problèm es.
1. Quelle est la différence entre les deux nombres 187042 et 89732?
2. Une armée comptait 120000 soldats avant la bataille; il en restait 5413 de morts et de blessés sur le champ de bataille. Quel fut le nombre des soldats après la bataille?
3. Un négociant possédait une fortune de 50000 francs. A la suite de mauvaises spéculations il en perdit la première année 2580 francs, la deuxième 1976 francs, la troisième 3048 trades et la quatrième 810 francs;
combien en possédait-il encore à la fin?
Grammaire.
F orm e in terrogative.
E s t-c e que je rends?
60 13e Leçon.
V erb e pron om inal.
Se rendre — udać się, oddać się.
Form e indicative. Présent. Form e négative.
Je m e rends Je ne m e rends pas
tu té rends tu ne te rends pas
il il
elle se rend elle 1 ne se rend pas
on on
nous nous rendons nous ne nous rendons pas vous v ou s rendez vons ne v ou s rendez pas
ils , ils
elles se rendent
elles ne se rendent pas F orm e in terro g a tiv e.
Me r e n d s-je ? E s t-c e que je m e rends?
te re n d s-tu ? se rend- j elle?
f ü
on etc.
e s t - c e que tu te rends?
e s t - c e qu’ 1 elle se rend?
I“
I on etc.
F orm e in terro g a tiv e - n é g a tiv e . Ne m e ren d s-je pas?
ne te ren d s-tu pas?
fil
ne se rend- elle pas?
on etc.
E s t-c e que je ne m e rends pas?
e s t - c e que tu ne te rends pas?
I"
e s t - c e qu’ i elle ne se rend pas?
{ on etc.
Im pératif.
R e n d s-to i! R en d on s-n ou s! R en d ez-v ou s!
Ne te rends pas ! Ne nous rendons pas ! Ne vou s rendez pas !
XIV. Quatorzième (I4ième) Leçon.
Le tem ps.
L’année a douze m ois; chaque année compte 365 jours.
L’année b issex tile, qui est de 366 jours, se présente tous les quatre ans. Les douze mois sont: jan vier, février, m ars, avril, m ai, juin, ju illet, août, septem bi’e, octobre, novem bre, dé
cem bre. Nous sommes au mois de janvier 1912. Il y a 52 s e m aines dans l’année. Voici les sept jours de la sem aine: di
m anche, lundi, m ardi, m ercredi, jeudi, vendredi, sam edi.
C’est aujourd’hui mardi, c’était h ier lundi, c’est dem ain mer
credi.
Le premier jour de la semaine s ’appelle dimanche; c’est le jour du Seigneur. Il est consacré au repos. Le dimanche, on va à l ’église. H n’y a pas de classe ce jo u r-là ; il y a congé.
Six jours sont destinés au travail: ce sont les jours ou
v riers. Le lundi est le deuxièm e jour de la semaine, le mardi le troisièm e (3e ), le. mercredi le quatrième (4e ), le jeudi le cinquième (5e ), le vendredi le sixième, le samedi le septièm e et le dernier. Dans h u it jours veut dire dans une sem aine;
dans quinze jours signifie dans deux semaines. Quatre sem ai
nes font à peu près un mois, six sem aines un mois et demi.
Questions.
Combien l’année a -t-e lle de mois? Quelle année est bissextile ? Nom
m ez-m oi les noms des m ois? Quel est le douzième mois de Farinée ? Com
bien de mois ont trente jours? Combien un mois a - t - i l de jours? Combien de mois ont trente et un jours? Connaissez-vous les mois qui ont trente et un jours? Quel est le mois qui a v in gt-huit ou vingt-neuf jours? En quelle année le mois de février a - t - i l vingt-neuf jours? Quels sont les jours de la sem aine? Comment s’appellent les jours de la sem aine? Combien de jours a l’année?
Quel est le premier jour de la semaine? Comment s’ap p elle-t-il?
Où v a -t-o n le dimanche? Que veut dire en français dans quinze jours?
Quel jour est-ce aujourd’hui, demain, après-dem ain? Quel jour était-ce hier, avant-hier? Quel quantième avons-nous aujourd’hui?
62 14e Leçon.